奮斗優(yōu)秀作文

時間：2022-01-07 12:11:38 奮斗我要投稿

奮斗優(yōu)秀作文通用15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的奮斗優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奮斗優(yōu)秀作文通用15篇

奮斗優(yōu)秀作文1

　　鮮花若不能綻放則空留一陣嘆息，春蠶若不能吐絲則只留一聲長吁，我們?nèi)舨荒軍^斗一場則只留一番悔恨。

　　丑小鴨經(jīng)受住了同類的嘲笑和諷刺變成了美麗的天鵝，毛毛蟲經(jīng)歷了破繭的痛苦變成了金色的蝴蝶。我們在奮斗的路上也許會經(jīng)歷鬧市的喧囂，經(jīng)歷世俗的嘲弄與引誘，但我們只要將自己抽身出來奮然前行，定能享受著個人價值的實現(xiàn)、享受著生命的充盈、享受著進(jìn)步的快樂。

　　20xx年諾貝爾文學(xué)獎的獲得者哈羅德·品特還是孩童時，就常常幻想自己成為蕭伯納那樣優(yōu)秀的劇作家，一有空閑就讀書和練習(xí)寫作劇本，但卻進(jìn)步緩慢，常常受到別人的挖苦和嘲諷。父親為使他繼續(xù)堅持自己的理想，就問他：“你為什么喜歡寫作？”品特說：“我想成為像蕭伯納那樣偉大的劇作家。”父親又問：“你快樂嗎？”品特說：“我非常快樂，而且我很享受讀書和寫作的快樂過程。”父親說：“你非常快樂并且享受著追求事業(yè)的全過程，這說明你已經(jīng)成功了，你又何必非要成名呢？”品特終于明白，干著自己喜歡的事，雖然有時不被人理解，但只要內(nèi)心充實，享受奮斗的過程就是幸福，就是成功。哈羅德·品特就這樣在享受著自己奮斗的過程中，獲得了諾貝爾文學(xué)獎。

　　一個人追求事業(yè)上的成功，先不必問結(jié)果，先學(xué)會享受追求成功的過程。有時我們就是太注重結(jié)果，還未開始行動，已然患得患失，結(jié)果使自己身心俱疲。其實對成敗的過分關(guān)注，反而會有害目標(biāo)的達(dá)成，不如像品特那樣專注奮斗的過程，享受奮斗的過程。以這樣的心態(tài)行事，成則不會驕逸，敗也不會頹喪。成敗取決于奮斗的程度。能夠在奮斗過程中充分享受快樂的人常常是最后取得成功的人。他們在充分享受奮斗的過程時，傾全力于其中，認(rèn)真地對待每一次機會，因此他們往往會成為受成功垂青的人。享受奮斗過程的人，既能得享其間的快樂和幸福，還能得享成功之神的眷顧，我們又何樂而不為呢？

　　人生一世，最終都要歸于塵埃。如果我們能以積極的心態(tài)面對人生，就會擁有一個精彩的生命過程。但愿我們每個人都能在奮斗、追求的過程中，快樂地、幸福地度過自己的一生。

奮斗優(yōu)秀作文2

　　他，沒有雙臂，卻有一對“隱形的翅膀”，這對“翅膀”讓他擁有夢想，讓他在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；讓他登上了維也納金*大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。

　　回到莢冬我再次觀看了《感動中國》，心中忽然有種說不出的感覺，總會給我長久的思考與感動：是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容？走進(jìn)他們，問問自臥冬在感動中找尋本真。

　　“當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力翱翔的軌跡。”

　　腳下風(fēng)景無窮，心中音樂如夢，無臂鋼琴師劉偉，他用事實告訴人們努力奇跡就有可能發(fā)生。命運對于劉偉是殘酷的，十歲他失往雙臂，這徹底打壞了一個孩子的青春夢想，但劉偉知道，沒有雙臂的他至少還有一雙健全的雙腿，隨后，他開始學(xué)習(xí)足球、游泳，可學(xué)習(xí)歷程并非一帆風(fēng)順，大量的練習(xí)，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，無奈之下只的同游泳、足球說再見，可他始終不認(rèn)輸，他說，我的人生只有兩條路，要么趕緊死掉，要么出*地活著。他做到了，他終究是生命的強者，從此他便踏上了他的鋼琴之路，失往了雙臂，他用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們訴說奇跡。

