精選神奇的發(fā)現(xiàn)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的神奇的發(fā)現(xiàn)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天爸爸帶我到步步高商場(chǎng)去買東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當(dāng)我走到文具區(qū)的時(shí)候，我看見了放大鏡，
我想：“我應(yīng)該學(xué)一些科學(xué)知識(shí)了，放大鏡正好可以幫助我學(xué)習(xí)。”于是我就叫爸爸買了下來(lái)。
出了商場(chǎng)我拿著放大鏡對(duì)著地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來(lái)，
仔細(xì)一看原來(lái)是一根小繩子被點(diǎn)燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)繩子怎么燃起來(lái)了啊？”爸爸說(shuō)：“這是聚光現(xiàn)象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽(yáng)光集中到很小很小的一個(gè)點(diǎn)上，那個(gè)點(diǎn)上的溫度會(huì)升到很高，繩子就被點(diǎn)燃了。”原來(lái)是這樣啊！
回到家里我愛不釋手地拿著放大鏡玩了起來(lái)。我走到門旁邊的時(shí)候，看見門上映著對(duì)面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個(gè)現(xiàn)象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”
晚上睡覺的時(shí)候，我望著心愛的放大鏡，好象聽到它說(shuō)：“我還有很多神奇的本領(lǐng)等你來(lái)發(fā)現(xiàn)哦！”
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，我做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——水果居然能生電!
叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，這節(jié)課是科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，老師開心地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫‘不用電池也能點(diǎn)亮燈泡’，你們相信嗎?”我們異口同聲地回答：“不相信。”老師說(shuō)：“到底是不是真的?實(shí)驗(yàn)讓你眼見為實(shí)!”老師給我們每人發(fā)了個(gè)檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半，再拿一片銅片和一片鋅片一起插進(jìn)去，裝好回路型電路，點(diǎn)下開關(guān)，燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學(xué)們興奮地拍手叫好。老師問(wèn)："這是什么原理呢?交給同學(xué)們回去查詢資料吧!”
我回到家后，迫不及待地打開電腦，尋找答案。原來(lái)，因?yàn)闄幟手械乃嵛镔|(zhì)能夠與導(dǎo)電的金屬片相置換，產(chǎn)生正電后使電燈泡發(fā)光。若它的有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的金屬導(dǎo)體，接成回路時(shí)，兩種金屬在酸液里的電解反應(yīng)會(huì)使電路里產(chǎn)生電流。只要含有果酸，單寧酸淀粉等，即有減酸度的水果都可以產(chǎn)生這種反應(yīng)。
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)!其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真思考，勇于實(shí)踐，就會(huì)解開很多謎團(tuán)。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在生活中你只要永不泄氣，永無(wú)停止的奮斗，最后會(huì)因你的堅(jiān)持和努力取得成功！
——題記
我是個(gè)不敢面對(duì)困難的人，可是那個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)卻使我受益匪淺，下定了決心改掉這個(gè)壞毛病，還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨......
