發(fā)現(xiàn)美的作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)美的作文，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)美的作文1
美，無(wú)處不在！美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你的面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美，需要你去發(fā)現(xiàn)。
下午放學(xué)，我走在回家的路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太過(guò)馬路時(shí)不小心摔了一跤，一位同學(xué)便立刻上前攙扶起老人過(guò)了馬路。看著這一老一少的身影漸漸消失，我的'心瞬間變得溫暖起來(lái)。這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻啊！樓道里亮著燈，我知道，這一定是母親怕我害怕，亮著燈等我回家呢。這是多么美好的時(shí)光啊！啊！母親，你在我來(lái)到這個(gè)世界上起，給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少愛(ài)？啊！我的母親，我愛(ài)著您！
美！無(wú)處不在！我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會(huì)更美好！
發(fā)現(xiàn)美的作文2
今年四月份，我和家里人一起去了風(fēng)景美麗的杭州和歷史古鎮(zhèn)西塘旅行。
我們游玩的第一站是歷史古鎮(zhèn)西塘。當(dāng)我到達(dá)了西塘古鎮(zhèn)的時(shí)候，被它優(yōu)美的風(fēng)景吸引住了。在河的兩岸上到處都是一棵棵盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，香氣撲鼻而來(lái)。令人心曠神怡。河水很清澈，幾乎可以看到小魚(yú)在水里和我打招呼呢！在河面上有一只只小小的'游船。它們是承載游客觀光唯一的交通工具。河岸上都是古建筑的客棧，古色古香的，是提供給游客住的地方。我們住的地方叫河鄉(xiāng)客棧，在房間里打開(kāi)窗戶，西塘美景盡收眼底，令人心情舒暢！
我們?cè)谖魈磷×藘商炀鸵x開(kāi)前往杭州了，真舍不得這個(gè)有千年歷史的古鎮(zhèn)，下次有時(shí)間我會(huì)再來(lái)的，你們?nèi)绻袝r(shí)間也去西塘旅游一番，感受西塘的美景吧!
發(fā)現(xiàn)美的作文3
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，其實(shí)一直綻放在我們的心靈深處。只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美一直存在；只要你認(rèn)真感受，就會(huì)懂得＂美＂的真諦。
記得有一次，我正在學(xué)校里學(xué)習(xí)，天色慢慢地朦朧起來(lái)，濛濛細(xì)雨開(kāi)始從窗外飄進(jìn)、散落在我的肩上。我心不在焉地聽(tīng)著老師上課，心想：這下糟糕透了，嘴里不自覺(jué)地嘀咕著：“快下雨了！這下我得淋著雨回家了。我的記性真是糟糕透了，出門(mén)也不帶傘。爸媽也不在家，阿彌陀佛千萬(wàn)不要下雨。”
天有不測(cè)風(fēng)云，才一會(huì)的時(shí)間，老天爺就扯下了臉，發(fā)起脾氣來(lái)，猛然間，天空變得十分陰森，烏云像被撕破了一樣，＂嘩啦。＂天上就把雨＂潑＂下來(lái)，不，那不是＂潑＂，那是＂倒＂下來(lái)。雷公電母也來(lái)湊熱鬧，＂霹！咔！＂窗外，已是一片朦朧，隱約能看見(jiàn)樹(shù)木扭動(dòng)的身姿。
我眼睜睜看著同學(xué)們都拿著自己心愛(ài)的傘，慢慢消失在雨簾中。忽然，雨簾中一個(gè)瘦小的`身影映入了我的眼簾。啊，那不是我最好的朋友嗎？她跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”，這時(shí)我突然感覺(jué)天空中出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，好朋友的臉是那么的美，笑容是那么的燦爛。
“謝謝，你真是我的好朋友！”就這樣，她送我走上了回家的路。
一路上，她老是把傘往我這邊推，而她的肩膀、膊肘連同袖子都濕了，我停下腳步，說(shuō)：＂我來(lái)?yè)伟桑氵@樣很累吧！可她好像知道我的用意，就是不肯：＂不用啦！一個(gè)人累比兩個(gè)人累好，而且，你家也快到了。我也很快能回家了。可是老天爺有時(shí)候就是喜歡開(kāi)玩笑，好朋友把我送到家，我爸媽卻不在家，我只能淋雨在外面等。正當(dāng)我愁眉不開(kāi)的時(shí)候，好朋友又展現(xiàn)了她的美。
她把唯一的一把傘留給了我，自己搭著雙手扣到頭上跑進(jìn)滂沱大雨中，還不忘回頭向我擺手，叮囑我：小心點(diǎn)，別著涼了！拜拜！
我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，一股暖流涌上心頭，眼眶濕潤(rùn)了，望著好友漸漸遠(yuǎn)去的背影，模糊的雨簾增添了一種異樣的美，那是一種美、那是一種助人為樂(lè)之美，那是一種善良、真誠(chéng)之美！
這就是我發(fā)現(xiàn)的美！
發(fā)現(xiàn)美的作文4
我開(kāi)始了尋找春天之美的旅行，在鶯飛燕舞的陽(yáng)春三月，在萬(wàn)物都換上了春天的嫁衣之時(shí)。
哼起“春天在哪里呀……”帶著滿滿的好奇，我走上大街，穿過(guò)馬路。春天在哪里呢?