　　生活中的感動是不經(jīng)意間的，一個舉動，一種精神都會使人感動，感動讓你堅強，讓你明白了生命的真諦。劉偉那種身殘志堅的精神與那不屈不饒的品質(zhì)使很多人對他刮目相看，在生活中，我經(jīng)常碰到一點小麻煩小困難就堅持不下往，與劉偉比起來我是多么的懦弱！

　　劉偉失往了雙臂，卻沒有失往頑強的信念，他展開了自己隱形的雙翼，用自信和汗水在藍(lán)天中自由翱翔！讓眾人明白，努力就有可能！

奮斗優(yōu)秀作文3

　　一個人一生就像悠閑地走在沙灘上，當(dāng)這個人越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……留下只有這些小腳印，只有這些奮斗過足跡罷了。

　　我來到校園中，尋找我奮斗足跡。不知不覺間，我駐足在了一個教室門前教室里幾個小同學(xué)正在出黑板報呢！我心情愉悅地看著他們，嘴角微微上揚，會心地笑了，腦子里浮現(xiàn)是我們原先身影。原先我們每次都趁星期六來出黑板報，每次都是我負(fù)責(zé)描色。雖然每次因用力過度食指都回會凹下去，疼痛無比，手指上彩色粉筆都洗不掉，有時粉筆會突然斷掉，粉筆陷入指甲中，不僅手指疼，還受了驚嚇。記得有一次我還從凳子上摔了下來，腿都擦破了。雖然要花上一整天，但我們每次都嘻嘻哈哈，無憂無慮，從不抱怨，看到白色圖畫在自己描繪下變得豐富多彩，色彩鮮艷起來時，那種感受是無倫比！我知道我是在為班級榮譽而奮斗，這里有我奮斗足跡。

　　腳步緩緩地移動著，突然一陣?yán)世首x書聲傳入我耳畔。這清爽讀書聲，這群認(rèn)真學(xué)生又勾起了我回想。每節(jié)課上我都專心致志地聽老師滔滔不絕講課，每次我都非常認(rèn)真，弦時刻緊繃著，一有問題就提問，陽光照在我身上，是那么明媚，那么耀眼。我是時為我學(xué)習(xí)而奮斗，為我自己而奮斗，這里有我奮斗足跡。

　　時間緩緩地流動著，啊！又到了這個熟悉大操場。操場旁那棵大榕樹已經(jīng)有幾百歲了吧，他見證了學(xué)校歷史，也見證了我奮斗。他是這個校園最忠誠守衛(wèi)者守護著我們校園，他在夏天給大地投下了一大片綠蔭。啊，這操場，這熟悉大操場，這熟悉跑道，這熟悉膠質(zhì)地板，每天早晨我們都在這做操。我又看見了運動會上每個隊員都努力拼搏，頑強斗爭，為自己班榮譽奮斗。雖然我體育不好，但在班級方陣隊中我也是那個口號喊得最響亮，步伐最矯健，最堅定那個人。這里有著我揮灑汗水，有著我堅定步伐，有著我奮斗足跡。

　　看著這些，我感慨了。我知道在不久將來，我還要奔赴考場，專心致志地做著人生每一道題，那才是我最重要一次奮斗足跡。

　　沙灘上足跡，在一個大浪花之后就會被吞沒，就不復(fù)存在，不在有絲毫痕跡。但只要我們記得那些足跡曾存在過，我們曾奮斗過，那也就無憾了………

奮斗優(yōu)秀作文4

　　奮斗就像一鍋開水，理想在沸騰。

　　——題詞

　　如果把學(xué)習(xí)比作大海，我愿做孤舟；如果你把知識比作花壇，我就是一只蝴蝶；如果你把奮斗比作一座山，我就是一個登山者。

　　一）蜀山有路，勤為道

　　初二的生活緊張而忙碌。

　　夜幕籠罩，星星閃爍。燈火通明，電扇搖曳，老師坐在講臺上復(fù)習(xí)功課。教室里依舊是忙碌的身影。

　　我輕輕嘆了口氣，初秋還是悶熱的。學(xué)習(xí)任務(wù)還在增加。但一想到自己因為懶惰而丟掉的成績，我就不得不全身心地投入到這個緊張的學(xué)習(xí)中。

