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風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文
風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文1
今天的風(fēng)很是猖狂，各種涼。
我坐在媽媽身后，思想各種各樣。
輕聲唱著歌，想象著如果今天陽光明媚，會(huì)怎樣。
風(fēng)很刺骨，我的心也很涼。
在風(fēng)中徜徉，我漸漸瘋狂。
風(fēng)為甚如此囂張？
與你擦肩而過的昨天，今天我已不再去想。
那使我受傷，
那使我對(duì)影成殤。
飄舞的落葉，你的心情是否和我一樣？
不理會(huì)那令人傷悲的風(fēng)浪，
我的心還是難以平靜，我還在想。
唱一首悲傷的歌，
反正有涼風(fēng)為我伴唱。
風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文2
是誰？輕輕地，輕輕地?fù)芘业念^發(fā)，撫摸我的面孔？那么溫暖，那輕柔．像媽媽甜蜜
的吻，像爸爸愛憮的手．
啊！是春天溫暖的風(fēng)．
是誰？散發(fā)著熱氣？烘烤著我的手臉，烘烤著我的全身，好象把火焰搬到附近．
啊！是夏天炎熱的風(fēng)．
是誰？送來了涼爽？那么舒適，那么愜意．像奶奶在我聲旁把扇兒輕輕搖動(dòng)．
啊！是秋天涼爽的風(fēng)．
是誰？這樣的力氣？锨掉我的帽子，扯掉我的圍巾，吹得我全身冰冷，冰冷．
啊？是冬天寒冷的風(fēng)．
風(fēng)兒，風(fēng)兒，你的面孔怎么不同．
我喜愛風(fēng)，愛它的清爽，愛它的輕新與自然。我愛風(fēng)，我的心會(huì)與它同歡樂共悲傷：當(dāng)它溫柔地唱歌時(shí)，我的小耳膜會(huì)安靜地睡著了，我的細(xì)胞像是依偎在一起，恬恬靜靜地睡著了：當(dāng)它哭泣時(shí)，無論是啞啞地飲泣聲，還是獅吼般的咆哮聲，我都急于要知道它的委屈。
風(fēng)，穿梭于任何角落，無孔不入，無論是大都市，還是小山村，都能尋覓到它的身影。風(fēng)不僅會(huì)給人們帶來一絲清爽，還會(huì)給人們送來許多意想不到的驚喜。
在城市里，風(fēng)在人群在飛揚(yáng)，吹起女孩輕柔的長發(fā)，讓長發(fā)跟他一起在空中曼妙搖曳盡情飛舞；風(fēng)在樹叢中玩耍，吹起嫩綠的枝條，讓枝條跟它一起“沙啦啦啦啦”地低吟淺唱在鄉(xiāng)村的田野里，風(fēng)掠過稻田，帶走一絲絲麥渣，留下一陣陣稻香。讓人們樂得在微風(fēng)中“稻花香里說豐年”；在鄉(xiāng)村的水池里，風(fēng)會(huì)“濺”起一圈圈漣漪，給寂寞的湖水帶來鮮活的希望
有人喜愛風(fēng)，有人厭惡風(fēng)，有人說風(fēng)給人帶來了樂趣，有人說風(fēng)給人帶來了災(zāi)難：海嘯能帶來洪災(zāi)，臺(tái)風(fēng)能把城市摧毀，沙塵暴能使土地化空氣污染。不錯(cuò)，這些災(zāi)難的確是由風(fēng)所引起的，但是追根溯源的罪魁禍?zhǔn)子质钦l呢？是你，是我，是他，是我們?nèi)祟愖约海怯捎谖覀優(yōu)E砍亂伐，才導(dǎo)致了這樣的局面，風(fēng)只不過是好心地給我們敲了一下警鐘。
一年四季的風(fēng)啊！是那么的可愛。
春天，你吹綠了柳樹。吹紅了花朵。吹醒了動(dòng)物。吹樂了小朋友。
夏天，我們在上體育課熱得汗流浹背時(shí)，你會(huì)及時(shí)地送來一陣涼風(fēng)，你是那么善良友好，急人所急。可是，有時(shí)候你也愛跟人們
捉迷藏。比如：奶奶在田野里千呼萬喚著叫你，可你卻怎么也不出來。
秋天的風(fēng)你就像一名魔術(shù)師。你把果子變熟了。把田野變得五彩繽紛。蘋果露出了紅紅臉頰。柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ兀「吡簼q紅了臉。稻谷看見秋風(fēng)姑娘來了。有禮貌地彎下腰。你還把農(nóng)民伯伯變樂了。
冬天的風(fēng)，你就像一把利劍。如果人們沒空衣服就會(huì)發(fā)抖。在教室里，只要有一絲縫，你就會(huì)毫不留情的擠出來。