高樓們拔地而起，大大小小的流動(dòng)攤停靠在盲道上。城市熱鬧的叫賣聲此起彼伏。我站在路邊，看著那破敗不堪的盲道上擺放著的小攤，看著那四處擁擠的人流與車道，就仿佛春天在同我玩捉迷藏。春天在哪里呢?
咦!瞧那頭戴新疆帽的羊肉串小販，身邊躥出一枝粉色的桃花，去公園找找吧。
步入公園，飄來(lái)一陣春天的.解說(shuō)詞，夾雜著一樹(shù)茉莉花香。走近一瞧，原來(lái)是志愿者們給大家講春天，聽(tīng)眾很多都是雙目失明的人兒。
我走過(guò)去，坐在一個(gè)老人身邊。她戴著一副墨鏡。我看不見(jiàn)她的眼睛，但確實(shí)實(shí)在在地看到了她臉上洋溢的幸福。我驚奇，驚奇于她竟?jié)M足于那只言片語(yǔ)的解說(shuō)。
志愿者關(guān)于春天的解說(shuō)的確很精彩。他們帶領(lǐng)著大家去聽(tīng)春天，去嗅春天，去觸摸春天。去聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌唱，去嗅空氣里飄來(lái)的花香以及夾雜著的新翻的泥土氣息，去觸摸新生綠葉上搏動(dòng)的血脈。我終于懂得了春天之美并非需要眼睛去發(fā)現(xiàn)。對(duì)于盲人而言，他們雖然看不到春天，但他們確在用最誠(chéng)摯的心靈去感受春天。他們同我們是一樣的，在上帝奪走了他們的雙目之時(shí)，卻同樣賦予了他們一顆更敏銳的心。
離開(kāi)公園之時(shí)，我想起了來(lái)時(shí)的那片景象：來(lái)來(lái)回回的車輛、走走停停的攤販霸占了一塊又一塊盲道。我開(kāi)始擔(dān)心他們了。如果城市化快速發(fā)展讓街道變得越來(lái)越擁擠，那么今后他們是否還有幸出門(mén)，到公園里再聽(tīng)聽(tīng)春天呢?
