奮斗作文10篇[精]
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的奮斗作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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奮斗作文 篇1
鴻鵠有志望青天，奮斗不息度青春。
——題記
汗水浸濕的年華在初陽下步履堅定，心在吶喊著前進。致敬奮斗的時光，讓青春與前路被誓言緊密相連。
播種
在我的心中有那么一所中學，它的名字在我兒時童真里，在我滾燙的汗水中，在我前行的路途上。那大門上刻著“高級中學”字樣的處所抽出春天的嫩芽，扎根在夢想的田地。
耕耘
時間總愛急匆匆地擠出指縫，滑下發(fā)梢，落在書頁上。有序的文字牽扯著我每一縷思緒，各種線條交織成復(fù)雜的幾何圖形，沖擊著敏感的大腦。筆在紙頁上躍動，像老農(nóng)的鋤頭，一遍又一遍翻著那堅實的土地。再輔以汗水的澆灌，我滿懷期待地聞嗅著土壤的芬芳。
荒年
天不下雨，莊稼打蔫。我望著“田地”中猙獰的溝壑，視線漸漸模糊。名落孫山之痛好比刀刺心頭，輕淺的`液體幾乎順著臉頰而下。窗外，橘黃陽光悄然探進，在視網(wǎng)膜上投下淡淡光影，堆疊著的練習冊此刻好似勾勒出了一個中學的輪廓。被狂風刮倒的嫩芽是否能迎來一個溫暖的午后？
灌溉
我重新握起被淚汗浸潤的筆，輕輕踮起腳尖，觸碰那一抹暖陽。鮮血不停涌動，是理想的鼓舞，雙眸奕奕神采，是奮斗的激勵。歷盡薄涼變故后仍舊要前進，就讓那溫熱的汗水作為久旱后與大地相逢的甘霖，澆灌心靈的土壤。事有難而為之，如若奮斗，總會將嫩芽栽培成大樹，沐浴春風夏陽。
時光點綴著青春，讓它無憂無愁，但我更青睞于它沾上奮斗的樣子。我致敬奮斗的時光，致敬那淚與汗浸濕的日子。
奮斗作文 篇2
一場簡單的整飾修補竟從日頭高懸到暮色四合，那只乾隆年間的掛鐘依舊不動聲色，與他“面面相覷”。鐘與人，不知誰在置氣。
遙望未來，他在奮斗。
“當啷!”
他索性丟了手里的工具，一聲不可捉摸的嘆息飄散在夕照里。驚起故宮墻頭那只歸巢的麻雀。
“去壽康宮瞧瞧。”師傅道。
“哎。”他懨懨應(yīng)了聲。仿佛那些時光在心底映照出單調(diào)的擺聲，沒有了原先初心的熱忱與美好。
騎著自行車，晃晃悠悠跟著師傅洗得發(fā)白的工作服后頭，他心里有些懊喪，怎么就成了個“文物修補”的匠人呢
自美院畢業(yè)，凡·高、塞尚就成了他心心念念的夢。可天不遂人愿，他想成為高貴的藝術(shù)家，卻偏偏到這皇城根兒落腳，成了紫禁城里修復(fù)文物的尋常匠人。他覺得自己那高貴的藝術(shù)夢，多半要被匠人這卑微身份禁錮，像宮女手里一只永遠攀不上宮墻的紙鳶。于是心里千回百轉(zhuǎn)地嘆息，一口氣竟嘆到壽康宮門口。
師傅的腳步較往日急了幾分，他緊緊跟著進殿。他知道這壽康宮里陳列的，是師傅傾盡畢生修復(fù)的鐘表。閉館時分的故宮，洗去白日的喧鬧，沉靜得叫人心安。他一側(cè)身，見師傅摘了眼鏡，俯了身子，貼著玻璃，正深情望著一只水法鐘。
“美院學生心氣兒高，做個工匠不甘心吧。”師傅直起身，目光仍緊緊落在鐘上，不忍游移。心思就這樣袒露，他有些驚惶，只得垂首盯著師傅那雙磨得發(fā)白的方口布鞋。他思忖著，師傅又是靠什么捱過這幾十載的工匠歲月呢又是怎么在繁華的時光河流中邁開奮斗的腳步的呢？
“年輕人啊，總瞧不起工匠，只是這手藝，哪有什么貴賤的圖個生計，也圖個樂罷了。”
他望著師傅，又看著玻璃后頭的鐘，出了神。師傅與曾經(jīng)陪伴冬夏的老物件沉默相對，但興許心里盛放的仍是那修復(fù)時刻遙想到的河水湍湍、舟帆航行、翠鳥出入、鐘鼓鳴鳴等美景。
他承認他瞧不上匠人，可師傅此刻一抿唇、一蹙眉、一凝神的專注，著實迷人。他頭一回想著，凡·高守著那朵向日葵的時候，或許，心里充盈的樂與師傅無異。一支畫筆，一支鑷子，不過都是尋樂謀生的.探路杖。真的，又有什么貴賤呢
“回罷。”師傅道。
“哎。”他朗聲答。
車輪一前一后，輾過鐵器的丁丁鐵聲。他想著，就做個尋樂的匠人罷。
可是，年輕的心中，卻多了些許對生活的致敬，對未來時光的奮斗的詩意，還有那從未走丟的初心的璀璨!
