小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)1
在邊防守衛(wèi)租國的解放軍叔叔在零下40度的溫度下仍然堅(jiān)持站崗，假如我是有顏色的風(fēng)，我會給解放軍叔叔吹去紅色的風(fēng)，讓他們不再感到寒冷。
在我國的一些地方有荒涼的沙漠，在那里有許多的動、植物死去了。假如我是有顏色的風(fēng)，我要吹去綠色的風(fēng)讓沙漠變成淥洲，讓動、植物重新復(fù)活。
現(xiàn)在的人們一點(diǎn)也不保護(hù)環(huán)境，亂丟垃圾，讓人看了十分惡心。假如我是有顏色的風(fēng)，我要吹出白色的風(fēng)，讓城市變得干干凈凈，一切都是那么賞心悅目，人們走在路上都展開了笑顏。
有些人因?yàn)榉N種原因，失去了自己健全的體魄，不能和平常人一樣開開心心的玩。假如我是有顏色的風(fēng)，我要吹出黃色的風(fēng)，讓他們重新找回健康，變得開朗活潑。
假如我是有顏色的風(fēng)，我要讓世界變得更加美好，充滿歡歌笑語!
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)2
假如我是一陣風(fēng)，我會盡我的所能，去幫助需要幫助的人，給他們帶來方便。
一天，我來到大海邊，看到一個(gè)漁夫在海上劃船，那船怎么劃也劃不動。于是，我輕輕地吹出一股微風(fēng)，船慢慢地移向海中心。漁夫捕完魚，要回岸了，于是我來到海中心，再吹出一股微風(fēng)，船緩緩地移回岸邊。
飄哇飄哇，我來到草坪上，看見小朋友們垂頭喪氣地坐在地上。我疑惑不解，就去問那些小朋友們。原來，他們想放風(fēng)箏，可惜沒有風(fēng)，放不了。我聽了，便胸有成竹地說：“我可以幫你們！”“真的？”孩子們擦干眼淚，精神起來。我吹出一股溫暖的微風(fēng)，風(fēng)箏就像凌空翱翔的小鳥，在空中自由自在地飛翔。孩子們愉快極了，我看著孩子們那天真的笑容，滿心歡喜地走了。
我來到耕地上，送水風(fēng)車停止運(yùn)行，麥苗枯萎了，我看著麥苗們可憐的樣子，我心里別提有多痛苦。我使勁吹出一股風(fēng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了，清澈的河水嘩啦啦地流到田里，麥苗們起死回生了，又變得嫩綠起來了。麥苗們在風(fēng)中頻頻向我點(diǎn)頭招手，似乎在感謝我的救命之恩。
假如我是一陣風(fēng)，我還會幫助許多人！
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)3
假如我是一陣風(fēng)，我就可以在無邊無際的天空中自由地飛舞。假如我是一陣風(fēng)，我就可以越過重洋，到達(dá)我一直向往的地方，見到我最愛的親人和朋友。
風(fēng)的感覺令我飄然欲仙。我招手就可以喚來春雨，滋潤大地，原野瞬間換上綠裝。我揮袖就可以引來秋意，讓金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪滿路途。
假如我是一陣風(fēng)，我也更愿意為別人做些什么。在酷暑，我愿意為大汗淋漓的人們帶來涼爽。當(dāng)我從遼闊的平原掠過，我愿意為磨坊旁的風(fēng)車帶來動力，幫助農(nóng)夫加倍生產(chǎn)。飛過學(xué)校的時(shí)候，我把小朋友們的綠領(lǐng)巾輕輕吹拂，隨著五星紅旗一起飄揚(yáng)。我看到每個(gè)小朋友的臉上都露出了自豪的微笑。
假如我是一陣風(fēng)，我時(shí)刻知道自己的位置和歸宿。我不想成為大家的累贅，在需要我離開的時(shí)候，我會安安靜靜地飛去，就好象我從來都沒有飛來過一樣。
我愛上了風(fēng)的感覺！
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)4
假如我是春天的風(fēng)，我要把春天打扮得更美麗。我要給小草和樹木穿上綠色的外衣，給花朵穿上五彩繽紛的裙子。我要讓小溪流淌著清清的水，讓小魚在水里游來游去。我要把春天打扮成一幅美麗的圖畫。
假如我是夏天的風(fēng)，我要讓夏天變得涼爽些。我給太陽涂上綠色，讓天氣不再炎熱。我要吹來云朵，讓它變成大雨“嘩嘩”地下著，為大地媽媽洗個(gè)清涼澡。
假如我是秋天的風(fēng)，我要給農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜悅。我要讓棉花露出白色的牙齒，讓稻谷穿上金黃色的外衣，讓果園長出沉甸甸的果子。我還要讓樹葉變成五顏六色的蝴蝶，和小朋友們一起玩游戲。