離開(kāi)公園，我發(fā)現(xiàn)民警們?cè)缫羊?qū)散了那些停靠的車輛和攤販。城市又恢復(fù)了一片美好。老人們攙扶著走在盲道上。
我想這趟旅行，我不僅看到了春天之美，更發(fā)現(xiàn)了人心中的春天，無(wú)論是盲人那顆對(duì)生活敏銳的心，還是那些志愿者們善良的心，都是這個(gè)人世間最美的春天，都是春天里最美的圖景。
我期望有一天，交通井然有序，盲道安好;期望有一天能有幸同他們?cè)俚焦珗@里聽(tīng)春天。
發(fā)現(xiàn)美的作文5
花開(kāi)，凋零，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)程，向路人展示了她的一生，流星，滑落，將一瞬定格為永恒，夜幕，降臨，包容一切的黑暗與隱忍。
——題記
初三的緊張日子已容不得我在寂寞中長(zhǎng)吁短嘆，月夜奔走于書(shū)籍和試卷這間，班里的同學(xué)沉默著，沉默中澎湃著壓抑，壓抑中氤氳著躁動(dòng)不安，我也日漸在這樣的氣氛里沉寂下去，時(shí)常皺起眉頭，眉頭皺起，時(shí)常恍惚于即將來(lái)臨和失去的東西，起初夢(mèng)想的構(gòu)架也被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)掩藏著無(wú)影無(wú)蹤，空留下心痛的一點(diǎn)點(diǎn)回憶，泛起一絲絲靈魂的誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
我不是一個(gè)會(huì)誠(chéng)心禱告并靜心聆聽(tīng)命運(yùn)安排的人，在萬(wàn)縷千絲的惆悵中，依舊承受著周遭的壓抑和壓力，夢(mèng)的起點(diǎn)原本是蔚藍(lán)的大海，美麗而深邃，她敞開(kāi)雙臂，迎接無(wú)數(shù)的水滴，而水滴在浩瀚的大海里迷失了自己，我不愿做那一滴水，或者說(shuō)我害怕迷失而忘卻了原有的方向。我想，夢(mèng)想等同于夢(mèng)，虛無(wú)飄渺，讓人覺(jué)得遙不可及卻又不甘心，就在這輪輪回回的不甘中，做著輪輪回回的夢(mèng)。
或許夢(mèng)是好的，記得一個(gè)朋友曾說(shuō)："抬起頭吧！為什么我們的生活總是局限在做不完的卷子和考不完的試之間呢我們忽視了生活本應(yīng)有的絢麗多彩，在這樣的日子里，除了中考和分?jǐn)?shù)，還有些什么呢"是啊，還有些什么……
于是我抬起頭，看窗外的天，絕美的碧藍(lán)色，一切沉浸于對(duì)陽(yáng)光的沐浴和對(duì)未來(lái)生活的向往中，突然間覺(jué)得可笑，原來(lái)我們一直生活在錯(cuò)過(guò)里，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，才組成了一個(gè)如此妙不可言的生活空間，低頭，繼續(xù)著不知哪天才能做完的卷子，心里卻涌動(dòng)著記憶，那一瞬，那抬頭和低頭的短暫時(shí)間里，我看見(jiàn)了美的痕跡，遍及了我包括我周圍的`一切，原來(lái)自己一直追求的美，僅僅是唾手可得的美，讓人忘記千絲萬(wàn)縷的憂愁和無(wú)邊無(wú)際的落寞。
今夜，倚在窗邊，窗外寂靜得可以聽(tīng)見(jiàn)空氣的對(duì)話，心里泛起一絲絲感動(dòng)，感動(dòng)著一如深邃的天空，感動(dòng)著美的痕跡，在這無(wú)限的感動(dòng)中沉沉睡去……
（評(píng)：讀完文章，讓人不禁對(duì)一個(gè)初三的學(xué)生能具有這樣優(yōu)美的文筆而贊嘆，揮之不去，縈繞在心頭的是小作者那份面臨中考時(shí)淡淡的惆悵，而又不失樂(lè)觀的積極生活態(tài)度，美無(wú)處不在！謝珊鳳）
發(fā)現(xiàn)美的作文6
“美”總是圍繞在我們生活周遭，只是將它視為理所當(dāng)然的我們，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，是美。春天，總是會(huì)有無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒，譜唱著春天的協(xié)奏曲，就像一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，喚醒大地，讓大地充滿無(wú)限的生機(jī)；它也喚醒了花草，讓大地充滿蓬勃的綠意，輕柔的微風(fēng)，親吻著美麗的花草剛長(zhǎng)出來(lái)的新芽，讓大地的綠意重生，這樣，不是很美嗎？
陽(yáng)光普照，是美。夏天的海水浴場(chǎng)，總是會(huì)有小孩們忘情的尖叫聲，就像一場(chǎng)撼動(dòng)人心的演唱會(huì)，這場(chǎng)演唱會(huì)，正在召喚著人們的`熱情，讓人隨著夏天的腳步一起擺動(dòng)，這樣，不也是很美嗎?
