【必備】我發(fā)現(xiàn)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)作文9篇，歡迎大家分享。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
不知不覺間，我十歲了，已不再是那個(gè)做任何事情都會(huì)依賴父母的小孩兒了。
就在前不久的中秋來臨之時(shí)，我毅然決然地接受了品社老師交給我們的一個(gè)任務(wù)——制作燈籠。當(dāng)我拿到燈籠材料時(shí)，我的腦海呈現(xiàn)出了各種各樣的想法：花好月圓、五谷豐登、玉兔搗藥、嫦娥奔月……但是，我最終還是選擇了品社課上老師為我們介紹的廣州佛山燈彩的花好月圓。
以前，遇到這種手工作業(yè)，我都會(huì)想：沒什么難的，反正在我身后有個(gè)心靈手巧的爸爸。但是這次，我絲毫沒有這種想法，只是覺得這項(xiàng)工作我一定能順利獨(dú)立完成。
回到家，我快速地寫完作業(yè)，之后立刻拿出彩紙、彩筆、剪刀和雙面膠來制作燈籠。我先在一張黃色硬卡紙上畫下圓月的形狀，再用剪刀小心翼翼地把它剪下來，粘在燈籠的上方。然后又在彩紙上畫了各種各樣、五顏六色的花朵粘在了燈籠的下方。接下來，我在一張藍(lán)色的海綿紙上畫了一只可愛的玉兔，粘在了圓月的右邊。最后，我又在圓月的周圍粘上了幾多祥云，整個(gè)燈籠寓意著花好月圓、吉祥如意。看似簡單的制作過程，我卻做得筋疲力盡，中途，媽媽幾次想幫我，但都被我婉言謝絕了。爸爸媽媽看著燈籠，笑著對(duì)我說：“兒子長大了，手也巧了。”我聽了后，心里比吃了蜜還甜。
雖然我現(xiàn)在長大了，但是我要學(xué)的東西還很多，我要努力嘗試獨(dú)立做好每一件事，成為真正的男子漢。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
“噼里啪啦，噼里啪啦……”最隆重的春節(jié)來臨了，我們家里可熱鬧了，正準(zhǔn)備著晚上吃年夜飯呢！
“媽媽，媽媽，我回來了！外面可真冷啊！”我興高采烈地跑到家。“喲，媽媽你開空調(diào)啦？那我可以脫掉羽絨服了嗎？”“好吧！你脫吧！”在廚房忙活的媽媽無奈地說道。
“嘶嘶嘶……”“救命啊！媽媽！衣服里面有‘妖怪’！”媽媽連忙從廚房跑出來，急切地問我：“怎么了怎么了？”“有妖怪，媽媽！”我天真地說。“什么妖怪啊？”媽媽看了一眼縮在沙發(fā)上的我，緊接著就捧腹大笑。“這妖怪是不是在你脫羽絨服的時(shí)候會(huì)發(fā)出‘嘶嘶嘶’的聲音啊？”“嗯。”我心有余悸地說。
“哈哈哈，哈哈哈……”媽媽笑得肚子都痛了。好不容易忍住了，對(duì)我說：“那你上網(wǎng)查查看，看看這個(gè)恐怖的大‘妖怪’到底是什么？”
聽了媽媽的話，我連忙上網(wǎng)查了查資料。原來，我穿的是羽絨服，里面還穿的是毛衣。冬天很干燥，所以一脫下羽絨服，所謂的“妖怪”靜電也就來了。它不僅會(huì)發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，還會(huì)讓我的頭發(fā)飄起來呢，可真神奇啊！
同學(xué)們，除了靜電，你們有沒有什么新發(fā)現(xiàn)呢？
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
放學(xué)回家，我坐上了老媽的“小Q”，飛快地回到了家，關(guān)車門的時(shí)候，有一陣麻痛，過了我的手指。
我心中一驚：難道有什么東西嗎？我拿開手指，仔細(xì)一看，可是卻毫無發(fā)現(xiàn)，心里奇怪極了，想：難道那東西會(huì)使用“隱身術(shù)”，要不然怎么會(huì)什么都沒有留下呢？于是，我問媽媽：“媽媽，快告訴我，為什么我碰到車門會(huì)有一陣麻痛呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)殡妼殞殎砗湍憬慌笥蚜搜剑 薄半妼殞殻磕鞘鞘裁囱剑俊薄肮眿寢屝Φ酶鹆恕！澳鞘庆o電，靜電寶寶哦！”“哦！”我恍然大悟。
回到家，我迫不及待地跑進(jìn)電腦房，準(zhǔn)備仔細(xì)了解靜電。打開電腦，我查了查百度，才知道了靜電是和物體磨擦而產(chǎn)生的，我不相信，于是又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先拿來一張白紙，再拿來一枝后面有橡皮的鉛筆，準(zhǔn)備就算完成了。我把白紙用手按在墻上，然后用鉛筆磨擦，讓我驚奇的是，我把手放開之后，白紙就像一個(gè)寶寶，“躺”在墻媽媽的懷里，安靜地睡著覺，無論我怎么把它拿下來，它也會(huì)回到墻母親的懷抱。對(duì)了，當(dāng)我把它拿下來的時(shí)候，還會(huì)發(fā)出“啪啪”的聲音，就像紙寶寶離開墻媽媽時(shí)發(fā)出的哭聲，神奇極了。
