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    我的發(fā)現(xiàn)作文

    時(shí)間:2023-08-14 18:32:17 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

    【精選】我的發(fā)現(xiàn)作文15篇

      在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】我的發(fā)現(xiàn)作文15篇

    我的發(fā)現(xiàn)作文1

      我最近有新的,那:小區(qū)里的私家車可真是越來越多了!

      我在一年級的,一家搬“怡心花園”。在“怡心花園”是由六棟樓房和小花園組成的獨(dú)立的生活小區(qū)。那,在樓與樓的小道上一輛車停在道路上,各類幾輛私家車停在車庫里。

      小區(qū)里的汽車由的幾輛車了幾十輛車。這下子可不要緊,車庫就多了,私家車停在道路上了,汽車一輛挨著一輛,車頭頂著車尾。還算寬闊的道路狹窄擁擠了,在小小花園里溜達(dá)了。

      我:私家車既有好處壞處。

      好處是:汽車,這說明的生活了。汽車出行了。

      壞處是:汽車的`,汽車的尾氣會(huì)對排放二氧化碳、溴等有害氣體,使受到嚴(yán)重的污染,并且會(huì)對的空氣產(chǎn)生。

      我弊大于利,盡量不汽車了吧!

    我的發(fā)現(xiàn)作文2

      我有一個(gè)發(fā)現(xiàn),如果有人讓你做一件事,你懶得去做,就會(huì)變得更懶。家里媽媽讓我做什么事,有時(shí)我會(huì)乖乖去做,有時(shí)我會(huì)找個(gè)借口不做。當(dāng)然啦,有時(shí)我找的借口根本不管用。

      那天我在寫作業(yè),奶奶叫我把水壺拿下去,我對媽媽說:“我要寫作業(yè),媽媽你拿下去吧。”媽媽回答道:“你都閑了一天了。”我反駁道:“你不也閑了一天嗎?”媽媽說:“我一天都在照顧小弟弟。要不,我去拿水壺?fù)Q你看來照顧?”我只好生著悶氣把水壺拿了下去。

      一次,媽媽叫我洗腳,我懶洋洋地說:“媽媽你幫我去倒水洗腳。”媽媽回答道:“自己倒水洗腳,正好換拖鞋。”我只好自己穿著拖鞋跑了下去,從桶里舀起水倒在盆里,開始洗腳了。

      還有一次也是媽媽叫我洗腳,讓我順便把弟弟的尿布拿上來。我大聲說:“干嘛叫我拿!你不能去拿嗎?再說了,小弟弟是醒著的又不會(huì)哭,用不著你在旁邊哄著他。我不拿,我不拿!”說完我便扭頭下去洗腳了。媽媽可能在我下去的時(shí)候想:不可能不拿的。可當(dāng)我上來的時(shí)候,手上除了拿著擦腳毛巾,別的什么也沒有。媽媽驚訝地問:“你真沒拿尿布?”我回答:“對呀!”媽媽評價(jià)我:“你真懶。”

      通過我親身體驗(yàn)的.這些事,我發(fā)現(xiàn)了:如果你控制自己,乖乖地做好自己應(yīng)該做的或者可以做的事,你就不會(huì)那么懶了。

    我的發(fā)現(xiàn)作文3

      材料:空的牛奶瓶、一個(gè)白煮蛋、一些熱水

      操作:將熱水倒入空的牛奶瓶,搖一搖,再將其倒掉。(小心不要被燙傷)再把煮半熟的白煮蛋剝皮,放到瓶口。過了一會(huì)兒,白煮蛋就被自動(dòng)吸進(jìn)瓶子里了。

      思考:為什么白煮蛋會(huì)自動(dòng)進(jìn)去呢?因?yàn)闊釟庵械乃魵饽馨哑孔永锏目諝馀趴眨字蟮胺派先ズ螅孔永鋮s后,水蒸氣凝結(jié)能了水,氣壓下降,白煮蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)了瓶子里。