落葉紛飛，是美，秋天。紛飛的落葉，合奏著凄涼的小夜曲，柔和的秋風(fēng)，吹拂著大地的臉龐，褐黃的落葉，灑在大地的身旁，除了讓大地變得更有詩(shī)意外，也更有枯黃的美感，這樣，不是很美嗎？
白雪紛飛，是美。冬天，總是會(huì)有銀白的飛雪從天而降，演奏著活潑的快板，像一場(chǎng)年終音樂(lè)會(huì)，以完美的休止符結(jié)束一年。而潔白的雪花，灑在人們的臉龐，活潑的小孩，早已在雪地上玩起雪仗，下在針葉樹(shù)上的雪，閃著近乎鉆石般的光澤，這樣，難道不美嗎？
這個(gè)世界從不缺少美，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了！“美”一直在我們的身邊。
發(fā)現(xiàn)美的作文7
我寄情于美，寄情于大千世界的百態(tài)美，美點(diǎn)綴著世界，讓世界更加絢麗！我懷著一顆好奇的心，去發(fā)現(xiàn)美。
自然中的晝夜美
這是美的最原始姿態(tài)。
正值冬末春初，清晨，打開(kāi)窗戶，習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來(lái)，伴著些許薄霧的滋潤(rùn)，頓時(shí)予人不由自主地豁達(dá)開(kāi)闊。由此，我想起了朱自清筆下的《春》，吹拂著同樣的“楊柳風(fēng)”，只是缺少四周嫩嫩的、綠綠的園子與田野罷了。但，這又是自然的多樣性，鄉(xiāng)間有鄉(xiāng)間獨(dú)特的春，城市卻是另一番春。
夜里，又是另一番滋味。，街上往來(lái)的人少了，喧囂沒(méi)有了，靜謐成了主導(dǎo)，在黑夜中起舞，在千家萬(wàn)戶中穿梭。繁星是觀眾，一閃一閃的，是無(wú)聲的`贊嘆。皎潔的月光，讓我再次領(lǐng)略蘇軾眼中“庭下如積水空明”的意境。于是，在我心中，也不再只是黑色，更有月光營(yíng)造的色澤。
自然中的美，是多樣的、多彩絢麗的！我贊嘆它，贊嘆蘊(yùn)藏于自然、卻萌發(fā)于人們心中的美。
廢墟中的人情美
這是美的升華。
余秋雨是這樣認(rèn)為廢墟的——“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。廢墟吞沒(méi)了我的期盼，我的記憶。……廢墟的留存，是現(xiàn)代人文明的象征。”
我一直害怕廢墟，無(wú)法理解余秋雨的這篇文章。因?yàn)椋瑘A明園的廢墟帶給了我太多無(wú)法磨滅痛楚與恥辱。而今日，我卻要贊美廢墟，贊美廢墟中的人情美。
發(fā)現(xiàn)美的作文8
中國(guó)的科技事業(yè)日益興盛，飛黃騰達(dá)，小到一納米的計(jì)算，大到航空、海洋的研究，每一行的科學(xué)領(lǐng)域，都象征著中國(guó)未來(lái)美好的憧憬。今天，就讓我們一起來(lái)一睹寶雞文理學(xué)院科技實(shí)驗(yàn)室的魅力風(fēng)采！
首先，我們先去參觀的.是植物系，第一個(gè)映入眼簾的便是植物標(biāo)本“紫葉桃——薔薇科，櫻屬，小枝光滑芽并生；紅楓——槭樹(shù)科槭樹(shù)屬，落葉小喬本，花期四到五月；紅葉李——薔薇科……”接著，講解員介紹出了先進(jìn)的植物脫水標(biāo)本技術(shù)，很顯然，大自然的鬼斧神工碰到中國(guó)科技，也連連避讓。
然后，我們?nèi)⒂^了天文臺(tái)，八大行星依次展現(xiàn)在我們眼前，讓我們知道了八大行星的表皮為何是某種色彩？星球里又含有某種特殊的物質(zhì)、氣體？而且，我們又相繼看到了天文望遠(yuǎn)鏡、星座圖，每一個(gè)天體都有相應(yīng)說(shuō)明。那么看來(lái)，中國(guó)科技對(duì)錯(cuò)宗復(fù)雜的天文現(xiàn)象也能迎刃而解，心中有種敬佩油然而生。
接著，我們?nèi)⒂^了地質(zhì)學(xué)研究室，成千上百的奇珍異寶涌現(xiàn)出來(lái)，“甘肅敦煌、恐龍化石、白發(fā)石、紫水晶、薔薇石、石英石……”等等，各種平時(shí)很難見(jiàn)到，甚至見(jiàn)不到的，都出現(xiàn)在這里，那里的講解員們都忙的不可開(kāi)交，因?yàn)槲覀儽贿@些珍異的物體打動(dòng)了，爭(zhēng)先恐后的來(lái)滿足自己強(qiáng)烈的求知欲望。連大地母親的深藏不露都被中國(guó)科技折服，那還有什么事有中國(guó)科技做不到的呢？雖然現(xiàn)在還有更多謎團(tuán)等著中國(guó)科技去探索，但我相信，中國(guó)科技也一定會(huì)揭露事實(shí)。
