【實(shí)用】我發(fā)現(xiàn)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
如果我是風(fēng)箏，那我的媽媽就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線，有了她，我才能在天空遨游；如果我是一艘小船，那她就是一對(duì)船槳，有了她，我才能盡情暢游；如果我是一根蠟燭，那她就是一根火柴，有了她，我才能大放光芒！或許就是上天注定，讓我與我的母親成為一家人。感謝上帝，給我一個(gè)這么好的媽媽。
有件事，到現(xiàn)在我依然記憶猶新。
那時(shí)的我才七八歲吧，還是個(gè)無(wú)知懵懂的小孩子。那天是在鄉(xiāng)下，我吵著要吃冰淇淋，媽媽無(wú)奈，只好給了我買(mǎi)了一個(gè)，吃了沒(méi)兩口就不讓我吃了。我一看，這哪行！當(dāng)時(shí)我就不樂(lè)意了，跳著伸手去搶。可當(dāng)時(shí)長(zhǎng)得太矮，肯定是夠不著的，于是我就要往媽媽身上竄。結(jié)果，好巧不巧，媽媽腳打滑沒(méi)站穩(wěn)，哐當(dāng)”一聲，與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。不過(guò)，我正好趴在了媽媽身上，沒(méi)有受傷。可媽媽的狀況就不太好了，全身都是土，膝蓋還磕破了兩處。我嚇壞了，眼淚一下子涌了出來(lái)，媽媽一看，趕緊在地上爬了起來(lái)，拍拍身上的土，不顧膝蓋傳來(lái)的疼痛，過(guò)來(lái)哄我：怎么了，哭什么？我這不好好的嘛，你看！”說(shuō)完，還把我抱起來(lái)，轉(zhuǎn)了個(gè)圈。當(dāng)時(shí)幼稚好騙的我，立馬就信了，抹抹臉上的眼淚，拉著媽媽繼續(xù)玩。
過(guò)了一會(huì)兒，回到家，媽媽偷偷回到自己的屋里，好奇的我便偷偷從門(mén)縫往里瞧，媽媽在抹藥！那一刻，我突然明白媽媽在忍著自己的疼痛跟我玩。然而造成她疼痛的人正是我。心中愧疚，自責(zé)，走進(jìn)屋里跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不該跟您搶東西的，而且您也是為了我好，還把您給弄傷了，這件事是我的錯(cuò)，我以后不會(huì)再這樣了。”媽媽聽(tīng)完，微微一笑，輕聲對(duì)我說(shuō)知道自己的錯(cuò)誤，能及時(shí)改正就是好孩子，以后不再犯同樣了，好不好？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。
人生中總會(huì)有那么幾個(gè)人或事讓你記憶猶新，而自從那件事后，我體會(huì)到了母愛(ài)的美，她是用金錢(qián)和榮譽(yù)換不來(lái)的。請(qǐng)珍惜現(xiàn)在與母親的相處時(shí)間吧，等以后上來(lái)高中、大學(xué)再到工作，與她相處的時(shí)間就會(huì)越來(lái)越少！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的初夏的中午，為了能讓我們更好的開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，了解課堂以外的多彩世界，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^寶雞文理學(xué)院。
從我們學(xué)校出發(fā)大概一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們就到達(dá)了目的地——寶雞文理學(xué)院。一下車(chē)步入學(xué)院首先，映入我眼簾的是一座氣勢(shì)宏偉的學(xué)校和干凈整潔的廣場(chǎng)。不由自主的我發(fā)出一聲贊嘆："好美呀"！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的校園。在廣場(chǎng)上我們合影把這次美好的時(shí)刻記錄！
隨后我們便開(kāi)始了我期待以久的參觀：第一站：植物標(biāo)本室。這除了有許多我們平常生活中都能見(jiàn)到的植物、蔬菜以外，還有許多我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，讓我感覺(jué)原來(lái)這小小的植物家族里還這么多見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)的"成員"啊！使我有一種破不急待的心情：想去了解更多的"綠色"天使們！