      只要我們細(xì)心觀察身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會(huì)有很多發(fā)現(xiàn),有了發(fā)現(xiàn)才能有靈感,才會(huì)有創(chuàng)作。

    我的發(fā)現(xiàn)作文4

      放假期間,媽媽帶我到農(nóng)村姨婆家去玩。路上經(jīng)過一處養(yǎng)鴨場,哇!雪白的一片,有的在水中悠悠慢游,有的在岸上呱呱歌唱,還有的在懶洋洋地休息,真像一堆白云飄落在河灘。

      突然我發(fā)現(xiàn)有很多鴨子在吃羽毛。我不由得暗暗嘀咕:這么多食物鴨子不吃,為什么有的吃自己的羽毛,有的吃其他鴨子的羽毛呢?“媽媽,媽媽,這些鴨子是不是傻,食物不吃卻吃羽毛?”媽媽連連搖頭告訴我不知道。聽了這個(gè),我垂頭喪氣地低下頭。“不過,你可以問問養(yǎng)鴨大叔啊,我想他應(yīng)該能告訴你答案。”媽媽摸摸我的頭笑瞇瞇地提醒我。對呀,我怎么沒想到。我連忙跑去問養(yǎng)鴨大叔,“叔叔,叔叔,為什么你養(yǎng)的鴨子吃自己的羽毛而不吃食物呢?難道它們生病了嗎?”

      “哈哈,哈哈,傻孩子。鴨子吃自己的`羽毛可不是生病哦!它們健康的很呢。它們之所以吃自己的羽毛是因?yàn)樗鼈兊奈舶涂梢苑置诔鲆环N油脂,這種油脂能起到防水的作用,使自己能更好地漂在水上。”養(yǎng)鴨大叔和藹地告訴我,“鴨子表面看起來是在吃自己的羽毛,其實(shí)是在那把尾巴上分泌出來的油脂抹向全身。而且這些鴨子吃自己的羽毛時(shí)都是先吃尾巴上的,然后再吃向全身。”

      “可是我看到有些鴨子卻在吃其他鴨子的羽毛,這又是為什么呢?”我刨根問底道。“呵呵,真是個(gè)善于觀察的孩子。吃其他鴨子的羽毛,這就說明這只鴨子生病了,它的身體里缺鈣。我們可以給它吃貝類食物以補(bǔ)充鈣質(zhì),這樣它就會(huì)很快好起來。”養(yǎng)鴨大叔還對我講了其他一些養(yǎng)鴨知識……

      這一次農(nóng)村真的沒白來,原來養(yǎng)鴨子也有很高的學(xué)問呢!真是三百六十行,行行皆學(xué)問。

    我的發(fā)現(xiàn)作文5

      自然界有許許多多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。可不,今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。

      這天早晨,我拿著一塊面包,邊吃邊做作業(yè)。由于我吃得太快,一不留神,就把一小塊面包弄到了地上。我剛想撿起面包,卻被幾只螞蟻捷足先登了。它們一會(huì)兒在面包上爬來爬去,仿佛在思考著什么;一會(huì)兒爬到面包的底部,使勁地頂著,大概是想搬走吧!可是那面包卻一動(dòng)也不動(dòng)。這樣翻來覆去地折騰了好一會(huì)兒,面包卻依舊停留在原地。那些螞蟻好像有些泄氣,紛紛離開,向遠(yuǎn)處爬去。看著越爬越遠(yuǎn)的螞蟻我心想:沒勁,原以為它們會(huì)留在這兒想辦法搬走呢!正當(dāng)我再次想把面包撿起丟掉時(shí),猛然間發(fā)現(xiàn),有一排黑壓壓的東西向我這邊快速地移動(dòng)過來。“咦,那是什么?”我很納悶。走上前仔細(xì)一看,呀!是一大群螞蟻,我恍然大悟:螞蟻們原來是回去搬救兵啦!只見一只小螞蟻帶領(lǐng)著一群螞蟻熟門熟路地來到面包前,一字排開,排列在面包兩旁。瞧,其中一個(gè),顯然是一位威風(fēng)凜凜的指揮官,正忙里忙外地張羅人手呢!在它的領(lǐng)導(dǎo)下,小螞蟻們同心協(xié)力,輕易地抬起面包,浩浩蕩蕩地向窩里進(jìn)發(fā)。

      我心里有許多疑惑:

      1、小螞蟻們?yōu)槭裁粗贿^來一次就能記得住路?

