啊!我終于發(fā)現(xiàn)了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的.啊!我終于發(fā)現(xiàn)了作文，希望能夠幫助到大家。
“我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！……”無論遇到誰，我都想這樣對他喊一聲，你想知道這是為什么嗎？跟我一起來聽聽下面的真實故事吧！以前，每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時，都特別討厭碰到找規(guī)律這種類型的題。我不是問父母，就是請教老師，自己一點長進也沒有。這天，老師給大家發(fā)了份試卷，讓我們回家做。
恰好，上面正有一道這樣的題：2、6、4、9、6、12、（ ）（ ）我一看，不由得發(fā)出聲音：“天啊！又是填數(shù)，我頭都大了。”我真恨不得把卷子撕掉，便跑去問爸爸：“爸爸，這道題怎么做，這么復(fù)雜。”爸爸聽后，將題審查了一遍，對我說：“自己動腦想一想，不要總是問大人，我給講了多少遍了，你就不記，將來考試時，怎么，還想把我?guī)У娇紙鲅剑约鹤觥！睕]辦法，我只能垂頭喪氣地走了，望著試卷上的題發(fā)呆，唉聲嘆氣的。我一手托著下巴，一手持著筆在紙上亂畫，快要睡著似的，迷迷糊糊。
只得干等爸爸講，哎，突然，我眼睛一亮，咦，2和6之間正相差4，不，不對，又空歡喜一場。但是，我抓住這個機會，打起精神，仔細研究起來。對了！2和4之間相差2，而6與9之間相差3，依次類推，最后括號中應(yīng)填8與15，哈哈！總算做出來了，我欣喜若狂，急忙拿去給爸爸看，爸爸當(dāng)即就伸出大拇指：“好樣的，真聰明。”我聽后，高興地心情簡直無法形容，便對爸爸說“真是功夫不負(fù)有心人，以后我種題再也難不倒我了。”爸爸刮了一下我的小鼻子，笑著說“千萬不能驕傲呀。”隨后，我們又笑了起來。
啊！我總算消滅了我的絆腳石，總算發(fā)現(xiàn)這種題的規(guī)律，并且，通過這件事情，我也懂得了一個道理：一個人無論遇到什么事情，碰到什么問題，都應(yīng)大膽思考，勤于動腦，這樣才會找到問題的突破口，從而更好我解決問題。
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