奮斗作文 篇3
在舉國上下歡慶國慶節(jié)之際，作為一名新世紀的青少年，祖國近年來的巨大變化使我感到驕傲和自豪。我學會的第一首歌就是《社會主義好》，“……全國人民大團結(jié)，掀起了社會主義建設(shè)高潮”時時在我的耳邊回響。
我們中華民族是一個堅強不屈的民族，她的炎黃子孫以愛國著稱。每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空回蕩，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。我們國家從建國到現(xiàn)在一直在不斷進步，不斷上升，升到了一個萬人矚目的高度，雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的'力量在激蕩！
國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標志！贊美有時不需要歌唱，而應(yīng)該用心聆聽。
國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路向前進。
國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量！
作為新時代的兒童，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則，枉為炎黃子孫！梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！
我是中國人，更是二十一世紀的接班人。新中國改革開放的巨大成就使每一個炎黃子孫為之鼓舞！北京奧運會的成功舉辦使每一個中國人為之自豪！中國已溶入世界,世界已離不開中國!在和諧與競爭中,我們應(yīng)努力奮斗，接受更嚴峻的挑戰(zhàn)！
愿我們每個人帶著優(yōu)異的成績迎接新世紀的到來，為報效祖國而積蓄力量！我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實的，我們的聲音是最響亮的.為了祖國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧！努力吧！奮斗吧！讓我們共同開辟民族偉大復(fù)興的一片藍天……!
奮斗作文 篇4
草兒綠了,花兒開了,枝條發(fā)芽了,又是一個春,我也該懂事了……
——題記
小鳥唧唧喳喳達到地叫著，柳樹害羞地垂下了身子，沉睡已久地太陽也蘇醒了，睡意朦朧地睜開眼從厚厚的被子里鉆出來，為人們奉獻出一屢屢溫暖的陽光。春天,是一個成長的季節(jié)。當然在這種充滿希望和生機的季節(jié)，我也要開始奮斗了。
唉！又是一個煩人的星期六，鈴鈴鈴……可惡的鬧鐘響了 。慘了，這下又驚醒了 我爸爸媽媽了。“汐依”媽媽在叫我，我為了爭取時間多睡一會兒，便裝作沒聽見 所以沒答應(yīng)她。她在一次叫我了“汐依啊，六點了要起來了你今天還要補課，該起來了。”我就假裝睡意正濃的聲音回答了她一句：“好啦，我知道了，讓我再睡會兒嘛。”突然，媽媽的腳步聲離我越來越近，（要知道我媽媽可是出了名的毒）我趕快裝成在穿衣服的樣子。“呵呵，好險啊，逃過了一劫。”我心里暗自想著。奮斗計劃一：改掉想睡懶覺的'念頭，最后，以失敗告終。
“今天作業(yè)怎么這么多啊，煩死啦，咦！這門明天不要收，呀！這門也不要收，哈哈哈……”我突然高興起來，就好像是在森林里迷路的人猛然發(fā)現(xiàn)出路的感覺，于是急急忙忙地做完了明天要收的科目，明天不要收的科目，可想而知咯，奮斗目標二：培養(yǎng)自己的自制力，哎，還是失敗。
小草更綠了，花兒開的更艷了，小鳥叫得更悅耳了，春天還在，可我呢？還是不懂……
奮斗作文 篇5