風(fēng)啊，你是人類的好朋友，我們會(huì)永遠(yuǎn)愛著你。
風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文3
風(fēng)，一年四季都有。春天的風(fēng)很溫暖，所以人們把春風(fēng)稱為“和風(fēng)”；夏天的風(fēng)吹散了人們的汗水，因而有了“熏風(fēng)”的稱號(hào)；秋天的風(fēng)吹得原野一片金黃，所以人們稱它為“金風(fēng)”；冬天的風(fēng)冷冷的，被人叫做“朔風(fēng)”。它們都是風(fēng)，可脾氣卻大不相同。
春天的風(fēng)很溫暖，它吹走了冬天的寒冷，吹得人們脫下了厚厚的棉襖。春風(fēng)吹開了五顏六色的花兒，吹醒了叮叮咚咚的小溪，吹得小草也忍不住悄悄地從土里探出頭來，聽小燕子輕聲歌唱：“春天來了！春天來了！”溫暖的春風(fēng)讓大地變得生機(jī)勃勃，也給人們帶來了許多
快樂。我喜歡你，春天的風(fēng)！
夏天的風(fēng)最調(diào)皮了，它最喜歡的事就是和人們躲迷藏。每當(dāng)天氣最熱的時(shí)候，汗流浹背的人們最盼望的就是它的到來。可它卻總是在這時(shí)候溜得無影無蹤。當(dāng)人們感到失望的時(shí)候，它又會(huì)突然出現(xiàn)在你面前，給你帶來那一份難得的涼爽。真調(diào)皮的夏風(fēng)呀！
第三個(gè)出場的當(dāng)然是秋風(fēng)了。它姍姍而來，吹走了夏天的炎熱。它吹得紅紅的楓葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶。
它吹得高粱笑紅了臉，吹得稻子彎下了腰，吹得田野一片豐收的好景象。謝謝你，慷慨大方的.秋風(fēng)！
冬天的風(fēng)是脾氣最大的，也是最令人害怕的。它一來總是帶著呼呼的怒吼。只要它一露面，大多數(shù)人都會(huì)害怕的縮起脖子，匆匆地躲進(jìn)家里。偶爾出門，也會(huì)戴上厚厚的帽子、圍巾、手套。可有的人卻不畏寒風(fēng)堅(jiān)持長跑、冬泳，成為冬天里一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兌加幸活w健康向上的心！我也要加入他們，一起挑戰(zhàn)冬天的風(fēng)！
一年四季的風(fēng)雖然脾氣各不相同，可正因?yàn)橛辛怂鼈儯@個(gè)世界才會(huì)變得豐富多彩，生機(jī)盎然。所以，我愛你們—四季的風(fēng)！
風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文4
春天里東風(fēng)多，燕子飛回來做新窩。溫暖的春風(fēng)把小草吹綠了，探出嫩綠的小腦袋歡快地唱著歌。小河里的小魚兒蹦蹦跳跳地要找春風(fēng)姐姐玩。柳姑娘擺動(dòng)著“綠油油”的頭發(fā)，笑吟吟地對(duì)小魚說：“我正跟春風(fēng)姐姐玩捉迷藏呢！你要來嗎？”夏天里南風(fēng)多，烈日炎炎像盆火。
風(fēng)兒，風(fēng)兒，你在哪？樹媽媽用嘶啞的聲音吶喊著，它怕樹寶寶被烈日曬傷了。周圍靜悄悄的，所有的動(dòng)物都藏到陰涼的地方去了，風(fēng)兒也不知跑到哪兒偷懶去了。秋天里西風(fēng)多，樹上掛滿了紅蘋果。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛地離開了樹媽媽，依依不舍地呼喚著媽媽。秋風(fēng)把農(nóng)民伯伯的臉笑得像朵花。你看，黃澄澄的是橙，紅通通的是蘋果。
今年又是一個(gè)豐收年。冬天里北風(fēng)多，雪花紛紛往下落。凜冽的北風(fēng)令許多動(dòng)物都躲著不敢出來了。雪地上幾個(gè)頑皮的孩子堆著雪人，打著雪仗。北風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，不停地吹著，不一會(huì)兒，把大地都點(diǎn)綴著像一個(gè)雪白無暇的世界。哦，四季的風(fēng)，你們有著各自可愛之處，世界有你更精彩。
