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    分別的作文600字

    時間:2022-01-12 10:27:35 分別 我要投稿

    分別的作文600字錦集6篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的分別的作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

    分別的作文600字錦集6篇

    分別的作文600字 篇1

      我們?nèi)齻人誰都沒有想到,玫城公園那個充滿歡聲笑語的地方,卻是我們?nèi)俗詈笠淮我娒娴牡胤健?/p>

      那天,我和賈銳麟、車鑫一起去游泳池玩耍。我們是名副其實的“鐵三角”,是有福同享、有難同當?shù)暮眯值堋D莻游泳池,留下了我們多少開心的歡笑!

      誰能想到,到了下午,車鑫便打來電話,帶著哭腔對我說:“其其,我的好哥們,我要去濟南了,也許……也許我再也不回平陰了……”

      “啊……”我不敢相信,怎么會這樣!

      沒有體面的分別,沒有隆重的儀式,只是幾句倉促的話語,便讓我們的友誼畫上了句號,從此仿佛分隔在了天涯的兩端……

      從那以后,我和賈銳麟再也無法盡情的玩耍。每當想起一個不錯的主意,便會因為車鑫的缺失而無法進行。我和賈銳麟只能呆呆地坐在一起,回憶我們和車鑫的快樂時光。我想,車鑫也會在遠方想念我們吧?我們倆找出了無數(shù)條理由和無數(shù)種假設,希望車鑫一家有充足的理由再回平陰。可我們知道,那種可能性微乎其微……

      每當這時,我便又想起“鐵三角”的快樂:我們曾爬上一座座山的山頂,面朝大山喊出心里話;我們曾爬過許多次懸崖,在探險中體驗著刺激與樂趣;我們曾在山上,搜尋到許多石英塊,一起得意地做著發(fā)財?shù)膲?我們也曾空想著生活中會發(fā)生的“神秘事件”,還為此爭執(zhí)不休……我們一起玩電腦,看電視,吃自己親手做的并不可口的“美味”……

      啊,車鑫,我們一起玩過、鬧過、賭氣過、歡笑過的朋友……愿你在濟南也能遇到幾個像其其和小賈般的哥們,沒有我們的日子,愿你會開心。啊,車鑫,我的好兄弟,想念你……

    分別的作文600字 篇2

      值秋季,秋蟬鳴叫,叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時分,一陣秋雨剛停住。面對長亭,要與好友分別,心里是多么難受啊!正在依依不舍之時,船上的人已催著出發(fā)。

      滿眼淚花,千言萬語噎在喉間說不出來,柳永想到分別,心中的滋味又有誰人知曉呢?放眼望去,那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無邊。

      自古以來多情的人最傷心的是離別,更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季,這離愁哪經(jīng)受得了!誰知今夜灑醒,柳永又峰在何處呢?怕是只有楊柳岸邊,面對凄厲的晨風和黎明的殘月了。這一去長年相別,即使有滿腹的情意,又再同誰去訴說呢?

      柳永的詞總給人悲傷,他是婉約派最具代表性的人之一,他自稱“奉旨填詞柳三變”,以畢生精力作詞,并以“白衣卿相”自許。

      讀完這首詞,我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經(jīng)好幾年了,我們也有好幾年沒有聯(lián)系了。

      我的好友就是我的鄰居,從小我們就一起玩,一起放風箏,一起做功課,一起讀書,一起寫字。二年級,一次我們剛放學,一起回家時,她告訴我因為她父親工作的關系,她必須跟爸爸媽媽一起去香港,在香港那里讀書。頓時,淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)——我知道,我們以后見面的機會很小。雙方沉默著,一句話都沒說。她去坐飛機那天,天空下著小雨,風刮卷著樹葉拍打著車窗的玻璃,我們依依不舍的對望著,終于,哭出來了。

      在她上飛機那一刻,我終于堅持不住,一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭。“再也見不到了。”回去的路上我喃喃自語,跟掉了魂似的。

      這映證了柳永那句——多情自古傷離別。

    分別的作文600字 篇3

      結(jié)束了快樂的老家時光,踏上了行往公路坐車的回家路程,那些景色還是往日的美好嗎?

