剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文集合15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文1

　　小時(shí)候，又愛(ài)又恨的事就是去游樂(lè)園，喜歡那里的快樂(lè)氣氛，卻一直不敢玩那里的刺激游戲。可就是，當(dāng)那天老爸莫名其妙地把我?guī)нM(jìn)游樂(lè)園，我就知道——世界末日來(lái)臨了。我一臉驚異地看著眼前的設(shè)施——兩個(gè)像山一樣的類(lèi)似滑梯的東西佇立在水中，一條一條的小木船從上面俯沖而下，帶著陣陣尖叫聲和一大片白色的水花。好吧，我承認(rèn)，我很害怕。爸爸說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做激流勇進(jìn)，規(guī)則就就是坐上木船，轉(zhuǎn)一圈，再下來(lái)。”我硬著頭皮走到上船的地方，看著底下的水嘩嘩地流。

　　“爸爸……”我小聲地囁嚅道。“不行。”爸爸的眉頭皺了一下，“你不能退縮，這對(duì)你也就是一種鍛煉，你應(yīng)該學(xué)著去發(fā)現(xiàn)自我，學(xué)著去勇敢。如果你一直這么膽小，沒(méi)有勇氣去面對(duì)一切，以后怎么辦?”說(shuō)著，硬把我推上了船。船隨著水流的方向前進(jìn)，漸漸駛離了“碼頭”。我看著前面的空曠，耳邊聽(tīng)著嘩嘩的水流聲，再?zèng)]有了以前坐船時(shí)的愜意，取而代之的就是一片迷茫。真的，我好害怕。終于，船身一晃，走上了軌道。劇烈的搖晃中，我的腦海中一片空白，心跳得厲害，喉嚨發(fā)緊。我的手緊緊地攥著裙邊，指甲隔著衣布深深地陷進(jìn)手心里。但心情卻突然平靜下來(lái)，就像就是大海，剛剛波濤洶涌，現(xiàn)在卻風(fēng)平浪靜。

　　我閉上眼睛抓緊船身，手指冰涼卻不再顫抖。爸爸從身后拍了拍我的肩膀，以示鼓勵(lì)。我的手抓得更緊了。“我一定能挺過(guò)去，我要做一個(gè)勇敢的我!”感覺(jué)過(guò)了很久，船身驀然一頓，然后便就是向下俯沖。那樣的速度，那樣的瘋狂，讓我不禁尖叫了起來(lái)。木船顛簸著、顫抖著，一片片水花向后翻飛，濺落在我的手上、衣服上。那么一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)了船體與水的撞擊聲，我看見(jiàn)了白色的水花在手上跳舞。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)其實(shí)勇敢的我。原來(lái)，我不就是膽小，而就是被束縛;原來(lái)，我可以勇敢，只要我去做!

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文2

　　有人說(shuō)：平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。人生正是如此，可是卻有多少人因?yàn)榇颐Γ瑏?lái)不及發(fā)現(xiàn)另一面的自己。而我把我樂(lè)平凡的剎那間，發(fā)現(xiàn)了最真實(shí)的自我。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們正在上著一節(jié)語(yǔ)文課。老師正在繪聲繪色地講著一篇課文。過(guò)了一會(huì)兒，老師停了下來(lái)，問(wèn)了我們一個(gè)比較難的問(wèn)題。教室里一片寂靜，大家都在認(rèn)真地思考著這個(gè)問(wèn)題，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，仍然沒(méi)有人舉手。

　　我在做著思想斗爭(zhēng)：回答吧，答錯(cuò)了又怕同學(xué)笑話我；不回答，就失去了這次的機(jī)會(huì)。最終我還是舉手了。老師叫了我起來(lái)回答問(wèn)題，我回答得很好，還贏得了大家熱烈的掌聲。我在想：我的選擇是正確的，如果不舉手，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)不也沒(méi)了嗎？

　　就在那一剎那間，我發(fā)現(xiàn)了最勇敢的自我。

　　還有一次，老師突然到班里宣布要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，并且讓大家積極準(zhǔn)備節(jié)目參加。我眉頭緊鎖，一直思考著參不參加。在班里，我一直是一個(gè)很文靜的女生，也沒(méi)有多少朋友，喜歡一個(gè)人呆在一邊。如果參加，一定會(huì)遭來(lái)大家的議論的。可我要是參加，正是一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可以使大家重新認(rèn)識(shí)我。我下定決心參加了。

　　我每天在家刻苦的排練，等待那一天的到來(lái)。該我上場(chǎng)了，我深吸了一口氣，開(kāi)始表演舞蹈。此刻，我覺(jué)得自己猶如一只美麗的孔雀，正在聚精會(huì)神地跳著舞。一支舞跳完，大家都給予了贊許的掌聲和目光。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了最美麗的自我。