風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文5
每年都要刮臺(tái)風(fēng)的，而且多數(shù)臺(tái)風(fēng)還總是要從上海附近經(jīng)過。一場場瘋狂的臺(tái)風(fēng)嚇得飛機(jī)不敢起飛，輪船不敢出海，火車不敢開動(dòng)，就連我們上學(xué)也經(jīng)常收到臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警，紅色預(yù)警的。
今年的臺(tái)風(fēng)又陸續(xù)來了，路過上海的臺(tái)風(fēng)有云雀、安比、摩羯、飛燕等。大多數(shù)同學(xué)們對(duì)臺(tái)風(fēng)總是充滿一種恐懼感，一點(diǎn)好感也沒有。但有的同學(xué)卻總是為臺(tái)風(fēng)點(diǎn)贊道：“臺(tái)風(fēng)好！臺(tái)風(fēng)來了熱浪逃。”有的同學(xué)也這樣夸獎(jiǎng)道：“臺(tái)風(fēng)好！臺(tái)風(fēng)來了蚊子少。”但更多的同學(xué)都是說臺(tái)風(fēng)的壞話：“臺(tái)風(fēng)壞！臺(tái)風(fēng)來了災(zāi)難多，房倒屋塌處處見，刮斷樹木滿街堆，到處都傳遭水災(zāi)。”
老師聽到同學(xué)們?nèi)绱俗h論紛紛，就讓我寫一篇作文《臺(tái)風(fēng)來了》。他給我們講了許多有關(guān)臺(tái)風(fēng)的知識(shí)，什么臺(tái)風(fēng)的形成原理，臺(tái)風(fēng)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，臺(tái)風(fēng)的起名方法等等。接著講道：“你們看到今年網(wǎng)上流行的一句時(shí)髦話嗎？要避暑來上海！這就是今年這幾個(gè)臺(tái)風(fēng)的大功勞啊！”
大家經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，心里逐漸亮堂起來。同學(xué)們隨后興起了研究臺(tái)風(fēng)的熱潮，發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)原來是祖國內(nèi)陸大地上淡水來源的流動(dòng)水庫，沒有臺(tái)風(fēng)，內(nèi)陸大地就很難得到淡水的補(bǔ)充，大地干旱，農(nóng)作物枯死，水庫干涸，湖泊消失，江河斷流……
如今我們得出一個(gè)清晰的結(jié)論：“臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，我們愛你，因?yàn)槟銈兪谴蟮厣木刃牵贿^請你們下次再來時(shí)變得稍微溫柔一點(diǎn)多好！”
風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文6
我家的家風(fēng)是吃虧是福。父母常對(duì)我說：“吃虧是福，吃虧不要緊，吃虧的人不吃虧，不吃虧的人永遠(yuǎn)吃虧。”聽起來好像是繞口令一樣的家規(guī)，卻一直在影響著我。所以在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我從來不怕吃虧，每次做值日時(shí)，我總是干一些最臟最累的活，看到同學(xué)有困難時(shí)，我總是義不容辭地去幫助他們。外出旅游歸來，我會(huì)把旅游的紀(jì)念品送給同學(xué)們，和大家一起分享所見聞……
不怕吃虧的家風(fēng)使我收獲了很多，我和同學(xué)們相處得很融洽，我們一起愉快地學(xué)習(xí)，不論從哪方面，我都取得了很大的進(jìn)步。我將銘記我家的家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文7
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，大家才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才!
