實(shí)用的發(fā)現(xiàn)的作文（常用4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
春天在哪里，春天在哪里？春天就在公園里！周末，我和好朋友王奇一起去公園尋找春天。
一進(jìn)公園，我發(fā)現(xiàn)公園路邊的小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵綠色的云飄浮在人間。我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一棵黃色的尖葉樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下顯得金光燦燦。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一些尖尖的葉子飄落了下來(lái)，葉子掉下來(lái)的時(shí)候，像一片片羽毛一樣在空中旋轉(zhuǎn)。它們落下來(lái)的'樣子，仿佛是葉子在為我們獻(xiàn)上一場(chǎng)有趣的舞蹈。
我和王奇一起唱起了歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在公園里，春天就在我們的眼睛里，春天就在大家的心靈里。”
我一邊唱一邊想：春天除了在公園里，還可以在哪里呢？
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
羅丹說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我在生活中就發(fā)現(xiàn)一種美。
一次我和媽媽和一些朋友要去沙河摘櫻桃。我本來(lái)很高興可以去，但我暈車(chē)所以不想坐車(chē)。
等到了十點(diǎn)左右，我害怕的終于來(lái)了，我們要坐公交車(chē)，不應(yīng)該是擠公交車(chē)。哪的.座位都坐滿了，剩下的人只能站著，我和媽媽也是站著的。走了一會(huì)兒后我開(kāi)始暈了。一開(kāi)始還好些后來(lái)我暈的臉發(fā)黃。坐在我旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了就慷慨地把座位讓給我。媽媽說(shuō)；“沒(méi)事我們?cè)趫?jiān)持一會(huì)兒，你坐吧。”“沒(méi)事，我快到了看小姑娘不舒服就坐吧”她微笑著說(shuō)。其實(shí)那位阿姨站的時(shí)間也很長(zhǎng)，她只是口頭上說(shuō)說(shuō)她快到了。
下了這輛公交車(chē)，我們還要再坐一輛才能到果園。這次我們坐的車(chē)人很少，所以我沒(méi)有感到怎么頭暈。在車(chē)上我還在想那位阿姨的事。
那位阿姨的心靈真美呀，是啊！要是每個(gè)地方都有這種陌生人之間的美那世界將有多美好呀！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
學(xué)校大門(mén)往左拐，你就可以看到我了。猜到我是誰(shuí)了嗎？我是“辣椒花”，雖然觀察我的小朋友不知道我的名字，不過(guò)，我很喜歡她給我起的外號(hào)“辣椒花”。
我和其它的花不一樣，別的花的顏色是由深到淺，而我，是由淺到深。我的花骨朵兒也很特別，是月牙形的'，我剛剛“生”出來(lái)的時(shí)候，顏色是淺粉色的，就像小嬰兒的小臉蛋，粉嫩粉嫩的，過(guò)了幾天我身上裂開(kāi)了一條縫，這時(shí)，我的顏色就變成了深粉色的了，又過(guò)了幾天，我身上的裂縫越來(lái)越大，里面露出了黃色的花蕊，當(dāng)然，我的身體也變成了淺紅色的。過(guò)了不久，我已經(jīng)快開(kāi)放了，我的身體也變成了深紅色了。我成熟了，就再也不會(huì)變色了。如果我開(kāi)放的時(shí)候，你仔細(xì)看我一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得是這樣子的：身體細(xì)細(xì)彎彎的像辣椒，從細(xì)頭的頂部冒出一撮黃色的花蕊，我和我的小伙伴們，挨挨擠擠綴滿枝頭，一起抵抗狂風(fēng)暴雨，我們的口號(hào)就是“辣椒一串紅”。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
在我上一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生，她叫許彥，她個(gè)子不高，學(xué)習(xí)又不好，雙眼老是盯著鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒(méi)有正眼看過(guò)她。
好幾次，許彥向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題時(shí)，我總是不屑一顧地撇她一眼。然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會(huì)去想呀！為什么每次都來(lái)問(wèn)我？”許彥低著頭走了，我只能看到她無(wú)奈離去的身影。從此，她再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我問(wèn)題了。
自那以后，我發(fā)現(xiàn)她上課比以前認(rèn)真多了，積極主動(dòng)地要求發(fā)言，回答問(wèn)題，一會(huì)兒在課本上做批注，一會(huì)兒仔細(xì)地改著練習(xí)本上的錯(cuò)題，有時(shí)還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著問(wèn)題。單元測(cè)試后，許彥有了明顯的進(jìn)步，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，我卻還是沒(méi)有把她放在眼里，心想：不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說(shuō)話，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽(tīng)。她不顧我想那么多了，急忙地說(shuō)：“雯昊，我要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我謝謝你在我遇到困難時(shí)，幫助了我，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我只想對(duì)你說(shuō)……”“我什么時(shí)候幫助過(guò)你？”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打斷了她的話。“就是，那句我問(wèn)你問(wèn)題時(shí)你說(shuō)的`話，就是這句話告訴我自己的事情自己做，我只想對(duì)你說(shuō)謝謝你！”許彥感激地說(shuō)。
原來(lái)她并沒(méi)有怪我！頓時(shí)，我感到無(wú)比愧疚，覺(jué)得自己在許彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許彥在我心里的身影高大起來(lái)。雖然，我不知她身處何方……
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