      2、小螞蟻們靠什么傳播消息?

      3、小小的.螞蟻怎么有這么大的力量?

      我連忙上網(wǎng)查找,分別得到了答案:原來螞蟻可以沿途涂上一些特殊的分泌物,這樣就不會(huì)迷路啦!螞蟻的觸角可以互相接觸,傳播信息呢。而且螞蟻個(gè)個(gè)是自然界的大力士,每個(gè)螞蟻都能搬起搬起比自己重十倍的東西哦!嘿嘿,想不到吧!小小螞蟻竟有這么大的威力。

      如果你也想發(fā)現(xiàn)秘密。那就從現(xiàn)在開始,把大自然當(dāng)做課堂,做一個(gè)仔細(xì)觀察的人吧!

    我的發(fā)現(xiàn)作文6

      小孩子都喜歡過年,因?yàn)椋哼^年的時(shí)候,小孩到哪都能吃好多好吃的,大人還會(huì)給我們買漂亮的新衣服、新鞋、新襪子……給長輩拜年的.時(shí)候,還可以得到好多壓歲錢……所以,我們小孩子都特別喜歡過年。

      可大人們卻不愿意過年,因?yàn)檫^年要花好多錢,不光花錢,年齡也跟著長大一歲、又變老了一歲。過年時(shí)候,家里會(huì)來很多客人,大人們要把家里收拾的干干凈凈的,還要做一大桌子的飯菜……總之,大人們都覺得過年很麻煩,都不大喜歡過年。這就是我的發(fā)現(xiàn)。

    我的發(fā)現(xiàn)作文7

      一天,我和姥姥去我家附近的火車道玩。姥姥給我逮了兩只螞蚱。那時(shí)候,我忽然間想到螞蚱是害蟲,就想把它們淹死。

      回家后,我倒上一盆水,然后把螞蚱的頭放到水里;等了五分鐘,我一看,它們還沒死,嘴里還好像在說:"謝謝你幫我洗了一個(gè)澡,真舒服呀!""""

      我一生氣,把它們直接泡在了水里;又等了五分鐘,只見,它們的肚子在冒泡,又在說:"救命呀,救命呀,我快被淹死了。""""我有了一個(gè)小發(fā)現(xiàn),螞蚱的嘴長在肚子上,怪不的剛才它的.肚子直冒泡呢!

    我的發(fā)現(xiàn)作文8

      今日,蔣教師到我們?nèi)W(xué)校的小花園里尋找發(fā)現(xiàn)。

      一進(jìn)花園,首先看到的是草地,碧綠碧綠的,像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花,有藍(lán)的,有綠的,零零星星點(diǎn)綴著,好像給綠手帕繡上了一圈花邊。

      之后,我又發(fā)現(xiàn)了一株月季,上頭結(jié)著不一樣顏色的花,有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片,摸一摸,軟軟的,柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞,一陣淡雅的清香撲鼻而來,好舒服呀!月季花像一位少女亭亭玉立在草叢中,婀娜多姿,真是美麗極了。

      旁邊有一棵碧綠的柳樹,微風(fēng)吹來,柳條隨風(fēng)飄揚(yáng),像是梳頭發(fā)呢!柳條很長,上頭有許多小巧玲瓏的葉子,像是辮子上扎著的皮筋。嗯?緊挨著的樹叫什么名字?哦,原先它叫冬青樹,像一個(gè)綠色的'大圓球,葉子密密麻麻地?cái)D在一齊,一叢叢,一簇簇,像是在竊竊私語呢!在它前面有一棵很像楓樹的樹,雖然此刻沒到秋天,但有的葉子卻火紅火紅的,像一把火紅的小扇子,有的葉子青里透紅,在陽光下,異常耀眼。

