【精品】發(fā)現(xiàn)的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
大千世界，無(wú)奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)，每一次的探索都讓我心醉，這就是其中的一次，令我記憶猶新。
在一次家庭聯(lián)歡晚會(huì)上，爺爺表演的魔術(shù)“雷電墻報(bào)”深深的吸引了我。材料很簡(jiǎn)單：一支鉛筆、一張報(bào)紙、材料就這么點(diǎn)。只見(jiàn)爺爺用鉛筆在報(bào)紙上摩擦了數(shù)十下，然后把它貼到墻上。我心想報(bào)紙一定不會(huì)吸上去的，可數(shù)偏偏和想法相反。那張報(bào)紙像著了魔一樣，緊緊地吸在了墻上。爺爺掀起報(bào)紙的一角，沒(méi)想到爺爺剛松手，那個(gè)角又反彈了回去，還發(fā)出劈劈啪啪的響聲。
這到底是怎么回事呢？難道是這種紙有靈性或者有什么神奇力量？我百思不得其解，通過(guò)幾次親自試驗(yàn)，果然，報(bào)紙像上次一樣緊緊地貼在墻上。但是道理仍不明白，忽然我的腦海里閃過(guò)一個(gè)詞“書(shū)”，我立刻跑進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查了半天，終于知道原來(lái)是摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電使報(bào)紙吸在了墻上。
知道了答案，我跑去告訴爺爺，爺爺向我豎起了大拇指，我通過(guò)了這個(gè)新發(fā)現(xiàn)懂得了科學(xué)的奧秘，并且學(xué)到了很多知識(shí)，啊！科學(xué)真有趣呀！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
為什么蚊子與蒼蠅會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音呢？原來(lái)，嗡嗡的聲音是從翅膀里發(fā)出的。
有一天晚上，我在睡覺(jué)。突然一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)，在我的耳邊發(fā)出“嗡嗡”的音聲。我不勝其煩，立刻把耳朵塞住。不一會(huì)兒，那只蚊子就飛了出去。
第二天，我問(wèn)爸爸，為什么蚊子會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。爸爸說(shuō)他說(shuō)不知道。就當(dāng)我要放棄這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，突然想起“聰明小老師”——電腦。我馬上上樓查資料，原來(lái)，蚊子在飛行中時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。我恍然大悟。
還有一天早上，又有兩只蒼蠅飛了進(jìn)來(lái)。這兩只蒼蠅在我房間的窗戶(hù)邊打架，嗡嗡的響聲此起彼伏。原來(lái)它跟蚊子一樣，都會(huì)發(fā)出響聲。我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)，拿了個(gè)蚊拍，三、二、一，拍。只聽(tīng)“啪”的一聲，它倆死了，我把它們吹了出去，免得它們來(lái)傳播疾病。
特別注意：蚊子會(huì)叮人，能傳播乙腦和瘧疾，最好一見(jiàn)到就把它們打死。還要注意，蒼蠅會(huì)攜帶病菌，傳播疾病。所以就有這么一句俗話(huà)：蚊子蒼蠅是一家，危害人類(lèi)真是大。還有蟑螂，它一邊爬，一邊吃食物，一邊排泄出來(lái)。如果蟑螂在衣服、褲子等衣物爬行，會(huì)傳播50多種疾病，有艾滋病、中毒、昏迷等現(xiàn)象。蚊子、蒼蠅、蟑螂和老鼠是動(dòng)物四大害，要特別小心它們。
蚊子和蒼蠅會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，這個(gè)秘密被我揭開(kāi)了，都是“聰明小老師”——電腦的功勞。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
