【精品】奮斗作文匯總8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的奮斗作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
古人曾有這樣的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思是：你在兒時、青少年時不努力，當(dāng)你老了的時候，就會開始后悔。我發(fā)現(xiàn)許多人永遠(yuǎn)都是失去了某種東西后，才會發(fā)覺那種東西的好，才會去想著要珍惜，但早已晚了三秋。青春亦是如此。當(dāng)人們還在青春中度過時，不知去珍惜，只是一味地去揮霍。但當(dāng)青春走遠(yuǎn)時，認(rèn)門才會想起要珍惜它，又奮力追起，但青春早已逝去，任你奮力直追，也是無濟(jì)于事，追不上了。
青春時光如此之寶貴，我不想隨意揮霍。我想要珍惜它。即使有一天，青春早已離我遠(yuǎn)去，至少我能夠不為過去的錯誤而后悔。母親時常為我暢想我的未來：如果我在青春時期努力學(xué)習(xí)，我的未來將會是美好的，有著一份好工作，不需像父母親那樣勞累一輩子。如果我不珍惜青春，那恐怕就是早早的下了學(xué)，隨意找一家能夠賺錢的廠子，為我的一輩子開始忙碌。兩者相比，前者更能如意。但它的到來，需要我的努力與奮斗。
老師時常說：“你在上學(xué)時，辛苦初中三年、高中三年，一共六年。相反，這六年你要是玩了，那么你將會用一輩子的時間來換取這六年的愉快。“對呀，一輩子的時間只換來六年的安逸，太不值得了，我想用六年的辛苦來換取一輩子的安閑。所以我想去奮斗，我要去奮斗。
我想去奮斗！為了以后的生活更加美好！我想去奮斗！為了不在以后的日子里后悔！我想去奮斗！為了辛苦撫育我的父母！
奮斗吧！不要讓以后的你唾罵現(xiàn)在的你！
奮斗作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，小升初已向我們揮手道別，那些夾雜著汗水與淚水的日子，只能沉睡于日記本里，成為一段回憶。
——題記
清晨，一陣清脆的鬧鐘鈴聲吵醒了正在熟睡的我，我下意識地用手去按鬧鐘，然后去拿床頭柜上的復(fù)習(xí)資料。咦，我的手指怎么沒感覺到那紙質(zhì)的觸感?我不可置信地?fù)u了搖頭，然后猛地坐起來，剛想去找復(fù)習(xí)資料卻突然想起小升初已經(jīng)過去有一段時間了。是啊，小升初過去了，這樣的習(xí)慣也應(yīng)該要改了。不知怎么的，一種莫名的失落感漫上心頭。我倚靠在床邊，思緒漸漸飄到了那段奮斗的日子里……
記得老師說過，六月是一段奮斗的日子，而兒童節(jié)不過是奮斗前的最后一次狂歡。這就好比小時候，父母微笑著用糖果跟我們交換一整天的練習(xí)時間。雖然十分明顯是我們失利，但總是能夠騙過我們這些無知兒童。而小升初時的我們，確實付出了很多。
那時候，每天早晨的晨讀課是我們在學(xué)校讀書的唯一時間。于是，我們便每天早早地起床，以最快的速度洗漱，吃飯后沖到學(xué)校沖進(jìn)教室，又以媲美光的速度拿起書本，翻到需要讀的那部分，如饑似渴地讀背起來。其實，我們并不是想要死板的完美，我們只是想要達(dá)到自己的極限，不給自己留下一絲遺憾。
小升初，注定是艱苦的。那日益沉重的書包和越來越重的黑眼圈在無聲地證明著這段奮斗的日子。
那時候的我們，一改往日吵吵鬧鬧的風(fēng)格，變得十分認(rèn)真起來。就算是沒有老師的下課時間，教室里也鮮有同學(xué)的講話聲。有時候，你可以聽到筆尖劃過本子后留下的“沙沙”聲。但我們聽到的，卻只有那鐘表走動的“滴答”聲和心臟跳動的“撲通”聲。是的，這就是小升初，溢滿了緊張。
在那最后的復(fù)習(xí)階段，我們似乎都在跟時間賽跑。同時，也在跟同學(xué)較量。總是有人一邊奮筆疾書著，一邊看一下同學(xué)的進(jìn)度，然后繼續(xù)低下頭努力地寫著。
要說在那些奮斗的日子里最緊張的，就得數(shù)考試前最后一個夜晚了。記得當(dāng)時，我不放心地拿著書和講義翻來翻去，卻沒有看的心思;手上緊握的筆在本子上不斷地劃出兩個字“緊張”。老媽看見了便說：“你現(xiàn)在就這么緊張，以后面臨中考，高考該怎么辦啊!”雖然這番話是有道理的，但我的手心還是忍不住地冒汗。唉，實在是緊張啊!