      我轉(zhuǎn)過頭,看見了一棵樹,忙跑過去,摘下一片葉子細(xì)細(xì)端詳。呀!沒想到這片葉子上居然長著幾棵青春痘豆豆們挨挨擠擠著,有的葉子上僅有孤零零的一個(gè),有的拼命要往另外一個(gè)豆豆身上擠,好像要和它交朋友似的。我可奇怪了:我從沒見過上頭有豆豆的的葉子,這樣吧,我把豆豆扎破,看看里面有什么東西呢?我用鉛筆把豆豆扎破,里面竟然鉆出一只小蟲子,在葉子上跳來跳去,似乎在慶賀自我的新生,這可把我嚇壞了,忙把葉子扔了。

      突然我發(fā)現(xiàn)地上有只小螞蟻不停地快速地走來走去,我想逗一逗它,于是用一片葉子擋住了它的去路,沒想到它爬到了我的褲腳,我氣呼呼地把葉子當(dāng)成了掃把,把它掃飛了出去。

      小花園真是個(gè)景色奇異的世界!

    我的發(fā)現(xiàn)作文9

      生活中處處充滿奧妙,只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。

      星期六,我在樓下嬉戲。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛從我眼前慢慢地爬過,這下,我來了精神,緊盯著它,發(fā)現(xiàn)在它爬過的地方都有一條線,我用手按了按,粘粘的,不一會(huì)兒工夫,粘液干了,在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。“咦?這條線到底是什么?又有什么用呢?”我的腦袋里浮出了一連串的問號。

      我?guī)еT多的疑問去問我那知識淵博的“博士”老爸。爸爸神秘地笑了笑,說:“去問你唾手可得的‘老師’吧!”我立刻明白了爸爸的`用意,找出一本《十萬個(gè)為什么》讀起來,可我從頭到尾翻了好幾遍,并沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,我不禁有些氣餒,但耳邊又回蕩起爸爸常說的一句話:“如果每個(gè)人都輕易放棄,社會(huì)還能有進(jìn)步嗎?”我又來到電腦前,終于知道了其中的奧秘:原來蝸牛在干燥的地面是無法行動(dòng)的,這時(shí)它的腹足就會(huì)分泌出豐富的粘液,幫助它爬行,提高它的爬行速度。很快,我又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑:蝸牛的頭部有兩對觸角,它們又有什么用呢?我再一次詢問了我的“啞巴”老師——電腦:原來蝸牛的觸角是觸覺感官,就好比是盲人的拐杖,是用來觸摸著走路的,蝸牛在走路的時(shí)候,如果用觸角接觸到障礙物,就會(huì)立刻轉(zhuǎn)變前進(jìn)方向。蝸牛的觸角除了這個(gè)作用外,還起著鼻子的作用,它可以用觸角來聞氣味。蝸牛的這些觸角對它的生活實(shí)在太重要了。

      通過這件事,我明白了生活中處處有學(xué)問,同學(xué)們,讓我們一同去尋找它們吧。

    我的發(fā)現(xiàn)作文10

      今天作文老師神秘兮兮的說:“我們來玩吹字典游戲吧”老師的話音剛落,大家像丈二和尚摸不著頭腦似的,我也是一頭霧水,我心里直犯嘀咕:我們又不是大力士,那么重的字典怎么可能吹倒呢?

