有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)。我想：“螞蟻真的可以把比自己體重多十幾倍的東西抬起來(lái)嗎？我做了一個(gè)試驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
這時(shí)，透過(guò)舷窗，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的星球。我開(kāi)始對(duì)這個(gè)星球產(chǎn)生了濃厚興趣，就準(zhǔn)備把飛船停在那里。我飛近星球，發(fā)現(xiàn)這里到處都是海水。我圍繞星球飛了三圈，終于找到了小島。我停好飛船，拿出我的萬(wàn)能皮包，從里面扔出了一個(gè)粉色藥丸，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，藥丸變成了房屋，我再連續(xù)扔出幾個(gè)藥丸，不一會(huì)兒就變出來(lái)了“標(biāo)本開(kāi)采機(jī)”、“服務(wù)機(jī)器人”、“廚師機(jī)器人”……我把“標(biāo)本開(kāi)采機(jī)”啟動(dòng)了開(kāi)采標(biāo)本程序，把“服務(wù)機(jī)器人”啟動(dòng)了為我服務(wù)的程序，把“廚師機(jī)器人”啟動(dòng)了炒菜做飯程序，“總覺(jué)得還少了什么?”我的“服務(wù)機(jī)器人”回答“還少了幾個(gè)保鏢”，我趕緊拿出藥丸扔了出幾個(gè)保鏢。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪獸，就指揮著機(jī)器人軍團(tuán)來(lái)消滅怪獸。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了三天三夜，最終我們勝利了。又過(guò)了十幾天，我有點(diǎn)想地球了，就把機(jī)器人變回了藥丸，拿著標(biāo)本飛回了地球。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我家住在農(nóng)村，奶奶養(yǎng)了一只很特別的母雞—蘆花雞，大家都夸它是下蛋能手。可是這些日子，它出乎意料地一連幾天沒(méi)有下蛋。
一天，我經(jīng)過(guò)雞窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘆花雞竟然在啄自己的蛋。它為什么要啄自己下的蛋呢?為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我連忙回家翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了原因:母雞缺鈣就會(huì)啄自已的蛋殼來(lái)吃。于是，我按書(shū)上說(shuō)的，每天給母雞吃一些含鈣的食物。誰(shuí)知過(guò)了幾天，蘆花雞還是啄自己下的蛋。
到底是怎么回事呢?我決定對(duì)蘆花雞進(jìn)行一次觀察，看它是怎么吃蛋的。
一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，蘆花雞“咯咯”地下完蛋后，我連忙來(lái)到雞窩旁邊躲起來(lái)。只見(jiàn)蘆花雞東看看西看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就開(kāi)始啄蛋了。
蘆花雞在啄自己的蛋時(shí)，先是不停地拍打翅膀，還將嘴巴張開(kāi)，然后脖子一仲一伸的，最后才用嘴巴用力地啄蛋殼，奇怪的是，它只吃蛋黃和蛋清，而不吃蛋殼。
難道蘆花雞吃自己的蛋是為了解渴?我家離水塘和水溝都太遠(yuǎn)了，如果到水塘旁喝水，必須經(jīng)過(guò)馬路，但馬路上車來(lái)車往，奶奶不放心，就將蘆花雞關(guān)在柴房里，不讓它出去。
后來(lái)，我為了證實(shí)自己的想法，便每天給蘆花雞吃一些含水分較多的食物，如青菜，還放了一碗清水在雞窩旁邊。果然，我家的蘆花雞再也沒(méi)有啄過(guò)自己下的蛋了!
哈哈!揭開(kāi)了謎團(tuán)，我開(kāi)心極了，奶奶知道后還表?yè)P(yáng)了我呢!
