【精華】獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
發(fā)現(xiàn)是多么的獨(dú)特，它能使人獲得許多知識(shí)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語(yǔ)文課上學(xué)的。剎那間，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：數(shù)學(xué)課上怎么會(huì)有語(yǔ)文課上學(xué)的知識(shí)呢？
后來(lái)，在一次讀書(shū)課外書(shū)籍時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。我想：如果語(yǔ)文課上不不漢字，那就不能讀這本書(shū)了，這樣，得到的知識(shí)就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問(wèn)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、課外書(shū)……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個(gè)疑問(wèn)終于在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學(xué)習(xí)也是如此，語(yǔ)文課上學(xué)了漢字，才能把數(shù)學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書(shū)籍，還有音樂(lè)課上的歌詞、種種報(bào)刊……數(shù)學(xué)課上學(xué)了計(jì)算，使你的思維活躍，又促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。社會(huì)課使你的視角更廣，認(rèn)識(shí)更深刻。勞動(dòng)課讓你心靈手巧；思品課讓你學(xué)會(huì)自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來(lái)，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習(xí)鏈。學(xué)習(xí)也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個(gè)環(huán)節(jié)都重要，學(xué)習(xí)的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈，我為自己這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂(lè)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子！我和全校師生一起去石牛水庫(kù)燒烤。路上，我們?cè)谲?chē)?yán)镎f(shuō)說(shuō)笑笑，特別是小君用他的“烏鴉嘴”在車(chē)上嘰嘰喳喳，好像他是一個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游。
到了那里，我們飛奔下車(chē)。啊！那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我東看西看，發(fā)現(xiàn)前面有一條清澈見(jiàn)底的小溪，透過(guò)水面，可以看見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里慢慢地游翔。只要你稍微一動(dòng)，靈活的小魚(yú)就會(huì)馬上游走了。水面上有一個(gè)個(gè)大石頭凸出水面，石頭上滑滑的，上面還有鋒利的刺。我走著走著，突然，我停下了腳步，發(fā)現(xiàn)水面上有一個(gè)直徑3、4厘米的小旋渦。奇怪！這里怎么會(huì)有一個(gè)小小的旋渦呢？我百思不得其解！就跑去問(wèn)別人。別人看過(guò)后，都非常驚訝。但也搞不清到底是什么回事。我只好帶著剛才的問(wèn)題回到了旋渦旁。奇怪的'是，那個(gè)小旋渦神奇般地消失了……
大約過(guò)了10分鐘，旋渦又恢復(fù)回原來(lái)的樣子。神奇的旋渦怎么會(huì)這樣呢？我馬上想到，如果破壞一下它會(huì)怎樣？于是我便拿起一塊石頭向它扔去，只聽(tīng)“吧”的一聲，旋渦沒(méi)了。10分鐘、20分鐘、半小時(shí)過(guò)去了，旋渦再也沒(méi)有出現(xiàn)。我好后悔，我不該破壞旋渦。
我等呀等，一直等到了回家的時(shí)候，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
就在人們就要離開(kāi)的時(shí)候，我趁沒(méi)有人注意，和小君跑回原來(lái)的地方。小君說(shuō)：“如果你放一片葉子，看它會(huì)不會(huì)被吸下去。”于是我便放了一片葉子，果然真的被吸了下去。呀！大世界真是無(wú)奇不有呀！
經(jīng)過(guò)這件事，使我悟出了一個(gè)道理——人不能像旋渦一樣重來(lái)，人的時(shí)間過(guò)了就不能再來(lái)，而旋渦還可以重新來(lái)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
每當(dāng)我想起那件事，我的心里就甜滋滋的。從那件事中，讓我理解了母親對(duì)我的愛(ài)。
那是二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)的正午，望著同學(xué)們拉著爸爸、媽媽的手興高采烈遠(yuǎn)去的身影，我的心不禁酸溜溜的。“狠心”的媽媽今天不開(kāi)車(chē)來(lái)接我，讓我獨(dú)自回家。這時(shí)我真有點(diǎn)恨媽媽了，我還小，為什么這么早就讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?我一邊抱怨著一邊無(wú)精打采地往前走。“哎呀，車(chē)來(lái)了，快跑!”我拼命追著公交車(chē)，不停地?fù)]手“等等我!”我氣喘吁吁地跑著，終于上了車(chē)子。“呼哧，呼哧。”我不停地喘著粗氣，皺著眉頭，心里不禁埋怨起媽媽來(lái)。公交車(chē)一會(huì)剎車(chē)，一會(huì)兒左顛右晃，我在車(chē)上左擺右搖，十分難受。
終于到了車(chē)站。我一下車(chē)，就看到了左顧右盼的爸爸。這時(shí)，我心里頭一酸，還是爸爸對(duì)我好，媽媽真懶惰，明知爸爸忙，還讓爸爸來(lái)接我。我高興地抱住爸爸，爸爸慈愛(ài)地摸著我的頭，說(shuō)“妍妍，你真棒，學(xué)會(huì)了自己坐車(chē)回家。對(duì)了，你媽呢?”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，我媽?她不是在家嗎?“吱”又一輛公交車(chē)來(lái)到了車(chē)站，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，媽媽居然從車(chē)上走了下來(lái)，她樂(lè)呵呵地?fù)ё×宋艺f(shuō)：“今天你第一次獨(dú)自一個(gè)人坐車(chē)，媽媽不放心，去跟蹤你，沒(méi)想到卻被你甩了。”我一聽(tīng)，鼻子一酸，眼淚像開(kāi)了閘的自來(lái)水一樣涌了出來(lái)。
這次奇特的發(fā)現(xiàn)讓我心里美滋滋的，這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了母親對(duì)我獨(dú)特的愛(ài)!
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