由于時(shí)間關(guān)系，還有很多實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有來(lái)得及參觀，雖然參觀了很少的場(chǎng)館，但也足以證明了科技的力量，當(dāng)然，中國(guó)的科技讓人幾天幾夜都寫(xiě)不完，但我相信，中國(guó)的科技會(huì)如同一只展翅翱翔的雄鷹，它會(huì)在世界科技中留下一道深深的爪印。
發(fā)現(xiàn)美的作文9
一座寺廟里住著一個(gè)老和尚和他的兩個(gè)小徒弟。一日暴雨來(lái)襲，寺廟里到處漏雨。老和尚叫他的徒弟們趕快防雨。一個(gè)小和尚拿來(lái)了一個(gè)小破碗，被老和尚訓(xùn)斥了一頓，心里很不舒服。另一個(gè)小和尚情急之中竟拿了一個(gè)竹簍，自然也被老和尚罵了一頓，卻開(kāi)心地走開(kāi)了。老和尚看著他開(kāi)心的樣子，滿意地點(diǎn)頭道：“這就是佛。”
老和尚的意思當(dāng)然不是說(shuō)小和尚成了佛，而是指他開(kāi)悟了，悟到了佛道。但是我們還是有些不解，他到底悟到了什么？他是怎樣悟到的？
一日同朋友逛商場(chǎng)。朋友看中了一個(gè)漂亮的包包，但是那包擺在貨架的上頭，于是朋友便叫服務(wù)生幫忙取下來(lái)。那服務(wù)生態(tài)度很是不好，把包甩手仍在臺(tái)上便扭頭和別人聊天去了。朋友拾起包，笑著對(duì)服務(wù)生說(shuō)了句“謝謝”。我很不解，甚至有些氣憤與不平。朋友則說(shuō)：“態(tài)度不好是她的事。我不能因別人的事而影響自己的.心情。”
由此可見(jiàn)，朋友還有那個(gè)小和尚有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都擁有平和的心態(tài)。小和尚擁有平和的心態(tài)，不因老和尚的訓(xùn)斥而影響自己的心情；朋友擁有平和的心態(tài)，不因服務(wù)生的不理睬而感到不快。他們發(fā)現(xiàn)了生活的另一種方式。而這種方式為他們開(kāi)啟了一扇窗，讓他們透過(guò)這扇窗看到了人生中精彩的與眾不同的美麗風(fēng)景。
平和的心態(tài)是發(fā)現(xiàn)生活之美、人生之美的眼睛。我們常聽(tīng)到“難得糊涂”、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”，更有科學(xué)家稱擁有平和的心態(tài)的人比平常人長(zhǎng)壽。確實(shí)，看到一個(gè)破碗，與其說(shuō)“這個(gè)碗很漂亮，可惜缺了個(gè)口”，不如說(shuō)“這個(gè)碗雖然缺了個(gè)口，但是很漂亮”；同樣，面對(duì)高考的我們抱怨時(shí)間太少來(lái)不及提高自身成績(jī)，不如換過(guò)來(lái)想我還有一年的時(shí)間，還好不是很短，足夠讓我努力學(xué)習(xí)獲得成功。
美國(guó)有個(gè)老太太，她有兩個(gè)女兒。一個(gè)賣雨傘，一個(gè)賣草鞋。天晴時(shí)，老太太擔(dān)心女兒的雨傘賣不出去；天下雨時(shí)，老太太擔(dān)心女兒的草帽賣不出去。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，也有人建議她換個(gè)方向考慮問(wèn)題。而現(xiàn)實(shí)中，我們又有幾個(gè)能夠做到時(shí)常心平氣和呢？在這個(gè)信息迅猛發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，快車、快餐、快工作學(xué)習(xí)……“八零”、“九零”與生俱來(lái)帶著一份浮躁，急功近利，想一夜成名，弄得我們?cè)谏砩线�有心理上疲憊不堪。不如偶爾靜下心來(lái)，看一本書(shū)，聽(tīng)一首曲子，過(guò)過(guò)“慢生活”，定時(shí)把心態(tài)撥至平和。這才不至于被一成不變的日子蒙蔽了心靈。
其實(shí)我挺喜歡“盡人事，聽(tīng)天命”這一句話。它道出了人生的一種境界：“盡人事”，努力拼搏，為目標(biāo)盡自己最大努力；“聽(tīng)天命”，于自己不可得的事物，自己無(wú)力掌控的事物，何不聽(tīng)之任之！部位自己無(wú)法做到的事焦慮，擁有平和的心態(tài)，心便會(huì)豁然開(kāi)朗。
人生之路出處開(kāi)滿鮮花。不要一味向前奔跑，適時(shí)駐足放松。你我便會(huì)發(fā)現(xiàn)這沿途旖旎的風(fēng)光，因?yàn)槠胶偷男膽B(tài)是我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)美的作文10
世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