理想，是一個多么平淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學家、博士，為祖國的建設(shè)和發(fā)展，做了數(shù)不勝數(shù)的'貢獻；有的人不要說為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻的人視理想重于泰山，有著沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事。可見理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻的科學家。記起小的時候，上學的第一天，父親送我去上學時，只說了一句話：“鄧爺爺在世的時候曾經(jīng)感嘆地說過：‘中國人口多，底子薄。’飛飛你也要好好學習呀！”當時我年紀小，根本不懂父親說的這句深奧的話，到底想表達的是什么，我為了早點見到同班同學和老師，只是非懂似懂地點了點頭。現(xiàn)在我長大了，自然也就懂了這一句話：要好好學習，有了理想，將來要為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻。
上小學四年級時，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》，當時我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個滾瓜爛熟，現(xiàn)在背起來也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”現(xiàn)在我懂得了老師的心意：要有理想，長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見理想是我們?nèi)松牡诙?/p>
只是有理想可不行，還要有實際行動，現(xiàn)在一定要扎實、認真地去學習，不能盲目地去學習，要按計劃刻苦地學習；更不可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來；要為實現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗！
奮斗作文 篇6
六月很火熱，帶著一份激情走上一條未知的路。
在汗水浸泡中的我們，不知道前面路的方向，只知道我們要走路，要走很長的路。我們期待著六月的到來，但又害怕到來，因為那會是學習的終點。終點不可怕，可怕的是終點的地方又會有另一個起點，此時我們的努力就是那時起點的標準點，所以我們別無選擇。
老師總是批評我們不用功學習，不努力學習，不快點提高自己的成績，可是，我們也急呀！誰說我們沒有學習了，每天坐在那里奮戰(zhàn)的`是誰呀？誰說我們不努力了，每天睡得比狗晚，起得比雞早的不是我們嗎？我們不想成績似火箭啊！爸媽想我們成績好，給他們掙臉，老師希望我們成績好，給他們撐腰板，我們也想啊！非常非常的想。誰不想一舉成名？誰不想坐在清華北大的教室啊？誰不想滿面風光？可是，我們?nèi)缃襁�沒有資本啊！成績并不是我所能控制的，我們不斷的在努力，但，別人不是啥子呀！別人同樣也在努力。每個人的智商不同，每個人的命運不同，不能做到的事，強求也無法實現(xiàn)。別人有別人的精彩，我們自己也有自己的夢啊！
我們真的努力了，在最沮喪的時候，在最傷心的時候，在最痛苦的時候，我們依然沒有放棄，我們就是自己的英雄。不管成績怎樣，只要我們奮斗了，就不會有遺憾，就不會自卑。在考場上，我們會格外的從容，因為我們不求結(jié)果，我們已經(jīng)收獲了最美的過程就足矣。六月的考場會是幾家歡喜幾家愁，但這一切都是浮云，沒有什么大不了，人生會有很多鐘，我們并不一定非得選擇最耀眼的哪一種。
卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。一場考試并不能代表什么，更不能說成績優(yōu)異的就高尚，成績不好的就是卑鄙的。未來的情況誰都無法預(yù)測，就像富與窮、卑鄙與高尚是不會掛在人們的臉上。所以即使一場考試不理想，不代表未來的日子就不會理想。
當你坐在考場上，不要慌張，不要瞻前顧后，不要害怕，因為沒什么大不了。六月，你奮斗了，就不要膽怯。勇敢的挺起你的胸膛，堅定的握緊你的筆桿，我相信六月不會辜負你的汗水。（致給我即將高考的同學）
奮斗作文 篇7
“在這個風起云涌的戰(zhàn)場，上暴風少年登場，在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個世界……”
每當我無聊了、難過了、崩潰了……總會戴上耳機，聆聽這個世界。我是一個喜歡發(fā)呆的人，一個喜歡敲到鍵盤不停敘舊的人。今天，再一次聆聽張杰的《逆戰(zhàn)》的時候，好似又一次找回了戰(zhàn)場的激烈；遂想起考場。
“快熬啊，再過兩天，我們就解放嘍！”身邊有不少同齡的初三黨這樣說。解放？對我而言，并不是解放，或許只是換個環(huán)境學習而已；只是比起學校，每個人似乎都喜歡新環(huán)境的暑假學習。
期末考早就結(jié)束了。這次考試給我的感受是不同的，我收獲了奮斗在無硝煙的戰(zhàn)場上的“快樂”、激情、速度……總而言之，我喜歡那種感覺；我想此刻沒有《速度與激情》主題曲更能表達我的心情了。
作為一個文學愛好者，有時候思緒往往很清楚，想的事情要更多，當然，對于預(yù)料一件事情的結(jié)果的話，大都是往壞處去想。這次考試，可以說很關(guān)鍵：關(guān)系著初四何去何從，關(guān)系著分班。
考試，已經(jīng)不再緊張。也不知道是怎么一回事，好似與我無關(guān)。我的無硝煙的戰(zhàn)場在七年級六班。新的方下中學粉紅色大樓，分為東區(qū)和西區(qū)；我們班在西區(qū)四樓最西邊的一口教室；我的無硝煙的戰(zhàn)場——七年級六班，在東區(qū)二樓最東邊的一口教室。
隨著考試進考場鈴聲的響起，我與老大、老三一起“晃悠晃悠”、打打鬧鬧的奔馳在去無硝煙的戰(zhàn)場上的.路上。新初四可能分班吧，這次期末考是初三的終結(jié)考；很慶幸，我和老大、老三在同一個無硝煙的戰(zhàn)場里奮斗。
有幾門考試的過程像烙印一般久久的印在我的心上；時不時的勾起我的回味。
第一場，順其自然、理所當然是母語：語文。語文考試很是不順利。答題卡按在了桌子上的一個釘子上，還好萬幸沒有穿透。時間掌握的不是很好。閱讀理解之前的題目做完后用了30分鐘左右；兩篇閱讀理解我卻做了50多分鐘；自然剩下的時間剛剛夠?qū)懽魑摹Ｒ郧拔业目紙鲎魑亩紩䦟懙暮軡M，現(xiàn)在超過字數(shù)限制三四行吧。但是縱觀語文考試老師，我可是120分鐘，一分鐘也沒閑著。
其次是政治，因為其它科目是貼條形碼的；換言之，不用自己涂準考證，這樣節(jié)省5分鐘吧！可是政治純屬是個例外，我的做題速度不怎么快；距離考試僅有九分鐘的時候，我還有兩個大題沒做。這兩個大題30分，我以最快的速度做完了兩個大題。我都為自己點贊。
數(shù)學那一場，我才真正感到與時間賽跑，真正感受到做題的倍兒爽；手不停地寫，那滋味：真的很舒服……
一天半的考試，彈指間就過去了。
考場不像戰(zhàn)場，考場很和諧。鍵盤敲打到此刻，手麻木不仁，雖然已結(jié)束了歷史學科的學習，卻讓我遂然想起了往日日本人殘殺中國人的一幕幕：割土地、奪金錢、殘殺生命……
考試結(jié)束后，前面的考生轉(zhuǎn)過頭來，笑了笑后，對我說：“終于解放了……”我也是微微一笑，隨后他便離開了。
我依舊喜歡無硝煙的戰(zhàn)場；考場上“唰唰唰……”筆尖與答題卡摩擦的聲音；同學們的嘆息聲也是別樣的美！
奮斗在無硝煙的戰(zhàn)場上——我喜歡！
奮斗作文 篇8
命運決定在你們手中，奮斗吧！少年們。小考的口號整日縈繞在我們耳邊。