到了考試那天，我簡直是連呼吸都很困難。但奇怪的是，當(dāng)我走進(jìn)考場的那一刻，緊張的情緒居然消失了，取而代之的是一種斗志，一種必勝的斗志!
現(xiàn)在回想考試那天的情景，我就像是被施了失憶魔法似的，幾乎什么都想不起來了。但唯一印象深刻的是考完試后，同學(xué)們在教室里高呼的那聲“解放了!”。現(xiàn)在想想，應(yīng)該也是一種釋放壓力的方式吧。
雖然小升初已離我們遠(yuǎn)去，只留下一個倩麗的背影讓我們?nèi)セ貞?但那些奮斗的日子卻沒有結(jié)束，我們即將帶著曾經(jīng)的記憶，踏上新的旅程，結(jié)識新的朋友，我們的生活正在繼續(xù)著，我們正等待著一片新的輝煌!
奮斗作文 篇3
世界上，總是到處充滿著童話的色彩。而這當(dāng)中就存在著“惡魔”和“天使”。無論什么故事，天使最終還是戰(zhàn)勝了惡魔，迎來了黎明的曙光。而天使又是如何戰(zhàn)勝了“黑暗的惡魔”呢？
《假如給我三天光明》的女主人公海倫·凱勒出生在一個很幸福的家庭，可是命運總愛捉弄人。在她出生的十九個月后，噩夢開始降臨，一場意外的生病卻讓她永墜入黑暗深淵——她失明了，她再也見不到光明，無論是早晨還是夜晚，無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下黑暗，她的童年再也不會充滿色彩斑斕，再也沒有悅耳嘈雜之聲。這是多么不幸的一件事啊！她只是一個一歲半孩子啊！她還未看夠這個世界的精彩，不是嗎？
但是上天總是眷顧人的。在海倫6歲零9個月時，安妮·莎莉文走進(jìn)了她的世界。是安妮·莎莉文讓海倫明白了什么是愛。讓海倫重新燃起了斗志，使她變成一位“天使”。海倫在不斷地勇敢斗爭，她戰(zhàn)勝了“黑暗的惡魔”，她——勝利了！她考上了哈佛大學(xué)。盡管繁重的功課壓得她喘不過氣了，她無法像常人那樣學(xué)習(xí)，別人花一小時學(xué)習(xí)，她就得花多一倍的時間。但她做得很好，她堅持下來了，她以優(yōu)異的大學(xué)成績畢業(yè)了。她比常人學(xué)得更多，不僅成績優(yōu)異，還同時學(xué)習(xí)掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫，一位殘疾人，她都能活得這樣的精彩。她就如童話中善良樂觀的“天使”。她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。是什么使她戰(zhàn)勝了命運、戰(zhàn)勝了“黑暗惡魔”？是的，是奮斗的精神。奮斗使海倫從一個殘疾人，變成了一個自強(qiáng)不息的人。對比海倫，我是一個健全人，那我又為何能遇到一點小小挫折就輕言放棄呢？現(xiàn)在只是學(xué)習(xí)上的困難，我都克服不了，都不能繼續(xù)堅持把它學(xué)好。將來呢？走出社會，我能做得了什么？或許，我無法活得跟海倫一樣輝煌，但是我又怎么能服輸，屈服于命運？俗話不是說過“命運掌握在自己手里”？那我就從應(yīng)該現(xiàn)在開始奮斗，好好學(xué)習(xí)，為自己的人生添上精彩的一筆。