　　中學(xué)二年級，長大了。初中一年級的人生洗禮后，我要懂事了。我們正處于花開的季節(jié)——青春期。面對家長期待的目光和老師的信任。想起以前的童年時光，無憂無慮，每天回家，總是在樓道里大喊：我到家了！所以我不會感到害怕。回到家，總能看到媽媽慈祥的臉龐和美味的飯菜。

　　我記得我媽媽從不強迫我讀書，但她會尊重我的閱讀選擇。所以我讀了很多書，無論是文學(xué)作品還是小說作品，我都從書中學(xué)到了很多知識。中國四大名著，老魯迅先生我會擠出時間細(xì)細(xì)品味佘老師的作品和外國文學(xué)。我相信魯迅先生的一句名言：時間就像海綿，只要你想擠它，你就會擁有它。

　　二）學(xué)海無邊，勤奮好學(xué)

　　成功不僅是靠拼搏和拼搏取得的，更是在信心的照耀下。

　　每天的學(xué)習(xí)時間都像一匹白馬。第二年的學(xué)習(xí)和生活就是這樣。我覺得我需要戰(zhàn)斗。記得在開學(xué)典禮上，校長曾經(jīng)說過：初中不努力，就沒有成功的成長。這句話雖然簡明扼要，但意義深遠(yuǎn)。我相信并記住這句話。我覺得現(xiàn)在我需要努力工作和奮斗。我想對自己說：二年級拼，三年級贏！

　　在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，我不應(yīng)該失去斗志。初中這漫長而短暫的人生，我就像一個迷失在迷霧中的孩子，漸漸在迷霧中找到了那顆隱隱閃爍的星星。

　　青春是朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的象征，是奮斗的黃金時代。我告訴自己：我不想做一個終生空虛平庸的人。我走的每一步都應(yīng)該踏實穩(wěn)重。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“年輕壯大不努力，老板難過”。 “別等閑了，白衣少年，空虛而憂傷。”

　　我要戰(zhàn)斗的時候，去實現(xiàn)你的夢想。

奮斗優(yōu)秀作文5

　　有一個地方，我們在那有了友情，留下汗水，留下歡笑，留下淚水，也留下腳印……那兒就是我們的學(xué)校！

　　初中生活在這個學(xué)校開啟，也在這個學(xué)校畫上句號。還有幾個月，我們也將會離開這個學(xué)校，每一年都會送走一屆老兵也會迎來一屆新兵。要說在這里學(xué)到了什么，那可就多得數(shù)不上來了！我們在操場上學(xué)會了堅持，那一圈又一圈的塑膠跑道，我們每個人都在上面撒下了汗水，考試時就算跑得頭昏眼花也要跑下去，堅持到終點。不想讓一次次努力的體訓(xùn)白費了，咬著牙都堅持下去。籃球場上為自己的喜愛，也為學(xué)校的榮譽，不管太陽多大也堅持著。

　　最重要的是在教室看見了同學(xué)們的奮斗。即將中考了，也迎來了人生的第二個轉(zhuǎn)折點，有多少人在教室里死記硬背，老師也在努力的備課，為的是什么？就是為了初中的最后一搏。但還有很多同學(xué)還是放松警惕，他們不明白如果今天不為你的學(xué)習(xí)買單，明天就要為你的貧窮買單。六月份中考，到今天也就還有那么二三個月，讓我們一起為六月份拼搏吧！