　　每個(gè)人從發(fā)現(xiàn)自我開(kāi)始，就慢慢邁向了新臺(tái)階。發(fā)現(xiàn)有優(yōu)點(diǎn)的自我，能給予自己信心；發(fā)現(xiàn)有缺點(diǎn)的自我，能讓自己及時(shí)改正。勇于發(fā)現(xiàn)才能突破自我。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。作文

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文3

　　莎士比亞說(shuō)：“自信是走向成功的第一步”。我一向認(rèn)為自己早就邁開(kāi)了成功的第一步。對(duì)于綠茵場(chǎng)上英姿颯爽，學(xué)習(xí)上游刃有余的我來(lái)說(shuō)，生活中似乎沒(méi)有什么事情可以難倒我。我一向自信，出類(lèi)拔萃，十全十美的驕子舍我其誰(shuí)？可是那一剎那，我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我所擁有的并非“自信”而是“自負(fù)”。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光透過(guò)朵朵如棉花一般的云，照射在大地上，我和同學(xué)們一同來(lái)到足球場(chǎng)上，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)激烈的球賽。那天隊(duì)長(zhǎng)讓我擔(dān)當(dāng)首發(fā)隊(duì)員。比賽前隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)我：“你有把握做好右路的防守嗎？”我信心十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　球賽開(kāi)始了，我們班始終占上風(fēng)，一直圍著對(duì)手進(jìn)攻。于是我想：“反正我們班那么厲害，我也不用老站在自己的位置，我要大展身手！”正因?yàn)槲疑秒x職守，沒(méi)有看好自己的位置，讓對(duì)手鉆了空子，踢進(jìn)了全場(chǎng)唯一的進(jìn)球。

　　賽后，隊(duì)長(zhǎng)批評(píng)我，我卻不以為然，我把失誤歸咎于偶然。再說(shuō)杜牧不也說(shuō)“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎？下一次我一定可以稱霸球場(chǎng)。

　　第二天上午進(jìn)行月考，前一天被隊(duì)長(zhǎng)批評(píng)的我更想用成績(jī)來(lái)證明自己。月考的題目并不難，對(duì)于我這樣的數(shù)學(xué)尖子來(lái)說(shuō)，120分應(yīng)該是輕而易舉的事。我提前30分鐘寫(xiě)完全部試題。自信的我認(rèn)為準(zhǔn)確率99%，因此我不再仔細(xì)檢查，而是利用這30分鐘給監(jiān)考老師畫(huà)了一張素描。

　　兩天后，成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)只有108分。那一剎那，刺眼的分?jǐn)?shù)讓我發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的自我。原以為那種瀟灑應(yīng)對(duì)一切的態(tài)度是自信，可我錯(cuò)了，自負(fù)成了我成功路上的攔路虎。當(dāng)自負(fù)極度膨脹時(shí)，我便一步步走向失敗的深淵。

　　希望每一個(gè)和我一樣過(guò)度自信的人，都不要沉浸在傲慢的自我空間里，不要讓自負(fù)成為束縛我們發(fā)展的泥潭！

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文4

　　我不信佛，總覺(jué)得那些單憑傳說(shuō)與神話就可獲得平安幸福的想法太過(guò)虛無(wú)。奶奶是個(gè)信佛的人，她總念著晦澀的經(jīng)文，而我總暗笑她的迂。

　　又是一年中秋，不過(guò)這晚十五的月不甚圓。夏風(fēng)徐徐，父母把我?guī)У侥棠碳抑幸黄鹳p月。

　　奶奶身上有艾香，像初夏時(shí)青草的味道，又像木屑的味道，苦澀，在我看來(lái)并不好聞。奶奶說(shuō)艾香能凝定心神，驅(qū)走心中的魔障，我不信。

　　欲斫月中桂，持為寒者薪。我們一家盤(pán)坐在陽(yáng)臺(tái)，聽(tīng)著奶奶每年都講著的吳剛伐桂，我覺(jué)得那故事實(shí)在是假的很。我看那夜空，云霧蔓延至那輪本就不甚圓的月，懊惱地叫出聲：“看啊，這月都被云霧遮住了，不賞月了，我們回家吧！”這一聲喊打斷了正在興頭上的奶奶，奶奶看著我急躁的模樣，輕嘆一聲：“別躁，念會(huì)經(jīng)文，內(nèi)心沉靜，那眼前的霧自然便散開(kāi)了。”我不屑于那些文字，但處于奶奶的威嚴(yán)下，不情不愿地念起。

　　我在月光下跪坐著，學(xué)著奶奶的模樣雙手合十，重復(fù)著那毫無(wú)規(guī)律，看似乎令人無(wú)法找到頭緒的文字。月光的籠罩下，我輕閉眼，念著經(jīng)文，仿佛看見(jiàn)了佛的眉眼，頷首笑著，包容著塵世間世人犯下的過(guò)錯(cuò)，撫慰著塵世間世人急躁的心。微微掠過(guò)我的臉龐，輕撫我的發(fā)梢。內(nèi)心得到一份從未有過(guò)的沉靜，靜得能聽(tīng)到那風(fēng)吹過(guò)的聲音。奶奶身上的艾香味若有若無(wú)的飄來(lái)，我第一次覺(jué)得，那苦澀的味道中好像也夾著一縷清香。

