觀察與發(fā)現(xiàn)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的觀察與發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察與發(fā)現(xiàn)作文1
大自然無奇不有。只要細(xì)心觀察；就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。
含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來，有的垂下來，有的還是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動(dòng)。我問爸爸，爸爸說：“它們怕你唄！”年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著。
我想含羞草又沒眼睛，怎么會(huì)看見我呢？于是我爬起來做試驗(yàn)。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個(gè)試驗(yàn)，水從哪來呢？
我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當(dāng)你摸葉子時(shí)，底下的根立刻往上注水，葉子因?yàn)樘鼐痛瓜氯チ恕?/p>
我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，還表揚(yáng)我呢！
大自然真是奇妙無窮啊！
觀察與發(fā)現(xiàn)作文2
有一次，我滑板的輪子掉到了水里。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一種閃著七彩光的東東，而且那東西浮在水面上。我回到家問媽媽，媽媽笑呵呵的說：“你說的那東西就是油，那是因?yàn)橛偷拿芏缺人拿芏刃 ！薄盀槭裁从偷拿芏缺人拿芏刃∧兀俊蔽矣謫枴寢尨蟾畔氩怀鰜戆桑∷晕矣秩柊职郑职终f：“那是本身物質(zhì)所決定的。”我還是不懂，我決定親手試一試。看看那是不是油。
我從廚房里拿來一瓶菜油和一瓶醬油，我再拿出兩個(gè)裝了水的杯子，我同時(shí)把菜油和醬油倒進(jìn)杯子里。我發(fā)現(xiàn)，菜油像炮彈似的沖進(jìn)了水里。接著，菜油在水底下“爆炸”了。我還發(fā)現(xiàn)，菜油是浮在水面上的。可是，醬油不是浮在水面上的。猛然之間，我不小心把菜油弄到了衣服上。我趕緊去洗，我洗好之后。無意間看到菜油在水面上，無論我怎么弄它它就是沉不下去。
多么奇妙的世界呀！
觀察與發(fā)現(xiàn)作文3
有一天，媽媽說：“兒子，你作業(yè)寫完了沒?”
我說：“還剩下最后一樣了。”媽媽說：“是什么?”我說：“就是觀察水燒開的情形。”媽媽又說：“那我們現(xiàn)在就去做吧!”我爽快地說：“好的。”說干就干，于是，我就把鍋放在了水龍頭下面，接了一點(diǎn)水，就放到煤氣灶上燒了。媽媽說：“把蓋子打開觀察吧!”我說：“好的。”我先把煤氣灶打開，煤氣灶里面的火很快地升了上來，紅色的火苗在鍋底動(dòng)來動(dòng)去。這時(shí)，我把手伸進(jìn)鍋里，感覺鍋里的水冷冰冰的。我就對媽媽說：“媽媽，為什么現(xiàn)在的水還是冷的呢?”媽媽說：“因?yàn)楝F(xiàn)在才燒了一會(huì)兒。”我說：“原來是這樣啊!”這時(shí)，我看見小泡泡像粘了膠水似的粘在了鍋上。
漸漸地，水上浮起一層薄簿的綢帶。突然，我對媽媽說：“媽媽，我能不能用體溫表量一量呢?”媽媽說：“不行，因?yàn)轶w溫表只有42度左右，而熱水燒開時(shí)有100度，所以不能用體溫表量。”又過了一會(huì)兒，小泡泡變成了大泡泡。大泡泡像一個(gè)個(gè)湯圓，在鍋里不停地翻滾著。
這次燒水觀察真有趣，還了解了許多科學(xué)知識呢!