　　坐在教室聽老師講課，把以前遺漏的認(rèn)真復(fù)習(xí)好，把新的知識從中學(xué)好！初三上學(xué)期的我還在四處游蕩，沒有把心思全部投入到學(xué)習(xí)中。老師也曾一次次的把我叫過辦公室。可是我的心思還是沒有投入學(xué)習(xí)中，成績一次次下滑，甚至滑到了最低谷。直到下學(xué)期我才意識到初三有多么重要，簡直就是“逆水行舟，不進(jìn)則退”。

　　到現(xiàn)在的開學(xué)考試，我也后悔了！老師叫寒假背的古詩我也一首沒背。直到現(xiàn)在，我才意識到如果我再這樣下去，恐怕我中考時的試卷也會這樣一片空白。所以我決定為我自己的中考和自己的初中生活努力一拼，認(rèn)真背書。為自己之前錯誤行為而浪費的光陰奮力追回來！為了讓自己的初中生活不留下遺憾畫上一個完美的句號，奮斗吧！想到中考前幾周，同學(xué)們都會在教室里奮力一搏，也當(dāng)是為自己以后的未來努力。

　　努力吧！同學(xué)們，初中生活人生就只有一回，錯過了就錯過了。還有那么幾個月，得在這個充滿奮斗、充滿青春活力的地方再努力！努力未必成功，但放棄就一定失敗。

奮斗優(yōu)秀作文6

　　十年韶華，青春易逝，人之一生，不過幾個十年，又一次青春。青春易逝，韶華易老，，唯有奮斗的青春，最為絢麗。

　　她奮斗，有勤勉與樸實贏得了廣大村民的信任。她奮斗，有與牽掛玩強地戰(zhàn)勝了病魔。她奮斗攜責(zé)任和感情創(chuàng)農(nóng)村大展宏圖。張廣秀，用自己當(dāng)村官的經(jīng)歷告訴我們，奮斗的青春最美麗。

　　奮斗的`青春如一朵風(fēng)雨中綻放的花朵，綻放著永往直前的芬芳。五四運動，開創(chuàng)出新主義的篇章。面對，面對，中國的學(xué)子們并沒有恐懼，而是用奮斗書寫了中華民族的明天。無論未來如何，無論今天怎樣，我們都應(yīng)像五四青年那樣，擁有那樣的奮斗，讓短暫的青春閃爍出最耀眼的。

　　奮斗的青春是一雙的翅膀。它助你飛過風(fēng)風(fēng)雨雨，戰(zhàn)勝身體上的缺陷。當(dāng)生活折

　　斷了的手臂，他仍固執(zhí)地為自己插上夢想的翅膀，用雙腳彈秦出一首奮斗的樂章。當(dāng)命運扼住了欠多芬的前程，無情宣判著貝多芬卻用奮斗扼住了生命的咽喉。霍金，僅有一根手指能動，面對虎嘯狼呺的人生之，霍金并沒有退卻，他有靈活大腦穿越在茫茫之中，探索出一個又一個奧秘，他的奮斗使他成為中最閃耀的一顆。即便青春被命運嘲弄，但只要有奮斗做雙翼，定能飛越重重，讓你面朝大海，春暖花開。

　　奮斗的青春如一盞明亮的燈塔，你向青草更青處漫朔。“西單女孩”任月麗，生活的不如意并未掎消她的夢想的奮斗，一曲曲美妙的弦音著她奮斗的歷程。面對外國學(xué)生的嘲笑，面對教練的不肖，林書豪用奮斗給予最堅定的回應(yīng)。奮斗的林書豪終贏來了他的“林旋風(fēng)”。居里夫人，耗盡寶貴的青春只為鐳的研究。她將自己的一生付諸在科學(xué)事業(yè)的奮斗上，縱然容顏已老，她的奮斗卻讓她的生命成為最美。奮斗吧！您終會到達(dá)彼岸。