題記
世間萬(wàn)物，美輪美奐，卻有人無(wú)法發(fā)現(xiàn)，是真的沒(méi)有美嗎？大概是真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！
何為美？山河大川是美，懸泉瀑布是美，小溪流水潺潺亦是美；清晨，太陽(yáng)是美，落日余暉是美，晶瑩的小露珠也是美；絢麗的極光是美，璀璨的星河是美，孤月獨(dú)明又何嘗不美？
如何發(fā)現(xiàn)美，如何擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛是關(guān)鍵。
在快節(jié)奏的生活中，人們都與時(shí)間賽跑，而忽略了身邊的美好。人們忙著趕地鐵，就錯(cuò)過(guò)了空氣的清新；忙著吃著快餐，就失去了親手制作食物的.美妙感受；只看一頁(yè)一頁(yè)的復(fù)習(xí)題紙，就失去了看書(shū)時(shí)的恬淡不去發(fā)現(xiàn)美，又怎么會(huì)知道美就在我們身邊？就好像有一片葉子擋在了我們的眼睛，讓我們無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活的美。
我們不妨把那片葉子拿下來(lái)，努力使生活節(jié)奏慢下來(lái)，擦亮我們的雙眼，去發(fā)現(xiàn)那美好的世界去發(fā)現(xiàn)春天萌發(fā)的綠葉，去欣賞夏天繁花似錦的景象，去感受秋天農(nóng)人收獲的喜悅，去尋找冬天孕育的生命
世間萬(wàn)物皆有美的理由，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美無(wú)處不在！
發(fā)現(xiàn)美的作文11
時(shí)間流逝，世界歷經(jīng)滄海桑田，海底的游魚(yú)成為化石，高山上的巖石化為塵埃，而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深刻在我的腦海里。
漫漫人生路，我們總是一味的昂起頭大步向前，相信最美的一定就在前方。只是驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們得到了多少，又遺失了多少呢？
前方的風(fēng)景很美，但與身后的相比或許還差了點(diǎn)。人的記憶里留下的是看過(guò)的風(fēng)景，而前方的風(fēng)景是人們的憧憬，后方的風(fēng)景是你一路走過(guò)來(lái)看過(guò)來(lái)的，為到達(dá)現(xiàn)在的地方走了不少?gòu)澛罚苍S放棄過(guò)，但還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)。
向前進(jìn)時(shí)，我們會(huì)迷茫，會(huì)無(wú)措，因此更應(yīng)回頭看看，總結(jié)之前的`經(jīng)驗(yàn)，為自己，尋找光明的方向。轉(zhuǎn)身就能發(fā)現(xiàn)美：依舊記得邰麗華那優(yōu)美的舞姿，她用雙臂勾畫(huà)出了生命的華美，那一刻她的倔強(qiáng)與堅(jiān)定深深感染了我，使我久久不能忘懷；依舊記得越戰(zhàn)時(shí)美國(guó)士兵湯普森面對(duì)戰(zhàn)友無(wú)情的對(duì)百姓進(jìn)行屠殺時(shí)做出的壯舉——將他的槍口指向戰(zhàn)友，大聲地說(shuō)：“誰(shuí)敢殺死他們，我就殺死誰(shuí)。”這使我的心靈為之震撼；依舊記得英國(guó)女孩病逝后捐獻(xiàn)器官成就6人，讓她的器官在6個(gè)人的生命上延續(xù)，演繹著生命的感動(dòng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們?nèi)f分敬佩；依舊記得農(nóng)民楊林一諾千金，8年替父還債，讓人看到了他對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對(duì)父親的孝，對(duì)他人的義，深切的詮釋了誠(chéng)信，很值得我們學(xué)習(xí)。
這些只是其中的一部分，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，還有很多。總結(jié)我們所知道的，所了解的，將他們串起來(lái)，是自己更有經(jīng)驗(yàn)面對(duì)未來(lái)。
常言道：“人會(huì)老，心不老。”時(shí)間久了，感覺(jué)到乏味，就翻開(kāi)過(guò)往，品嘗往事艱辛，尋找對(duì)未來(lái)的斗志。