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我問(wèn)過(guò)許多人：“什么的力量是最大的？”得出的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)是森林之王的老虎，有的說(shuō)是無(wú)比龐大的大象，而有的說(shuō)是“奇跡”。“奇跡”這樣一個(gè)答案，自然誰(shuí)也不知道它的力量有多大。
曾經(jīng)的我傻傻的認(rèn)為，力量最大的絕對(duì)不是小草，在我的眼中，小草是那樣的脆弱，那樣的不堪一擊。然而，有一件事卻反駁了我，讓我漸漸的認(rèn)識(shí)到小草才是力量最大的！
那一天，在我家院子里，我發(fā)現(xiàn)了“奇跡”的力量。在院子的一角長(zhǎng)滿了青青的小草，多么的嫩綠。在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)石頭下角有一個(gè)東西，定睛一看，原來(lái)是一顆無(wú)人關(guān)注卻頑強(qiáng)向上長(zhǎng)的小草！我很想去幫助它，可我卻有心無(wú)力，石頭太大了。同時(shí)，一種敬佩之心油然而生，我敬佩小草他那頑強(qiáng)的意志！
于是，我每天都去看望他。雖然他頭上有著不可摧毀的石頭，可他卻為了生存和想看看外面的世界而努力著、堅(jiān)持著，面對(duì)在他看來(lái)（也在我看來(lái)）不可抗拒的大石頭，他仍然頑強(qiáng)不屈地想上長(zhǎng)，他的根把地下的土壤篏得十分牢固！
過(guò)了幾天，我從心里為小草感到高興。經(jīng)過(guò)幾天的努力，他成功了，他長(zhǎng)出來(lái)了，而且他日益茁壯！
到后來(lái)，這顆小草它竟然后來(lái)居上，我在他身上看見(jiàn)了耀眼的`光華。我頓時(shí)覺(jué)得他的力量是無(wú)窮大的。
小草，你有無(wú)窮的力量，不是“奇跡”給予你的力量，而是你對(duì)生命的渴望的內(nèi)心的力量！
小草，你有一種彈性，能屈能伸的力量，有韌性，不達(dá)目的不止的力量！
這種不落在肥土而落在大石頭下，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛烁鞣N阻力來(lái)磨練你。這些阻力以后會(huì)成為了最大的幫手，它讓你知道只有經(jīng)過(guò)磨練才會(huì)成功！這種草，才是堅(jiān)韌的草，只有這樣的草才可以傲然地對(duì)那些養(yǎng)在花盆里的嬌寵的花哄笑。
小草，你的力量是最大的。我不會(huì)再輕視你，你是值得敬佩的。因?yàn)槟阕屛颐靼祝B強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈的力量是無(wú)窮的！
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
童年是一本書(shū)，記錄著我們美好的時(shí)光；童年是一張樂(lè)譜，敘述了一首美妙的音樂(lè)，童年是一條河，承載著我的快樂(lè)與自由。
童年的一次發(fā)現(xiàn)，讓我記憶猶新！記得那個(gè)下午的科學(xué)課，老師讓我們回家種植鳳仙花。于是，我回家就把這個(gè)事情告訴了媽媽，媽媽就帶著我去了花市。
一進(jìn)入花市，迎面而來(lái)的就是花的清香，我們走進(jìn)去琳瑯滿目的花讓我應(yīng)接不暇，那一盆盆，一朵朵的花似乎搖著頭，唱著歌，正在迎接我們呢！走著走著，花的清香一點(diǎn)點(diǎn)地消失了！我一看原來(lái)我們到了市場(chǎng)另一頭，這里有花盆，有種子，有泥土，還有肥料。
我們一家一家地尋找鳳仙花的種子，終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。
花種買(mǎi)好了！泥土找好了！花盆看好了！一切嚴(yán)陣以待，開(kāi)始種花。
我看著媽媽種花，將土先倒進(jìn)花盆，再把種子種在土里，澆一些水，種花工作完成了！可是，那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天，一直沒(méi)有看見(jiàn)小芽的影子，我著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，為什么鳳仙花還不發(fā)芽？”媽媽說(shuō)：“人不能心急，要慢慢地等。”于是，我靜靜地看著那盆花，等啊！等——
終于有一天，我看見(jiàn)小芽弟弟從土里探出頭來(lái)，似乎還不熟悉這個(gè)家呢！我馬上把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽知道后，似乎也很興奮呢！馬上跑過(guò)來(lái)，跟我一起看這個(gè)小芽弟弟！我和媽媽似乎都挺驕傲，感覺(jué)我們“孕育”出了一條小生命。
接下來(lái)的幾天里，我專心致志，屏息凝神地觀察鳳仙花的成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)小的生命，都是由一個(gè)偉大的母親或父親哺育以及孕育出來(lái)的，每天都要精心照料、呵護(hù)，才會(huì)成為一個(gè)個(gè)對(duì)世界有用的人。
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