　　沒有奮斗的青春是生命中的一段空白，推動了青春的本質(zhì)與意義。唯有奮斗，青春才會熠熠生輝，美麗無比；唯有奮斗，才能在短暫的青春里涂上永不消逝的色彩。

　　奮斗的青春，最美麗。

奮斗優(yōu)秀作文7

　　每個人都有自己的開心事，也有那些不為人知的痛苦事。但樹立一個目標(biāo)去奮斗是一件重要的事情，這樣才能激勵自己去為著目標(biāo)前進(jìn)。

　　但是現(xiàn)在大多數(shù)人都被美色。權(quán)勢蒙蔽了眼睛而不去奮斗。但是那些身窮志不窮的人卻從來不忘記自己的目標(biāo)，因為他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己身邊的新鮮事，從而不會被美色，金錢迷惑。

　　我們從小學(xué)到初中是一個過渡段，要有一個磨合期。自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為著自己的目標(biāo)去奮斗，而不是被歪門邪道所迷惑。自己到初中，應(yīng)嘗試著發(fā)現(xiàn)一些美好的事。不要再去按照小學(xué)的方法做，畢竟我們已經(jīng)長大。進(jìn)入初中，課時多了，嬉鬧少了；壓力大了，交流少了；繁雜多了，單純少了。但是我們要懂得化壓力為動力，成為自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步之力。不要再回想小學(xué)的那些幼稚的事情，在初中找到真正的自己。學(xué)會互幫互助，和朋友一起面對空難。只要自己努力，就一定會成功。其實有趣的事有很多法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”發(fā)現(xiàn)身邊的有趣事也是一樣的。

　　從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當(dāng)時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧。”我看著這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊！”

　　到了我家小區(qū)門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。

　　我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發(fā)現(xiàn)美。”在你我的身邊時常會發(fā)生一些有趣的事情而不被你我注意和發(fā)現(xiàn)，所以不要因為找不到美或有趣的事而痛苦。只要自己奮斗就不會失望，畢竟自己曾今努力過。

　　加油相信你自己，每個人都是希望，為了自己的理想去奮斗吧！

奮斗優(yōu)秀作文8

　　年輕就是資本，能拼，能奮斗。剛進(jìn)入中學(xué)的我，正是初生牛犢，對待一切生疏的新事物，應(yīng)該以不怕虎，積極向上的心態(tài)去挑戰(zhàn)，克服。

　　進(jìn)入初中，是一個新的環(huán)境，也是一次新奮斗的開始。一入學(xué)，我們就考試了，這對于我來說，是一次考驗。初中，在我腦海中，原是忙碌的，忙碌到連喝口水也沒有，還有著小山似的作業(yè)，做到很晚才疲乏地睡下，是枯燥乏味的生活。其實不是，初中有著豐富的課余活動，還有各種各樣的愛好班，我還熟悉了一群可愛的朋友，可愛的老師，他們會幫助我，激勵我。

　　面對三天一小考，五天一大考的初中生活，我充滿了信心，斗志昂揚，每一次次考試，每一次次奮斗，都會以你尋常對待學(xué)習(xí)的態(tài)度回報給你相對應(yīng)的成績。每一次考試后，都幾家歡喜，幾家愁，我考試很差，成績在中下等，我很難過，就像一個沒做好打算的戰(zhàn)士，就上戰(zhàn)場了。我很膽怯父母的責(zé)備，但出乎意料的是，他們對我說：“你努力了嗎？”我回答不出來，“我。算努力了吧！”我支吾了半天，“那么你就不該遺憾。”這句話從媽媽的口中傳出來，好似有著一股巨大的力量推著我，讓我喘不過氣來。對呀，既然努力過了，那你就不該遺憾，既然走上了這條路，就不該懊悔，而這條路就是學(xué)習(xí)。媽媽說：“學(xué)習(xí)不簡單，要是簡單的話，考試就沒意義了。”這跟讓我下定決心，要走下去，考試就像迷霧，讓你迷失了方向，那么就應(yīng)該撥開眼前的那片霧，相信自己，勇敢一走下去。