　　經(jīng)文磕磕絆絆地念完了，緩緩睜開(kāi)眼，想起過(guò)往，心生一種打擾佛前清凈的負(fù)罪感。奶奶拍拍我的肩：“看，那霧散了，月又圓了。霧涌霧散，月圓月缺，不過(guò)是塵世間的瑣屑，只要發(fā)現(xiàn)心中安然的自我，便能看清這一切。我循著奶奶的話望向月。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也，我仿佛看見(jiàn)了月亮后那空靈的世界。

　　云霧散開(kāi)那剎那，我看清了月，也發(fā)現(xiàn)了心中那個(gè)安然的我。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文5

　　在大家眼中，我一直都是文靜，膽小，害羞的女孩子。我也一直這樣認(rèn)為，覺(jué)得自己很沒(méi)有用，所以自己一直都很不自信，像政治課學(xué)的，我出現(xiàn)了一種閉鎖心理，把自己的心門(mén)給緊緊關(guān)閉了起來(lái)。我自卑，認(rèn)為自己沒(méi)有多少優(yōu)點(diǎn)，是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，總是會(huì)被遺忘的人。

　　然而，那一次，我發(fā)現(xiàn)了自我。我并不是“默默”，我也能發(fā)光！

　　在我家鄉(xiāng)，有許多許多的山。山茂密極了，大家都好喜歡爬它，總是樂(lè)在其中。其實(shí)我也好想去爬山，也好奇著山頂，可是心里那座山總越不過(guò)。山頂上會(huì)有什么呢？是什么奇珍異寶？什么奇花異草？因?yàn)楹闷妫�所以我下了決心一定得爬上去。

　　我鼓起勇氣，準(zhǔn)備充分地來(lái)到了山腳下。我抬頭望了望，雙眼突然開(kāi)始發(fā)軟了，給我剛升起來(lái)的信心重重一擊。我低下頭委屈地想：為什么自己什么都不行？什么都比不過(guò)別人呢？我真的是個(gè)“默默”么？噢！不！我搖搖頭，把剛剛那不爭(zhēng)氣的想法否定了。我一定會(huì)有出彩的地方，爬上這座山?jīng)]問(wèn)題的！這一次，我要證明我自己！加油吧！

　　我信心十足地踩上了第一塊障礙物，然后用手抓住旁邊的枝桿，再用力一使勁兒，我攀上了下一個(gè)障礙物。我一直努力地爬到了半山腰，發(fā)現(xiàn)陡坡愈來(lái)愈險(xiǎn)，雜草叢生，石壁陡峭，我心里頓時(shí)發(fā)慌了，不知所措。想想自己的決心，一股力量就從心底油然而生。我鼓起勇氣，又再次振奮起來(lái)，毫不畏懼地向上爬去。一步——兩步——三步——四步——十步——一步一個(gè)腳印，腳印上滿是堅(jiān)持，堅(jiān)持中蘊(yùn)含了堅(jiān)定的決心，決心意味著改變自我，是的，我在堅(jiān)持，在努力。

　　終于，還差一步了，我興奮不已，很是激動(dòng)。我邁出了那充滿無(wú)限力量的一步。我成功了！我爬上來(lái)了！剎那間，心頭涌動(dòng)著自豪感和從未有過(guò)的喜悅。我找到了，這山頭的寶貝是勇敢，是堅(jiān)持，還有那不可名狀的喜悅。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。我也有優(yōu)點(diǎn)，也有值得讓人敬佩的地方。我要大聲吶喊：“我不是‘默默’！”

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文6

　　宋人楊萬(wàn)里寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡，正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山欄”。意思就是說(shuō)不要認(rèn)為下山了就沒(méi)有困難了，那不過(guò)是行人在空歡喜，正在萬(wàn)山圈子里呢，剛剛走完一山，迎面不是又有山相攔嗎？我曾一度向往直線，老做著“平步青云”之類(lèi)的美夢(mèng)。可現(xiàn)實(shí)，卻常常會(huì)把這條直線割斷，讓我一落千丈，后來(lái)，我才突然明白：曲線，無(wú)處不在，竟比直線還富有魅力、有轉(zhuǎn)折、有彎曲，能引導(dǎo)你，不停的追逐，曲線是美的，而美的東西，往往又由曲線構(gòu)成。最美，美不過(guò)自然。雄偉的山峰，是曲線；洶涌的大江，是曲線；皎潔的明月，是曲線；廣袤的大地，不也是曲線嗎？