觀察與發(fā)現(xiàn)作文4
曾經(jīng)，我在三外公家看見了兩只可愛的小鸚鵡，雌的穿著綠色的長袍，紅紅的嘴巴，肚皮是淡藍(lán)色的，它的尾巴長長的、黑黑的；雄的全身上下都是黃色的。我把它們兩個(gè)分別叫做綠小姐和黃公子，我常常去三外公家，它們好像都已經(jīng)認(rèn)識我了，我一邁進(jìn)大門，它們就跟我打招呼，說：“你好，你好。”特別可愛。它們兩個(gè)非常友好，總是要靠在一起，好像在商量事情呢！
我發(fā)現(xiàn)它們喜歡吃稻谷、粟子、碎玉米、葵花籽和花生米……。它們吃的時(shí)候會(huì)站在籠子里放食物的小杯子上，然后就津津有味地吃起來。一天，我教小鸚鵡說話，它們兩眼盯著我，很認(rèn)真地聽著我教它們，過了一星期以后，我早早地去了三外公的家，一進(jìn)門，那兩只鸚鵡就對我說：“早上好，早上好！”我大吃一驚，呀，它們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，真聰明啊！
但這兩天，我不見鸚鵡地蹤影，我會(huì)常常想它們的，我還想教它們說更多的語言。
觀察與發(fā)現(xiàn)作文5
3月13日星期四天氣：小雨
今天，我來到陽臺靜靜的觀察了一會(huì)我家的四只小烏龜，我從來沒有這樣仔細(xì)的觀察過我家的小烏龜。我家有兩只大烏龜，有兩只小烏龜，大烏龜喜歡爬到石子上靜靜的打呼嚕。小烏龜呢，又相反，他們喜歡游來游去運(yùn)動(dòng)，因此，你一摸大烏龜?shù)氖郑椭浪舛嗟貌坏昧耍?/p>
3月14日星期五天氣：晴
今天，我把烏龜們抓到了水池里，讓剛要出去買早點(diǎn)的媽媽幫我買了一斤血淋淋的豬肉。我把肉切的小塊小塊的，扔了一些下去，可烏龜好像一點(diǎn)也不餓，還帶著紳士風(fēng)度在那東張西望。過了一會(huì)，一只小烏龜再也等不住了，張口就把一塊肉吞了下去，這個(gè)舉動(dòng)像發(fā)號施令似的，其他烏龜也加入了“戰(zhàn)斗”，一口一個(gè)。大烏龜們絲毫沒有了剛才的紳士風(fēng)度，與一直小烏龜搶肉時(shí)，一爪把小烏龜推到了一邊。
3月15日星期六天氣：晴
烏龜最喜歡爬到陰暗的地方睡大覺，給人一種與世無爭的感覺，他那又笨又重的殼使他走得很慢，所以他不愛走動(dòng)，總是在原地張望。
觀察與發(fā)現(xiàn)作文6
我的家里養(yǎng)了三條金魚，它們都長著一對圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個(gè)小小的嘴，一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。
根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子？？一放學(xué)，我就去看它們，魚兒正在水里悠閑得游來游去，當(dāng)我將食物撒在水面上時(shí)，它們就會(huì)悄悄地游過來輕輕一吸，然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸，它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄，一會(huì)兒可能是游累了，就沉在魚缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著了，可是它們的眼睛是睜著的，眨也不眨一下。
我心想：難道魚不閉眼睛嗎？睡覺也睜著眼睛？于是我就坐在那，仔細(xì)地觀察了好半天，我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的！我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊：“媽媽，媽媽，快過來！”媽媽跑過來以為出了什么事，我指著魚對媽媽說：“魚兒好像沒有眼皮，那他們怎么睡覺啊？”媽媽告訴我：“我聽說魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮，但是不會(huì)動(dòng)，所以魚是不會(huì)眨眼的，連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時(shí)候它可能在睡覺，當(dāng)你看它們睜著眼睛的時(shí)候，它們可能已經(jīng)睡著了，正在做著美夢呢！”
這個(gè)關(guān)于魚的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
觀察與發(fā)現(xiàn)作文7
一天，劉老師要我們回家泡幾天豆子，看看它有什么變化。
回到家后，我向奶奶要了幾顆小黃豆，便在家泡了起來。
過了一天，我發(fā)現(xiàn)，原本干扁的黃豆，已經(jīng)變的飽滿起來了。
深黃色的.也漸漸變成了淺黃色的了。
第二天，我又發(fā)現(xiàn)黃豆變得更飽滿起來了，而且水已經(jīng)變黃了，還有小水泡呢!我趕緊換了一晚碗干凈的水。
三天過后，飽滿的 黃 豆 竟然長出一根小細(xì)芽，哦!原來 黃 豆 發(fā) 芽了呀!