　　我曾看過一篇新聞，一個大學(xué)生因為沒考上心儀的大學(xué)，只是一分之差，他便輕生跳樓了。但反思一下，這一分到底拿不拿得到，答案是肯定的，“假如你再努力一點，再認(rèn)真一點，每一分都能拿到。”這是老師對我說一句話。時代青春不能重來，那就應(yīng)該在該拼命的地方拼命，保持著一顆積極向上的心態(tài)，相信自己，一定能行。

　　“一杯敬明天，一杯敬過往。”過去的都讓它過去，明天的還是要來，那么就抓緊每一刻的時間去努力，去奮斗，讓時代青春因為奮斗而出色。

奮斗優(yōu)秀作文9

　　江河不會因為山石的阻撓而停止奔涌向前，傾瀉浩瀚無垠的大海:雄鷹不會因為山崖的巍峨高聳而拒絕展翅高飛，盤旋凌空;春蠶不會因為破繭的痛苦而甘愿被黑暗籠罩;魚兒也不會因為逆水而游的費力艱辛而放棄享受奮斗的快樂。人生，需要奮斗，奮斗是成功的必經(jīng)之路。

　　人生沒有休閑的權(quán)利，卻有奮斗的義務(wù)。一個人如果貪圖享樂，只追求隨波逐流的安逸與閑適，那他與毫無生氣的枯葉有什么區(qū)別?回顧歷史的長河，眼前突然掠過一個巨大的身影:炎炎烈日下，他奮力奔跑，一雙堅實的腳早已磨出了繭子，喉嚨干得冒煙，眼睛被熾熱的陽光灼傷。但他從未停下堅定的步伐，眼中迸發(fā)出信念與力量，他朝著那一輪紅日拼搏著，為他的理想不懈奮斗著。夸父，在不斷前進(jìn)奮斗中化作了偉大的圖騰。

　　俄國化學(xué)家門捷列夫一生從事化學(xué)研究，大學(xué)時期終因勞累過度住進(jìn)了醫(yī)院，卻從未停止學(xué)習(xí)。到了晚年，他的視力衰退到半盲，雙手顫抖到無法寫字，可仍舊口授由秘書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。他就是以這樣奮斗不息、鍥而不舍的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，對化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　人生就是一個不斷進(jìn)取、超越自我的過程，而奮斗才是人生的真諦，才是通往成功的動力與途徑。還記得中國女排在世錦賽場上勝利后相擁而泣的場面，難以抑制的激動正是奮斗所給予的。當(dāng)金牌在她們胸前閃爍著耀眼的光芒,誰又想到她們在訓(xùn)練場上揮灑了多少汗水?她們?yōu)榱搜永m(xù)郎平時代的輝煌，頑強拼搏，受傷，忍痛苦練，感冒發(fā)燒，咬牙堅持。正是因為她們永不言棄，不屈不撓的奮斗精神，才創(chuàng)下了世界女排史上“五連冠”的奇跡。

　　由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。

　　紅梅經(jīng)寒才綻放，彩虹雨后更絢爛，人生因奮斗而精彩。同學(xué)們，奮斗吧!唯有付出汗水，唯有在荊棘叢生的人生路途中奮斗不止，我們才能成就輝煌的未來。人生，需要奮斗! 正如魯迅先生所說:“敢做，敢想，這才是勇者的氣概。”

奮斗優(yōu)秀作文10

　　黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因為生活需要我們?nèi)^斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的苦戰(zhàn)，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。

　　我麻木地苦笑著，憶起往昔的點點滴滴：為了我這樣一個“重點”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個不懂的問題，時常花去他的休息時間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。可是，我并不是不努力啊！

　　多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來。“××，怎么啦？”老師慈祥地看著我。“考差了，心里很難受，是不？”我輕輕點點頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導(dǎo)著我，我的熱情在一點點重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開書，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好”落款處是一長串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來。我是一個要強的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！

　　在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強地向“終點”沖刺。

奮斗優(yōu)秀作文11

　　高爾基曾說：理想，能給天下不幸者以歡樂。從小，老師就教導(dǎo)我們要制定目標(biāo)，追求理想，要有目的性的前進(jìn)。理想就如同我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，照亮我們前方的道路。我們現(xiàn)在身為高中生，更應(yīng)該追求理想，奮斗人生！