　　人類(lèi)的歷史的這一曲線，給予了我們啟迪，讓我們清醒，它好比一面鏡子，映照出了這條曲線上每個(gè)人的善惡美丑，和每個(gè)時(shí)代的興衰，我們從中見(jiàn)證、吸取了許多。人生道路，坑坑洼洼，曲曲折折，是一條曲線，這條路上，既有勝利者的歡欣，也有失敗者的淚水，在這個(gè)世上，一生從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷的坎坷的人，幾乎沒(méi)有，人生道路，正是國(guó)為有了這些坑洼，才變得豐富多彩，當(dāng)一個(gè)人走完了自己坎坷的旅途，再回首，定會(huì)為自己曾經(jīng)的那份執(zhí)著而欣慰。記得有人說(shuō)過(guò)“只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷。”與其畏尾的，倒不如昂起頭向前，能經(jīng)得住這些曲折的人，往往才會(huì)是最后的贏家。

　　貝多芬雙耳失聰，面對(duì)致命的打擊，他沒(méi)有放棄，最終成為著名折音樂(lè)家；司馬遷慘遭橫禍，但他意志并沒(méi)有消沉，最終著成《史記》；屈原被流放，才有《離騷》問(wèn)世……多少人為我們作出了榜樣，告訴我們，曲折的人生，是精彩的。生活中，有的只是一條條灑滿汗水和淚珠的實(shí)實(shí)在在的曲線，沒(méi)有我們想像中的直線，生活美，美就在于生活中的曲線。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文7

　　人有許多個(gè)自我：看書(shū)時(shí)，我是自由活潑的；在學(xué)習(xí)中，我是好問(wèn)的自我；在大自然中，我又是寧?kù)o祥和的自我。人的自我數(shù)不勝數(shù)，而我，總困在氤氳的迷霧中，常叩問(wèn)著，到底我是哪個(gè)自我？

　　寒假的一天，我們回到了故鄉(xiāng)，北方不同于南方，成排的白楊樹(shù)參天聳立，空氣寒冷而干燥，時(shí)不時(shí)刮來(lái)刺骨的寒風(fēng)，吹得葉子“唦唦”作響，哈一口氣，一片霧白，腳下的泥巴路熟悉而陌生。

　　一進(jìn)門(mén)，奶奶便吆喝道：“總算回來(lái)啦，來(lái)吃烤紅薯哎！”帶著濃濃的家鄉(xiāng)口音。緩過(guò)勁時(shí)，自己便追隨著一股讓人食欲大開(kāi)的紅薯香氣進(jìn)入了廚房。廚房沒(méi)有燈，地下是壓平的泥巴地，而那熾熱的灶火卻將廚房照溫暖而透亮。灶灰一點(diǎn)一點(diǎn)地落在烤得有些開(kāi)裂的紅薯上，金黃的番薯從暗黑中透出，香氣早已將整個(gè)廚房浸沒(méi)。奶奶見(jiàn)我過(guò)來(lái)，用火鉗將紅薯夾出，遞到了我的手上。紅薯的甘甜很快溢入我的鼻腔。奶奶看到我陶醉的樣子，忍不住笑罵了一句。

　　不知是番薯太香，還是灶中令人溫暖的氣息太濃，不一會(huì)兒，一家子竟齊刷刷地聚在了灶旁。表哥搬來(lái)了長(zhǎng)板凳，聊起了家常。什么時(shí)候收玉米？什么時(shí)候又要下雪了？……灶中的火燒得正烈，不知誰(shuí)說(shuō)了句令人發(fā)笑的話語(yǔ)，大家都笑了起來(lái)。暖黃色的光照在每個(gè)人身上，灶火溫暖，情卻更暖。這一剎那，我仿佛看到了在南方?jīng)]有的，連在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、大自然中也感受不到的自我——大家庭中的自我，恰好的時(shí)間、恰好的溫度，我在幸福的家庭里。

　　窗外，一片白雪從空中輕輕飄過(guò)，像是不忍打破這恰好的一剎那。窗外白雪紛飛，窗內(nèi)卻溫暖如夏。我不曾明白過(guò)我是什么，我的自我是什么。但我知道，在家中，能與家人相伴，這就是最真實(shí)最幸福的自我。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文8

　　在人生成長(zhǎng)的道路上，不免會(huì)有一些坎坷、困難，阻礙著你前進(jìn)的腳步。但是，請(qǐng)不要灰心，也許在你經(jīng)歷的過(guò)程中，它們會(huì)使你在剎那間，發(fā)現(xiàn)了自我，找回自信心。

　　記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每當(dāng)老師發(fā)下考試試卷時(shí)，我看著別人試卷上都是很整齊的紅勾，而我卻滿試卷都是“亂七八糟”的叉，不免嘆氣，心里很低落，心想：別人都是品學(xué)兼優(yōu)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，而我，哪一個(gè)方面都不如別人，“丑小鴨”一個(gè)。就連同學(xué)們看我的眼神，我都認(rèn)為充滿了不屑和嘲笑。于是，那段時(shí)期，我每天都會(huì)低著頭走路，不想讓別人看見(jiàn)我的面容。我很想把自己蜷縮在一個(gè)無(wú)人的小角落里，不想讓別人注意我。