假如我是冬天的風(fēng)，我會給大家送來溫暖。我輕輕地吹，不會太冷，我還吹來白云變成雪花，把大地變成白色，讓小朋友堆雪人，打雪仗，玩?zhèn)�痛快。
假如我是風(fēng)，我要變成美麗、善良的風(fēng)，受大家歡迎的風(fēng)。
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)5
一天夜里，我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。在夢里，我變成一陣涼爽的風(fēng)兒。
我來到一個(gè)無邊無際的大海邊，看見一個(gè)正要出海的人，可是這個(gè)人怎么坐在船上發(fā)呆呢？不一會兒，我看見那個(gè)人用力地朝風(fēng)帆吹著風(fēng)，可船還是一動不動。我輕輕地飛過去，張大嘴巴吸一口氣，用力地朝風(fēng)帆吹去，船立刻動了起來。那個(gè)人邊跳邊感謝我，我心里甜滋滋的。
我來到森林里，看見樹木都長得郁郁蔥蔥的。可是，其中的樹伯伯生病了。我生氣極了，這該死的害蟲總是騷擾這樹木。我挺起身來，張大嘴吧一吹，吹得害蟲死去活來到處亂竄。樹伯伯的“頭發(fā)”好了，身體也舒服多了。樹伯伯還高興地向我招手。我高興極了。
我來到一個(gè)垃圾車旁，看見垃圾到處“亂飛”，回不了家，真可憐！我輕輕一吹，垃圾“飛”到了草地上，將草地變黑了，還發(fā)出了陣陣臭味。我再用力一吹，這次真行，一下子就把垃圾送回了“家”，垃圾還高興得向我點(diǎn)頭呢！
我高興地飛來飛去，把床搖得擺來擺去，突然驚醒了。原來是一場夢啊！
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)6
我是一股無處不在的風(fēng)。我有時(shí)很溫柔，有時(shí)和暴躁，有時(shí)很和藹，有時(shí)很兇惡。
春天，我?guī)Ыo大地溫暖的風(fēng)，撫摸著它，給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來飄去，大地蘇醒了，我給小草洗洗藻，讓他有一件嫩綠的衣裳去拜訪他的朋友。我讓害羞的小花張開美麗的笑臉；讓結(jié)冰的河流吟唱春天的歌；讓柳樹那婀娜的舞姿伴著優(yōu)美的旋律舞蹈……我是不是很溫柔呢？
夏天，我非常淘氣，誰也管不著我！我就像一頭兇猛的獅子，將大地的生物弄得不得安寧。夏天的我，是個(gè)暴躁的我，我時(shí)常會大發(fā)脾氣！
秋天，大家都因?yàn)槲业奶詺馐芸啵矣们鍥龅娘L(fēng)去安慰伙伴們，把數(shù)爺爺身上的果實(shí)栽下，和大家分享。我還把田野，樹木，小草變成金黃的，把果實(shí)吹熟了。這時(shí)，我又變得和藹起來。
冬天，我的性格又開始兇猛了。我如一把刀，將寒風(fēng)刺入大地。
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)7
風(fēng)，是無處不在的。
假如我是風(fēng)，春天來了，我要吹過大地讓它們蘇醒，我要讓樹木吐出嫩芽，小草長出綠葉，桃樹開出粉紅的桃花，柳樹抽出嫩綠的枝條，小朋友也會露出燦爛的笑容。
假如我是風(fēng)，在炎熱的夏天，我要讓滿頭大汗的人們吹上清涼的風(fēng)，讓他們感到不再炎熱。讓柳樹在空中翩翩起舞。
假如我是風(fēng)，秋天來了，我會給農(nóng)民伯伯帶來秋天的訊息，我要把紅紅的蘋果吹下來，讓人們不用在辛苦爬上樹去摘蘋果。我會在田野奔跑。讓禾苗結(jié)出飽滿的稻穗，讓玉米舉著紅纓歌唱，讓高粱紅著臉兒笑。我會給勤勞的農(nóng)民送去涼爽的秋風(fēng)。農(nóng)民伯伯看見這些景象，他們一定會露出開心的笑容。
假如我是一陣風(fēng)，冬天來到，我要吹動雪花妹妹，讓人們看到它優(yōu)美的舞姿，飄到臘梅上。我會變得盡量柔和一些，不再那么刺骨和寒冷，我要讓人們在冬天感受更多的溫暖。
啊！假如我是風(fēng)，我會在不同的季節(jié)給人們帶去不同的感受，讓這個(gè)世界變得更美好。雖然我知道這是一場夢，但是我依然想成為“風(fēng)”。
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)8
清晨，我被嘰嘰喳喳的小鳥聲叫醒。一縷金色燦爛的陽光照射在我的臉上。我起身向窗外望去，啊!鳥兒們正在枝頭歌唱。我走出家門，向萬物問好，“你好呀!親愛的小草。”“你好呀!美麗的花朵。”我來到小河邊，雙手捧起一把清澈的河水灑在臉上。 “哇!真涼爽!