第二站：天文臺(tái)。是我最感興趣的內(nèi)容了！看了"個(gè)頭"不一樣的天文望遠(yuǎn)鏡和三球儀，讓我聯(lián)想到了要用它去發(fā)現(xiàn)和觀察宇宙，從而現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)將來(lái)去探索這個(gè)廣闊空間里的神奇奧秘。除了這兩樣我的"最?lèi)?ài)"，我還觀看了神奇的八大行星的動(dòng)畫(huà)還有相關(guān)的資料圖片，我心想：原來(lái)這行星還有這么多的學(xué)問(wèn)在里頭啊！
第三站：也就是今天參觀的最后一站。來(lái)到了收集寶貴石頭的展覽室，我也不知道該叫個(gè)什么好！代著無(wú)限的狹想我走進(jìn)展室。哇！這么多啊！全是各式各樣，形狀各異，千姿百態(tài)的"寶貝"石頭，還有歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨年代輪回的化石，都多的'讓我眼花暸亂，目不暇接了！
美好的時(shí)光總是很短暫，參觀結(jié)束了。這一次，使我真正體會(huì)到了大自然植物的魅力，了解到了我們國(guó)家天文技術(shù)的發(fā)展，還欣賞到了珍貴的化石以及名貴的各種寶石！
帶著想要了解更多"綠色天使"；帶著想要去探索神奇的宇宙空間；帶著我的無(wú)限狹想結(jié)束了今天短暫的參觀之行，踏上返回學(xué)校的路程。通過(guò)這次參觀我懂得了："只有認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，努力撐握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)才能去探尋大千世界的神奇奧秘！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我赤著腳，踏著時(shí)光散步，倒回童年，掠過(guò)記憶，發(fā)現(xiàn)自我。——題記
一
“哈哈，我又勝利了！”我驕傲地說(shuō)，另外幾個(gè)小朋友狠狠地盯著我因?yàn)槲摇Ｒ驗(yàn)橥孀矫圆孛看味急晃艺业剑运麄儗?duì)我有很大的意見(jiàn)。但怕被家長(zhǎng)打，就狠狠的瞪我來(lái)發(fā)泄不甘。我踮起腳尖，盡量讓自己看起來(lái)更高，俯視他們，并做出“你們比不過(guò)我”的表情也盯著他們，過(guò)了幾分鐘，我“噗哧”一笑說(shuō)：“不和你們玩啦，媽媽要叫我了。”說(shuō)完就扭頭走了，帶著勝利的笑容在他們的視線中漸漸消失。那時(shí)我3歲。
二
“快起床吃飯，上學(xué)要遲到了！”聽(tīng)見(jiàn)這句話，我才不情愿地起來(lái)了，洗漱過(guò)后，坐在桌前，聽(tīng)著媽媽的數(shù)落吃飯，走在路上，看見(jiàn)鄰居家的小孩子在玩捉迷藏，又想起了我，想起了我的玩伴，雖然我們現(xiàn)在依然無(wú)憂無(wú)慮，但還能天天發(fā)出那樣的笑聲么？我的好朋友都去了其他的學(xué)校，也沒(méi)有人在下學(xué)后陪我玩了，我只能在家里看電視，還怎么每天發(fā)出那樣開(kāi)心的笑容？那時(shí)我10歲。
三
“這一星期我們出去玩吧！”我對(duì)好朋友說(shuō)。“不了，我不去了，快考試了，我還要復(fù)習(xí)呢！”她擺擺手，回絕了我的邀請(qǐng)，“哦，好吧。”我失望的坐回我的位子上，不情愿的翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)。回到家后，透過(guò)窗戶看見(jiàn)那些孩子們，看見(jiàn)他們臉上的笑容，我不禁又回憶起了我的童年，真懷念啊！有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)像他們那么開(kāi)心了，是時(shí)間改變了我們嗎？后來(lái)，我才明白，時(shí)間帶走了幼稚的我們，留下的卻是成熟、懂事的我們，明白時(shí)我13歲。
回憶往事，看見(jiàn)過(guò)去的自己。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。我變得懂事，就像歌里唱的“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑······明天你好，含著淚微……”現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮，發(fā)現(xiàn)了自我。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
很多人都不吃壞梨，那是裝大方。可我不是，因?yàn)槲覑?ài)吃梨，只要能有可取之處，我都會(huì)吃的。
今天，我拿出兩個(gè)梨吃。我拿起一個(gè)黃梨， 它滿身長(zhǎng)滿了斑，我把它洗一遍，擦干凈，拿小刀把斑削掉，然后吃了起來(lái)。味道還不錯(cuò)，很甜很脆，很好吃。我又拿起第二個(gè)梨，洗了，又擦干凈，開(kāi)始吃了起 來(lái)，忽然我感到有苦味。壞了，這個(gè)梨是從里面壞的，我立刻把這個(gè)梨吐了出來(lái)，擦干凈嘴。心想，好在我反應(yīng)及時(shí)，要不然吃進(jìn)了肚里，一定會(huì)壞肚子的。（發(fā)現(xiàn) 的過(guò)程）