      比賽開始了,小張同學(xué)捷足先登,他用嘴使勁的猛吹一陣,字典卻紋絲不動(dòng)。他又快馬加鞭繼續(xù)吹,直到他吹得面紅耳赤,都沒有把字典吹倒,頓時(shí),他傻了眼,他大喝一聲又發(fā)起了猛攻,但字典仍然是紋絲不動(dòng)。

      又過了一會(huì)兒,他居然使出了他的降龍十八掌,說時(shí)遲那時(shí)快,一巴掌下去,字典竟然倒了,可就在這時(shí),老師卻把他紅牌罰下了場。他只好灰溜溜的走下來,我看到眼前這種情景,心里直發(fā)毛:要是我上去,我該怎么辦?我抓破頭腦都沒有想出來一個(gè)好辦法。

      很快就輪到我了,我鼓起腮幫子,吹的臉紅脖子粗,感到自己快要斷氣了,字典卻仍然紋絲不動(dòng),正當(dāng)我百思不得其解時(shí),老師卻給了我一點(diǎn)提示,這真是一言點(diǎn)醒夢中人,我恍然大悟,接下來我從容不迫地撕下一張紙,折成一個(gè)圓桶狀,再把字典壓在一端,我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去,說是遲那時(shí)快,我輕輕一吹,沉重的.字典轟然倒下了,這時(shí),全班同學(xué)都哈哈大笑起來。

      游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,通過這個(gè)游戲,我發(fā)現(xiàn):世上無難事,只怕有心人,今后我們做任何事都應(yīng)該知難而上,不能向困難低頭。

    我的發(fā)現(xiàn)作文11

      在我們油田一小前操場的東北角,有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹。它粗壯得幾個(gè)小朋友都抱不過來,筆直得直插云霄,就像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士盡職盡責(zé)地保護(hù)我們的校園。它春夏秋冬都有著不同的迷人風(fēng)采。

      春回大地、萬物復(fù)蘇,大楊樹發(fā)芽了,“毛毛蟲”掛滿了枝頭。天氣漸暖,大楊樹上飄出和雪花一樣的楊絮,漫天飛舞,給春日的校園帶來了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

      夏天烈日炎炎、驕陽似火,大楊樹長得蔥蔥籠籠,它伸出巨大的雙臂,變成了遮陽大傘,小朋友們在傘下有的嬉戲、有的乘涼、有的玩耍。大楊樹下變成了小朋友們快樂的天堂。

      秋高氣爽、天高云淡。大楊樹的樹葉變黃了,一片一片落下來,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像精靈追逐嬉戲;還有的像小鳥自由飛翔。樹葉落到地上,像鋪上一層金色的地毯,同學(xué)們有的用葉子做標(biāo)本;有的`用葉子做圖畫;還有的用葉子當(dāng)書簽。有的小朋友在落滿葉子的地上跑過,發(fā)出咯吱吱的響聲,就像一首動(dòng)聽的歌謠。

      大雪紛飛、寒風(fēng)怒吼,大楊樹的枝干變得光禿禿的,但大楊樹迎風(fēng)傲雪、毅然挺立,好像在告訴人們:冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

      因?yàn)橛辛霜?dú)一無二的大楊樹,把校園裝點(diǎn)的如此迷人,給校園增添了許多美麗的色彩,我愛美麗的大楊樹。

    我的發(fā)現(xiàn)作文12

      一個(gè)星期天的下午,火辣辣的太陽炙烤著大地。我走到陽臺(tái)上擺弄著家里種的幾盆花草。突然,我看了一只蝸牛在花盆中慢慢地爬著。這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了幾個(gè)問題。蝸牛是益蟲嗎?它的眼睛和鼻子在哪里?