我飛上蔚藍(lán)的天空，朵朵白云好似一群綿羊。一會兒成群行走，一會兒散開吃草。羊兒們走著走著變成了一匹匹膘肥體壯的駿馬，奔跑著，疾馳著。
我飛過原野，吹過沾滿露珠的樹葉。晶瑩露珠兒便瞬間滾落在草地上。我吹拂著小草，給他們撓癢癢。我吹得鮮花怒放，吹得柳絮飛揚(yáng)。我把蒲公英吹散，我把各種植物的種子播撒在土壤里。讓它們生根發(fā)芽，結(jié)出果實(shí)。
我來到公園，與潔白的鴿群一起展翅飛翔，與陽春三月的風(fēng)箏一起蕩漾。我吹綠路旁的垂柳，為她梳理絲絲秀發(fā)。
我來到學(xué)校，吹的紅旗高高飄揚(yáng)。我來到村莊，看孩子們正在歡樂的捉迷藏。他們熱情的向我招手，跟我打招呼。我吹起裊裊炊煙，漫過田野，回到我可愛的家鄉(xiāng)。
這個(gè)世界多么美好啊!假如我真的是一陣風(fēng)，我將飛越天南地北，游覽世界各國。
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)9
假如我是風(fēng)，那該多好啊！
假如我是風(fēng)，在和煦的春天，我會撫摸著大地上還沒有睡醒的花兒草兒，讓田野里生機(jī)勃勃，綠意盎然。柳樹醒了，桃花醒了，小草醒了，冬眠的小青蛙也醒了，它們對我說：“謝謝你叫醒了我們！”
假如我是風(fēng)，在炎熱的夏天，當(dāng)看到人們在烈日下滿頭大汗的，我會飄到他們的上空，為他們趕走烈日。我會把涼意吹過來，下一場透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復(fù)生機(jī)。
假如我是風(fēng)，秋天，我跑進(jìn)果園，看見許多的果兒都成熟了，蘋果大得把枝頭都壓彎了，一顆顆葡萄像水晶一樣耀眼。我從果樹前飛快地跑過，果子一個(gè)個(gè)從樹上跳下來，我們一起歡快地唱歌、跳舞。
假如我是風(fēng)，冬天，我邀請白雪給大地披上一件銀色的.外衣，我將停止刮風(fēng)，讓陽光普照，不讓人們凍得都不敢出門，讓這個(gè)冬天變得更美麗、更可愛。
假如我是風(fēng)，我會把游客吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗風(fēng)光。
假如我是風(fēng)，我不會把小鳥吹得到處亂飛，讓小鳥也有一個(gè)溫暖的家庭。
假如我是風(fēng)，我愿意在空中自由地飄動，給大自然帶來了無限的生機(jī)，給人們帶來了無窮的快樂。
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)10
風(fēng)，讓世界萬物健康成長；風(fēng)，讓華夏大地改變舊貌；風(fēng)，讓人們幸福生活。我多想成為風(fēng)啊。
如果我是風(fēng)，在春天的時(shí)候，我要輕輕吹過花草，樹木。告訴它們:“你們該發(fā)芽了。”如果我是風(fēng)，在春天的時(shí)候，我要輕輕吹過小動物的家門，告訴它們：“你們該出來活動了。”此時(shí)的大地是一片生機(jī)勃勃的景象。
如果我是風(fēng)，在夏天的時(shí)候，我會為勤勞的人們送去涼爽，讓他們不再害怕漲紅臉的太陽公公了。
如果我是風(fēng)，在秋天的時(shí)候，我要吹落每一片金黃的樹葉，給蚯蚓弟弟帶去充足的食物。如果我是風(fēng)，在秋天的時(shí)候，我要吹紅每一個(gè)青色的蘋果，給農(nóng)民伯伯們帶去豐收果實(shí)。
如果我是風(fēng)，在冬天的時(shí)候，我要帶上美麗的雪花妹妹，和我一起跳舞。漫天的雪花，多么美麗！如果我是風(fēng)，在冬天的時(shí)候，我要給大地公公換一件新衣，純潔白色，美麗極了！