第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來很短的芽兒，已經(jīng)長得又細(xì)又長了。
別的黃豆也都陸續(xù)地長出了芽兒。
看到這兒，我心里想：觀察 黃 豆 發(fā) 芽的生長變化真是其樂無窮呀!
小作者觀察細(xì)致，把黃豆在水中一天天的變化，清楚地記錄下來了，并表達(dá)了自己在觀察中體驗(yàn)到的快樂之情。
語言樸實(shí)流暢，敘述條理清楚，意思表達(dá)明確。
觀察與發(fā)現(xiàn)作文8
"在我們身邊，知識無處不在，只要留心觀察，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
為了驗(yàn)證這個(gè)說法，老師給我們做了一個(gè)簡單，又有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先老師先輕輕地拿出了一張完整的長方形紙，接著對折起來。還故作神秘地對我們說：‘‘同學(xué)們，看好嘍！’’我心想：老師是在變魔術(shù)嗎？于是，我們一個(gè)個(gè)緊盯著老師手里的長方形紙，期待著下一秒紙張的變化。突然聽到‘‘哧啦’’的一聲，紙張碎了，我們都驚呆了，老師居然把完整的長方形紙撕成碎片了！撕好的紙片，像面包渣一樣，靜靜地躺在桌子上。接著，老師，拿起尺子放在頭上，反復(fù)地摩擦，直到發(fā)熱為止。最后，老師把尺子小心翼翼地靠近了碎紙片，我們個(gè)個(gè)都爭先恐后地湊過去。眼睛瞪得像銅鈴一樣仔細(xì)地瞧著！
哇！真是太神奇了，紙片居然和尺子緊緊地抱在了一起！我們都好奇地問老師：‘‘為什么尺子會(huì)和碎紙片吸在一起呢？”老師笑瞇瞇地說：“摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，而靜電會(huì)吸到碎紙片的。”“原來是這樣啊！”我們恍然大悟。
老師還告訴我們，有時(shí)候整理衣服時(shí)也會(huì)有“啪啪”的靜電聲音，那也是摩擦起電的作用……
這節(jié)課我真是又長知識了，讓我明白了，只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。"
觀察與發(fā)現(xiàn)作文9
很多人說螞蟻是害蟲，其實(shí)它只是一般的蟲子，并非是害蟲。
我聽說螞蟻辨別方向的能力很強(qiáng)，為此我還專門捉了幾只螞蟻來做試驗(yàn)。我把一只螞蟻放在地上，聚精會(huì)神地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角來回?cái)[動(dòng)著向前走，我拿出剪刀小心翼翼的把它的觸角剪掉了，螞蟻一下子停了下來，接著又在原地打起了轉(zhuǎn)。噢，螞蟻是靠觸角探索方向的。
我還知道螞蟻的嗅覺能力很強(qiáng)，可是又不知道它的鼻子長在那兒。于是我把那只剪掉觸角的螞蟻放在一小塊火腿旁邊，那只螞蟻無動(dòng)于衷，根本無視美味的存在。我又抓了一只有觸角的螞蟻放在火腿前面，只見它來回?cái)[動(dòng)著觸角圍著火腿轉(zhuǎn)了一圈，然后又馬上返回到自己的群體，和另幾只螞蟻碰了碰觸角，過了一兩分鐘，螞蟻們便迫不及待地爬上火腿狼吞虎咽地吃起來，明白了，螞蟻是靠觸角來找食物的，而且觸角還能傳遞信息呢！
同學(xué)們，動(dòng)起你們的小手，發(fā)揮你們的智慧，遇到問題就趕快用事實(shí)證明吧！
觀察與發(fā)現(xiàn)作文10
你們看了題目看不懂“桃子”是誰嗎？哈哈！它就是我家的小貓“桃子”。
我們一起看看她的一天吧！