初見花被摘
那天我走在上學(xué)的小路上，空氣清甜、新鮮，我也格外精神。忽然我看見草坪上有一朵被摘下來(lái)的花朵，那粉嫩嫩的花瓣無(wú)精打采地耷拉了下來(lái)，那病怏怏的樣子使我生出一份同情。我心想，她一定活不了多久了，她還沒盛開就被摘了下來(lái)，哎！
心憂雨中花
第二天我又經(jīng)過(guò)那里，驚廳地發(fā)現(xiàn)那花不再病怏怏的了。它挺直了腰桿，努力撐起那花瓣和葉子，花桿觸著地面，仿佛在努力探向土壤，想扎根在泥土里汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，我由衷的為她高興，可看著布滿烏云的天空，我又替她擔(dān)心，她撐得過(guò)今晚嗎？果不其然，當(dāng)晚下起了大雨，我望著窗外悲嘆著想：多好的花呀，多漂亮呀，真是可惜了。
心喜花開放
第二天一大早，我去上學(xué)了，在路上我的眼神急切地往花朵的位置尋找，呀！那朵花還在！我無(wú)比驚喜，瞧，她臉上雖然還掛著眼淚，但她的葉子與花瓣毫發(fā)無(wú)損，她朝著我盛開了花瓣，仿佛在對(duì)我微笑，綻開了堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。
因花而悟己
這時(shí)我想起了自己，真是愧疚，多少次當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)放棄了，多少次我即將成功時(shí)退縮的停了下來(lái)。我還不如這朵花，她遇見困難堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不難想像她與風(fēng)雨搏斗時(shí)的艱辛，我贊美她美麗的外表，贊揚(yáng)她頑強(qiáng)的精神，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、有恒心、有毅力的人。
想要辦成大事，請(qǐng)牢記，永不放棄，永不停止這八個(gè)字，那樣你必將成功。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
有一天，我從科學(xué)書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——《神奇的芹菜》，于是，我就邀請(qǐng)媽媽一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，我們準(zhǔn)備好了芹菜、一杯清水和紅墨水。下面，我們的實(shí)驗(yàn)就開始了。首先，往清水里滴點(diǎn)紅墨水，然后，把芹菜的根部放入水中，我對(duì)媽媽說(shuō)：書上說(shuō)明天就會(huì)有神奇的現(xiàn)象發(fā)生，我們拭目以待吧。”媽媽笑咪咪地說(shuō)：“好吧。”
第二天中午，我放學(xué)回家，放下手中的東西就跑到放芹菜的杯子前面觀看。我驚奇地喊到：”哇！真的有神奇的現(xiàn)象呀！“只見芹菜的`上面變紅了，中間也隱約變紅了，它的根部也變紅了!媽媽說(shuō)：”你發(fā)現(xiàn)了沒有？芹菜不僅外部變紅了，還有里面也變紅了呢。“說(shuō)完媽媽拿出芹菜，用手把芹菜的莖掰開，從里面撕出一根很細(xì)的芹菜絲，就像是一根細(xì)的紅繩子，媽媽說(shuō)：“這叫植物纖維。“我問(wèn)媽媽：”這是什么原理呢。“媽媽說(shuō)：”這是水分傳輸?shù)淖饔茫鄄说母课账荩缓髱в蓄伾乃志蜁?huì)傳輸?shù)那鄄说母鱾�(gè)部分，說(shuō)以芹菜的全身就都會(huì)變顏色。同樣的道理，如果換成藍(lán)墨水，芹菜就會(huì)變成藍(lán)色的，換成什么顏色的顏料水，它就會(huì)變成相應(yīng)的顏色。”
哦，我明白了，科學(xué)真神奇呀，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我既高興又驚訝，以后我還要多動(dòng)手，長(zhǎng)大后在科學(xué)的世界里遨游。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
上課鈴響了，精神抖擻的黃老師邁著輕快的腳步，端著一盆水，小心翼翼地步到講臺(tái)前。同學(xué)們像丈二的和尚--摸不著頭腦。老師彎下腰神奇地拿出一個(gè)紫甘藍(lán)，然后又拿出一把刀，嫻熟地把紫甘藍(lán)切成了許多細(xì)條。老師一邊唱著《喜刷刷》這首歌一邊洗菜，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師又把紫甘藍(lán)撈了出來(lái)，放到了方便袋里，放到了一旁。同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師把洗菜水裝到了三個(gè)透明的杯子中。同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)，洗菜水竟然變成了藍(lán)色。
老師又拿出一個(gè)法寶--裝著黑色液體的瓶子。有人說(shuō)是醬油。老師給我們聞了一下，同學(xué)就知道是醋。老師笑瞇瞇地喊道：“見證奇跡的時(shí)候到了！”老師把醋倒進(jìn)了裝洗菜水的杯子里，頓時(shí)藍(lán)色的水變成了可樂(lè)色。就在我們以為實(shí)驗(yàn)已結(jié)束時(shí)，老師又拿出一個(gè)法寶--一個(gè)裝白色粉末的袋子。同學(xué)們看了看便七嘴八舌地討論起來(lái)，有的人說(shuō)是鹽，有人說(shuō)是糖，還有人說(shuō)是面粉……老師又讓我們聞了聞看了看，才知道是洗衣粉。老師把洗衣粉倒進(jìn)了一個(gè)空杯，加入水，變成了洗衣液。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師把洗衣液倒進(jìn)了有洗菜水的杯子里，突然藍(lán)色的水變成了青綠色。