操場上，一個個少年在跑道上，奔跑著。生命在于運動，身體是革命的本錢。體育老師在隊伍前頭喊著。同學們越跑越快，你追我趕。他們知道只有身體健康，學習才更有精神，活力四射。這就是我們的奮斗，為自己的身體鍛煉。
面臨小考，教室里一排排整齊的身影顯得如此可爰。埋頭苦讀，筆和紙的摩擦聲顯如此清晰。資料書已高過頭頂。白色的試卷與風亂舞，宛如大片大片的雪花。一個個鮮紅的分數(shù)，有人歡喜有人悲。課上的雙眼早已布滿血絲，卻毫無睡意。月下中天，依然是我們昂然的身影。日子過得緊張而充實。
這就是我們的奮斗，為了成功，為了心中的.理想而拼博。
臨近畢業(yè)，我們早已唏噓一片。陽光灼傷一片溫柔。我們含著淚卻笑著說再見。友情對于我們來說格外珍貴。我們不再因一道數(shù)學題吵得面紅耳赤。也不因你語文多我一分而計較半天。答應(yīng)對方好好用功，將來做一輩子朋友。樹下刻下你和我的名字共記誓言長存。
為了友誼，為了那曾經(jīng)的誓言，要向那未知的未來奮斗。
沒有爬不過的山，沒有游不過的河。少年們，奮斗著前進吧！面前會是鋪落鮮花的康莊大道。
奮斗作文 篇9
我是90后，當看到電視版《蟻族的奮斗》我真的哭了，在20xx年看過《蟻族》和《蟻族時代》兩部書！感同身受！“蟻族”作為一種特殊群體備受社會的關(guān)注，《蟻族的奮斗》反映“蟻族”的現(xiàn)實生活和情感，一個90后對《蟻族的奮斗》的觀后感。
我感嘆的是我的成功是靠自己的打拼，但社會給予90后的機遇已經(jīng)給前面的人透支了，在夾縫中的拼搏和愛情以及嚴酷生活其實已經(jīng)讓社會和人性扭曲了，如果大家有空看看美劇“美好的一年”后，我會覺得生活在今天的中國是如此的不幸，但我們只能淡然面對現(xiàn)實，我時常用一種高姿態(tài)去評價我們的弟弟，妹妹們，其實我們又是多么沒有資格去表述我們90后的一些所謂的經(jīng)驗之談。我們是在哪個物質(zhì)貧乏的`年代長大的，我們幾乎是在四環(huán)素和慶大霉素的環(huán)境里泡大的，童年的苦難雖不比戰(zhàn)爭年代，但早就了我們這代人對家庭和社會的責任感，但我們又是非常的怯懦的，我們中的很多人都是小心翼翼的，我們珍惜一切屬于我們的東西，卻無法釋懷和淡定去面對失敗，我們這代人幾乎是跌倒就很難爬起來的。
我們有的是很濃的危機感，我們牢牢抓住我們手上的那一米陽光，我不會賦予別人的，隨之而來的是90后在我們的手里很難有出頭之日。我們雖然很少高管，但不得不承認大多數(shù)的中層管理工作確實掌握在90后手上。我們中的很多人有房，有車，有兒女，有很多人羨慕的生活，但我們唯獨缺我們的人生價值，我們很多時候是為別人活得，我們怕過窮的日子，觀后感《一個90后對《蟻族的奮斗》的觀后感》。這個電視劇告訴了我們很多80后的人生價值。我?guī)缀踉诔聊屯纯嘀锌赐甑?.....
我知道導(dǎo)演想把它拍成青春勵志片，像趙寶剛的20xx年的力作《奮斗》和20xx年的《我的青春誰做主》!但我看到的是太多的不可能。我身邊的很多弟弟妹妹都是沉下去的，我們包括很多90后一族都有虛榮心！特別是女孩子好多都是愛慕虛榮，非常不務(wù)實！一間房子就可以埋沒他們一生的幸福，其實他們很多人活的并不像螞蟻，我覺得更像小強，我無意貶低他們，但現(xiàn)實就是那么殘酷，他們生命力很強，但他們活的并不好。現(xiàn)在中國就是生命力和價值創(chuàng)造力的博弈，90后是最有生命力的一群人，他們的痛苦生活是在有完整的思考能力后瞬間出現(xiàn)的。這樣的歷練會淘汰很多人，但成功后就是精英，我期待你們這個黃金一代，把中國帶到劃時代的明天。
有人曾對我說過，只知拼搶、廝殺，卻不知為何如此的人，永遠只是一群呆在屠宰場、斗獸場里等死的可憐蟲，就象那部電影里，拳王被陷害入獄然后被迫跟人搏斗的故事一樣。
80后其實生活在機遇和磨練之中，可以將其當成亂世，想必有英雄出現(xiàn)......