早上，我的爸爸就從房間里出來，摸摸“桃子”灰、白、黑顏色相間的絨毛，小貓開心的叫了一聲“喵”，爸爸又把我叫醒，我給“小桃子”倒了一勺貓糧，又舀了半個(gè)罐頭給她加餐，“小桃子”吃得津津有味。
她吃完了早餐就開始“洗臉”了，她不像我們?nèi)艘粯佑妹硐茨槪怯蒙囝^舔了舔自己的臉，她舔完了臉又舔她自己的兩只爪子，最后又舔腳。
中午，她跑到我們的房間來，她在床上走來走去的快活極了，過了一會(huì)兒她玩累了就合上了眼睛睡著了。她睡著了眼睛看來像一個(gè)“兒”一樣。
下午，我就和她一起玩游戲。
晚上，爸爸又給她一點(diǎn)吃的和夜宵，她就去其他地方玩了。
這就是我觀察我家的小貓“桃子”的觀察日記了，我們期待她的明天更加快樂！
觀察與發(fā)現(xiàn)作文11
在一個(gè)夏日里，我買回了一株含羞草。我可喜歡它了！
含羞草剛長出來的葉子，是一個(gè)綠豆大小的小花苞。過了幾天，小花苞消失了，露出了一根嫩綠嫩綠的莖。莖上漸漸長出了橢圓形的綠葉。接著，就是一直一直地長長，長到差不多9厘米的時(shí)候，又生出了一個(gè)小花苞。
我欣喜若狂，想著：我的小含羞草終于要開花啦，就快要見到美麗的小花嘍！
后來，含羞草真的開花了，就像蒲公英一樣的小花，好像害羞的小姑娘的臉頰，可愛的含羞草！
含羞草的小花，顏色是由深到淺的。越往里顏色就越深，好像一個(gè)粉色的太陽。
我用手輕輕地碰了一下它的葉子，它的葉子就立刻縮回去。嘿！真好玩兒！我把含羞草所有的葉子都摸了個(gè)遍，還玩不夠呢！
啊！我可愛的含羞草，我害羞的小姑娘！
觀察與發(fā)現(xiàn)作文12
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)、聰明、勇敢的昆蟲。
通過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對長長的觸角，一個(gè)棕色的頭，一個(gè)黑乎乎的身體，還有六條短短的腿。
螞蟻很團(tuán)結(jié)。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它就會(huì)用觸角告訴另外一只螞蟻，得到消息的螞蟻也會(huì)用觸角告訴下一只螞蟻。它們就是這樣把消息一傳十，十傳百，百傳千。最后，整個(gè)螞蟻家族都得到通知了。它們找到食物之后不會(huì)立刻把食物吃完，而是先圍著食物團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后齊心協(xié)力地把食物搬回自己的洞穴，才慢慢享受。如果回洞途中，食物掉了，螞蟻會(huì)迅速變成兩排，其中一排是負(fù)責(zé)把食物推到另一排背上。你說螞蟻是不是很團(tuán)結(jié)呢？
螞蟻很聰明。如果它們迷了路，也會(huì)根據(jù)自己走過時(shí)所留下的氣味來辨別回家的路。就算回家的路上有一堵墻，它們都可以輕松爬過。
螞蟻也很勇敢。它們可以在任何環(huán)境生存。有一次天空下著傾盆大雨，我看到一群螞蟻不顧自身的安危把家里食物搬到高處。我非常敬佩它們的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
你說螞蟻是不是一種團(tuán)結(jié)、聰明、勇敢的昆蟲呢？
觀察與發(fā)現(xiàn)作文13
一天下午，我坐在家門口的椅子上吃飯。這幾天，接二連三的神奇事情都發(fā)生在我的身上，特別是今天這一件，讓我驚訝不得。
