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    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文

    時(shí)間:2021-09-29 13:55:03 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文集合8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文集合8篇

    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文1

      生活中,有很多的啟示,比如動(dòng)物、植物、人……今天,我就給你們欣賞欣賞我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)啟示吧!

      有一次,我的家中來了一個(gè)動(dòng)物。它就是有著雪白的毛,一對大耳朵,一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛的小白兔,它長長的耳朵會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的很有趣。它是那么的活潑可愛啊!它就是美麗動(dòng)人的黑眼睛公主“雪欣欣”。

      每當(dāng)我回到家中,第一件事不是放下書包,而是跑到房間把“雪欣欣”的籠子打開。可是你猜怎么了?它就是不出來,我也沒有辦法,只好把它抓出來。可是每當(dāng)我看到它那可憐的眼睛可憐巴巴地看著我,好像在說:“主人,主人,不要把我轉(zhuǎn)出來好嗎?我害怕。”我的心就一下子軟了,我只能從上面把蘿卜放入小飯盒里給它,就自己出去玩了。可是我總是想不明白,它為什么不出來?外面的世界多美麗,寬闊又自由呀,為什么就不出來呢?

      時(shí)間像一匹馬,飛快地跑著。轉(zhuǎn)眼間兩年過去了。雪欣欣的要離開我們的日子越來越近。可在那一天它讓我知道了什么就是信賴。那天,我認(rèn)真地在寫作業(yè)。突然,它跑到了我的桌子下。,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地爬到我的桌上,走到了我的面前看著我,我抬起頭看著它。可它卻跳到我手邊睡著了。我輕輕地放下筆摸了摸它,它一邊搖了搖頭一邊看了看我又睡著了。它的嘴一動(dòng)一動(dòng),耳朵和身子并在一起,胡子也掛了下來,真可愛,它好像說:“讓我睡一會(huì)兒,睡一會(huì)兒吧,主人。”

      這讓我有了一個(gè)想法:雪欣欣,謝謝你!讓我明白人和兔子是可以相互信賴的。我懂了,所有動(dòng)物都有感情的,只要你細(xì)細(xì)觀察,多多愛護(hù),它可以與人美好共處。

    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文2

      周五預(yù)期的OM課時(shí)間到了。王老師拿著一張紙和一個(gè)瓶子走進(jìn)教室。

      王老師神神秘秘地說:今天,我要用我?guī)У牟牧献鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn)。

      我一聽到這話,就對自己說:一張紙和一個(gè)瓶子可以做什么實(shí)驗(yàn)?思考并留意王先生的動(dòng)作。

      我看到王先生把瓶子裝滿水,然后把紙放在瓶子的上面,問學(xué)生:如果老師把瓶子倒過來,你能猜到會(huì)發(fā)生什么嗎?

      口齒伶俐的邱欣怡忙不迭地說:紙張會(huì)變濕并破裂。

      不甘示弱的劉子璇說:紙會(huì)碎,水會(huì)流出。

      頑皮的沈?qū)φf:紙不會(huì)碎,只會(huì)濕,水不會(huì)出來。

      王老師說:既然沈這么說了,我就讓沈配合我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      沈一聽,忐忑不安地慢慢站起來,來到主席臺(tái)上。王老師讓沈坐在椅子上。沈的眼睛一轉(zhuǎn),立刻從褲兜里掏出一頂帽子,戴在頭上。他深吸一口氣,假裝平靜地坐直,但他的腿一直在顫抖王老師說:我去倒!

      我暗自心想:呵呵,現(xiàn)在沈就要倒霉了,變成落湯雞了!