　　然而，一次迫不得已的演講，讓我在剎那間發(fā)現(xiàn)了自我，找回自信。

　　三年級(jí)時(shí)，我們的班主任換成了一個(gè)年紀(jì)較大的女老師，她非常注重作文，所以為了讓我們作文水平提高得更快，她讓我們按座位演講。每天中午，每人演講一篇《上下五千年》。我的座位是比較靠后的，所以我的演講準(zhǔn)備的很充分。但是在我演講的那一天，因?yàn)槠綍r(shí)都是低著頭走路的，而且從來(lái)沒(méi)有這么多雙眼睛注視著我，我感到很緊張。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，腦子頓時(shí)一片空白，什么都想不起來(lái)，就在講臺(tái)中央站著。過(guò)了大約一分鐘，一位男生帶著頭對(duì)我鼓起掌來(lái)，并說(shuō)：“我相信你，你一定能夠講好的！”好像全班同學(xué)都受了那位同學(xué)的感染，都向我鼓起掌來(lái)，頓時(shí)，教室里回蕩著熱烈的掌聲。我悄悄地看向老師，突然讓我感覺(jué)很驚訝，老師也跟著鼓起掌來(lái)，眼睛里充滿著堅(jiān)定和鼓勵(lì)。我似乎受到了同學(xué)們和老師的鼓舞，腦子里始終想著一個(gè)念頭：相信自己，一定能行。我昂起頭，挺著胸，流利地把那個(gè)故事講了一遍。這時(shí)，掌聲更熱烈了，我對(duì)大家鞠了一躬，昂首挺胸地大步走向我的座位。

　　在這剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己并不是那么差；在這剎那間，我找回了自信；在這剎那間，我找到了最真實(shí)的自己。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文9

　　“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”可是為什么上天要辜負(fù)我這樣的“苦心人”呢？——題記

　　唉，理想又被理實(shí)粉碎了，我本想在這次考試中大顯身手，來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，讓同學(xué)和老師對(duì)我刮目相看，沒(méi)想到……

　　心情壞到了極點(diǎn)，似乎每一雙注視的眼睛里都流露出譏諷的目光。在自卑與失落心情的推動(dòng)下，我離開(kāi)了喧鬧的課室，靜靜地漫步在生物園里。“為什么現(xiàn)實(shí)如此殘酷？”我憤怒地譴責(zé)上天。

　　一塊大石頭在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地臥著，我漫不經(jīng)心地走過(guò)去。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小小蜘蛛正在努力往上爬，似乎想到石頭上方織網(wǎng)，由于剛下過(guò)雨，被風(fēng)化過(guò)的石頭變得光滑無(wú)比，蜘蛛爬了一半，滑了下來(lái)，再爬一次，還是滑了下來(lái)。我心想：我不正是像這只蜘蛛一樣，有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，卻總是不能實(shí)現(xiàn)么？想著此處，心情變得更加沮喪。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，眼前忽然一亮，那只小蜘蛛沿著旁邊的一棵大樹(shù)，繞到了石頭的上方，它吐絲把自己放到了那塊石頭上，并迅速在石頭上織起了網(wǎng)。

　　剎那間，我明白了一個(gè)道理：關(guān)鍵不是你做了什么，而是怎么做的，方法很重要。就如這個(gè)蜘蛛，失敗了，重頭來(lái)，最終找到正確的方法才能成功。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了一直在走彎路的自我。沒(méi)能糾正方法的錯(cuò)誤是我一直在彎路上飛奔的原因，我終于明白了自己“吃得苦中苦”，卻不為“人上人”的原因了。

　　我應(yīng)該像蜘蛛一樣變得聰明點(diǎn)。小小蜘蛛尚能在困難面前找到方法克服，更何況我是一個(gè)有志向有抱負(fù)能吃苦的人呢？吃一塹，長(zhǎng)一智。既然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一直在走彎路的自我，就一定能尋找方法，改變方法，盡快回到正確的道路上來(lái)。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文10

　　開(kāi)頭：我并不出眾。從小到大，我都混跡在人群中，得過(guò)且過(guò)。

　　學(xué)業(yè)一般，家長(zhǎng)啰嗦，沒(méi)有朋友，我就像空氣一般。對(duì)，我是個(gè)毫無(wú)存在感地人。

　　就算是對(duì)親人來(lái)說(shuō)，也是這樣。

　　爸爸很忙，便把我扔在爺爺家里。偶爾來(lái)一次，也是喊我到杯水。大部分時(shí)間，在身邊的只有爺爺奶奶。

　　我不喜歡他們，迂腐的思想，與我根本不在一個(gè)空間里。但我不會(huì)發(fā)脾氣，寧愿在房間里鎖上門(mén)咀嚼著難懂的古詞。

　　那是一個(gè)悶熱的下午，爺爺奶奶都出去了，一個(gè)人在家里也不好意思開(kāi)空調(diào)，便帶了幾百塊錢(qián)向書(shū)店里奔去。

　　涼爽的空調(diào)，婉約優(yōu)美的詩(shī)文，我完全沉浸其中，時(shí)間的腳步似乎也慢了下來(lái)……

　　待我心滿意足地合上書(shū)本，猛然發(fā)現(xiàn)天早已黑透了，像沉悶的幕布。靠近小路的書(shū)店是唯一的光源。我壯了壯膽，邁開(kāi)大步走進(jìn)巷子。

