精選植物的發(fā)現(xiàn)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的植物的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植物的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
一天，因?yàn)橄掠辏野褘寢屬I的植物放到了屋內(nèi)。這幾天我盼望太陽趕快出來，再不出來花都要死了。
終于有一天，老天爺成全了我，把太陽帶到了天空。真是苦了我的花，看它的葉子都耷拉下來了。我趕緊把那株月季放到陽臺(tái)，讓它恢復(fù)到原來的環(huán)境。過幾天我再去看看它們，不可思議的事情發(fā)生了，花朵前幾天還是朝南的，可今天一看，花都朝向陽光了！它可真會(huì)長(zhǎng)，怎么也像向日葵那樣神奇呢！再看葉子簡(jiǎn)直跟前幾天的樣子大相徑庭，原本耷拉的葉子，今天郁郁蔥蔥都在使勁生長(zhǎng)著。我的心里生出了一種想法：為什么花朵和葉子都向著太陽生長(zhǎng)呢？難道它們想辦法吸收光元素嗎？植物怎么會(huì)這么神奇？我被這幾個(gè)問題深深吸引住了，決定再親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
記得教室里有一株不知名的花已經(jīng)有點(diǎn)蔫了。我就用它來做實(shí)驗(yàn)吧！為了使它既能夠呼吸到新鮮的空氣，又能吸收到充足的陽光，我打開了教室東邊的窗戶，將花盆挪到朝向陽光的地方。三四天后看天氣不大好，我把花盆放回教室書架上，雖然花移動(dòng)的方向不太明顯，但我仔細(xì)觀察了一下，又回想到當(dāng)初花的朝向。確定它的確是自動(dòng)轉(zhuǎn)向有太陽的.地方的。
科學(xué)課上，老師告訴我們：許多植物都具有向光性，而最明顯的則為向日葵。原來，花兒也很聰明呦！而我也得出了一個(gè)等式：善于觀察+善于提問+善于思考=成功。
植物的發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
三年級(jí)時(shí)，老師讓我種牽牛花。我把牽牛花的種子種在盤子里，放在陽臺(tái)上，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)去陽臺(tái)上看看它，給它澆水。
不久，種子發(fā)芽，它破土而出，剛長(zhǎng)出來的樣子像豆芽，真可愛。又過了幾天后就漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，一葉、兩葉、三葉……很快就茂盛起來，原來那小小嫩嫩的莖變成了藤，慢慢地攀爬在陽臺(tái)的欄桿上。牽牛花的嫩葉不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大后的葉子。那葉子綠得那么鮮，看著像一張軟綿綿的被子，讓人感覺仿佛是神仙下凡，給它灑了仙粉呢！
牽牛花的藤爬得很快，不到一個(gè)月工夫，就爬滿了著半個(gè)窗子。它們互相纏繞著，有的還倒掛了下來，像小孩在蕩秋千一樣自由自在。墨綠的葉子，把窗子鋪得厚厚實(shí)實(shí)的。
牽牛花逐漸成形，開出了一朵朵美麗的花兒。這花，真的形似喇叭，散發(fā)著陣陣清香，花兒有著各種各樣的皮膚：有藍(lán)色的、有粉色的、有紫色的……真是五顏六色。那牽牛花兒開在綠葉上，隨風(fēng)微微顫動(dòng)，無拘無束，像各種各樣的鮮花插著小姑娘的頭上。又像一串串小喇叭似地在微風(fēng)中搖搖晃晃，在吹奏著歡快的樂曲。我禁不住摸了摸它那五顏六色的花朵，猶如美女般的水嫩嫩的皮膚，摸著非常舒服。
我想起來童瑤：牽牛花，靠欄桿，五彩繽紛香又香；一年四季葉子綠，嘴巴張開真迷人。
有一天，我問老師：“牽牛花美麗嗎？”老師笑著回答我：“小蔣同學(xué)，牽牛花當(dāng)然美麗，但你要想一想，如果你不把她種下來，不給她澆水，不把她放在向陽臺(tái)上，沒有陽臺(tái)的欄桿，她會(huì)怎么樣？她會(huì)有今天這么美嗎？”
后來，我又問了媽媽，媽媽說，我好像一粒牽牛花種子，在學(xué)校明媚陽光下，老師的辛勤澆溉下，欄桿像每一個(gè)階段，自已要不斷地努力學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷提高，才會(huì)不斷拿給好成績(jī)，那我就像牽牛花一節(jié)連著一節(jié)地綻放芬芳而美麗的花朵。