風(fēng)，你真了不起，改變了一年四季的風(fēng)光，改變了人們的生活。我要像你一樣，做一個(gè)對大家有用的人。
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)11
我是一陣苦惱的風(fēng)，有時(shí)人喜歡我，有時(shí)也有人不喜歡我。每當(dāng)?shù)较奶鞎r(shí)，人們希望我早點(diǎn)來；可是一到冬天，人們就翻臉了。
就先拿什么時(shí)候都不喜歡我的大樹哥哥來說吧！每一次我來時(shí)，都把書上的樹葉、花、果子吹下來些。這一次，我把一截樹枝弟弟吹下來！大叔哥哥生氣了，質(zhì)問我：“你要把我的弟弟帶到哪里呀！”我疑惑的說到：“什么帶到哪兒？我們正在做游戲呢！”“滾！”大叔哥哥惱羞成怒的吼道。我只好沮喪地飛走了。這時(shí)看見幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，可惜沒風(fēng)！這是我一吹，可用力太大了，風(fēng)箏線斷了！小朋友們哭著回家了。我不好意思的繼續(xù)飛。
這時(shí)我飛到農(nóng)田，看見幾個(gè)農(nóng)民在耕田，個(gè)個(gè)滿頭大汗的。我心想：“將功補(bǔ)過的機(jī)會到了。我一吹，農(nóng)民們感到一陣涼爽，個(gè)個(gè)咧開了嘴在笑!我也開心的在這一直吹，吹到農(nóng)民們種完田為止。農(nóng)民們都感激我說：“好涼爽的風(fēng)啊！好涼爽的風(fēng)啊！”我也美滋滋的，開心極了！
我是一陣快樂的風(fēng)。我喜歡大自然里的萬物！
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)12
假如我是風(fēng)，我會在哪呢？我要做什么呢？小朋友，你們知道我要去哪嗎？做什么嗎？接下來讓我們走進(jìn)作文世界里去尋找答案吧。
在春天，我是綠色的，我把綠葉吹起來了，垂柳我一吹，她就翩翩起舞，大地微微一吹，它就萬物復(fù)蘇，花朵我一吹，花朵360度彎腰，就算彎到底，它依然還是可以彎下去的，像是沒有骨頭似的。
夏天，我是金色的，太陽辣辣的照映著我，我突然變暖和了，我一吹，人們還是瘋狂的用扇子扇風(fēng)，我變干燥了，在沙漠里，我一吹，就變成沙塵暴，身上鋪滿了沙子，有一些沙子是在發(fā)亮，金光閃閃的光，特別的刺眼睛。假如沙子進(jìn)眼睛里，怎么搞也搞不出來，夏天有時(shí)是狂風(fēng)，有時(shí)是微風(fēng)。夏天的狂風(fēng)，有時(shí)是暴雨加打雷和閃電，狂風(fēng)的聲音特別大。夏天的微風(fēng)是輕輕的，有的夏風(fēng)非常非常的熱的，有的夏風(fēng)又有點(diǎn)冷。
秋天，我是橙色的，我一吹，果實(shí)就變成熟，稻子也變成熟了，金黃金黃的，就像金色的海洋。
我會人們帶來豐收，幫助了天下的人。
冬天的風(fēng)，北風(fēng)飄揚(yáng)，寒冬臘月，我是白色的。我非常的寒冷，水都結(jié)冰了，雪花像白色的花朵，特別漂亮。
怎么樣小朋友，你們找到了嗎？是不是很有趣呀。
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)13
把世界裝扮的亮麗多彩
——假如我是風(fēng)
假如我是風(fēng)，一縷輕輕的風(fēng)，柔柔的風(fēng)。我就會喜歡上旅行，來到不同的世界。
我來到了春姐姐的地盤，來到土地上，喚醒小草們。
來到柳樹姐姐身邊，為她梳理那長長發(fā)絲，柳樹姐姐高興極了。
我來到了花壇，給花妹妹上課，它們聽的可認(rèn)真了。對我頻頻點(diǎn)頭。
