精選奮斗作文600字匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的奮斗作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗作文600字 篇1
“小強”大鬧英語課堂
我是自然界中很普通的一種昆蟲，沒錯，我就是昆蟲綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱蟑螂。因為我生命頑強，人們就給我起了個“雅號”——小強。你們可別看我個頭兒小，我可是有一個偉大的理想——環(huán)游世界。
這不，我歷盡千辛萬苦，來到了一個叫“深圳市東湖中學初三6班”的地方。爬了那么久，可把我給累壞了，得找個涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢？嗯高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去！
站得高，看得遠，呵，這個班在上英語課啊。我小強在出游前惡補了幾門外語，所以嘛，黑板上寫的那些密密麻麻的英文對我來說那是小菜一碟！
咦？那個W同學怎么一直對我指指點點的，哼，我再爬高一點兒。誰知那個同學突然大叫一聲：“啊！那小強掛得好高啊！”引來五十六雙眼睛盯著我。課堂里一下子亂了套，盡管那位英語老師不停地強調(diào)把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學把精力集中在我身上，觀察著我的一舉一動。
我看還是趁早開溜吧，不然一個“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上，我可受不了。可我爬得這么高，怎么下去呢？正所謂“上窗簾容易下窗簾難”啊！好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去
哎呀！滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學哄堂大笑。唉！我的“逃亡計劃”暴露了，快跑啊！我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著，試圖找到出口
但，最終我還是被L同學拍了個半死不活，并被他扔出了窗外
有兩點，別忘了我的“雅號”是什么，>我的理想是什么。我當然還會繼續(xù)朝著我的目標努力，不管前方道路如何，我都會奮勇前進，直到它實現(xiàn)為止！
目標尚未實現(xiàn)，我仍需努力！
奮斗作文600字 篇2
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)；人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。奮斗是筆，寫出人生之光；奮斗是光，照亮黑暗的街；奮斗是街，走出自己的路；奮斗是路，帶你走向成功；奮斗是云，落下霏霏細雨。奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢想之船；奮斗是船，載你迎風遠航。每個人的人生過程，都是在不斷奮斗，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，若家境貧寒，還得與生活奮斗；到了青年時期，更要努力奮斗，這是人生事業(yè)的預備時期，所有壯年立業(yè)的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來的，是人生一大關鍵，必須把身體鍛煉好，品性修養(yǎng)好，學術研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮斗一場；壯年時期，是人生奮斗最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)的出色，全看你如何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色，人的一生，應該是奮斗的一生，我們經(jīng)歷的每一天都應該是我們奮斗的足跡。
人生大舞臺，舞臺小人生。奮斗說：人生就是獨自前進中永不停息的動力；勤勞說：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說：人生就是那條筆直平坦大道還要說成坎坷曲折的山路；挫折說：人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創(chuàng)造才能前進；只有適應才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰(zhàn)，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！
奮斗作文600字 篇3
我一邊踢著小石子，一邊無精打采地向前走。太陽發(fā)出昏暗的光，似乎在為我難過，小樹葉耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。89分！一個刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。
回到家，靜靜的走進那個平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無目的地把書包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發(fā)上想起心事來：平常自己做練習題做的也不錯啊，為什么在關鍵時刻點鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發(fā)話了：“不要傷心，不要難過，人們不是都常說‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒有關系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續(xù)的努力，不懈地奮斗，相信沒有什么是你征服不了的`。”
這時，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說：“就是就是，大腦大哥說的一點兒也不錯，我們應當努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并且可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個不是對真理和知識的追求為之奮斗？要是現(xiàn)在我們幾個共同努力，共同奮斗，到頭來不能成為偉人，怎么也得學有所成吧！”
我全身的細胞也都跳了起來，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動，心撲通一聲又回到了肚子里。