      我連忙去問爺爺,爺爺叫我去做實(shí)驗(yàn)。于是,我馬上動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。用什么呢?嗯,用白菜葉子和饅頭做實(shí)驗(yàn)。我首先用白菜葉子和饅頭優(yōu)勝實(shí)際上實(shí)驗(yàn),證明蝸牛是害蟲。我又用一片白菜葉子做,知道了原來蝸牛的大觸角有眼睛的作用,小觸角有鼻子的`作用。能過實(shí)驗(yàn),我的收獲真不少

    我的發(fā)現(xiàn)作文13

      講到小貓大家肯定都很熟悉。接下來我就跟你講貓有什么特點(diǎn)。

      貓全身都是絨毛,三角形的耳朵,三角形的`鼻子。它們睡覺時(shí)總愛把耳朵貼在地上。后來我查了一下資料,原來是小貓的耳朵聽覺很好,只要聽到一點(diǎn)腳步聲它就會(huì)醒來,然后逃走。

      我聽說一件關(guān)于貓的事,就是人們認(rèn)為貓有九條命,這是為什么呢?原來是這樣的。貓的腳底下有一個(gè)東西,跳的時(shí)候那個(gè)東西會(huì)膨脹,然后會(huì)保持平衡,再加上貓還有尾巴,所以就可以從3米的地方掉下來也不會(huì)死。

      還有一件事就是貓為什么晚上抓老鼠。原來是晚上,貓眼睛會(huì)變成綠色,眼力也好些。

      還有貓喜歡玩毛絨球。原來他跟喜歡跟會(huì)動(dòng)的東西玩耍。

    我的發(fā)現(xiàn)作文14

      有些人定會(huì)認(rèn)為寫作文很麻煩,讓人頭疼,讓人心煩。整天抱著作文書找啊找啊的,但我卻不認(rèn)為寫作文麻煩,有時(shí)還覺得寫作好呢!

      有些作文只能評及格,這是為什么呢?還不是因?yàn)樯儆脙?yōu)美詞句,在加上什么的、內(nèi)容在具體些阿。許多老師基本上都是這樣評的。

      然而我卻不認(rèn)為作文很難寫,而是因?yàn)槟隳X子里沒有想清要寫什么,只是糊涂的'找來作文書抄上去而以。知識在于積累。只要你平時(shí)積累了好詞好句,寫作就不那么難了。

      積累詞語并不難,用心的看課外書,把好詞好句摘抄下來,寫作能力就一定能提高的。

      寫作可以提高知識能力,而且寫作很容易,這就是我發(fā)現(xiàn)的。

    我的發(fā)現(xiàn)作文15

      生活中很多事情,特別有趣,最近我就發(fā)現(xiàn)了一件。

      一次,我放學(xué)回到了家,發(fā)現(xiàn)家里有幾只小雞,他們特別可愛,黃色的毛,摸上去就像一朵小棉花一樣的。原來這是我奶奶從鄉(xiāng)下帶來給我養(yǎng)的,我很喜歡它們。

      一天,我跑出去玩,過了一會(huì)兒很餓,便回家吃了些辣條,可是我不小心把辣條的`渣子掉到了小雞的籠子里,突然發(fā)現(xiàn)了一只小雞把辣條給吃了,心里想:完了,那辣條可是頂級辣的,小雞會(huì)不會(huì)吃壞了肚子呢?

      我急忙跑到媽媽身邊,問:“媽媽,小雞把辣條渣子給吃了。小雞會(huì)不會(huì)肚子痛呀?”媽媽說:“不會(huì)的,小雞不只會(huì)吃這些呢!小雞還會(huì)吃石子呢!”我很驚訝!我問媽媽,為什么小雞會(huì)吃石子呢!媽媽說讓我自己去找答案。

      這又激起了我的好奇心,乘小雞吃完了食物后,在它們旁邊放了許多石子,過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了小雞真的把石子吃進(jìn)了肚子里,我百思不得其解:小雞好好的干嘛吃石子,這石子可不易消化,小雞這樣,會(huì)不會(huì)得腸胃病?發(fā)了一陣呆,我去找百科全書,翻了好一會(huì)兒,我終于找到了小雞為什么會(huì)吃石子。原來,小雞吃石子是因?yàn)榭梢愿玫貛椭玫搅诉@個(gè)答案,心里特別開心。

      這就是我的發(fā)現(xiàn),我們只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)世界上有很多奇妙的事情。

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