【熱門(mén)】我發(fā)現(xiàn)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，或許驚奇、或意外、或感動(dòng)……我也不例外，我每天努力尋找，我把自己的發(fā)現(xiàn)當(dāng)做一種快樂(lè)。
秋天到了，樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，給大地鋪上了一層黃色的外衣，走在路上去欣賞那些落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多。
樹(shù)葉的顏色真是絢麗多彩，有紅色的似火，黃色的如金，綠色的如翡翠等，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)，好像有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，在向人們展示它一生的美麗。
樹(shù)葉不僅顏色多姿多彩，而且形狀各異，有楓樹(shù)的葉子像掌型；銀杏的葉子像一把把小扇子；柳葉彎彎的似一道道細(xì)眉。秋姑娘的手真巧，看把它們剪裁的多么漂亮啊！
樹(shù)葉的氣味也不少，有刺鼻的藥味，有各種香甜的水果味，還有沁人心脾的花香味呢。
別小瞧這些樹(shù)葉，它的作用也挺多，可以給人們遮風(fēng)擋雨，可以給我們減少噪音，讓空氣更加新鮮，環(huán)境更加美好。在科學(xué)課上，我還了解到了樹(shù)葉的最大作用是吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化為空氣排放出來(lái)，所以人們不要亂砍亂伐樹(shù)木，讓葉子發(fā)揮它的最大作用，給人們帶來(lái)更多的新鮮空氣。
我發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉的奧秘，今天的收獲真的不少，我非常高興。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
上周周三，我去了一趟同學(xué)“巫婆”的家。突然發(fā)現(xiàn)巫詠琪家的貓——玲玲，跑出家門(mén)。
“咦？巫婆！你家貓！”算了，我先追上去看看它到底在干嘛。玲玲小心翼翼地走到巫詠琪家的后花園，“啊嗚~啊嗚~”天！玲玲居然躲在這吃草？奇怪，它為什么要吃草呢？是貓糧吃厭了？變異了？還是……一串串問(wèn)題在我腦海中冒出來(lái)。
我就靜靜地蹲在一邊，仔細(xì)觀察、摸索。終于我發(fā)現(xiàn)，它在吃草時(shí)，會(huì)留下些稀薄的貓屎！由于天色已經(jīng)暗了下來(lái)，我二話(huà)不說(shuō)把玲玲抱回“巫婆”家，但這個(gè)問(wèn)題就像一連串的泡泡，也像一只只煩人的蒼蠅，使我的內(nèi)心翻來(lái)覆去，眉毛擠成一個(gè)“川”字，“真煩惱！”到底是為什么呢？
我問(wèn)了同學(xué)，她說(shuō)，可能是肚子不舒服。我聽(tīng)到這句話(huà)，就像水里的跳跳糖一樣，興奮，激動(dòng)。或許我已經(jīng)抓到了問(wèn)題的把柄，這使我更有信心了，也促進(jìn)了我的下一步調(diào)查。后來(lái)我去查了查百度，知道了貓吃草的`原因：原來(lái)貓吃草是為了補(bǔ)充植物纖維，也是因?yàn)槎亲硬皇娣圆菘梢源咄拢梢哉f(shuō)吃草是它的一種自救方式。
通過(guò)這次探索，我懂得了一個(gè)道理：有付出，一定會(huì)獲得回報(bào)！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天早晨，我起床后，和爸爸一起去爬山，當(dāng)我們停下來(lái)休息時(shí)，爸爸說(shuō)我們一起去看看土壤動(dòng)物。
“土壤動(dòng)物”？這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)新名詞！于是，爸爸搬掉腳旁邊的一塊大石頭，只見(jiàn)一群螞蟻慌慌張張地爬出來(lái)。我用一根小棍往下挖了幾下，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)大大小小的蝸牛。突然，一個(gè)頭和尾巴都是紅色的家伙嚇了我一大跳。爸爸告訴我，這是蜈蚣，它特別喜歡在潮濕、陰涼的地方，蜈蚣有毒，是良好的中藥材。
我們又搬掉另外一塊大石頭，錢(qián)串子和雙尾蟲(chóng)爬了出來(lái)，它們可兇了！我用樹(shù)枝碰了一下雙尾蟲(chóng)，它就翹起身后的尾鋏，原來(lái)這就是它的“武器”。我把錢(qián)串子和雙尾蟲(chóng)放在杯子里，它們激烈地打斗起來(lái)，不一會(huì)就“兩敗俱傷”了。
這時(shí)，一條蚯蚓從潮濕的泥土里爬過(guò)來(lái)，它的動(dòng)作一伸一縮，難怪有那么多人不喜歡它。在爸爸的鼓勵(lì)下，我們給它進(jìn)行了“解剖：把它分成兩段，奇怪的是它的兩頭仍然活著，它的生命力真強(qiáng)！
最后，爸爸告訴我，土壤形成時(shí)沒(méi)有活力和肥力，通過(guò)這些土壤動(dòng)物不斷分解枯木落葉和動(dòng)物尸體，慢慢地，土壤就“活”了。我恍然大悟：原來(lái)土壤是有生命的，我們的腳掌下還有一個(gè)“大世界”！
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