　　完全沒(méi)有光，我一腳深一腳淺的走著，什么都像吃人的怪獸。

　　轉(zhuǎn)了彎，看見(jiàn)了光，心里總算是安定些了，便松了口氣，更加快速地走向大街，手中的書(shū)一顫一顫地，棱角壓在手臂上有些疼。

　　終于到了燈火通明的大街上，白日里人流如潮的大街顯得有些凄冷。剛剛放下的心又有些緊張，回去時(shí)他們不會(huì)罵我吧？

　　忽然感覺(jué)有人在追，才回頭就挨了一個(gè)巴掌，冷不防吃痛，書(shū)散了一地。

　　頭低著，看到了熟悉的皮鞋。

　　是爸爸嗎？

　　“你知不知道我有多擔(dān)心你，我們都報(bào)警了，人販子那么多……”爸爸大聲的斥責(zé)我。

　　“你別說(shuō)了，你別只顧工作了……”溫柔環(huán)住我的是媽媽。

　　“唉，儂這個(gè)小囡么真不讓人省心。”半是嗔怪的奶奶眼里含著淚。

　　遠(yuǎn)處的爺爺沉默不語(yǔ)，微微顫抖的肩膀斜路了他的心情。

　　眼淚忽然刷的一下就下來(lái)了，時(shí)間仿佛定在這一刻，所有的人都在我身邊，給予我?guī)椭�，到處都是濃濃的情味。剎那間，我明白了自身存在的意義。我在那一瞬間感到了親人的溫暖，那是家人的牽掛。燈光下，所有的不愉快都消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我，從今以后將為自己而活，為愛(ài)我的人而活。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文11

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了不同也是一種美

　　朱沁鈺

　　曾幾何時(shí)，自己一直都在尋找相同的味道、相同的感覺(jué)，卻總不如愿。然而，在那剎那間，我發(fā)現(xiàn)不同也是一種美。

　　我愛(ài)吃粽子，喜歡那種黏糊糊的感覺(jué)，散發(fā)著淡淡的葉的清香，蘸上一點(diǎn)點(diǎn)紅糖，放入嘴中，另0有一番風(fēng)味。而我又是極愛(ài)吃太姥姥裹的粽子，因?yàn)樗�的粽子中總有一種清香讓我難以忘懷。我仔細(xì)品味過(guò)，那不是葉的香，而是另一種獨(dú)有的味。

　　自從太姥姥過(guò)世后，每年的端午節(jié)也就沒(méi)了那種清香了。我執(zhí)著地尋找著它那獨(dú)特的味道。我吃過(guò)奶奶和姥姥裹的粽子，也吃過(guò)親戚裹的粽子，也買(mǎi)過(guò)包裝的粽子，還有好多好多不同的粽子，但它們都總不是那個(gè)味兒、那個(gè)口感。不是太硬了，就是太軟了，不是太膩了，就是太淡了，總之，沒(méi)有一個(gè)是我想要的。

　　又是一年端午節(jié)，奶奶已是裹了第二批粽子了，而我一個(gè)都沒(méi)有吃．我極其固執(zhí)地只認(rèn)那個(gè)味道。

　　待到家里沒(méi)剩幾個(gè)粽子時(shí)，爸爸說(shuō)，嘗嘗吧，味道挺好的。起初我很不情愿，甚至看都懶得看一眼，更不用提吃了。可當(dāng)粽子擺在我眼前，出于好奇，我嘗了一口。這是兩年來(lái)吃的第一口粽子，果然還是沒(méi)有那個(gè)味道。我有些失落，不過(guò)吃著吃著，我嘗出了另一種味道，很淡很淡，那么微小，好像一眨眼就會(huì)感受不到似的，就是一剎那的事。

　　那么長(zhǎng)的時(shí)間我都在尋找著一個(gè)不可能的味道，那么固執(zhí)，那么執(zhí)著，因?yàn)槟莻�(gè)味道而否定其他的一切，否定了它們的價(jià)值和存在，殊不知在那剎那間，我發(fā)現(xiàn)了不同也是一種美，只是它們表現(xiàn)的方式和情感不同而已。

　　何必苦苦追尋已然不在的美，為何不去發(fā)現(xiàn)身邊存在的美呢？

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)不同也是一種美。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文12