一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差啊、困難多啊，作為沒有取得成功的借口。但是。和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀動能性、創(chuàng)造條件，就能像海倫自己主宰自己的命運。
海倫·凱勒她就是童話中的“天使”，她最終戰(zhàn)勝了“惡魔”，她活得很漂亮！她勇于奮斗，她樂觀、自信、自強(qiáng)，我要向海倫凱勒學(xué)習(xí)、看齊！
奮斗作文 篇4
既是夏花，就應(yīng)轟轟烈烈的絢麗一方。任它密雨斜織，我只華麗綻放。
——題記
爸爸帶回來了一盆花，叮囑我好好照看它。我順手接過，定睛一看，枯黃瘦小的枝干上零星的掛著幾片殘破不堪的葉子，一副弱不禁風(fēng)的樣子。我心里不屑的想：“這么殘破的花能活過幾天呢？都不用我照看就死了。”我隨手把它扔到院子的角落，不再管它。
第二天到了學(xué)校，我就進(jìn)行了期中考試，考出來的結(jié)果不盡人意，我竟然排到了二十幾名，下降了十幾個名次。回家的路上，我懊惱不已。我此時的內(nèi)心仿佛烏云萬里。簡直沒有什么比這還糟了！我差勁到了極點！
我握著卷子挪步回家，從書包里拿出了試卷，卷子上是一個個鮮艷奪目的紅叉。不經(jīng)意的一瞥，望到角落的那盆花，我不由得感嘆它與我的境遇是如此的相似，我此刻仿佛一株殘枝敗葉，失敗注定屬于我，勝利是別人的。我此刻又開始同情起了這盆花。它的境遇同樣不幸，躲不過失敗的命運。
偶然的一次，天上下起了瓢潑大雨，我的目光移向窗外，窗外瀟瀟的雨幕里，那盆花依舊獨自在角落，可這次與以前大有不同。它的枝干不再顯得枯黃，慢慢的挺直了起來。枝頭的新芽已經(jīng)長出，有的開出了花朵，但剛開放，花朵小的可憐。雨點一點一滴的砸在它瘦小的身體上，花朵被砸歪，枝干也被折彎。但是奇跡的一幕出現(xiàn)了，它的枝干重新挺直了起來，花朵也慢慢回到了原位，煥發(fā)著生機(jī)。我望著一次次被打倒，又一次次站起的花朵，領(lǐng)悟到了什么。“花朵面對逆境能做到不放棄，奮發(fā)向上。我只是一場考試失利了而已，這又算的了什么呢？談何放棄？”想到這里，我重拾信心，暗自立下誓言：“我一定要艱苦奮斗，讓自己變得更強(qiáng)大。”
隨后，在學(xué)校的每一節(jié)課我都用心去聽，老師講的每個知識點，每句話，我都銘記于心，反復(fù)記憶強(qiáng)化，放學(xué)了就用最快的速度，全身心投入作業(yè)中，每個題都慎重的做出來，然后把今天學(xué)的記憶一遍。在周末，寫完了作業(yè)就會做些難題，別人做一道，我就做兩道；別人每天讀一個小時書，我就讀兩個小時。我就這樣在默默奮斗中度過每一天。
苦心人，天不負(fù)。期末考試?yán)铮医K于前進(jìn)了一些名次，我想這是對我奮斗的最好回報，早上迎著晨曦，我看向墻角那盆花，它已長得鮮艷亮麗。青翠的枝干上掛著一朵朵動人柔嫩的花，他們一個個整齊的排在枝頭，像從長笛上的孔眼里飛出的音符。花朵上是晶瑩剔透的露珠，嫩綠的葉片蕩漾在風(fēng)中。我通過奮斗換得好的成績，花通過奮斗生長換來絢麗開放。