這時(shí)，一個(gè)大問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我們的腦海里--為什么洗紫甘藍(lán)的水會(huì)變色？原來(lái)紫甘藍(lán)水是一種酸堿指示劑，它遇到酸物質(zhì)會(huì)變成紅色，遇到堿性物質(zhì)會(huì)變成青綠色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我的心久久不能平靜，平凡的事中也會(huì)有發(fā)現(xiàn)，只要探索就行了。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天中午，我和媽媽在悠仙美地等餐時(shí)，媽媽指了指我們身后的桌子說(shuō)：“看，雯雯，這張桌子只有一邊有椅子，另一邊卻沒有椅子，你知道這是怎么回事嗎？”我扭頭一看，果然這張桌子一邊有椅子一邊沒椅子，我好奇地問(wèn)媽媽：“我不知道，媽媽，你告訴我是怎么回事吧。”
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先看看桌子旁邊的墻上有什么？”我說(shuō)：“消防栓唄，這幾個(gè)字我都認(rèn)識(shí)。”
媽媽說(shuō)：“回答正確，那你好好想一想，如果餐廳發(fā)生火災(zāi)，怎么辦？”我靈機(jī)一動(dòng)，就想出了答案，同學(xué)們你們想知道嗎？我悄悄告訴你們吧！
餐廳發(fā)生火災(zāi)時(shí)，必須馬上用消防栓里的水滅火，如果消防栓被人擋住了，就會(huì)延誤滅火的時(shí)間，使火越燒越大，所以消防栓不能被任何人或物品擋住。
媽媽還告訴我，我們高新一小的東門就是消防通道，那個(gè)門口也不能被任何物品擋住，否則發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防車就無(wú)法進(jìn)去。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
放假了，媽媽帶無(wú)來(lái)到菲律賓看望二舅舅。我玩得可開心了。這不，一玩就“玩”出問(wèn)題——雞為啥吃石頭?原來(lái)，舅舅家養(yǎng)了一只大花貓。這天，我閑著沒事就斗起大花貓來(lái)了，玩著玩著就追了起來(lái)。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進(jìn)了后院，我也跟著跑了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，幾只脖子油亮神態(tài)安詳?shù)墓u正在啄米，我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見一只身穿大“花衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下了。咦?大公雞有米不吃，為什么偏吞小石子呢?上次我吃糖時(shí)不小心一下子就吞進(jìn)去了，十分難受，難道公雞不怕疼嗎?我覺得很奇怪，想呀想，腦子里的疑問(wèn)越來(lái)越多，我真受不了。
俗話說(shuō)：無(wú)巧不成書。恰好這天晚上，舅舅在殺雞。一聽到雞翅膀撲騰騰的聲音，中午的事情又浮現(xiàn)出來(lái)，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我悄悄地遛進(jìn)廚房。還好，放雞內(nèi)藏的袋子還沒扔掉，我連忙一扯，將還沒整理好的雞肚子扯了出來(lái)。跑到后院準(zhǔn)備進(jìn)行研究。我準(zhǔn)備好工具——剪子，塑料盆和一雙手套。很快的，我戴上手套，抄起剪刀，便將雞肚子剪開了。隨之，一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)。我只好屏住呼吸，把雞肚子一翻，仔細(xì)一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎?為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找來(lái)一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)水放了一些米與小石子，蓋瓶蓋，搖了半天，打開瓶蓋一看。呀!米都碎了!原來(lái)，雞的胃不會(huì)收縮，它只好吃一些小石子把肚子填滿，借小石子的滾動(dòng)把米磨碎，以助消化。啊!我終于明白了雞為什么吃小石子了?我高興得一蹦三尺高，真想把這事都告訴全世界。
從這件事我得出了一個(gè)結(jié)論雞吃小石子雖然很多人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，但我認(rèn)為，自己的發(fā)現(xiàn)和別人的發(fā)現(xiàn)是截然不同的。
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