我自言自語到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學，努力的奮斗，下次或者說將來，我一定會成功的。”
說完，來到書桌前，認真地鉆研起練習題來。黑夜里依然亮著那盞燈，因為在等前坐著的那個身影，她深深地知道，當然她也始終堅信：黑夜之后的黎明總是會來的！
奮斗作文600字 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”拼搏是人類前進的基石，奮斗是人類進步的階梯。生活因拼搏而精彩，人生因奮斗而輝煌。
記得一年級時，我和幾個同學參加作文班學寫作文，對于我來說，這就猶如一條翻滾的江河在我面前攔住我的去路，看著作文的字數(shù)一天一天的加上去，我越來越犯愁，寫起來越來越困難，每次的字數(shù)都不能達到標準。我焦急萬分，但我沒有氣餒，在媽媽的鼓勵下，我下定決心追上他們。于是，媽媽給我買來了一本又一本的作文書，我便認真閱讀、努力學習上面的寫作方法。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)光有方法是不夠的，沒有豐富的積累，同樣不能完成一篇好的作文。于是一本又一本的課外書籍在我的書桌上出現(xiàn)了，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文常識，我都讀的津津有味。從那一刻起，我愛上了書，讀書成了我人生最大的樂事。廣泛的閱讀不但開闊了我的眼界，而且豐富了我的知識，還培養(yǎng)了我良好的道德情操，同時也大大提高了他的寫作水平。寫起文章越來越輕松。終于有一次，我的作文得到了前所未有的好成績，老師為了鼓勵我，還獎給我一本《中國神話故事集》。那一刻，我高興極了，從此我便更加勤奮。隨著年級的升高，我讀的書也越來越多，再也不為寫作文而發(fā)愁了，寫起作文來更是得心應手，如魚得水。我知道我的作文算不是最好的，但是我努力過、奮斗過、也流了無數(shù)的汗水，在我的心里，我成功了，我戰(zhàn)勝了自己，我就是英雄，我為我自己而自豪。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”歲月悠悠，只有拼搏的人才會懂得人生的真諦；人生漫漫，只有奮斗的心才會創(chuàng)造不朽的傳奇。我堅信：勇于拼搏的我能讓生活更加精彩，不懈奮斗的心會使人生更加輝煌。
奮斗作文600字 篇5
貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至它去吃草都行，只要那是他費了力氣去捕的食，它都會覺得香甜。
席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。
我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。
小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休;大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點，我學會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于自己的戰(zhàn)場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。
有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。
因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春;奮斗著，就有不滅的希望;奮斗著，就是成功的可能。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來奮斗，也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調(diào)。
奮斗的青春最綺麗。奮斗，就不后悔。
奮斗作文600字 篇6
該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經(jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。初中作文為中考奮斗
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數(shù)、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。 在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！初中作文為中考奮斗
奮斗作文600字 篇7
從小到大我一直都堅持一個夢想，我也一直都在為我的夢想而奮斗。我從小到大的夢想是當一名教書育人的教師。
這個夢想，我刻骨銘心。我知道當老師很辛苦，不僅要努力的備課，還要把學生教會教懂使學生掌握技能。我現(xiàn)在是九年級的學生了，面臨的不止一堆作業(yè)，還有寫升學的壓力，但我一定會努力學習爭取考上重點高中，以至于我以后能有自己選擇自己的權利。夢想——有了目標才能更準確的有了奮斗的方向。
那是一個春風和煦的下午，我去教師辦公室交作業(yè)。我用眼神協(xié)調(diào)了一下我們班的語文老師，她竟然在備課，今天下午老師有課嗎？這個疑問在我的腦海中閃現(xiàn)，就隨口問老師，老師回答說：“我今天下午確實沒課，但提前把課備一下也應該的！”是啊！老師講簡單的幾句話竟然說我有種潸然淚下的感覺。也對，老師像一位魔術師，能把單調(diào)的課文講的有聲有色，使我們身臨其境。我們的學習成績也離不開老師的辛勤勞動和他們淵博的學識。當老師站在那三尺講臺上時，把多少希望寄托在我們每位同學身上。教書育人是每位老師應盡的責任。而我也想像語文老師那樣打課文講得有聲有色。把知識傳授給每位學生，把自己一生所學都付出在這個偉大的事業(yè)上——教學。多么偉大的職業(yè)啊！
對啊，三尺講臺上孕育出了多少名優(yōu)秀的學生，把多少名學生都送到了重點高中，我相信今年的我一定會考上重點高中，在初中的學業(yè)上畫上滿意的句號。
考高中并不只是說說罷了，最重要的是用實際行動表現(xiàn)出來。有句話說得好：拼搏的無能為力，努力到感動自己。是啊，拼搏也就這么一年，或許匆匆忙忙，一轉(zhuǎn)眼九年級的生活就過完了。在現(xiàn)實生當中同樣如此，只要自己盡力了就好，努力過才知道自己原來是多么棒。
青春路上，我們有了夢想才能一起奮斗；青春路上，我們有了夢想，才有了明確的目標；青春路上，讓我們一起為夢想加油吧！
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