經(jīng)過這件事情，我明白了一個(gè)道理：只要留心身邊的事物，就一定會(huì)有重大的發(fā)現(xiàn)。就像我這次發(fā)現(xiàn)了靜電，讓知識(shí)伴我成長。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
新的科技，新的發(fā)展。現(xiàn)代的生活條件逐漸上升，即使這樣，我們還在抱怨這抱怨那，可是，你能想到山區(qū)孩子們的生活嗎？你能想到為什么山區(qū)出來的偉人多嗎？
他們享受不到新的科技，他們也不知道什么是貧困。有一句詩寫的很好“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。他們一家人就算不吃不喝，一年的收入還不到1000元，而我們城里的孩子們呢，每天大把的零花錢在我們手中掌握，有些同學(xué)還會(huì)將幾千元人民幣投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，只為一時(shí)的快樂……他們呢，每天只有2餐飯，每餐也只吃我們難以下咽的玉米面，吃白面、吃雞也只是有貴賓到來的時(shí)候；唯一能夠了解外界事情的也只有攢了幾年錢才買的黑白電視機(jī)；每天晚上用于學(xué)習(xí)的燈光要比我們現(xiàn)在使用的降低幾十倍，而他們卻學(xué)到8點(diǎn)半；早上5點(diǎn)就要起床，去學(xué)校要走2個(gè)小時(shí)的山路，山路上大小各異的石頭沒有任何規(guī)律的鋪在道路上，晚上回家也是如此。但他們不希望缺一次課，即使有一次曠課也是極大的自然災(zāi)害；幾個(gè)星期他們才洗一次澡……而我們和他們整好相反，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就要比他們強(qiáng)上百倍，而我們還在抱怨著環(huán)境不好、電腦不好、手機(jī)不好、吃的不好……而他們的，有可能都不知道什么是電腦、手機(jī)……而他們還在認(rèn)為：自己的生活壞境很好，不比別人差，他們不僅不去抱怨、訴苦，反之，他們還會(huì)去笑，去快樂，去告訴別人自己生活的很好……
有一種力量支撐著他們，有一種美鼓勵(lì)著他們，這種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，這種美就叫堅(jiān)強(qiáng)。這種力量、這種美會(huì)一直支撐著他們一步一步地走向成功。火種終究會(huì)熄滅，而一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈之美不會(huì)被磨滅，永遠(yuǎn)不會(huì)……這種力量不會(huì)被磨滅，因?yàn)檫@是一種力量，因?yàn)檫@就是一種美，因?yàn)檫@就是堅(jiān)強(qiáng)……
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在家園子里有一群粘糊糊、背著一個(gè)殼，還長著兩對(duì)觸角的小家伙，那就是蝸牛。平時(shí)，我沒怎么注意這些小家伙，而十月五號(hào)那天，我又摸索起它們來，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方有一條線？”一連串問號(hào)在我腦中出現(xiàn)，于是，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
蝸牛是害蟲還是益蟲？這個(gè)問題我決定用“各種食品實(shí)驗(yàn)”的方法來找出答案。我找來白菜葉子、鏝頭和蚊子，然后又捉了幾只蝸牛，分別編上號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，大步爬向了自己喜愛的食物，只是它們都選上了白菜葉子，大口大口的吃了起來，吃得是有滋有味，別的食物碰也不碰，這下斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又開始第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)有一條線？我首先把它放在高處，等它頭伸出來的時(shí)候去摸它的大盤，可手還沒碰到它，它又縮了回去，我心想：“這蝸牛真是膽小鬼。”我試了幾次，都沒成功，有些灰心了。這時(shí)，我看見爺爺在咂核桃，便想，“這不是個(gè)好辦法嗎。”我拿來一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，拉出蝸牛的身子，用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