呀！風(fēng)箏！讓我也去助助陣！我飛奔過去，熱烈地喊著：“加油！加油！快飛起來！”孩子們似乎很歡迎我的到來，不一會兒，風(fēng)箏就飛起來了。
我一呆就是三個(gè)月，夏哥哥來接班了。這下子這兒又成了夏哥哥的領(lǐng)地。在他的領(lǐng)地里，我與樹伯伯奏樂，沙沙沙，多美妙。給太陽公公照耀的大地帶來一絲涼意。夏夜里我給睡蓮唱催眠曲，與螢火蟲談心，與知了共鳴……
時(shí)光一晃又過了三個(gè)月，秋姐姐帶著火一般的熱情送走了夏哥哥。秋姑娘到來讓我高興壞了！我又可以翻起金黃色的麥浪，吹落滿山的紅葉。蘋果小妹見了我漲紅了小臉。我一面送走大雁，一面給菊花寒冷的考驗(yàn)。
冬伯伯帶著神奇的魔法來了，他把世界變成了白色。瞧！下雪了。多美啊！
假如我是風(fēng)，一縷美麗的風(fēng)，我會把我們的世界裝扮的亮麗多彩。
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)14
假如我是風(fēng)。
春天，我吹過種子，它們就會變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木。我吹過小草，小草探出了頭。我在枝頭上掠過，柳樹吐出了嫩芽。我呼喚著小動物，讓它們在夢中醒來。
夏天，我告訴兄弟姐妹，不要躲在家里，要為人們帶來一絲涼爽。我要吹過樹木，讓它們顯得郁郁蔥蔥。
秋天，天邊高了，變藍(lán)了，云變白了，變淡了。我吹過樹葉，讓它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。我?guī)е压寢尩暮⒆樱屗鼈內(nèi)ミh(yuǎn)方扎根，生長。我敲著老奶奶的紗窗，對她說：“秋天來了，天氣涼了，該換掉薄薄的紗窗了！”
冬天，我千叮嚀萬囑咐兄弟姐妹們不要橫沖直撞，當(dāng)心別把小朋友刮感冒了。我再去高空把“雪媽媽”請來，這樣，孩子們這會兒就快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗，滾雪球，堆雪人……玩得可開心了！
我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受到我真心的付出。
小學(xué)五年級作文：假如我是風(fēng)15
假如我是一陣風(fēng)，我會飛到遙遠(yuǎn)的非洲，為那里的人們帶來涼爽，讓他們不再受到炎熱的侵襲。
假如我是一陣風(fēng)，我會飛到一位正在哭泣的小女孩身旁，使出渾身最大的力氣，吹干她那傷心的淚水，讓她不再這樣悲傷。
假如我是一陣風(fēng)，我會飛往一座繁華的城市，找到無邊無際的人海中，那一位離家多年的游子，將他帶到自己年邁的老母親身邊，做一頓最豐盛的晚餐，讓闊別已久的他們重新感受家的溫暖。
假如我是一陣風(fēng)，我會飛向那些為城市美化奉獻(xiàn)出一己之力的“城市美容師”，向他們吹去一陣陣涼風(fēng)，這樣才不至于讓他們在炎炎夏日里中暑。
假如我是一陣風(fēng)，我會飛到世界杯現(xiàn)場。別急，我可不是為了看世界杯比賽的，而是給那些為了自己的祖國浴血奮戰(zhàn)的運(yùn)動員們，送去一絲絲的清涼，讓他們更好地為國爭光。
假如我是一陣風(fēng)，我可以做的事情真是太多太多，雖然我已經(jīng)很累很累，可是我真的希望能為人類作出更多的貢獻(xiàn)。
我回頭看了看，我已經(jīng)做了很多事情，可是我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，雖然有時(shí)候也會因?yàn)轸[情緒給人們帶來困擾。
我相信，通過我的努力，我就能成為愿望中的風(fēng)。
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