　　身在高中的我們，更需要理想的指引。步入高中的我們，應(yīng)該為自己確定目標(biāo)，而不是漫無目的的向前走，甚至原地踏步。也許，現(xiàn)在有的同學(xué)還以為時間還很長，可以慢慢來，完全沒有緊張的心情，因而每天活在安逸之中。汪老師曾經(jīng)說過：高考是備考三年，而不是高三那一年。聽到這句話，令我印象深刻，回想起曾經(jīng)自己浪費的每一分每一秒。我也常常在想，我們還能繼續(xù)這樣下去嗎？尹老師曾經(jīng)說過：總有人可以把你背不下來的文章背下來，總有人可以把你不會做的題寫出來，總有人在你上床睡覺的時候，還在臺燈下奮力刷題，如果你不努力，那么你想上的大學(xué)，也就只有讓別人去上了。我們真的愿意這樣嗎？是愿意先苦后甜還是先甜后苦呢？

　　所以我們要明白，不管覺得學(xué)習(xí)有多么的枯燥，我相信在你將來的某一天就會明白學(xué)習(xí)的重要性高于一切。我們在今后學(xué)習(xí)的道路上，一定要學(xué)會腳踏實地，要努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，再苦再累的日子也就這么多，我們也終將會度過。在學(xué)習(xí)上，我們要摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，每天做到今日事今日畢，絕不拖延。對每天的知識要及時進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，遇到不懂的題目，及時的去問老師和同學(xué)，就像這樣，每天一點一點的積累，理想終將會向我們靠近。

　　我們的人生還很長，未來要經(jīng)受的考驗還有很多很多，所以我們絕對不能在這個時候放棄。曾經(jīng)網(wǎng)上到處可見：世界這么大，我想去看看！我相信每一位同學(xué)都想看看這大千世界的樣子，我們想要去遠(yuǎn)方，想要去看世界有多大，就要為之付出行動，就要為自己的未來負(fù)責(zé)，為自己的夢想奮斗，為自己的青春譜寫華麗的篇章。

　　同學(xué)們，我們一定要追求理想，奮斗人生。相信在將來的某一天，回想起高中生活你必定會感謝那個努力拼搏，永不言棄的自己！

奮斗優(yōu)秀作文12

　　人生是一條沒有盡頭的路程，人生是一段沒有終點的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng)，來吹醒迷惘的你；曾想彌留（編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語。此處用“挽留”比較好，且結(jié)構(gòu)也與“收集”“捕捉”兩詞一致）一滴甘露，來滋潤干涸的你；曾想捕捉一縷晚霞，來溫暖冷清的你而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。

　　奮斗的芽兒因愛萌生。

　　廣闊宇宙間，茫茫星海內(nèi)，無時無刻不孕育著生命的生機與活力，心中奮斗的芽兒在愛的陽光的普照下蠢蠢欲動（編者指瑕：“蠢蠢欲動”這個成語有著很強的語體色彩，指的是壞人在策劃或者進(jìn)行某些破

　　壞活動，用來形容奮斗的芽兒不妥），于是，心兒樹立理想，制定目標(biāo)，芽兒開始萌生，有的矮小，有的強壯，有的枯黃，有的青翠卻都有一個美麗的夢想，在愛的陽光的照射下開始發(fā)芽，開始萌生——為理想起步，為幸福奠基。

　　幸福的花朵因愛綻放。

　　地球的變遷，生物的進(jìn)化，無時無刻不在展現(xiàn)著生命的頑強與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開始綻放，開始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩！

　　人生奮斗的道路是沒有終點的，本來只想看看果實的肥碩，卻思

　　索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生。”因為需要奮斗是幸福的。我們在愛的小巢中棲息，我們在愛的光輝下成長，讓我們滿懷愛的溫馨為理想永遠(yuǎn)奮斗，享受永恒的幸福吧！創(chuàng)造幸福的人生，揚帆航行，無論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，也只是瞬間的考驗，成功的彼岸就在前方，不遠(yuǎn)了，對，就不遠(yuǎn)了——需要奮斗是幸福的。

