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    童年發(fā)現(xiàn)作文

    時間:2021-06-22 09:12:21 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

    童年發(fā)現(xiàn)作文7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的童年發(fā)現(xiàn)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    童年發(fā)現(xiàn)作文7篇

    童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      童年,像沙灘;而童年的趣事,像沙灘上的貝殼。我的“沙灘”上,有許多五顏六色的“貝殼”。現(xiàn)在,我救要把這其中最艷麗的貝殼給你看!

      那是一個陽光明媚的午后,我到外婆家花園游玩。突然,我在一個不起眼的角落發(fā)現(xiàn)一張蜘蛛網(wǎng)。這一看,我的好奇心便被“勾”了起來。

      我跑到外婆屋里找來紙和筆,在蜘蛛網(wǎng)旁邊模仿著畫這奇妙的形狀。但是,我怎么畫都畫不好蜘蛛網(wǎng)。奇怪了,為什么畫不出蜘蛛網(wǎng)呢?我便打開《百科知識全書》了解。

      原來,蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)十分巧妙,它是用特殊的方法編織的,我用書上的知識試著繪畫蜘蛛網(wǎng)。

      首先,畫一個五邊形,從每個角向外畫直線。然后,在直線與直線之間,畫五邊形邊與邊的平行線,很像很多個大寫字母的“A”。果然,我成功地畫出了蜘蛛網(wǎng)。

      那么,蜘蛛織網(wǎng)為什么非要這樣巧妙地編織呢?

      后來,我終于知道了它為什么要這樣織網(wǎng):這種結(jié)構(gòu)可以使“網(wǎng)”更加柔韌,更加堅固,不容易被大風(fēng)大雨摧毀,而且能夠大大提升捕捉獵物的機會。

    童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      在童年時期,大家一定都有許許多多的發(fā)現(xiàn)吧?

      下面,我就來給大家說說我小時侯的發(fā)現(xiàn)。在一天晚上,家里停電了,什么都不能干,只能抬頭仰望天上的繁星,那星星亮晶晶的.,就像一顆顆耀眼的寶石,美極了!第二天,晴空萬里,不見一絲白云,藍藍的天空上什么都沒有,除了一些嘰嘰喳喳的小鳥。晚上,天上的星星奇跡般的消失了,霧布滿了整個天空,結(jié)果第二天起來一看天氣,天上烏云密布,就像一張哭喪的娃娃臉。哦!我知道了,天上星星多,第二天天就晴;天上星星少,第二天天就陰。一連幾天我都留心觀察了一下,結(jié)果完全和我總結(jié)的相符。

      通過這件事,我懂得了只要干什么事都細心觀察一下,總會觀察出一個結(jié)果來!

    童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      這個世界上的美景有很多,可是有些人不這么認為,那是因為我們沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

      每年暑假的時候我們都會回老家,她們那里的天氣很熱,我的頭上不停的滾著紅豆大的汗珠,蟬還在外邊的樹上叫個不停吵死了,我心里總是這么想,想著想著,我心中不禁有了個大大的問號,蟬是怎么叫的呢?我?guī)е蓡枺酵饷娴臉渖腺M了九牛二虎之力抓到了一只蟬。

      我做好了全面的準備,好像要給蟬做手術(shù)一樣,我仔細看著蟬的嘴巴,因為我感覺大部分動物都是用嘴巴發(fā)出聲音的,可是我左看看,右瞅瞅,就是沒有發(fā)現(xiàn)什么貼別的地方。

      就在這時,蟬又知、知、知的叫了起來,嚇得我立馬躲在了門后,時不時的還去瞅它一下,我鼓起勇氣,捂著耳朵,悄悄的過去,發(fā)現(xiàn)蟬在叫的過程中它的肚子在不停地顫抖。

      這個時候爺爺剛好過來了,撫摸著我的頭笑著說:好奇吧,只有雄蟬才會唱歌,它們不像我們是靠聲帶發(fā)聲的,它們的腹部兩側(cè)生著兩個風(fēng)箱,風(fēng)箱上有薄薄的蓋片,孔內(nèi)有褶膜和音響及通風(fēng)管,只要它們用肌肉顫抖鼓膜,就會發(fā)出聲音呀!神奇吧!聽完爺爺?shù)脑捨也呕腥淮笪颍B連點頭。

      世界上的萬物都是那樣的神奇,只要我們善于發(fā)現(xiàn),就會有收獲。

    童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4

      在童年的時候,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的事情——螞蟻搬大蒼蠅。

      有一天,我在公園玩,忽然,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻往窩里拖大蒼蠅。我下子驚呆了,覺得很不可思議。螞蟻居然會搬大蒼蠅!