吃飯的時(shí)候，不知不覺中，已有好幾粒米掉在了地上，不一會(huì)兒，便引來了一群“偵察兵”————螞蟻。它急匆匆地趕到了米粒旁邊，不停地?fù)]動(dòng)著觸角，好像是紙片發(fā)現(xiàn)了巖石。它仿佛心中有難，哦！我知道了，它一定要把米粒搬到一個(gè)地方去，可它圍著米粒轉(zhuǎn)，一圈又一圈，可還是無從下手。它用觸角往前頂，使出了渾身力氣，米粒還是紋絲不動(dòng)。區(qū)區(qū)一只螞蟻想要搬動(dòng)米粒，正所謂“心有余力不足”唉“你也實(shí)在是太渺小了！”可是螞蟻并沒有死心，并招來了一大堆伙伴。“別妄想了，你就算搬到天黑也搬不完。”明知它們聽不懂，可我還是忍不住勸它們。有幾只螞蟻好像聽懂了我的話，于是抬頭朝我動(dòng)了動(dòng)觸角，仿佛在說：“你可不要小看我們，我們力量大著呢！”“你抗議，好，再給你們一些糧食，看你搬到什么時(shí)候！”我再次放下一些米。過了一下，我真有點(diǎn)后悔說了那句話，它們使勁地搬著米，還搬得很快呢。轉(zhuǎn)眼間地上的米已經(jīng)“飛”得老遠(yuǎn)了，正是“蟻心齊，小米移”呀！
沒想到，小小的螞蟻居然給我上了一課，小朋友們，你學(xué)到了什么？和我一起分享一下吧！
觀察與發(fā)現(xiàn)作文14
今年春節(jié)，爸爸從家鄉(xiāng)帶回來一個(gè)老絲瓜。聽爸爸說，絲瓜在四五月份才能種。
這日子一到，我就迫不及待地找來一個(gè)瓷盆，往里面倒了些有機(jī)土，再拿出老絲瓜，從里面掏了5顆籽。接著，我用鏟子把土扒開，往里撒絲瓜籽。最后，我把土填了回來，澆了點(diǎn)兒水。
看著我的“成果”，我心里暗暗祈禱：絲瓜呀絲瓜，你可要快快長大呀！
5月31日觀察日記（二）
好幾天沒看絲瓜了，不知道它怎么樣？于是我立刻跑去看。
哇！絲瓜發(fā)芽了！纖細(xì)的莖上長著兩片橢圓形的葉子，葉子上有一些密密麻麻的花紋，似乎是古埃及文字。葉子是深綠的，越往根處越白，整顆瓜芽看起來很健康。突然，我聽見絲瓜在說：“哇呀呀！我已經(jīng)沖過了厚厚的土壤，我將會(huì)有光輝燦爛的明天！耶！”
6月3日觀察日記（三）
中午很熱，于是我就拿了些水去澆絲瓜，順便也去看看它。
噢！絲瓜長出了新的鋸齒狀的葉子，葉子長在兩橢圓形葉子的中間，葉子很小，只有語文書的一半大。鋸齒狀的葉子上面長出了藤，藤像一個(gè)彈簧，絲瓜的莖變粗糙了，好像沒了水分的柿子。
6月7日觀察日記（四）
剛放學(xué)，我又去看絲瓜。
當(dāng)我剛看它時(shí)，我被眼前的景象驚呆了！
絲瓜的莖長得又細(xì)又長，把旁邊的木棍、竹棒纏住了！再看葉子，原先的橢圓形葉子沒了，但那鋸齒狀的葉子長得又大又寬，足足可以當(dāng)勺子了！
觀察絲瓜真是太有趣了！
觀察與發(fā)現(xiàn)作文15
上周日下午，爸爸帶我騎著電動(dòng)自行車去圣獅子橋上空的一片空地上玩耍。當(dāng)我們在草地上摘野花時(shí)，突然有什么東西從我們身邊閃過。我和父親趕上來，發(fā)現(xiàn)是一只綠色的蝗蟲。我父親伸手抓住了它。它又向前跳了一下，一會(huì)兒就不見了。
為了找到這個(gè)問題的答案，我們決定抓一只蝗蟲仔細(xì)觀察。我父親不停地追趕，最后終于抓住了它。蝗蟲綠色的身體上有翅膀和六條腿。它的后腿很特別，又長又壯，旁邊有一排刺，看起來很有力。但它的前腿比后腿短得多。我想:它能跳得這么高，一定和它強(qiáng)壯的后腿有關(guān)。
后來，我的父親害怕他會(huì)跑掉，所以他放下后腿和翅膀，把它們放在地上。我們繼續(xù)觀察。驚奇地發(fā)現(xiàn)它沒有跳，怎么也跳不起來。在這個(gè)時(shí)候，我更相信我的想法是正確的。來證明這個(gè)觀點(diǎn)。爸爸在電腦上查了一些資料，電腦證實(shí)它能跳得那么高是它后腿的功能。
通過觀察，我還發(fā)現(xiàn)蝗蟲腹部兩側(cè)有一排小孔。我想蝗蟲會(huì)呼吸。我希望你能和我討論這個(gè)問題。
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