一天，我獨(dú)自去了小區(qū)旁景色秀麗的樹(shù)林。
到了樹(shù)林，我第一眼看到的，就是一望無(wú)際的青草地，遠(yuǎn)看像是一層綠地毯，更像是一汪碧綠的海洋。在這碧綠的海洋中，還有一朵朵五顏六色的鮮花，在青草的襯托下，那幾朵鮮花開(kāi)的十分耀眼，就像一個(gè)高貴的人站在一群非常普通的人里，顯得比原來(lái)更加高貴了。
我繼續(xù)往樹(shù)林里走去，一棵棵挺拔的大樹(shù)呈現(xiàn)在我眼前，他們就像一群巨人一樣守護(hù)著這片樹(shù)林。其中有一棵大樹(shù)比其它大樹(shù)更挺拔，也似乎比其它大樹(shù)要年邁許多。這時(shí)我就覺(jué)得，這棵大樹(shù)像是一位老者，而其它挺拔的大樹(shù)就像它的子孫一樣。看著想著，我突然聽(tīng)到一陣陣流水聲，我便迫不及待往樹(shù)林深處走去，一心想要找到這流水聲的源頭。
終于，功夫不負(fù)有心人，我覓到了。原來(lái)，那是一方小型池塘，剛才的流水聲，就是從這里發(fā)出來(lái)的。我開(kāi)始環(huán)顧這片池塘，我發(fā)現(xiàn)這片池塘里到處都是荷葉，就像一個(gè)個(gè)綠盤(pán)子漂浮在水面上一樣。而在這些“盤(pán)子”之間，還有一朵朵荷花。這些荷花有的花瓣全都展開(kāi)了，蓮蓬上還站著一只蜻蜓，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就像一位害羞的小姑娘用面紗遮住了自己的面龐一樣，有的還是花骨朵，飽脹的都要裂開(kāi)來(lái)似的。這些荷花都是粉中帶白的顏色，漂亮極了！看著看著，我好像也成了這滿(mǎn)池荷花仙子中的一員呢，竟情不自禁地手舞足蹈起來(lái)！
一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲讓我停止了舞蹈，我被這大自然的美好所陶醉！但是，我忽然覺(jué)得，原來(lái)植物也有團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持不懈的精神，這不正是我們所缺少的嗎？所以請(qǐng)大家和我一起向它們學(xué)習(xí)吧！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
去年暑假，我們一家人和表哥一起回老家過(guò)。
一天中午吃完飯，媽媽要下地去收割麥子。因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有下地收割過(guò)小麥，所以也想去看看。媽媽說(shuō)：“我負(fù)責(zé)到地里割麥子，你們幾個(gè)負(fù)責(zé)收拾小麥，把收拾好的麥子交給爺爺奶奶，爺爺奶奶就負(fù)責(zé)把整理好的小麥放入機(jī)器里面去殼。”我們聽(tīng)后就趕緊行動(dòng)起來(lái)了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們都汗流浹背、氣喘吁吁。
我和表哥覺(jué)得這樣很無(wú)聊，就向媽媽要了兩把鐮刀，學(xué)著媽媽有模有樣地割起來(lái)。
正割得起勁時(shí)，我和表哥意外的發(fā)現(xiàn)了有些小麥底下有田螺。那怎樣辨別哪棵麥桿下面有田螺呢？于是，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)的研究，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
如果小麥的根部有微微的震動(dòng)，那就說(shuō)明下面有田螺。這是為什么呢？因?yàn)樘锫菖绖?dòng)時(shí)會(huì)使麥稈搖擺起來(lái)。
我和表哥依靠這種現(xiàn)象找到的田螺還真不少，個(gè)頭也不小呢，可是怎么才能不讓它們跑動(dòng)呢？這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，跑去路邊揀了兩個(gè)空飲料瓶裝田螺。
我們整整裝了兩大瓶！我把瓶子放在地上，觀察起了他們。他們有的在緩緩地爬動(dòng)，有的趴在別的田螺身上，有的在打架……還有一些竟在我的眼皮底下偷偷地溜出瓶子，不知道吃了多少個(gè)熊心豹子膽！于是我趕緊把瓶子蓋上瓶蓋。