　　創(chuàng)造幸福的人生，展翼飛翔，無論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠(yuǎn)了，對，就快到了——需要奮斗是幸福的。

　　其實，我們每個人都是幸福的，只要你細(xì)心觀察生活，就會品味人生幸福，體驗歡樂！

　　創(chuàng)造幸福的人生，奮斗！拼搏！

奮斗優(yōu)秀作文13

　　四年級時，高師傅成了我的“接送員”。每天放學(xué)后，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘后，他騎著電動三輪車的身影就會出現(xiàn)在校門口，然后操一口濃重的江西口音問一句：“今天準(zhǔn)時放學(xué)了？”我一邊點頭，一邊上車。出自當(dāng)溫馨已不再，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。

　　——題記

　　“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來一遍！”那些鼓勵的話語仍在耳畔響起，可是曾經(jīng)的溫馨已不再，只有半夜驚醒時忙碌的背影，早起時匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個概念對我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠(yuǎn)的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。

　　一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親；一個在我生病時，關(guān)心照顧我的父親；一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個愛我的父親。

　　可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現(xiàn)在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。

　　那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當(dāng)美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。

奮斗優(yōu)秀作文14

　　一個夢想，如果你認(rèn)定它是你的夢想那你就不該輕易放棄。

　　褒曼十幾歲時，就夢想著當(dāng)一名演員。她的叔叔是她的監(jiān)護人，叔叔想讓她當(dāng)一名售貨員或者秘書。兩人為此爭執(zhí)不下，叔叔便答應(yīng)給她一次考戲劇學(xué)校的機會，如果考不上就必須服從他的安排。為了能夠考上戲劇學(xué)校，褒曼費了一番心思，精心準(zhǔn)備了一個小品。在考試前，她給這個戲劇學(xué)校寄去了一個棕色信封，并在信中表示，如果她落選了，就讓學(xué)校把棕色信封退回來；如果她通過了，就寄一個白色信封給她，并告訴她下次考試的日期。

　　初試的時候，輪到褒曼表演小品。她從后臺跑兩步往空中一跳，站到了舞臺中央，歡笑著念出第一句臺詞。這時，她往評判員的席位瞥了一眼，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)評判員們正在議論，還用手比劃著什么。

　　看到這個情景，褒曼非常沮喪，甚至連臺詞都忘了。這這時她只聽到評判團主席說：“停止吧！小姐，謝謝你！下一個，請開始。”

　　褒曼聽到這句話，立即感到自己不能通過初試了，就匆匆離開了舞臺，準(zhǔn)備投河自盡。

　　當(dāng)褒曼看到河水黑乎乎的，上面漂浮著骯臟的油污。她可不想別人把她拖上岸時，身上沾滿了臟東西，于是，她放棄了投河，回家了。

　　第二天，瑞典皇家戲劇學(xué)校給她寄去了白色信封，她激動的跳起來。

　　多年后，已經(jīng)成為明星的褒曼碰見了那位評判員。閑聊之際，她問道：“請告訴我，為什么我在初試時，你們對我那么不好？”

　　“不喜歡你？”那位評判員瞪大眼睛望著她，“親愛的姑娘，你真是瘋了！就在你從舞臺側(cè)翼跳出來，來到舞臺上，站在那兒沖我們笑的那一瞬間，我們就彼此互相說著：‘好了，她被選中了，看看她是多么自信！看看她的臺風(fēng)！我們不需要再浪費一秒鐘了，還有十幾個人要測試呢！叫下一個吧！’”

　　看了這個短文，我有了很大的感悟，也讓我想起了一位詩人說的話：“機會女神的頭發(fā)長在前面，后面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭發(fā)，你就可以抓住她；但如果你讓她逃脫，那么即使主神朱庇特本人也抓不到她。”