      剛出家門,就瞧見那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中,作物鑲在田壟之上,油油的,嫩嫩的。因為剛開春,幼苗抽出了嫩芽,帶來勃勃的生機,但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線的盡頭,而盡頭接著裊漫的輕霧。叫人心底坦蕩,心曠神怡。

      接著田野盡頭的霧四溢,輕霧繚繞。遠處的山被霧掩映得朦朦朧朧,山的邊線融在霧中,慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗,遠處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去,伸手想抓住霧,可霧生怕被我碰到似的,害羞地往后退,我近一步,她退一步。抓霧的那只手只感受到霧劃過的涼爽。我嘆了一口氣,轉(zhuǎn)身離開。霧見我要走,趕忙伸出手,要拉住我。我也不想走,誰愿意離開家鄉(xiāng)呢?伸手想抓住她的手,但距離似乎太遠,總也抓不到。

      樹,池塘邊,山丘上,一排一簇都是。這些樹樹枝舒展,枝干纖細,但天暗時卻不顯猙獰,望見唯感柔美。此時,樹頂著霧,霧壓在樹上。近見似一株結(jié)著雪的樹,遠望便像一株棉花糖樹了。成林的樹聚在一起,根本分不出那條樹枝是哪棵樹的,一時間變得那么令人眼花繚亂。一涌留戀油然而生。各枝杈交織在一起,形成一把由樹枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見,此時正值春天,荷花荷葉是看不到的。早枯了的桿子隨意倒著,偶爾望見一兩位采藕人,不舍的情感自然而然出現(xiàn)。

      到了,到公路了。四周靜悄悄的,偶爾只傳來幾聲汽車的轟鳴,但一會兒便消失在遠處。這時可能只有我一個人吧,也只有我一個人吧!

    分別的作文600字 篇4

      六年時光恍如隔世,我的小學生活即將走完,我要和它告別了。在這小學生涯里,我真正意義上的生活、學習,是在認識秦老師之后。

      在追隨秦老師的五年里,我才知道什么是學習,什么樣的生活才是有意義的。以前的我認為人生最重要的只有玩而已。

      只記得那年九月我踏進這所學校,從未想過那是人生航程的第一站。

      一個陰雨綿綿的黃昏。放學時間,我背上書包準備回家。有位同學叫我去辦公室,說秦老師叫我。我當時是第一次遇到這種情況,心里十分不安:到底什么事呢?我犯了什么錯嗎?在我心里一直有這種想法:被老師找去單獨談話不會有好事發(fā)生。

      我懷著忐忑的心情,走進辦公室。老師說幾句后,我因為穿的少,凍得直哆嗦。老師拉著我冰涼的小手,說了很溫暖的話。我出了辦公室心里暖洋洋的,開心極了!!回家的路上,我根本不在乎雨有多大,鞋子是否臟了。

      5年了,我可以說是陪著六(2)班長大的。我看著它慢慢變成一個健壯的少年,心里說不出滋味。看著秦老師為這個家操勞太多太多了,一天一天比一天辛苦。

      秦老師5年在班里花費了太多心血,建設書香班級,開設讀書課,網(wǎng)購公共讀書、投稿、編佳作集、指導小老師改習作……讓我們更好學習,真的付出了太多。可是,我們卻不能滿足老師的心愿,連給班級帶來點榮譽都做。秦老師常在語文課上講得天花亂墜,天馬行空,但大家都喜歡聽,特佩服老師的口才和知識。我早就習慣了,早就離不開這個家了。

      如今,大家將在這個夏天,散落在茫茫人海,無論時光如何飛逝,都帶不走我們曾經(jīng)的相識。好舍不得,可有些事不會因為時光流逝而褪去,有些人不會因為不常見面而忘記,在我心里你們是我的家人。

      秦老師給我的留言是:當別人關注你飛得高不高、遠不遠的時候,我關注你的飛翔是否快樂。署名是:你的老師、你的朋友——秦克波。

    分別的作文600字 篇5

      揮手,道別或許是再簡單不過的分別儀式,但揮手,道別有隊我來說顯得那么的無力。

      ——題記

      白云依舊,太陽依舊,一切顯得那么的普通,平常。這種陽光燦爛的日子似乎不太適合分別,可走在馬路上的我知道我一定將會面臨什么,會看到什么。

      渾渾噩噩地走進醫(yī)院,刺鼻的消毒水味充斥在我的鼻尖,空氣中透漏出一抹死寂,沉重的氣氛壓得人心里喘不過氣兒來,醫(yī)療設備發(fā)出嘀嘀的響聲,再無人的走廊上顯得尤為明顯,給人心里添加了一絲慌亂,走到病房門口,吐出一口濁氣,推開門,走進去。