現(xiàn)如今00后都登上歷史舞臺了！90后是現(xiàn)在社會的中堅力量，較之70后某些方面相對不夠幸運，比如工作，尤其是70年代前期出生的人基本國家分配，競爭沒有這么慘烈，如今成家立業(yè)，上有老下有小，雖是另一番辛苦，但畢竟都已穩(wěn)定。
而00后的孩子幾乎趕上了社會變革的每一次沖擊，我們就在這一股股大浪中沉浮，草根青年的命運更需要在隨波逐流中自己緊緊抓牢！
90后經(jīng)過歷練會更加出色，我們較之已甘于穩(wěn)定不想變化的70后更有創(chuàng)新精神更有闖勁，祝福我們?nèi)匀挥兄啻簤粝雲(yún)s漸漸奔三的80’S！
但無論如何青春的故事感動了我們這一代追逐夢想和愛情的朋友......
同時希望能夠遇到像楚楚和曉燕這樣對愛情堅持的女孩。有一份心中的完美純潔愛情！
奮斗作文 篇10
“呵呵……”
“哈哈……”
“嘿嘿……”
一串串笑聲如同銀鈴般清脆悅耳，在這可愛的地方回蕩著……這里，有我們永遠長不大的純真；這里，由我們懵懵懂懂的成熟。六年前的夏天，我們帶著純真的童心踏入校園；六年后的夏天，我們帶著懵懵懂懂的青春離開校園。
六年前的夏天，我們是學校里的弟弟妹妹；六年后我夏天，我們依然是學校里的弟弟妹妹。只是，從小學變成了中學，從純真、快樂變成了成熟、寂寞。
一直不曾忘記那首歌：“敞開心胸，去追尋快樂的晴空。別怕寂寞，因為有我們在背后。”
——題記
又是一個周末，剛想好好的放松一下，卻又猛地想起：月考快到了吧！無奈，只好拿起書本復(fù)習。
窗外“滴嗒，滴嗒”地下起雨，那聲音，使我怎樣也無法靜下心復(fù)習。走到窗邊，看著雨點滴在葉上，看著雨點洗去葉上的塵。雨漸大，如一席紗簾，擋住了我的視線。回到書桌前，但卻無法靜心學習。看著那張畢業(yè)照，我陷入了深深的回憶。回想小時候的我們，每天跑跑鬧鬧，雖然幼稚，可是很純真；雖然沒有意義，可是很快樂。曾經(jīng)的我們很純真，曾經(jīng)的我們很快樂，曾經(jīng)的我們無憂無慮，曾經(jīng)的我們……如果可以回到過去，該多好！但，這一切只是空想。哆啦A夢只是漫畫，世界上即使有時光機，那也是幾十年，甚至幾百年后的事情，不是嗎？
六年前，我們懷著好奇心，踏入了這個神圣的地方。于是，這里便多了我們嬉戲玩鬧的身影。記得那時候，看著高年級的哥哥姐姐佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在校園里說說笑笑，心里充滿了羨慕。歲月匆匆，當自己成為一個高年級的大姐姐的時候，才知道當高年級學生的辛苦。每天面對著書本讀讀背背，當?shù)艿苊妹脗冊跉g聲笑語中上著音樂課的.時候，我們只能在嚴肅的氣氛中上著語、數(shù)、英。寂寞，代替了曾經(jīng)的快樂。時光，已經(jīng)把我們的純真磨掉了。六年后的我們，將會帶著成熟與寂寞離開這個神圣的地方。
時間真快，六年，這么一晃就過去了。翻開同學錄，看著那一張張笑臉。六年來，每個人都變了，變成熟了，變聰明了，變漂亮了。曾經(jīng)天真地以為，即使天空變成灰色，我們之間的友誼，也不會變，但事實并非如此。歲月可以磨光一切，也包括友誼。或許，我該知足了。我已經(jīng)擁有了你們六年的友誼，這，已經(jīng)足夠了。現(xiàn)在，只想說，你們，一定要幸福呵！
我們已經(jīng)浪費了六年時光。六年的快樂，對我們來說，已經(jīng)足夠了。在最后這沖刺階段，大家都要加油哦！雖然每天拿著書本讀讀背背，很辛苦，但是，為了自己的夢想，我們要努力向前沖！先輩們把希望都寄托在我們身上，所以，我們不可以令他們失望！
同學們，加油！今年夏天我們一起畢業(yè)。不要忘記我們之間的約定：“假如以后，我們?nèi)几鞅嘉鳀|，要永遠記住最初的夢！”
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