      學(xué)生們都緊張地張開嘴,注視著王小姐。只見王先生右手把紙放在瓶口上,用力壓紙,左手托住瓶底,迅速倒過來,然后右手慢慢移開。奇跡發(fā)生了,紙被牢牢吸在瓶口,水卻沒有流下來。我們都驚訝地睜大了眼睛,一些學(xué)生仍然慢慢哭了。王老師取下沈的帽子。沈抬頭一看,滿滿一瓶水倒掛在他頭上,只有一張紙擋住了瓶子。嚇得他抱頭溜走。

      這是怎么回事?王老師笑著說:一張紙裝不下水。真正起到神奇作用的是大氣壓。杯子里裝滿水,沒有空氣,接近真空狀態(tài)。當(dāng)杯口朝下時(shí),紙就會(huì)受到向上的大氣壓力,大氣壓力頂住紙,相當(dāng)于蓋住了杯口,水就不能流出來了。

      哦!我恍然大悟,一邊聽王先生解釋一邊點(diǎn)頭。

      我有了新的發(fā)現(xiàn)。

    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文3

      我是個(gè)充滿好奇心的女孩,周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想一定有許多人也像我一樣,對生活中的不知道的事情都想“打破砂鍋問到底”吧!

      早就聽說蚯蚓有再生功能,說是“一條可以變成兩條”,是真的嗎?你們會(huì)相信嗎?趁一個(gè)星期六,剛好下過雨,我于是就親自去試一試了。

      在爸爸的幫助下,我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓,并把它們分別切成兩段,用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”,精心養(yǎng)了起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體,但它們都沒有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒頭的那段動(dòng)作很緩慢。

      一個(gè)星期后,挖開土以后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓!原來蚯蚓真的有再生功能呀!

      那如果我把蚯蚓切成三段,四段,五段,六段又會(huì)怎樣,它會(huì)不會(huì)長成三條,四條,五條呢?愈發(fā)強(qiáng)烈的好奇心促使我進(jìn)行再一次的實(shí)驗(yàn)。于是我又找來三條蚯蚓,分別切成16段、17段,并分別放在不同的花盆里。過了兩天,發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了,這又是為什么呢?

      后來,我查閱了許多相關(guān)資料,又問了爸爸后才知道,原來蚯蚓和壁虎一樣,身體中都有再生器官,它們的再生器官在一起不分離,有九節(jié)到十五節(jié)。正是因?yàn)檫@樣,蚯蚓切了六、七段才不會(huì)死。

      同學(xué)們,請你們也來多觀察大自然中的奧秘吧!

    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文4

      去年秋天,我們家買了一盆茶花,我天天照管它,它也長得很健壯。現(xiàn)在,春天來了,茶花漸漸開放了,一朵朵花有紅有白,那紅色花瓣的遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像火紅的小太陽,那白色的,則像一個(gè)穿著裙子的害羞的小姑娘。

      上個(gè)星期天,我坐在陽臺(tái)上看一本故事書。看得正入迷的時(shí)候,猛然咚的一聲,就在我的耳邊響起,把我嚇了一跳。我抬起頭一看,是茶花,是那朵最先開放的紅色的花從樹上掉下來了,落在陽臺(tái)的地面上。咦,這花怎么不是一片花瓣一片花瓣地謝,而是一整朵地掉下來呢?難道是被誰碰掉的嗎,可陽臺(tái)上只有我再?zèng)]有別人了啊?這個(gè)問題讓我迷惑不解。

      我連忙跑到廚房里去問媽媽。媽媽說:看來你還挺會(huì)思考問題的,你想里面的原因嗎?告訴你吧,那是因?yàn)椴杌ǖ幕ò旰芎瘢L得非常結(jié)實(shí),而花的蒂部卻長得不怎么結(jié)實(shí),當(dāng)茶花開放以后再干枯時(shí),它的花蒂在花瓣的底部,還有一個(gè)小小的結(jié)節(jié),只要花一枯萎,這里的受力就會(huì)稍大,茶花就從這里折斷,然后整個(gè)兒地掉下來了。

      原來這樣呀,我又跑到陽臺(tái)上去看那些盛開的美麗的茶花。希望能看到還有茶花從樹上凋謝下來,可惜我看了好半天,也沒有什么新的發(fā)現(xiàn)。我想,以后我一定還會(huì)看到茶花凋謝的。

      那天我非常快樂,因?yàn)槲也坏赐暌槐揪实摹遏敒I遜漂流記》,還意外地發(fā)現(xiàn)了茶花為什么會(huì)整體凋謝的'原因。我知道,大自然中還有許多秘密,在等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)呢!