　　每個(gè)人都不是完美的，都需要自我磨練，去堅(jiān)持、去挑戰(zhàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的不同之處，發(fā)現(xiàn)自己的微不足道。

　　如果我是一棵樹(shù)木我就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以為別人乘涼;如果我是一滴水，可以幫助那些需要的人;如果我是一本書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以給人們傳遞知識(shí)。在生活中發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的默默付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　在上小學(xué)的時(shí)候，我在農(nóng)村居住，生活條件差，我家的經(jīng)濟(jì)條件差，我只能在村頭里上學(xué)，大家都知道村里的老師大多數(shù)都沒(méi)有教學(xué)資格證，教學(xué)意識(shí)淺薄，不夠?qū)�業(yè)，我在那里讀書(shū)，在學(xué)習(xí)方面老師對(duì)我們不管不顧的，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去。村頭的那個(gè)學(xué)校只有五、六個(gè)班，一班里還就那一二十個(gè)人，老師僅僅只有六位，。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，半夜里悄悄地一個(gè)人在床頭哭，我不敢告訴媽媽，我知道告訴媽媽，媽媽肯定會(huì)把我轉(zhuǎn)到好的學(xué)校，可是我不想告訴她，因?yàn)槲也幌胱屗齽诶郏�不能因我而累壞了媽媽，媽媽為我們整個(gè)家操碎了心。爸爸外出打工，常年不在家，只有媽媽在家。

　　過(guò)了一兩年，我不知道媽媽是怎么知道這一回事的，把我轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校，到了城里的學(xué)校，前幾天去我不太習(xí)慣，后來(lái)慢慢的習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校的生活。再后來(lái)我在一個(gè)不經(jīng)意間學(xué)習(xí)成績(jī)下降，下降的還很厲害，于是我的功課越壘越多，我有了不想學(xué)習(xí)的念頭。有一次躺在床上冥思苦想了一會(huì)兒，我想起了媽媽，想起了媽媽的不容易，家庭條件差，我感到很自卑，我怎么做得出不想學(xué)習(xí)的念頭呢？我爬下床開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，刻苦的學(xué)習(xí)。在一次考試中拿下了第一名。

　　我拿著第一名的榮譽(yù)回到家里，讓媽媽看了看，媽媽露出了笑容，把她所有的快樂(lè)都表現(xiàn)在了臉上，我還看見(jiàn)媽媽臉上的皺紋那么多，在那剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，我發(fā)現(xiàn)了自己的懂事，我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)可以承擔(dān)起了這個(gè)家。

　　媽媽逐漸老去，我逐漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)了自己做了很多，所以說(shuō)，我們不要一味的去相信別人所說(shuō)的，要發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文13

　　花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。——題記

　　風(fēng)住塵香，枝頭的最后一朵杜鵑落了。黃沙漫天的`操場(chǎng)上，我抱著籃球，流著汗，卻呆呆地駐足，傻傻地望著落花那一抹留在空中紅色的痕跡，看花兒重重地墜落在水泥地上。

　　零落的瞬間，花兒帶著最后的美麗，在空中舞蹈，美好的身影卻永遠(yuǎn)定格。平息劇烈的心跳，待呼吸漸漸均勻，目睹了花的最后一幕，默默吟詩(shī)：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”不禁愕然，我何時(shí)如此多愁善感，何時(shí)在意一朵無(wú)人問(wèn)津的花的墜落？一曲林黛玉的葬花詞，讀來(lái)令人如此傷感無(wú)奈，似乎瞬間的凋零同樣包含著淡淡的憂傷。

　　籃球墜地的聲音不絕于耳，卻聽(tīng)不見(jiàn)一朵一生美麗的花墜落的聲音。籃球賽激烈緊張地進(jìn)行，暮春，花墜滿地，也許早已司空見(jiàn)慣。一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球似乎更吸引眼球。扔下籃球，朝與球場(chǎng)相反的方向走去，詫異自己的決定，更奇怪自己為了一朵花而產(chǎn)生的細(xì)膩的傷感。

　　她靜靜地躺著，紅色的花瓣零亂散落。一生都是絢麗奪目的，卻只有墜落的瞬間最美。那一道紅色的軌跡仿佛定格在我腦海里。有一天，我們會(huì)不會(huì)在最后的瞬間留下最美的定格？

　　剎那間，那一道紅色的痕跡，那一段最后的舞蹈，引出了淡淡的憂傷和一些多愁善感。春天般的青春，總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間，發(fā)現(xiàn)了不曾了解的自我，一個(gè)傷感的發(fā)現(xiàn)。

　　我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光望著遙遠(yuǎn)。落花時(shí)節(jié)，葬花詞的傷感，留下的卻只有憂傷的眼神，發(fā)現(xiàn)的卻是多愁善感的自我。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文14

　　從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，也從未相信自己可以為一本書(shū)廢寢忘食。但是所有的相信都是從不相信開(kāi)始的。