這下，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。它可真是不容小瞧的家伙啊！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
生活中的美無處不在，好像大洋中的水翻騰不息、不計(jì)其數(shù)；生活中的美照耀大地，好似天上高懸的太陽照亮山河、溫暖人間；生活中的美裝點(diǎn)著人生的旅途，正如夜空中的星星點(diǎn)綴著黑暗的星空、給人以安慰......而我，發(fā)現(xiàn)了最讓我感動(dòng)的美——無私的美。
去年冬天，因?yàn)榧抑械碾娏⿷?yīng)設(shè)備不穩(wěn)定，我經(jīng)常和媽媽吵架“你為什么不找工人修一修呢？”“閨女，最近我沒有時(shí)間啊，等我有時(shí)間著行嗎？”媽媽說。電壓不穩(wěn)導(dǎo)致停電的時(shí)候，我只好自己去超市買一只蠟燭，來完成我的作業(yè)。心中滿是對(duì)媽媽的埋怨。
我將蠟燭放在桌子上，找到打火機(jī)，往下用力一按，點(diǎn)燃這只長長的蠟燭，將這支蠟燭放在離我不遠(yuǎn)的地方，然后固定住。當(dāng)我寫完我的作業(yè)時(shí)，一抬頭看見這只蠟燭發(fā)出頑強(qiáng)的紅光，照亮了整個(gè)房間，讓整個(gè)房間充滿溫暖。那紅光好像一顆小小的星星，又像一個(gè)小小的火把，閃爍著，搖動(dòng)著，給我?guī)砉饷鞯耐瑫r(shí)也帶來無限的溫暖。這時(shí)我已看得出了神，我看見那蠟油一滴一滴的往下流，心猛地一顫，這蠟油真的好像淚水在一滴一滴的往下流，而蠟燭也一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，直到最后剩下短短的一截，依然發(fā)出那耀眼的光，照耀著屋子，也照耀我。慢慢的蠟燭越來越短，越來越小，蠟油也一滴一滴的減少，直到最后紅光不在發(fā)，淚也不再流，蠟燭的身體也已經(jīng)融化。
我在黑暗中呆坐著，陷入了沉思。這只小小的'蠟燭為了閃耀光明，不怕犧牲自己的身軀，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始干”，我的母親不也是這樣的嗎？為了這個(gè)家，她在外奔波，努力賺錢；為了這個(gè)家，她辛苦勞作，洗洗涮涮；為了這個(gè)家，她無私奉獻(xiàn)了一切。可我呢，居然還不懂事的和她吵架，頂嘴。想到這里我慚愧萬分，暗暗發(fā)誓，今后一定要多體諒一父母，不能再這么無知自私了。
生活中的美無處不在，無私的美讓我感動(dòng)。無私的美像一甘清澈的雨露，澆灌著我；無私的美像一只清遠(yuǎn)的笛，給我以悅耳的聲音；無私的美像一首優(yōu)美的詩，譜寫生活的贊歌。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
我們家有一盆含羞草，當(dāng)初媽媽拿回來的時(shí)候，我并不知道是什么花，因此對(duì)它不冷不熱。
直到這個(gè)學(xué)期上語文課時(shí)，我被課本中的一篇課文深深地吸引住了！文內(nèi)說，大自然是人類的好老師，它會(huì)給我們?cè)S多有益的啟示。于是有一天，我靜下心來觀察起含羞草。含羞草的葉子是嫩綠色的，非常小，我情不自禁地碰了它一下，哇！奇怪了！它突然耷拉下了頭，葉子齊唰唰地合攏起來。我覺得很有趣，就迫不及待地問媽媽。媽媽和顏悅色地說：“含羞草的葉子一經(jīng)觸碰，葉面就會(huì)自動(dòng)地收縮起來的。”我聽了高興地說：“怪不得剛才我碰了它一下。它就低下了頭合攏起來。原來是害羞啊！”難怪它取了這么個(gè)有趣的名字。
為什么含羞草是個(gè)害羞的小姑娘呢？喜歡“打破砂鍋問到底”的我又認(rèn)真查找了課外書，終于從書中找到了答案。原來，在含羞草的葉柄基部，有一個(gè)較為膨大的組織，叫做“葉枕”，葉枕里面充滿著水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部壓力大，當(dāng)手指碰一下含羞草，葉子受到震動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即會(huì)向上部和兩側(cè)流去。于是，葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球鼓了起來，這樣葉柄就下垂合攏了，就像姑娘害羞似的。但過了一會(huì)兒，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子又重新張開，恢復(fù)原狀。其實(shí)含羞草不只是被手碰時(shí)才會(huì)垂下葉子，遇到雨天或強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)下垂。啊！大自然真是個(gè)奇妙的世界，此時(shí)此刻，我情不自禁地喜歡上了含羞草！大自然真是人類的好老師呀，讓我在觀察中有了新的收獲！