花戰(zhàn)勝風(fēng)雨絢麗開放，人也如此，只有經(jīng)過拼搏奮斗與汗水的洗禮，才能更加堅強(qiáng)。
只要心中有夢，何處不是花香滿徑？
奮斗作文 篇5
我是90后，當(dāng)看到電視版《蟻族的奮斗》我真的哭了，在20xx年看過《蟻族》和《蟻族時代》兩部書！感同身受！“蟻族”作為一種特殊群體備受社會的關(guān)注，《蟻族的奮斗》反映“蟻族”的現(xiàn)實生活和情感，一個90后對《蟻族的奮斗》的觀后感。
我感嘆的是我的成功是靠自己的打拼，但社會給予90后的機(jī)遇已經(jīng)給前面的人透支了，在夾縫中的拼搏和愛情以及嚴(yán)酷生活其實已經(jīng)讓社會和人性扭曲了，如果大家有空看看美劇“美好的一年”后，我會覺得生活在今天的中國是如此的不幸，但我們只能淡然面對現(xiàn)實，我時常用一種高姿態(tài)去評價我們的弟弟，妹妹們，其實我們又是多么沒有資格去表述我們90后的一些所謂的經(jīng)驗之談。我們是在哪個物質(zhì)貧乏的年代長大的，我們幾乎是在四環(huán)素和慶大霉素的環(huán)境里泡大的，童年的苦難雖不比戰(zhàn)爭年代，但早就了我們這代人對家庭和社會的責(zé)任感，但我們又是非常的怯懦的，我們中的很多人都是小心翼翼的，我們珍惜一切屬于我們的東西，卻無法釋懷和淡定去面對失敗，我們這代人幾乎是跌倒就很難爬起來的。
我們有的是很濃的.危機(jī)感，我們牢牢抓住我們手上的那一米陽光，我不會賦予別人的，隨之而來的是90后在我們的手里很難有出頭之日。我們雖然很少高管，但不得不承認(rèn)大多數(shù)的中層管理工作確實掌握在90后手上。我們中的很多人有房，有車，有兒女，有很多人羨慕的生活，但我們唯獨缺我們的人生價值，我們很多時候是為別人活得，我們怕過窮的日子，觀后感《一個90后對《蟻族的奮斗》的觀后感》。這個電視劇告訴了我們很多80后的人生價值。我?guī)缀踉诔聊屯纯嘀锌赐甑?.....
我知道導(dǎo)演想把它拍成青春勵志片，像趙寶剛的20xx年的力作《奮斗》和20xx年的《我的青春誰做主》!但我看到的是太多的不可能。我身邊的很多弟弟妹妹都是沉下去的，我們包括很多90后一族都有虛榮心！特別是女孩子好多都是愛慕虛榮，非常不務(wù)實！一間房子就可以埋沒他們一生的幸福，其實他們很多人活的并不像螞蟻，我覺得更像小強(qiáng)，我無意貶低他們，但現(xiàn)實就是那么殘酷，他們生命力很強(qiáng)，但他們活的并不好。現(xiàn)在中國就是生命力和價值創(chuàng)造力的博弈，90后是最有生命力的一群人，他們的痛苦生活是在有完整的思考能力后瞬間出現(xiàn)的。這樣的歷練會淘汰很多人，但成功后就是精英，我期待你們這個黃金一代，把中國帶到劃時代的明天。
有人曾對我說過，只知拼搶、廝殺，卻不知為何如此的人，永遠(yuǎn)只是一群呆在屠宰場、斗獸場里等死的可憐蟲，就象那部電影里，拳王被陷害入獄然后被迫跟人搏斗的故事一樣。
80后其實生活在機(jī)遇和磨練之中，可以將其當(dāng)成亂世，想必有英雄出現(xiàn)......