    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文5

      那是一個(gè)夏天的傍晚,我在公園玩。忽然,天空陰了下來,一定是是要下雨了。但兒時(shí)的我并沒有回家的念頭,繼續(xù)在公園玩。

      我蹲在地上,用手拉著剛從樹上長出來的嫩芽,想喂給小蟲子吃。這時(shí),我看見一長排的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向大花壇爬去,我原以為是它們發(fā)現(xiàn)食物了,便 成群結(jié)隊(duì)去搬運(yùn)。但我錯(cuò)了,那里并沒有食物。螞蟻們一直向前爬著,它們爬得很快、很整齊,沒有一只掉隊(duì)的。終于到花壇邊了,領(lǐng)頭的螞蟻率先爬上了高高的花 壇,接著第二只、第三只……它們已經(jīng)爬得很吃力了,大的、強(qiáng)壯的都上去了,那些小的、弱的還在地上徘徊,但是他們誰也沒有放棄,努力向上爬著,終于在雷雨 來臨之前全部爬上了花壇。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,看著那一只只小螞蟻,它們是如此的幼小,但又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。雨,開始下了,小螞蟻們躲在樹叢底下,沒有一只被 大雨沖走。

      回到家里,我沒換衣服,卻左思右想,思考著螞蟻們這樣奮力爬上花壇的原因。可我想不通。雖然家里有很多百科方面的書,我都看不懂。

      夏天的雨總是來得突然,去的也迅速。第二天,我又看見那一幕,螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地爬上花壇,可是這一次雨來得實(shí)在太突然,螞蟻們還沒有全部爬上花壇, 雨就傾盆而下。我飛跑進(jìn)屋子,心里還惦記著那些小螞蟻。好不容易雨停了,我又飛跑回公園,只見那里留下了許多小螞蟻的尸體。它們都是那些沒來得及爬上花壇 的小可憐。而那些爬上花壇的,又都在那里奔忙了。這,就是自然之道。

      慢慢的,我長大了,也明白了雨天螞蟻向高處爬的原因,但是小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的自然之道,我永遠(yuǎn)記在心中。我很努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲疑钪簭?qiáng)者生,弱者亡。

    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文6

      牛頓坐在蘋果樹下思考問題,被蘋果砸中,由而才發(fā)現(xiàn)了地心引力。由于看林人德萊斯熟知走路的辛苦,從而發(fā)明了輕便環(huán)保的自行車。一切發(fā)明都源于生活,源于發(fā)現(xiàn)者的用心思考與觀察。正是因?yàn)槲业挠眯乃伎寂c觀察,我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)誕生了……

      那是暑假的一天,我正拿出鋼筆與字帖,準(zhǔn)備練習(xí)鋼筆字。剛提起筆寫了第一個(gè)字,鋼筆卻突然沒水了,我只好拿出墨水瓶來裝墨水。可是,我的手收回鋼筆時(shí)一不小心碰到了墨水瓶,瓶子一下子側(cè)倒下來,墨水便順著桌子直接流到了我的白外衣上,顯得是格外的亮眼。我急得六神無主,心里想著:怎么辦!怎么辦!我趕緊把這件白外套脫下來,放進(jìn)水龍頭里搓來洗去,可是墨汁就像淘氣的小孩子,硬是呆在衣服上不下來,反而越洗越鮮艷了。我絞盡腦汁地想著各種辦法,墨水卻還是無法清除……但是我并沒有因此放棄。

      我手中拿著那件被墨水弄臟的白外套,在客廳里踱來踱去,卻始終沒有想到好的方法……突然間,電腦桌上的一本《生活百科小知識(shí)200條》引起了我的注意——對啊!那上面有如何清除墨水的方法。真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫”啊!我興高采烈地翻開這本書,不過一會(huì)兒,便找到了清除墨水漬的方法。上面寫著:墨跡只要溫洗滌液洗,再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉即可。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍,再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處,雙手反復(fù)揉搓亦能除去。我欣喜若狂,二話不說,立即付諸于行動(dòng),結(jié)果墨漬真的慢慢的淡化了下來,我也終于松了一口氣。

      是啊!無論是任何事情,都要經(jīng)過思考,擁有一雙善于觀察的眼睛,更要經(jīng)過多次的實(shí)踐,才能有新發(fā)現(xiàn),才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘!