今天，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密，也從中得到了啟發(fā)：只要我們細(xì)心觀察，生活處處皆學(xué)問！含羞草是如此的可愛有趣，我怎能不喜歡它呢？
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
同學(xué)們，你們喜歡螞蟻嗎？不管你們喜不喜歡，總之，我非常喜歡螞蟻。
有一天，我在電視上看到螞蟻可以把自身大幾倍甚至幾十倍的東西搬起來。還看到螞蟻可以從一個(gè)陌生的地方走到自己的巢穴里，為了證明這兩件事情是否正確，所以我就開始了我的試驗(yàn)。 我拿了幾塊餅干，剛剛下樓就看見了一個(gè)螞蟻的巢穴。之后，我就在螞蟻巢穴旁邊放了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干，我靜靜地等著，看有沒有螞蟻出來。過了一會(huì)兒，就有一只螞蟻從巢穴中出來了，左顧右盼的，我想應(yīng)該是螞蟻出來找吃的了。它可能是被餅干的香味吸引了，一看見餅干就趕緊去搬，大概是太大了它可能搬不動(dòng)，這只螞蟻快速地爬進(jìn)洞穴里，我以為是它是放棄了。不一會(huì)兒，就出來二十幾只螞蟻，由剛才那只螞蟻帶頭。我這才恍然大悟，原來是螞蟻到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只見這些螞蟻有的咬住餅干的前頭，有的咬住餅干的后頭，還有的在中間咬著，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力氣。而且它們還很聰明，到了洞穴邊，它們把餅干咬成比螞蟻洞還小的小塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口搬去，總共用了約30秒的時(shí)間就把這個(gè)比螞蟻大幾十倍的餅干給搬到了洞穴里。我終于相信，這么瘦小的螞蟻盡然有這么大的力氣，看來螞蟻真得是“大力士”啊！
為了證明螞蟻不會(huì)迷路，我又做了一個(gè)試驗(yàn)。我把一只螞蟻往洞穴爬的路中間放了幾塊小木棍，試圖擋住它回洞穴的路。我想它肯定找不到回洞穴的路了，然后我就坐在凳子上一邊吃我的餅干，一邊觀看那只螞蟻。只見那只螞蟻在爬到木棍跟前時(shí)，在原地左右打轉(zhuǎn)，不知在尋找著什么，經(jīng)幾回周折，終于回到了自己的洞穴。我想螞蟻是在通過沿途留下的一些氣味來辨別方向的，以至于它不會(huì)迷路。
今天我非常高興，因?yàn)槲彝ㄟ^試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，它們不僅是“大力士”，會(huì)根據(jù)自己的氣味來辨別方向，更重要的是，螞蟻們遇事都很團(tuán)結(jié)。
其實(shí)，大自然中有很多奧秘，只要同學(xué)們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜哦！
文章的中心明確，條理清楚，小作者是一個(gè)善于動(dòng)手，善于動(dòng)腦的好孩子。望你以后保持這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇9
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了春天的小河化了，小鳥飛回來了，小樹長出了嫩芽……
啊！春天真美呀！昨夜，小鳥發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的聲音。“嘩嘩”，哦，云寶寶哭了！太陽公公也勤快了，大公雞一叫，太陽公公馬上就起床，好像也在告訴人們：“快，起床了。”中午，孩子們回來也叫著“熱、熱。”太陽公公看見，高興地笑了。晚上，太陽公公要回家了，孩子們做完功課出來玩，連喊著“云變紅了！”
這就是美麗的春天，這就是我的發(fā)現(xiàn)——春天。
【【必備】我發(fā)現(xiàn)作文9篇】相關(guān)文章：
我的發(fā)現(xiàn)英語作文03-26