珍惜過(guò)往，回憶過(guò)去，在過(guò)去的路上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，攀上更高的山峰，看到更美的風(fēng)景！
常回頭看看那深淺不一的腳印，及沿途沒(méi)有來(lái)得及欣賞的風(fēng)景，靜下心來(lái)慢慢回首。
經(jīng)常翻開(kāi)記憶，為生命護(hù)航。
發(fā)現(xiàn)美的作文12
生活中不缺美，缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛帶著不再批判的眼睛和安靜的心，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。
自然中，春意盎然，花草樹(shù)木美麗。草沒(méi)有牡丹、杜鵑那么美麗，但它很強(qiáng)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，閃閃發(fā)光。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。有些山太陡，有些太尊敬，有些太貴。居然這么漂亮，我不驚抖，什么震撼我？是自然中的美。
請(qǐng)看。在那個(gè)教師辦公室的窗戶下面。老師還在努力改變作業(yè)。老師的家人和家人還在等著回去吃飯呢那一瓶又一瓶用完的墨水瓶，那一瓶又一瓶寫(xiě)壞的紅筆。這幾年，你用了多少墨水，用了多少筆。老師，你很辛苦！你又辛苦了一天，不要為我們擔(dān)心！啊，多么好的老師，多么感人的情景啊！
隨著日落的馀輝，小路上有點(diǎn)黃暈。我在回家的路上走著，頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔倒了，摔倒了，一位小同學(xué)立刻上前幫忙，扶著老人走向遠(yuǎn)方，看著這位老少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的瞬間。走廊里的燈還亮著我知道，這一定是哪家的.孩子還沒(méi)有回來(lái)，父母怕他害怕，點(diǎn)燈等孩子回家。多么美好的時(shí)光啊，爸爸，媽媽們從我來(lái)到這個(gè)世界，你們給了我多少愛(ài)？給我多少錢(qián)？啊，我爸爸，我媽媽，我愛(ài)你們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，這么簡(jiǎn)單，是普通的小事。
發(fā)現(xiàn)美的作文13
羅丹過(guò)去說(shuō)過(guò)：“美到處都有些。對(duì)于大家的雙眼，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”
在大家班，有一個(gè)不起眼的女孩子，她常常待在一個(gè)小角落里，不喜歡說(shuō)話，她衣著襤褸，皮膚黑黑的，頭發(fā)也亂糟糟的，因此，同學(xué)們都不喜歡和她接觸。甚至在班里，她常常無(wú)緣無(wú)故地遭到一些白眼，有的女孩子甚至為了給自己解氣，去辱罵她，而她一如既往，一聲不吭。她就是——王昕
這幾天，大家班級(jí)里發(fā)生了一件奇怪的事情，公用的'墨水用完后，居然又自己“長(zhǎng)”回來(lái)了，這件事大伙都非常疑惑，于是，大家成立了一個(gè)偵探小組，來(lái)偵破這個(gè)案件。
這一天，公用的墨水又用完了，大家偵探小組判定“兇手”是早上來(lái)“作案”的，于是大家便早早地起了床，提早來(lái)到學(xué)校，剛來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，再看看墨水瓶?jī)?nèi)，墨水早已被裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模蠹矣衷凇艾F(xiàn)場(chǎng)”——教室尋覓了一番，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何的蛛絲馬跡，只好失望歸去。
2、天，大家偵探小組決心必須要把“兇手”揪出來(lái)，于是凌晨五點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校，剛到教室，發(fā)現(xiàn)正是那個(gè)不起眼的女孩子——王昕，在給墨水瓶加墨水，我見(jiàn)了，大喊一聲：“哈，原來(lái)是你！”當(dāng)她回頭發(fā)現(xiàn)大家時(shí)，黝黑的臉上泛起了一陣陣紅暈，接著，又有一個(gè)同伴上去說(shuō)：“終于讓大家找到了。”
當(dāng)大家把這件告訴老師時(shí)，老師喜笑顏開(kāi)，在全班同學(xué)面前表彰了她，那時(shí)，我看見(jiàn)，她在對(duì)我笑呢！