回家后，媽媽說(shuō)田螺可以吃而且還含有豐富的蛋白質(zhì)，我和表哥聽(tīng)了高興極了，晚上可以大飽口福了！ 我在這次暑假之旅中，不僅學(xué)會(huì)了割麥子，還意外地發(fā)現(xiàn)了田螺的老巢，以后就不愁沒(méi)田螺吃了，哈哈！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
在我九歲那年的一次作文課上，老師拿了一桶水和兩張不同的紙，還有一個(gè)瓶子。我們都非常好奇，老師到底要干什么呢？
課堂上，老師讓我們猜，在裝滿(mǎn)水的瓶子里，把紙放在瓶口，再倒過(guò)來(lái)，瓶子里的水會(huì)流出來(lái)嗎？我們異口同聲的說(shuō)：會(huì)。老師笑了說(shuō)：好吧，下面我們就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)看看水到底能不能流出來(lái)。當(dāng)老師把裝滿(mǎn)水的瓶子口蓋上紙，再把瓶子倒過(guò)來(lái)，老師說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”！老師說(shuō)著把手松開(kāi)，紙竟然吸住了瓶口，我們都驚呆了，都不停的問(wèn)這是怎么回事？老師說(shuō)：“我來(lái)告訴你們?cè)恚鸭埛孔悠靠谏希谀惴诺哪且豢蹋瑫?huì)有很多空氣進(jìn)了瓶子里，一倒過(guò)來(lái)，空氣全變成水泡一樣的東西掉下來(lái)，堵住瓶口，水就出不來(lái)了。
多么神奇的事情，我們的生活中會(huì)有許多，只要我們多動(dòng)腦筋，一定會(huì)知道的`更多神奇知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
從高樓上往下看，有許許多多的大梧桐樹(shù)，與磚地形成了鮮明的對(duì)比，它就像戰(zhàn)士一樣挺直。周?chē)�有許多黑白兩色相間的小花喜鵲。咦，它們的窩到底在哪里呢？哦，原來(lái)就在大梧桐那密密麻麻的樹(shù)枝上呢。我再仔細(xì)地看那用樹(shù)枝和樹(shù)葉編成的小小鳥(niǎo)窩，嘿，還有一只喜鵲媽媽在孵化喜鵲蛋。喜鵲爸爸和兒子在附近想捉幾條小壞蟲(chóng)呢。小喜鵲可真的好可愛(ài)呀，我也好希望擁有一只小喜鵲。可是如果我這樣做的話(huà)，它們就不能夠捉蟲(chóng)子了，而且小喜鵲離開(kāi)媽媽也一定會(huì)很悲傷的。
小鳥(niǎo)離不開(kāi)大樹(shù)，大樹(shù)也離不開(kāi)小鳥(niǎo)。讓我們一起來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)和大樹(shù)，使我們的環(huán)境更加美麗，生活更加美好。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
春天來(lái)啦！媽媽帶著我去鄉(xiāng)下外婆家找春天。
我們走進(jìn)田野，看到一望無(wú)際的油菜花田在湛藍(lán)的天空下就像一幅美麗的圖畫(huà)，它們穿著一身綠衣裳，頭戴小黃帽，神氣地站在那里。鮮黃的菜花下是翠綠的莖和葉子，小蜜蜂忙碌地飛來(lái)飛去采蜜。
我們來(lái)到了花園里，春的氣息撲面而來(lái)，桃花穿著粉色和紅色的裙子，紫紅色的蝴蝶蘭千姿百態(tài)的搖曳著，百合花也展開(kāi)了笑臉。整個(gè)花園都芬芳撲鼻、賞花的我也露出了笑臉，開(kāi)心極了！
我們到了果園里，呀！我看到了一顆顆像紅寶石的草莓長(zhǎng)在地上，圓圓的大橙子掛在樹(shù)上，清新的香味沖進(jìn)了我的鼻子里，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小橘子吊在枝丫上在春風(fēng)中蕩著秋千。
世界因?yàn)橛辛舜禾於嗔艘环菝利悾蚁矚g柳綠花紅、百花齊放的春天！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
春天到了，這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)：空中經(jīng)常飄著許多白色的毛毛，它們聚在一起，就像一團(tuán)團(tuán)棉花。我一直在想：這白色的毛毛是什么東西？它是從哪來(lái)的？對(duì)于這些問(wèn)題，讓我百思不得其解。
