生活的發(fā)現的作文

時間：2024-12-20 16:06:23 發(fā)現我要投稿

生活的發(fā)現的作文(精選4篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的生活的發(fā)現的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生活的發(fā)現的作文(精選4篇)

生活的發(fā)現的作文篇1

　　縱觀人類歷史發(fā)展的進程，科學技術的進步，哪一樣不都是從生活的點點滴滴中發(fā)現的?牛頓看到樹上掉下蘋果，發(fā)現了萬有引力，卡特受到壺子煮水的`啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機，這樣的例子舉不勝舉。可以說沒有生活中的發(fā)現就沒有人類的進步，也就沒有當今科學技術突飛猛進的今天。

　　還記得有一次，我從學校門口買回來幾條小金魚養(yǎng)著，這幾條小金魚五顏六色、活潑可愛，我可喜歡了。每天早晨起來第一件要做的事便是給金魚換水、喂食，看著這些小金魚在魚缸里自由自在地游著，歡快地互相嬉戲著，我心里甭提多高興了。可是有一天，我中午放學后回來一看，這些平時活蹦亂跳的小金魚全蔫了，有的已經肚皮朝上。我哭著問爸爸是怎么回事，爸爸過來一看，問：“你早晨換水沒有?”我說：“換了!”“那你換得是什么水呀?”“就是早晨放在餐桌上的水。”我回答。“哎!煮過的水沒有氧氣，魚肯定會死，就像我們人類離開大自然，呼吸不到新鮮的氧氣一樣，還怎么活啊?”“哦，原來是這樣。”我似懂非懂地點點頭。我原以為換水就是為了把臟水換成干凈水就行了，原來這里也有這么多學問。

　　生活就是這樣，平時她看上去就像是一片波光粼粼的大海，波瀾不驚，但是如果我們善于發(fā)現，就會發(fā)現海底原來有那么多閃閃發(fā)光的珍珠。

生活的發(fā)現的作文篇2

　　美，在生活中無處不在，美麗的山水，美麗的人，美麗的心情……生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。那么我們身邊都有那些美呢？一起來尋找吧！

　　我穿上外套，踏上鞋子，走出房門去尋找美，我找啊找，“小伙子，你這么著急干什么啊？”一個熟悉的聲音傳來。哦，原來是樓下的阿姨，她微笑著，嘴角向上稍稍一翹，細細的眉下一雙慈祥的眼睛。這一聲溫暖的問候，平常卻不失真誠，柔和的笑容令我陶醉。

　　我找到了，這一聲友好的問候，難道不會讓你的心情更加愉悅嗎？我心想：“以后我一定要面帶微笑，主動向別人打招呼，也要給他人帶來愉快，這真是一道美麗的風景線”

　　我找啊找，一輛摩托車飛馳而過，轟轟，猝不及防幾個快遞掉落在地上，摩托車越開越遠，那幾個快遞散落在草叢里、大路上。這時，幾個路人同時停下腳步，有的'探進草叢，撿拾快遞，有的大聲呼喊著快遞員。快遞員滿臉通紅，不住的說：“謝謝，謝謝，添麻煩了。”不知為何，我的心暖暖的，看到這一張張開心的面龐，我在想，幫助別人又何嘗不是一種美呢？

　　我找啊找，收獲頗豐，而這些并不是名勝美景，卻依然賞心悅目，因為這些美麗的習慣和美麗的的行為，可以讓自己變得更美！讓生活變得更美！讓世界變得更美！

生活的發(fā)現的作文篇3

　　“生活中中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了心中的美。

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

　　應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的'老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

　　什么是生活中中的美，這就是生活中中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

生活的發(fā)現的作文篇4

　　我家有一只小貓，它叫“花花”，平時它會在院子里悠閑地散步，可是，有一次……

　　那次，平時以肉為食的花花居然改吃素了。只見花花吃著盆中的草，還吐出了黃色和綠色的東西。黃的是飯，綠的是剛才吃的草。我記起來了，那不是爸爸種的“牛頓”草嗎?爸爸說，這種草可以治一些病，但是，花花是在給自己治病嗎?我做了個實驗。它嗅了嗅，覺得不對勁，但學是吃了，過了一會兒，我又看見花花和中午一樣瘋狂地吃著草，它又吐了起來。我去問媽媽，媽媽說不知道這是什么回事。我就去問爸爸，平時爸爸注意觀察生邊的事物，他一定知道的，爸爸說：“難題可不要光問我，這可要你自己去閱檢資料喲。”我翻了翻這本書，沒有，又翻了翻那本書，也沒有。終于在《十萬個為什么》這本書中看到了這種草，它能夠激胃，然把吃下去的`東西吐出來，肚子就不疼了，蛇如果有傷口，就在一種草上打個滾兒，傷口就消失了。

　　大創(chuàng)作源于小發(fā)現，小的發(fā)現有來源生活的點點滴滴。如果做生活中的有心人，那么，你的發(fā)現會很多，獲得的知識會無邊無際。我很高興又懂得了一個道理。

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