兩個(gè)壞梨我又想到了我的朋友。有一次我考試不會(huì)做卷子，就問(wèn)我的朋友，而他沒(méi)告訴我，當(dāng)時(shí)我很生氣，就問(wèn)了另一個(gè)朋友。那個(gè)朋友告訴了我答案。而我就是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還行，以為自己什么都會(huì)了，結(jié)果卻影響了學(xué)習(xí)。（聯(lián)系生活實(shí)際）
我知道了，吃梨不能看外表，因?yàn)槔嬗蓛煞N壞法，表面壞的東西不可怕，怕的是表面完好，里面不好。
交朋友也是，不能只看外在，要看人的內(nèi)心。（闡明發(fā)現(xiàn)的道理）
簡(jiǎn)評(píng)：寫(xiě)了發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，并聯(lián)系實(shí)際談，闡明發(fā)現(xiàn)的道理，這也是一種思路。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
這是發(fā)生在今年夏天的一件事。雖然它過(guò)去很久了，但在我的記憶中卻常常清晰再現(xiàn)，它給我鼓勵(lì)，促我自信，讓我自豪。
趁著“五一”放假的空擋，我和表哥一起到體校游泳館去游泳。
買(mǎi)了泳衣，我倆很快到了大廳水池旁。
“好大的游泳池啊！”看著一汪清水，我不禁驚呼起來(lái)。但奇怪的是池子里并沒(méi)有幾個(gè)人在游泳。
“怎么回事呢？”就在我狐疑間，猛一抬頭發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家都在跳板上，一個(gè)個(gè)如猴子撈月般地排著隊(duì)呢！只見(jiàn)他們依次背對(duì)著水池，在跳板的末端站定，然后一躍而起，在空中做過(guò)幾個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作之后，一頭扎進(jìn)水中，濺起一簇簇美麗的水花，真是好看極了！
望著他們，有種躍躍欲試的沖動(dòng)。雖然我在電視上看過(guò)跳水運(yùn)動(dòng)員的跳水，但自己還沒(méi)有親自跳過(guò)水呢？
“我行嗎？我敢跳嗎？”興許是表哥看出了我的心思，他試探著問(wèn)我：“你敢挑戰(zhàn)一下嗎？”
正合我意，我毫不猶豫地甩出一句：“怎么不敢？看我的！”說(shuō)著，便爬上了跳板。
這是我第一次站在跳板上。不看不知道，一看嚇一跳。當(dāng)我從上向下看時(shí)，不覺(jué)驚出了一身冷汗。“天哪！怎么這么高啊？”
我慢慢走到跳板中間，只覺(jué)得整個(gè)跳板在不停地晃動(dòng)著，不知道是跳板在抖，還是我在抖。此時(shí)，我有點(diǎn)猶豫，真后悔剛才夸下了海口，恰在此時(shí)，水池中表哥的聲音響起：“跳啊！你剛才不是還滿不在乎嗎？此時(shí)怎么猶豫了？是不是想打退堂鼓啊？”
“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)我不想跳了？”我努力爭(zhēng)辯著，但底氣終究不足。
“會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)啊？”我不自覺(jué)地向表哥詢(xún)問(wèn)了一句。
“哈，那還是你不敢啊！”表哥進(jìn)一步刺激著我。
“看我的！”我的急性子和倔脾氣一起冒了上來(lái)。我走到跳板末端，雙眼一閉，一個(gè)騰空，“噌”地一聲跳了下去，只聽(tīng)耳邊風(fēng)聲“嗖嗖”地響，腦子里一片空白。
“救——”命字還沒(méi)出口，只聽(tīng)“撲通”一聲，水花四濺，我?guī)缀跏菣M著掉入水中的，口中也嗆著喝了幾口水。當(dāng)我睜開(kāi)眼再向上看跳臺(tái)時(shí)，倒也沒(méi)有什么可怕的了。
“我學(xué)會(huì)跳水了，我成功了！”我忘情地大聲呼叫著，引得池邊的眾人齊刷刷地抬起了頭，都用一種狐疑的目光看著我。
想想剛才的經(jīng)歷，雖然有點(diǎn)猶豫，但畢竟我勇敢地邁出了第一步，這給了我信心。于是我第二次又爬上跳臺(tái)，慢慢調(diào)整好呼吸，并試著在跳臺(tái)上跳了幾跳，然后，走到跳板末端，自信地跳了下去。這次，我已經(jīng)可以睜開(kāi)眼了，雖然還是橫著下去，但是我已經(jīng)沒(méi)有先前的畏懼，并且興致更高了。
又一次站在了跳臺(tái)的末端……此時(shí)，我自信地笑了，笑得很燦爛。我終于找到了那個(gè)倔強(qiáng)好動(dòng)的自我，正是有一股“牛勁”才能讓我學(xué)會(huì)跳水，讓我如此自豪！
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