美處處都有，只須你有一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)美的雙眼，生活處處都是美。
發(fā)現(xiàn)美的作文14
美是無(wú)處不在的，美好的事會(huì)讓人感到溫暖，在我的生活中，就發(fā)生過(guò)這樣一件事，至今令我難忘。
記的三年級(jí)時(shí)，我矯正牙齒的牙套丟了，心里非常著急，急忙起床想去找找。
這時(shí)睡在下鋪的陳璐問(wèn)我：“大家都睡覺(jué)了，你去干嘛？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的牙套不見(jiàn)了，不知丟在哪里了？”聽(tīng)到這里，陳璐立刻坐起來(lái)，迅速穿上衣服，親切地對(duì)我說(shuō)：“你別著急，樓道里這么黑，我陪你去找吧！”聽(tīng)到她的話，我的`心里涌起了一股暖流，這么晚了，我一個(gè)人去教室，還真是害怕呢。在璐璐的陪伴下，我們來(lái)到了教室，她幫我一個(gè)角落一個(gè)角落的尋找，可始終沒(méi)有找到。“這可怎么辦呀，到底丟在哪了？”我邊擦眼淚邊說(shuō)。陳璐安慰我說(shuō)：“你別著急，好好想想你還去過(guò)哪里，是不是落在食堂了？”她的話提醒了我，我們又迅速向食堂跑去，這時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，樓道里黑乎乎的，還非常冷，我不好意思地對(duì)璐璐說(shuō)：“這么晚了，你還的陪著我，也不能睡覺(jué)，真是謝謝你！”璐璐笑著說(shuō)：“這有什么的，誰(shuí)讓咱倆是形影不離的好朋友呢，你有了困難我當(dāng)然要幫助你了！”聽(tīng)了她的話我非常感動(dòng)，終于在食堂的桌子底下找到了我的牙套，我們興奮地抱在了一起。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人遇到困難都需要幫助，幫助可以給人留下美好的回憶，令人難忘。我要向陳璐學(xué)習(xí)，幫助身邊的人，讓更多的人感到美好、溫暖和幸福。
發(fā)現(xiàn)美的作文15
生活中從來(lái)不缺少美，缺少是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而每個(gè)人眼中的美又有不同。
一場(chǎng)漸漸瀝瀝的小雨，在詩(shī)的眼中是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲在數(shù)學(xué)家的眼中，就是以米1稱降落在，在天氣學(xué)家的眼中，這就是今日降雨Mm，在地區(qū)，
一朵平淡無(wú)奇的小花，在美術(shù)生的眼中就是被絢染過(guò)的彩虹；雕刻家的眼中就是很好的素材；在文學(xué)家的眼中就是飛揚(yáng)的詩(shī)篇。
或是說(shuō)，對(duì)于同一種事物，每個(gè)人都有不目的感受。就比如太陽(yáng)吧！有人說(shuō)它是溫暖的，也有人說(shuō)它是熾熱的。還有人說(shuō)它是刺眼的。所以，對(duì)于一種事物，如果你和別人的看法有所不同，不要分辨誰(shuí)是誰(shuí)非，這種感覺(jué)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是感受不同罷了。
但，也不要一昧地去批評(píng)身邊的事物，不然你身邊的美將隱藏起來(lái)，你便法察覺(jué)，更無(wú)法感受生活的美好有時(shí)，調(diào)節(jié)一下自己的情緒，讓自己快樂(lè)起來(lái)，身邊的一切都是美好的.。比如在同一天（同樣的天氣、環(huán)境)，兩個(gè)考生一個(gè)是滿分，一個(gè)考砸了，那么前者會(huì)認(rèn)為今的的天空是暗朗的，空氣是清新的，薦樹(shù)木都是美麗的；而后者則會(huì)認(rèn)為今天糟透了天舊沉沉，風(fēng)呼呼地刮其實(shí)，只要告訴自己：這
次改正了，下次會(huì)更好！就能讓自己恢復(fù)信心，重拾快樂(lè)，更有利于發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的美。
美就在生活中，它是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，喜歡玩兒提迷藏，曾有時(shí)藏在花瓣里，有時(shí)藏在水滴中能找到它們嗎？
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