　　奮戰(zhàn)之后，迎來(lái)了朝思暮想的暑假，本希望可以好好的放松放松，可我因?yàn)榘职值囊痪湓捑烷_(kāi)始廢寢忘食了。

　　那天，爸爸拿來(lái)一摞書(shū)，放在最上面的是“梁曉聲的《年輪》”。我拿起來(lái)翻了翻問(wèn)：“這是講什么的？”爸爸倒也沒(méi)說(shuō)什么，只一句：“自己看看吧！”我一看那么厚，里面的字又小，就撂在一邊“這么厚，我不想讀。”“是你根本就讀不了吧！”爸爸用激將法激我，青春期的叛逆就是死磕，“誰(shuí)說(shuō)我讀不了！”爸爸一看我上鉤了，就偷笑著出去了。

　　“梁曉聲《今夜有風(fēng)暴》”我喃喃道。說(shuō)真的我一開(kāi)始真的讀不下去，有種想放棄的念頭。從主人公的小時(shí)候再到下鄉(xiāng)插隊(duì)，這么老土的情節(jié)我覺(jué)得有些乏味。那些大學(xué)生有的帶著憧憬，還有極個(gè)別的帶著失望與落寞，一起走向北大荒。當(dāng)我真正的沉下心來(lái)，慢慢入味，才發(fā)覺(jué)有著年輪一輪又一輪的意味。它真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，使我更加珍惜現(xiàn)在的日子，讓我了解中國(guó)的歷史，了解北大荒，了解各個(gè)層次的方方面面。更讓我感動(dòng)的是盡管年輪在一圈圈的增長(zhǎng)，但他們的友情堅(jiān)不可摧。我完全沉浸其中。

　　當(dāng)我讀完合上書(shū)，已是深夜，而我卻無(wú)一絲困意。剎那間，我找到了一份久違的感覺(jué)，那種感覺(jué)使我完全深陷其中，這種感覺(jué)不是那種陷入泥沼的窒息，而是被輕柔的包圍著。也許它不是最經(jīng)典的書(shū)，卻讓我學(xué)到了很多，讓我覺(jué)得生命因?yàn)橛兴�而更有價(jià)值，時(shí)間不可荒廢，花樣的青春更應(yīng)該是陽(yáng)光的，充滿自信的，昂首闊步向前方行進(jìn)。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。在書(shū)海之中徜徉，在字里行間學(xué)習(xí)，在標(biāo)點(diǎn)文字中享受，是那樣的美妙與自由，感覺(jué)心靈放空，猶如在原野上騎著野馬馳騁。那是人間天堂——我的世界。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。不再迷茫的我更加享受這番自我和青春，攜著那份自我向未來(lái)前行。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了作文15

　　一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書(shū)海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛;一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟。?當(dāng)我們行走在人生的旅途當(dāng)中，會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間發(fā)現(xiàn)我們自己，可能的優(yōu)點(diǎn)，也可能是不足，這樣我們才能根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)更加完善自己。

　　“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”當(dāng)我看到這個(gè)作文題目的時(shí)候，我的內(nèi)心咯噔一下，實(shí)在是太難了！我在心里默默訴苦道。朋友拍拍我的肩膀“別看了，地鐵來(lái)了”“哦，好、好”我連忙應(yīng)和，與朋友一起走上了地鐵，這時(shí)地鐵上的人還不是很多，我和朋友很快的就找到了位置坐下，拿出了手機(jī).地鐵一站一站的向前開(kāi)著，地鐵內(nèi)的空間也是隨著人流的增加不斷變小，我抬起頭來(lái)，不單單是為了看站數(shù)，也是為了讓我的脖子休息一會(huì)兒。

　　又是一站，隨著地鐵門(mén)的敞開(kāi)，一波人流又流進(jìn)了這部狹小的地鐵當(dāng)中，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，地鐵上有一對(duì)老夫婦，看起來(lái)年紀(jì)也是有六七十歲了，手上提著行李，正離我們的位置不遠(yuǎn)處，我即刻便想到了讓位，可是擁擠的人流時(shí)不時(shí)阻擋著我的視線，也很難站起身來(lái)，我環(huán)顧四周，希望有兩個(gè)好心人可以讓出位置。?可是，我失望了，周邊的人們不論是站著還是坐著，絕大部分都有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是手里捧著個(gè)手機(jī)，手機(jī)屏幕好像有著無(wú)限的吸引力，使人們的注意力都轉(zhuǎn)移到其上面去，我心頭一緊，也有些氣憤，大家這是怎么了？

　　我沒(méi)有猶豫“爺爺奶奶，來(lái)我們這里坐吧”我呼喊道，這時(shí)，人們終于抬起了頭，終于發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)年邁的老人需要幫助，周邊的人趕緊站了起來(lái)“來(lái)，阿姨，坐這里”爺爺奶奶滿臉微笑，找到一個(gè)位置坐下來(lái)，并以感謝的眼神看著我。?

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)勇敢的自我。

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