現(xiàn)如今00后都登上歷史舞臺了！90后是現(xiàn)在社會的中堅力量，較之70后某些方面相對不夠幸運，比如工作，尤其是70年代前期出生的人基本國家分配，競爭沒有這么慘烈，如今成家立業(yè)，上有老下有小，雖是另一番辛苦，但畢竟都已穩(wěn)定。
而00后的孩子幾乎趕上了社會變革的每一次沖擊，我們就在這一股股大浪中沉浮，草根青年的命運更需要在隨波逐流中自己緊緊抓牢！
90后經(jīng)過歷練會更加出色，我們較之已甘于穩(wěn)定不想變化的70后更有創(chuàng)新精神更有闖勁，祝福我們?nèi)匀挥兄啻簤粝雲(yún)s漸漸奔三的80’S！
但無論如何青春的故事感動了我們這一代追逐夢想和愛情的朋友......
同時希望能夠遇到像楚楚和曉燕這樣對愛情堅持的女孩。有一份心中的完美純潔愛情！
奮斗作文 篇6
奮斗，是一種精神境界。奮斗，是青春的代言詞。如果把正處在生命黃金時期的我們比做學(xué)飛的雛鷹，那奮斗就是鷹的翅膀，是我們成長的助推器。
奮斗在我們的生活中是十分重要的。有了目標(biāo)，并為之奮斗，才能結(jié)出甜美的果實。我從未停止過為自己的目標(biāo)奮斗。為了成績，為了自信，為了證明自己！
小學(xué)時的我有些畏懼老師，所以不敢拋頭露面，只能努力用成績提醒別人我的存在。現(xiàn)在的我，在老師們的鼓勵與肯定中越來越自信，勇于展示自己，把目標(biāo)定的一次比一次高。爸爸媽媽從來不看重成績，但我很重視，為了自己的未來，為了家人的未來。
我印象中除了中考卷，媽媽就沒給我買過其它卷子。我也不記得自己背過啥（老師要求的除外），都是課本上的知識直接理解透。但是，媽媽說這也是為目標(biāo)奮斗的一種表現(xiàn)：認(rèn)真完成作業(yè)，不求多，只求好；不求速度，但求質(zhì)量。只有高質(zhì)量，付出的努力才不是白白浪費掉的。這種奮斗，不是那種廢寢忘食能吃苦的精神，而是在生活中一點一滴的積累而成的。雖然不太像奮斗，但它確實是，是一點一點積累才看得見的那種持之以恒的奮斗。
我從未停止過奮斗，為自己的目標(biāo)而奮斗。我從前200名到前100名，再到前30名（又被擠出來了），是我堅持奮斗的結(jié)果，是我對奮斗意義最好的解釋。
我從未停止過奮斗，在該努力的年齡奮斗，這樣的生活才精彩！
奮斗作文 篇7
奮斗是一個充滿活力的詞匯，而這一讓人激勵自己或他人的詞語，古往今來一直被人們所言論，但它所蘊含的關(guān)鍵詞，也在與時俱進(jìn)的變化著。
想起奮斗的成功典禮，我便會想起馬云這位新世紀(jì)的勵志人物，每當(dāng)馬云談起自己奮斗了這么多年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時，他總會感慨自己創(chuàng)業(yè)以來所為之驕傲的學(xué)歷。是啊，學(xué)歷，確實是一個創(chuàng)業(yè)者所需要具備的能力，而它在奮斗的過程中占有著極為重要的一席之地，所謂想得到一份好的工作，起碼就要有一份高的學(xué)歷，因為高學(xué)歷是現(xiàn)在應(yīng)聘的入門卡。人人都說，如果沒有足夠優(yōu)秀的學(xué)歷，就進(jìn)不了優(yōu)秀的公司，就找不到一份令人滿意的工作。而在馬云成功之前，也確實付出了許多的努力來得到這份學(xué)歷。
可成功不僅僅是靠學(xué)歷，在他努力學(xué)習(xí)的同時，他也抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的這個機(jī)遇。也正是因為他抓住了這個機(jī)遇，他才會取得這么大的成功，其實不只是馬云，包括其他許多的創(chuàng)業(yè)成功者，比如百度的創(chuàng)始人，各大手機(jī)品牌的創(chuàng)始人，都是抓住了這個良好的機(jī)遇，再加上自身的能力才獲得成功的。