我慢慢懂了：世界上的美，需要我們共同努力。我要努力學(xué)好本領(lǐng)，努力像牽牛花一樣的美。
植物的發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
冬爺爺邁著沉重的步伐離開了我們，春姑娘迎著和煦的春光向我們走來。小草一片生機(jī)勃勃。春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是發(fā)現(xiàn)植物奧秘的完美時(shí)刻！
一天傍晚，我和爸爸在院子里散步發(fā)現(xiàn)：有許多植物都已長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，唯獨(dú)一棵樹上連一片葉子也沒有長(zhǎng)，卻長(zhǎng)滿了茂盛的花朵。我心想：為什么其他植物都平平常常，它卻搞“特殊”呢？我去問爸爸：“爸爸，為什么其他植物都先長(zhǎng)葉子后開花兒，這棵樹卻是先開花后長(zhǎng)葉子呢？”爸爸說：“我先不告訴你，給你留一個(gè)疑問，你會(huì)收獲更多的！”
回到家后，我查閱我書架上的書后，得知：今天看到的樹上開的花叫紫荊花，一般來說，春天開花的植物，它們的葉和花的各部分都在頭年秋天就已長(zhǎng)成并包在芽里了，到了第二年春天，氣溫逐漸升高，各部分的細(xì)胞很快分裂生長(zhǎng)起來，花和葉就伸展開來漏在外牙外面，形成開花長(zhǎng)葉的現(xiàn)象。那些先長(zhǎng)葉后開花的植物，葉芽生長(zhǎng)所需要的溫度比較低，初春的溫度已經(jīng)滿足它生長(zhǎng)的需要，所以它就長(zhǎng)出葉子來。而那些先開花后長(zhǎng)葉的植物卻相反。他們的花芽生長(zhǎng)所需要的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高。花芽長(zhǎng)大后，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進(jìn)一步升高，才能使葉子長(zhǎng)出來。我高興的把我的收獲告訴爸爸，爸爸笑著對(duì)我說：你是先開花還是先長(zhǎng)葉呢？說完我們都哈哈大笑起來。
大自然太奇妙了，它就像是一個(gè)知識(shí)的寶庫。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)大自然，去發(fā)現(xiàn)和探索吧。
植物的發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
一個(gè)星期天，我去外婆家玩。一到外婆家，我的眼睛就像被磁鐵吸引住了一樣，望著外婆家菜地里的向日葵。我飛奔過去，仔細(xì)觀察起來。
咦，這向日葵可真怪，怎么都偏向東邊？我折了一個(gè)花盤，捧在手心，心里十分納悶。瞧，這花盤可漂亮了！高低錯(cuò)落的花蕊，尖尖的花瓣，呈橘黃色；綠油油的花托和葉子把花兒。我仿佛看到一位俊美的小姑娘，戴著漂亮的帽子，正滿臉羞澀地朝我微笑呢。
怕外婆責(zé)怪，我小心地挖了個(gè)洞，將花兒埋在里面，培上土，輕輕踩了幾下就和弟弟玩起沙子來。夕陽很快就要落山了，它像個(gè)小孩子，躲進(jìn)了云層，只露出小半個(gè)臉來。我們正準(zhǔn)備回家。無意間，我瞟了一下向日葵。天哪，向日葵都像被誰指揮似的，齊刷刷轉(zhuǎn)向西邊。這是怎么回事？我?guī)е鴿M肚子疑問上了回家的車。
媽媽見我郁悶的樣子，便親熱地把我摟在懷里，問道：“怎么了，我的心肝？”
“媽媽，你說向日葵怎么會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)呢？”我歪著頭，不解地問。
“那是因?yàn)樵陉柟獾恼丈湎拢L(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢向天陽的方向轉(zhuǎn)。太陽落上后，生長(zhǎng)激素重新分布后，向日葵又會(huì)慢慢轉(zhuǎn)回原來的位置。”媽媽頓了頓，又滔滔不絕地說，“向日葵具有趨光的特性，所以花盤始終跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。”
“媽媽好棒喲，當(dāng)個(gè)科學(xué)家也綽綽有余。”我歡呼道。
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