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說：“大家是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來。現(xiàn)在大家就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。大家玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。“家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文8
每個(gè)家都有家風(fēng)家訓(xùn)，俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓。”我的家訓(xùn)是尊敬長輩、師長、同學(xué)和有殘疾的人。如果不尊敬長輩師長，不懂禮貌，媽媽就會(huì)痛罵我自己一頓，也要好好對(duì)待鄰居。
我家的家風(fēng)勤勞之風(fēng)，我愿它常駐我家，原那勤勞之風(fēng)飄在中華民族的上空，飄進(jìn)萬戶之中。
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停，在大家外出學(xué)習(xí)工作時(shí)，奶奶就利用時(shí)間，在家左刷右洗，從沒閑著。早晨，勤奮的奶奶為大家準(zhǔn)備早餐，在大家吃的不吃了，奶奶就把剩下的吃了，就去干其它的活。晚上，我睡不著覺，在床上左翻右滾，便穿鞋走到燈開關(guān)哪，開開燈，走出臥室，我看到了奶奶的一舉一動(dòng)，奶奶拖地很輕，生怕打擾我的睡眠，我知道奶奶的身體不是那么硬朗，干活不久體力下降，對(duì)身體有許多的影響，奶奶為大家累垮了身體，奶奶一回頭看到我站在那里，奶奶一步成兩步地走來。奶奶對(duì)我說：“為什么不睡呀？”我說：“我睡不著，我也看看您休息了沒有，您為大家付出這莫多，我很心疼您！”說完我就回到自己的臥室睡覺去了。
我的媽媽也是一位勤勞的媽媽，每天給大家準(zhǔn)備飯菜，跟大家一起吃飯，飯后媽媽放棄了娛樂活動(dòng)，也沒到頭休息，而是在家干家務(wù)活，我發(fā)現(xiàn)每天累了就到書房氣喘吁吁，小聲嘀咕著，我聽見還說有點(diǎn)累，我回憶白天我問媽媽的話，不累，我忽然一愣，那就是母愛的力量吧。我流下大豆般的淚滴，跑回自己的臥室失聲痛哭，我心想我為什么干不了這活，等我有時(shí)間我也干讓媽媽休息。我今天起得早把家里那臟擦哪，在打掃一下，再拖一下，屋子地變得干干凈凈的。
在外，見到老師長輩也要懂禮貌。愿那勤勞之風(fēng)常駐我家，愿勤勞之風(fēng)飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬戶！
風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文9
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。
就拿好好對(duì)待鄰居來說吧！一天，媽媽剛買完菜回來，就看見鄰居家的鑰匙還插在門上，便皺著眉頭說了一句：“怎么這么粗心？”，媽媽邊把鑰匙拔了下來，小心翼翼的放在口袋里，媽媽等了很長時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就快八點(diǎn)鐘了，鄰居還沒有回來，左等右等，鄰居終于回來了，媽媽鄭重的把鑰匙遞給了她，并提醒“以后注意點(diǎn)！”鄰居很感激，媽媽卻認(rèn)為是舉手之勞，望著媽媽略顯憔悴的面容，我心疼極了！媽媽卻苦口婆心的教導(dǎo)我“鄰里之間應(yīng)該和睦，在他們危難之中伸出援助之手，就是和睦的表現(xiàn)。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
大家家的家風(fēng)家訓(xùn)好，不但讓我改掉了壞習(xí)慣，還讓我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我無私的愛。生在這樣一個(gè)大家庭里，我不僅快樂還很自豪，家風(fēng)家訓(xùn)助我成長。因此，我想起了一句歌詞：大家是一家人，相親相愛的一家人……
風(fēng)小學(xué)生優(yōu)秀作文10
記得有一次，我的月考成績還不錯(cuò)，回家后把試卷拿給我的爸爸看。我的爸爸一看，板著臉，指著試卷上一個(gè)紅叉叉說：”這么簡單的題怎會(huì)出錯(cuò)呢？“我以為我的爸爸會(huì)看我的分?jǐn)?shù)，沒想到他竟會(huì)注意這些細(xì)枝末節(jié)。他讓我坐下，然后和我將那些錯(cuò)題的思路和答案。在他的幫助下，我終于明白了錯(cuò)題的解法。還有一次，我的爸爸突然問我：”那次小測驗(yàn)?zāi)憧嫉迷趺礃樱俊拔乙苫蟛唤猓瑔柕溃耗拇涡y驗(yàn)？”“就是上個(gè)星期二中午的那次。”我終于想起了，那個(gè)星期二的早上，我對(duì)他說了一句中午要測驗(yàn)，我的爸爸竟然到現(xiàn)在還記得！我以為只有大考他才會(huì)問，沒想到這些小考他竟然也會(huì)重視。
我的爸爸經(jīng)常重視我的學(xué)習(xí)情況，還經(jīng)常教育我要想家庭興旺，就一定要重視教育，他還說爺爺在他小時(shí)候也經(jīng)常這么說他。于是，我明白了不受到教育就不能使家庭興旺，之后我也經(jīng)常向我的爸爸問一些學(xué)習(xí)上的問題，還經(jīng)常接受他的批評(píng)與指導(dǎo)。除此之外，媽媽也經(jīng)常關(guān)心我作文方面的情況，給我一些好的建議與指導(dǎo)，還給我買了很多課外書，告訴我要多看課外書，這樣對(duì)寫作很有益處。在這樣一個(gè)教育家庭中，我不斷努力著。
我的家風(fēng)是我成長的航標(biāo)，他是我明白了許多道理，并不斷促使我向成功的道路走去。
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