      啊,爬得很快啊!只見它們有的在前面用嘴咬住蒼蠅的吸管;有的向前拽;有的在后邊有頭使勁往前頂;有的架著蒼蠅的翅膀;有的抬著蒼蠅的腿;有的拱到蒼蠅的身下,用背馱著拼命地向前爬;還有的回窩叫別的螞蟻也來幫忙。不一會兒就把一只肥肥的大蒼蠅拖到了自己的洞口。

      可是由于蒼蠅太大,螞蟻洞口太小 ,拖不進去了。怎辦呢?只見它們互相碰了碰頭上的觸角,好像在商量什么好地。過了一會兒,只個子量大的螞蟻,首先爬到蒼蠅的尾部,縮著身子,張著嘴巴,一下子就把蒼蠅的皮蛟破了;接著,又一只螞蟻咬了一口;兩只,三只……伙伴們都來了,一口一口咬起來。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)蒼蠅身體里面已被螞蟻吃光,只留下一具空空的軀殼。我感到十分不解,于是,連忙跑回家,問爸爸:“為什么螞蟻這么小卻能把一只蒼蠅拖走、吃掉呢?”爸爸說:“螞蟻雖然小,可是它們非常團結(jié),齊心協(xié)力,所以它們能把一只大蒼蠅拖走、吃掉。”“哦,原來是這樣!”我恍然大悟。

      通過這件事,我明白了一個道理:團結(jié)就是力量,齊心協(xié)辦,做每一件事都成功。

      

    童年發(fā)現(xiàn)作文 篇5

      童年,是一盞明燈,幫你照明你要走的路;童年,是一把小傘,幫你擋避風(fēng)沙.我們離不開童年,童年也離不開我們.每當回憶起童年的那段時光,嘴角總會掛起一絲微笑;每當想起童年的那些酸甜苦辣就覺得,那時候的我很傻很傻.

      上幼兒園的時候,我和一個小女孩玩得很好.有一次,她手里拿了一個棒棒糖.那時候的我很貪吃,總想讓她給我可是她就是不給我,無論我說什么她就不給.正好她的棒棒糖掉了,我趕忙幫她撿,就希望她能給我,可她不給.她準備去廁所,讓我?guī)退米?我趕忙拆開包張紙?zhí)蛞惶蛟诮o她裝進去.

      每當想起這件事我的嘴角總會掛起一絲微笑,因為那時的我,就為了吃做事做得那么積極.

      那時的我真傻.真是天真的傻.

    童年發(fā)現(xiàn)作文 篇6

      在我三年級的時候,發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事兒:魚竟然不會眨眼睛。

      那年夏天,媽媽給我買了兩條漂亮的小金魚。她剛把金魚放進魚缸,就立刻吸引了我,我蹲下身去,開始觀察小金魚。有一條魚全身都是金燦燦的鱗片,十分的耀眼,我給它起了一個好聽的名字—“黃金武士”。另外一條是紅色的,身上還有白點,就管它叫“紅白將軍”吧。

      一天,放學(xué)回家后,我想起好幾天沒去看我的兩個寶貝兒了。于是,甩下書包,三步并兩步地向魚缸跑去。當我正在瞪著眼睛看它們時,發(fā)現(xiàn)“黃金武士”也一直看著我,小眼睛一動也不動。“好家伙,你這是要跟我比賽誰的眼睛瞪的時間長不眨眼唄!”我心里想。不信我贏不了一條小金魚,我也用力張著自己的眼睛。一秒、兩秒、三秒......我的眼睛終于累得忍不住眨了一下。我輸了。可“黃金武士”卻還是沒眨眼。不會吧,我就不信了,難道它有特異功能?

      我找來工具書,在《十萬個為什么》里,終于找到了答案。原來魚是沒有眼皮的。哈哈,我被這兩個小家伙給耍了!

    童年發(fā)現(xiàn)作文 篇7

      一、布置觀察,積累素材

      學(xué)完《童年的發(fā)現(xiàn)》后,給學(xué)生較充裕的時間,用心去觀察周圍的人、事、物,看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn);用心去回憶自己腦海中積累的材料,想想自己曾有過什么樣的發(fā)現(xiàn)。

      二、激發(fā)興趣,拓展思路

      1、著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓因為發(fā)現(xiàn)蘋果落地的秘密而發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特因為發(fā)現(xiàn)了壺蓋跳動的原因而發(fā)明了蒸汽機有多少發(fā)現(xiàn),就給人帶來多少驚喜。可見,發(fā)現(xiàn)是一個特別了不起的本領(lǐng),誰掌握了這個本領(lǐng),誰就有可能成為有本事的人!正值童年的你們,一定也有自己獨特的、有趣的發(fā)現(xiàn),想把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們嗎?

      2、發(fā)現(xiàn)媽媽愛美了,爸爸勤快了;發(fā)現(xiàn)馬路邊的路燈按時亮起來,公園里的動物多起來了;發(fā)現(xiàn)種子怎樣發(fā)芽,向日葵如何轉(zhuǎn)動了;發(fā)現(xiàn)電視里的環(huán)保廣告多了,發(fā)現(xiàn)人們都在學(xué)英語了;發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭太可怕了,美國太霸道了。還可能說到學(xué)習(xí)生活中的發(fā)現(xiàn)。如,發(fā)現(xiàn)語文書變了,課文比以前有趣了;發(fā)現(xiàn)老師講課方式變了,學(xué)校活動多了;發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題有五種解法,記生字也有竅門;發(fā)現(xiàn)新老師像朋友一樣,同桌也不討厭了。

      3、怎樣才能把自己的發(fā)現(xiàn)清楚地告訴別人。要求把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。題目可以用我發(fā)現(xiàn),也可以自擬。

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