今天，我就被這些毛毛搞得狼狽不堪：這些毛毛飄到臉上，鼻子感覺(jué)很癢，一直打噴嚏，這是怎么回事呢？我打算從關(guān)于植物的書(shū)籍里的答案。可是找了很時(shí)間也沒(méi)有找到，我只好去問(wèn)問(wèn)“知識(shí)淵博”的電腦了。我趕緊打開(kāi)電腦，過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了一段關(guān)于柳樹(shù)的資料：每到春天，“雄性”柳樹(shù)都會(huì)長(zhǎng)出像棉花一樣的花絮。這些花絮既不鮮艷又不芬芳，上面布滿(mǎn)又輕又小的花粉，表面光滑不具粘性，風(fēng)一吹就四處飄散。這些花粉飄呀飄，飄到雌花上就可以完成它們的使命，發(fā)育出果實(shí)。讀了這段資料，我才知道毛毛是柳絮，里面有花粉，所以飄到臉上鼻子會(huì)癢。
沒(méi)想到，一個(gè)小小的柳絮竟有這么多的奧密。看來(lái)，我平時(shí)還要注意觀察和學(xué)習(xí)啊！
這里再給大家提個(gè)醒：在春天柳絮紛飛的時(shí)候，要注意戴上口罩，防止柳樹(shù)的種子飛到我們的身體里，引發(fā)疾病。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇9
都說(shuō)“大自然是我們的老師”，一開(kāi)始我還不信呢。雖然他們總說(shuō)泥土教會(huì)我們寬容；臘梅教會(huì)我們堅(jiān)持、頑強(qiáng)；螞蟻教會(huì)我們團(tuán)結(jié)一致；柳樹(shù)教會(huì)我們謙虛；松柏教會(huì)我們自信……但我都不信：它們能教我們什么？只不過(guò)是一些動(dòng)植物，這些“謬贊”只是他們無(wú)聊說(shuō)出來(lái)開(kāi)心的話(huà)罷了。可直到那一次，我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了……
那天我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)鐘伯家院子時(shí)發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻圍著一個(gè)被人丟棄的面包，我第一次看見(jiàn)螞蟻群感到很稀奇就將書(shū)包寄放在鐘伯家，自己則蹲在院門(mén)口觀察螞蟻。
只見(jiàn)那群螞蟻圍在面包周?chē)雌饋?lái)很吃力好像要把面包抬起來(lái)的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，有大概三分之一的螞蟻?zhàn)唛_(kāi)了，我心想：哼，果然，螞蟻哪來(lái)的團(tuán)結(jié)？多余的不都走了嗎？
可正當(dāng)我要放棄觀看的時(shí)候，草叢那邊來(lái)了一大群螞蟻密密麻麻的，中間還有幾只大的螞蟻好似幾個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它們向面包沖來(lái)！本以為會(huì)打架，沒(méi)想到是一個(gè)蟻巢的！
它們與原來(lái)的螞蟻匯合后又團(tuán)團(tuán)將面包裹得漆黑。它們?nèi)匀辉诳幸琅f不愿放棄。過(guò)了一會(huì)兒，面包僅剩四分之一時(shí)，它們又抬起面包，不過(guò)這次似乎挺輕松的，它們大搖大擺地將“戰(zhàn)利品”運(yùn)送回巢。
看完之后，我猛地回想那一幕幕仿佛一部電影般在我的腦海中無(wú)限循環(huán)播放。從這群螞蟻中我知道了團(tuán)結(jié)力量大，有些事單我們一個(gè)人是無(wú)法完成的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻能完成。
感謝大自然教會(huì)了我團(tuán)結(jié)！給我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
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