我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文1
話說事情是發(fā)生在一天晚上，我去補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)，沒寫多久，我覺得教室里有一股怪味兒。我不禁懷疑是不是我身上的味道，我聞了聞衣服，又聞了聞桌椅、筆和本子，正當(dāng)我要聞書包時(shí)，下課鈴打響了，一看我的作業(yè)才寫了三分之一，無可奈何的我，只好留了下來補(bǔ)作業(yè)。等我補(bǔ)完作業(yè)之后，已經(jīng)到晚上八點(diǎn)多鐘了。我暗暗心想：明天一定要找到這怪味究竟是從哪里發(fā)出來的。
我背起書包往家里趕，路過一個(gè)小公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌正坐在長木椅上擺弄著什么東西，我走過去問道：“你在干什么呀？”他似乎被我給嚇了一大跳。“這是一個(gè)秘密，如果你能替我保守秘密的話，那我就把秘密告訴你。”我胸有成竹地說：“我肯定不會(huì)泄露秘密的。”同桌這才把他手中的東西拿給我看，我仔細(xì)一看，原來是一只活潑可愛的小松鼠，接著同桌又對(duì)我說：“這個(gè)秘密只能由我和你知道，不能對(duì)其他人泄露半點(diǎn)風(fēng)聲，這可是我花了所有的零花錢才買到的，萬一被老師發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被老師沒收的。”我肯定的說道：“我一定不會(huì)的泄露你的秘密的。”
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密，并且我也幫他守住了秘密。
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文2
望著面前這道題目時(shí)，我對(duì)著白色的墻壁發(fā)呆，心里正在想這題的解題過程，同時(shí)也在抱怨著這道題，終于，我實(shí)在不耐煩了，狠狠地抓住筆往桌上一摔，發(fā)出“砰”的聲音。正當(dāng)我對(duì)這道題不滿時(shí)，同桌心血來潮，問我：“你有沒有秘密？”
我被這突如其來的“暴風(fēng)雨”給問蒙了，只好反問他“那你有沒有？” “當(dāng)然有秘密了！我現(xiàn)在和你說，只不過你不能告訴別人。”他毫不猶豫的說。我十分想聽他的秘密，便滿口答應(yīng)，恨不得現(xiàn)在就能聽見。可是他又開始賣關(guān)子：“你先猜猜。”我極不情愿地猜到“你帶了手機(jī)？” “不對(duì)。” “你帶了一個(gè)錢包” “也不對(duì)” “那你……肯定是買了零食帶到學(xué)校來了！” “還是不對(duì)，唉，還是我來告訴你吧！”說著，他從書包里拿出了一個(gè)用玻璃包起來的東西，等全拿出來了，我才發(fā)現(xiàn)，這里面放著的全是山蟻，里面還有好大一塊藍(lán)藍(lán)的，螞蟻的食物。他沒有放在桌子上給我看，而是放在桌子里。我說：“這么大的山蟻呀！你父母給你買的吧？”“誰說這是爸媽給我買的？這全是我的零花錢買來的！現(xiàn)在就只有我和你知道，誰也不許告訴別人，要是傳到我爸媽耳朵里，我非被他們揍死不可！！！還要說我浪費(fèi)錢，買這些東西干什么？能吃飯嗎？”過了一會(huì)兒，他問我：“那你的秘密是什么？”我又被“嚇”蒙了，還好我眼疾手快，非一般的逃走了，順便還加了一句：“我就我的秘密！”
這就是我同桌的秘密，并且，我也守住了他的秘密。那一次，我發(fā)現(xiàn)了我的同桌——汪逸的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文3
我有這么一個(gè)好朋友：長著濃密的頭發(fā)、厚厚的嘴唇、小小的耳朵。他是我生活中最重要的人物。下課，我們總是一起玩耍。上課，我們就是“戰(zhàn)場上的敵人”，爭著回答老師所問的問題。
可是，他最近老是請(qǐng)假。不知為什么，現(xiàn)在下課我總是耷拉著腦袋在書上亂涂亂畫。而上課，我也不像以前那樣爭先恐后地回答問題。老師似乎看透了我的心思，下課也經(jīng)常來問我話。
期中考后，成績出來了——語文九十四點(diǎn)五，數(shù)學(xué)九十一。那些天，我總撥他家的號(hào)碼，可每次都是“無人接聽”。他到底是怎么啦？難道在進(jìn)行什么秘密“訓(xùn)練”，日子一天天過去了，我心癢難奈，有點(diǎn)迫不及待想知道他到底在搞什么？終于，盼星星，盼月亮！星期一的早上，我看到了他！但是，我又發(fā)現(xiàn)——他的頭下套著一個(gè)白圈圈。我興奮而又心事重重地跑過去問他：“你最近怎么了？”
他的眼圈里打著晶瑩的露珠，說：“唉，我被公交車撞傷了脖子。那時(shí)我意料不到這件事的發(fā)生，我也不想發(fā)生啊！”
我急忙說道：“醫(yī)生說你的脖子有希望嗎？”
他傷心地哭：“至少還要兩個(gè)多月才能完全康復(fù)。”
那時(shí)，我呆住了。我們之間的友情要被病魔隔開兩個(gè)月嗎？
突然，他的臉像變換臉?biāo)频腵，說：“沒事了，無大礙請(qǐng)不用擔(dān)心，麻煩你把這幾天學(xué)習(xí)的筆記及作業(yè)布置的內(nèi)容借我抄抄吧！”我趕忙把這一星期的作業(yè)和書上作的筆記交給了他。
現(xiàn)在，他的病已好，他又是我“并肩作戰(zhàn)”隊(duì)友了。這件事也銘記在我心中。
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文4
“還有沒有同學(xué)沒交①號(hào)本？”李老師理了理綠色封面的①號(hào)本，很厚一刀①號(hào)本放在講臺(tái)上，這時(shí)，我的同桌傅子彥站了起來，說：“我沒帶……”那聲音很輕，“是沒帶還是沒做？”李老師聲音響了起來有些咄咄逼人，我看著李老師兇巴巴的樣子，我不禁有一些害怕
“沒……沒帶，”傅子彥又小聲說道，那聲音比上一次又輕了很多，連我都不太聽見了，我感到他好像很心虛，好像很怕什么似的，她的黑色的褲子不停抖著，教師瞪了他一眼，讓他坐下了，我覺得有點(diǎn)不大對(duì)勁，想李老師為什么不罰他，他為什么會(huì)這么心虛？我想他一定是騙人，傅子彥是我的死對(duì)頭，每次她都要雞蛋里面找骨頭，向老師打一些關(guān)于我的小報(bào)告，我很恨他，這次，我也要報(bào)復(fù)她一下！
下課，我發(fā)現(xiàn)她一直在和①號(hào)本一樣的本子上寫著什么東西，等我回到座位上看時(shí)，她寫的那本本子又不見了，我覺得很可疑，總感到他在注意我，躲著我，不讓我抓到把柄去告老師，我覺得她就像個(gè)狐貍精！
終于，他被英語老師拉到辦公室去訂作業(yè)了，我看到他的書包伸出了一個(gè)墨綠色的角，上面有一個(gè)暗紅色的“1”字，是①號(hào)本，我翻開來，看到她沒做完的回家作業(yè)，我抓到了證據(jù)，興奮異常，飛奔上樓告訴了李老師……
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