    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文7

      “明天會(huì)不會(huì)下雨?演出能舉行嗎?回家的路上,我一直嘟囔著問媽媽,看著天上“萬里有云”的天空,心里卻一點(diǎn)也不踏實(shí)。

      剛一踏進(jìn)院子們,我就被一條黑線——螞蟻們吸引住了。一見這搬家的架勢,我便心灰意冷地仰天長嘆:“明天一定有雨。” 媽媽高跟鞋的聲音漸漸遠(yuǎn)了,我卻被這群可愛的小家伙驚住了。那是多么神奇啊!一個(gè)個(gè)芝麻粒大的小螞蟻連成了一條黑壓壓的小溪,時(shí)而粗,時(shí)而細(xì)。我便隨著遷徙大軍北上。小心地蹲在那兒,緩緩地移動(dòng),害怕這弱不禁風(fēng)的小生命消失在我腳下。他們有的高高地舉起大鉗子,有的拖著白色的卵,有的三三兩兩合力搬一只小蟲......

      我緊跟它們爬上了人行道的臺(tái)階,搬家的人數(shù)也越來越多。開始的小溪匯成了寬寬的小河,有的路段還分成兩股兵力同時(shí)行動(dòng)。這時(shí),一輛汽車從搬家路線上疾馳而過,我連忙跑去,害怕又有傷亡的小軍人。哦,謝天謝地!小家伙門從道路的縫隙處爬過去,因?yàn)榘荚谙旅妫囕唽λ鼈兒翢o殺傷力。他們可真聰明!我一邊想,一邊跑回剛剛站立的地方,繼續(xù)悄悄觀察。我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn):每兩只螞蟻遇見了都會(huì)碰頭示意,每只螞蟻都像企鵝一樣,走同伴走過的路,絕沒有一個(gè)頑固分子擅自做主,另辟蹊徑,多和諧的一個(gè)團(tuán)隊(duì)啊?我猜想:他們大概是想節(jié)約時(shí)間吧!

      十幾分鐘過去了, 這只龐大的軍隊(duì)足足有二三十米長,一直延伸到花園的草叢里。

      一群可愛的小螞蟻可以生活得如此和諧,如此的團(tuán)結(jié),一個(gè)班級難道不更應(yīng)該如此嗎?

    我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文8

      生活中奧秘?zé)o處不在,關(guān)鍵是我們要有一雙去發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。

      一天,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),一道計(jì)算題“15*15”印入我的眼簾,我不假思索地用了人們常規(guī)的計(jì)算方法——豎式計(jì)算,而坐在一旁自稱“數(shù)學(xué)天才”的老爸卻問我:“難道沒有更簡便的方法嗎?”我感到奇怪又好笑,這能有什么簡便呢?可老爸卻一本正經(jīng)地拿來一張紙,出了以下四道題,便撒手而去。

      如:15*15=?25*25=?35*35=?45*45=?

      莫非這其中有什么規(guī)律,我的探索興趣也被激發(fā)出來了,便耐心在稿紙上算了出來,5分鐘后,答案算出來了:

      15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx

      這其中有什么規(guī)律呢,我百思不得其解,但還是仔細(xì)琢磨起來。突然,頭腦里像閃出了個(gè)思想火花,我立馬看出了其中的奧秘:兩個(gè)相同的數(shù)(末尾必須是5),乘出結(jié)果的末尾兩位是25,而前面的數(shù)則是因數(shù)里除5外的數(shù)乘以比它大一位數(shù)的積。為了驗(yàn)證,我又拿“65*65”算了一次,結(jié)果果然正確。我頓時(shí)激動(dòng)不已,欣喜若狂,大喊“爸爸快來”。爸爸聽了我的發(fā)現(xiàn)后,夸獎(jiǎng)了我,末尾不忘語重心長地對我說:“生活中存在著許多不為人知的奧秘與規(guī)律,只要你善于發(fā)現(xiàn),多動(dòng)腦筋,就一定能得出其中的奧秘!”

      聽了爸爸的話,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又研究起下一道題目來,沒準(zhǔn)還會(huì)有些新奇的發(fā)現(xiàn)呢!

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