      病床邊聚集著家里所有的女性,病床上是我的奶奶,被病痛折磨的瘦骨嶙峋,本就高挑的她在病床上顯得更加弱不禁風,因為化療,頭發(fā)已經(jīng)掉光了,戴了一頂白色的帽子,消瘦而又蒼白的臉上滿是皺紋,時而昏迷時而睜開她那渾濁的眼睛看著我們。

      “給你奶奶擦擦臉吧,或許你以后再也見不到她了。”媽媽開口說道,聲音顯得那么疲憊。

      我拿起毛巾,輕輕地擦拭著她的臉,用指尖描繪著她的輪廓,似乎想把她刻到腦里。我平靜的出奇,只是靜靜的擦著,默默不做聲。

      回到家,一直盯著自己的指尖,輕輕地觸摸,好想是在看奶奶的臉,想把她刻在心里。

      晚上,似乎是順其自然,奶奶走了,永遠的離開了。我沒有去醫(yī)院,只是在房間里默默地坐著,聽著外面哭天搶地的叫喊聲,哭泣聲。我默默地對著手指說了聲,再見。眼淚不知怎么的就跑出來了,順著嘴角流進嘴里。是咸的,是苦的',苦的我想嚎啕大哭,苦得我不自覺地瞇起了眼。奶奶,再見。

      奶奶的葬禮上,整個世界都是白色的,我想起了奶奶的白帽子,戴在消瘦的臉上。眼淚好像又想流出來,搖搖頭,眼神恢復清明,對著遠處的靈柩,說,奶奶,再見。

      奶奶的離去讓我忽然意識到,天下沒有不散的宴席,分別是在一生中必須經(jīng)歷的。

      在分別中成長

    分別的作文600字 篇6

      淚水,是感情的流露。每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷,都會在情感深處留下深深的印痕。淚水,是成長的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。淚水,是友誼長久的印證。每一滴小小的淚水都印著你與朋友之間那長久的友誼。

      在我書房的書桌上,一個精致的小木船放在最顯眼的地方。一推門,盡可看見。那是我的好朋友向桐送給我的。也是我收到的唯一一個具有珍貴意義的禮物。每次看到它,腦海里不由地露出那一次的情景……

      五年級,學校要求分班,我與向桐沒能分在一個班。得知這個消息,我的心情跌落至谷底。在回家的路上,天黑沉沉的,萬物都仿佛失去了生機。向桐,她可是唯一一個最懂我的人。在我困難時,她幫助我,與我一同解決;在我傷心時,她安慰我,與我暢談心聲;在我憂愁時,她千方百計是我開心,讓我忘卻煩惱。如今,我與她分開了,我以后與誰一起談心,要知道成為一對知心朋友可還是有些困難的。

      正當我失落地走在路邊,一雙手搭在了我的肩上。我轉(zhuǎn)過身,看見是向桐,我既欣喜,又難過。向桐抱住我,低聲說:“星期六,綠化廣場見!”說完,她拍拍我的肩膀,用手幫我擦了擦眼角的眼淚。我開始對星期六所發(fā)生的事,期待了起來。

      到了星期六,我早早來到了綠化廣場。沒想到,向桐來得更早。見我來了,便把手一伸,將手中的木船送給了我,說:“這可是我親手做的,費了不少心思。以后啊,當你看見這個小木船,那邊就是我,它會代替我陪伴著你,有緣再會哦!”她用一句武林用語把我逗笑了。我抱著小木船,對她說:“謝謝你,這個本子送給你。你如果有煩惱就寫在這個本子上,就像我依然在你身邊聽你傾訴。”我兩相視一笑,抱在了一起。那天,我的臉上有兩滴眼淚,一滴她的,一滴我的,兩滴眼淚記錄了兩個女孩之間深厚的友情。

      淚水,是有重量的,在兩個女孩分別時,它成為了見證友誼的人,它真實地記錄了這一切的一切。

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