而現(xiàn)如今新時代的奮斗關(guān)鍵詞變了，在眾多新觀念詞中我認(rèn)為最能難能可貴的是創(chuàng)新。我們可以輕而易舉的重復(fù)前人做過的事情，而創(chuàng)新才是社會發(fā)展的動力，若是人們一成不變的，日復(fù)一日的做著一樣的事情，那么事情也就不會進(jìn)步，所以在新興時代下，我們要勇于創(chuàng)新，敢于開拓思維，去發(fā)現(xiàn)甚至發(fā)明創(chuàng)造出身心的東西。只有人人都敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，世界才會快速的向前發(fā)展，創(chuàng)新給人們帶來新的生活體驗，可以讓人們在運用前人的智慧的同時讓我們更具創(chuàng)造力，更加提升我們的生活質(zhì)量，推動社會進(jìn)一步發(fā)展。
無論是傳統(tǒng)意義上的需要學(xué)歷和機(jī)遇的奮斗，還是新時代國家和社會都倡導(dǎo)的創(chuàng)新式奮斗，都是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的因素。奮斗的含義所需要具備的內(nèi)容都會隨著時代與社會的發(fā)展發(fā)展而不斷更替。
只要我們總有一顆奮斗拼搏用于創(chuàng)新的魄力，相信人人都可以綻放出自己生命的光彩。
奮斗作文 篇8
“我的命運我主宰。”我回答的如此肯定，智者笑了。
“孩子，不要輕狂。路途遙遠(yuǎn)你是否不迷茫，沒有完全，沒有絕對的。路是要自己走，走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸，不會被世俗迷惑？”
我不相信任何人，人生的路上，沒有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。
我曾經(jīng)把自己包裹的如此封閉，我不渴望有人會理解我，我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會拿走我的成果。
“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換后還是有一個蘋果。我有一個思想，你有一個思想我們交換后就有兩個思想。”
在一個封閉的世界，我的心靈開始渴望交流。我開始發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我欲往上爬的時候，目標(biāo)卻離我而遠(yuǎn)。當(dāng)我渴望達(dá)到目標(biāo)卻被目標(biāo)拋棄。我曾為之奮斗過，但我卻丟掉了最珍貴的——交流。
我明白理想離我很遙遠(yuǎn)，我的力量很薄弱，只有吸取他人教訓(xùn)不斷總結(jié)經(jīng)驗制定自己的方法才會達(dá)到理想的彼岸。
我不在躲藏，微笑的面對我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。
心中的包袱輕了，我更加努力前行。
奮斗是堅持不懈的努力，是為改變自己曾經(jīng)的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。
每當(dāng)夜晚在臺燈下學(xué)習(xí)的時候，看著窗外的燈火，我的心曾為之動容過。但我知道不能被室外風(fēng)景所迷惑，理想離我很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我為考試而拼搏，奮斗的時候我不會后悔，更不會感到無聊。因為青春，理想是奮斗的過程，我們只有經(jīng)歷這些過程，才會更加成熟。我們曾經(jīng)失敗過但我們不會服輸，我們會向著更美好更明媚的明天前進(jìn)。
奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅信，明天會更好。
因為寂寞因為孤單我們或許在前行的路上迷茫，但我會牢記：能夠失望但決不能絕望。”
在奮斗的路上我開始成長，在奮斗的路上我不在迷茫。為未來而奮斗，為理想而奮斗。
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