風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文1
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往。這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了。可以說(shuō)家風(fēng)是非常重要的。雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富，在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行大家中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。大家家是個(gè)大家庭，姥姥、姥爺和舅舅一家與大家十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，從沒(méi)有因?yàn)榧彝ガ嵤录t過(guò)臉，爭(zhēng)吵過(guò)，這在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是壩上人，不喜歡吃海鮮，但對(duì)姥姥做的紅燒魚從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起姥姥給爸爸吃紅燒魚的故事。那是爸爸第一次見丈母娘，姥姥盛情款待給爸爸做了一大條紅燒魚，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，姥姥以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽姥姥姥爺?shù)模冒职值脑捳f(shuō)，這就叫百孝順為先。
姥姥姥爺年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)姥姥姥爺看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝？對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百善孝為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為大家的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。家風(fēng)是一種正能量，大家要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文2
火辣辣的太陽(yáng)依舊炙烤著大地，遠(yuǎn)處，蟬躲在樹葉間吱吱不休，我抱著書本從書店走出。雖然天氣炎熱，但只要想起那件事，我的心境就仿佛一股清風(fēng)吹起，久久不曾散去。
那也是烈日炎炎的一天，我本來(lái)是在家中享受冷風(fēng)，但媽媽打電話來(lái)說(shuō)她和爸爸臨時(shí)有事，所以讓我接正上幼兒園的妹妹回家。我心中雖不情愿，但無(wú)法拒絕，只好頂著烈日，騎著自行車向幼兒園趕去。
真是天有不測(cè)風(fēng)云，在回來(lái)的路上，我不小心我不小心騎到殘缺不整的馬路上的一個(gè)小坑里，結(jié)果電動(dòng)車的車鏈子掉了下來(lái)。這時(shí)天氣炎熱，并且與我們同路的妹妹的同學(xué)又極少，所以，馬路上幾乎空無(wú)一人。我只好從路邊撿起幾枝木棍，想要借此來(lái)掛上去，但電動(dòng)車的車鏈又重又硬，我費(fèi)九牛二虎之力也沒(méi)成功。我只好放棄，趕著車帶著妹妹向家走去。不出一會(huì)兒功夫，豆粒大的汗珠從我的額頭上順著鼻梁下巴滾落下來(lái)，汗珠把我的臉弄得癢癢的，我擦了擦臉看了看旁邊的妹妹，只見她小小的臉上微紅，額頭和鼻尖上都泛起了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，嘴唇也是干干的。
看著看著妹妹忽然對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)デ懊娴谋憷痰曩I冰激凌吧！姐姐，你帶錢了了嗎？”“好像帶了點(diǎn)。”我下意識(shí)地掏掏口袋，結(jié)果掏出了兩元錢！我與妹妹對(duì)視一笑，十分有默契地加快了腳步，仿佛冰激凌就在眼前，真想一下子飛到便利商店。
終于，我們到達(dá)了便利商店，眼看就可以吃上夢(mèng)寐以求的冰激凌，我心中真是有說(shuō)不出的興奮。正當(dāng)我想要走進(jìn)便利商店時(shí)，妹妹拉住了我，指著一個(gè)不遠(yuǎn)處的在大樹底下睡覺(jué)的乞丐問(wèn)：“那個(gè)人在干嘛？”“那是一個(gè)乞丐，整天向別人要錢，自己也不找點(diǎn)工作，總而言之，他不關(guān)你事！”“話音剛落，我就要拉著妹妹走進(jìn)便利商店。妹妹又拉住我，十分誠(chéng)懇地說(shuō)：帶我去看看那個(gè)乞丐爺爺，行嗎？”“他有什么好看的？”我瞥了那乞丐一眼答道。“拜托了！”“好了，好了。”在妹妹的再三懇求下，我?guī)妹萌チ恕?/p>
到了乞丐這個(gè)位置，妹妹便仔細(xì)盯著這個(gè)乞丐老頭兒，只見他頭發(fā)蓬亂，臉上已經(jīng)看不出原來(lái)的膚色，只是一片骯臟，衣服又臟又破，身前擺放著一個(gè)破舊的碗，里面放著幾毛錢，并且他的身上還散發(fā)著一股令人惡心而想要嘔吐的臭味，我不禁后退了幾步。忽然妹妹問(wèn)道：“你餓嗎？爺爺。”乞丐不語(yǔ)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。妹妹立即跑到我面前，懇求道：“咱幫幫他吧！姐姐！”“可是我們只有兩元錢啊！”我不情愿地答道。“那也行啊！他多可憐，幫幫他吧！”妹妹懇求道。“可是你要明白，把錢給了他，你就吃不到冰激凌了哦！你還要幫他嗎？”妹妹不說(shuō)話了，低下了頭，舔了舔干巴巴的嘴唇，良久，她忽然抬起頭來(lái)堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“我不吃了，我要幫他！”我心中一顫，吹來(lái)一股清風(fēng)，那風(fēng)是那么清新，那么純凈，并且不斷的擴(kuò)散。于是，我掏出口袋里的錢遞給妹妹，妹妹開心的接過(guò)錢，放在了乞丐的碗里。
回來(lái)的路上，我望著妹妹天使般的面孔，心底的清風(fēng)久久環(huán)繞。
感謝烈日下的這股清風(fēng)，使我懂得了幫助別人。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文3
喜歡風(fēng)河。
當(dāng)煩心的時(shí)候，喜歡繞到公園后面，靜靜看著風(fēng)河。
風(fēng)河并不出眾。非常平凡。只是一個(gè)小城市的一條小河。但對(duì)我而言，他并不普通。
晴朗的天，太陽(yáng)灑下光和熱，在水的映照下，碎成一片片的，散在河面上。風(fēng)河波瀾不驚。仿佛這陽(yáng)光沒(méi)有重量一樣，載著去遠(yuǎn)方。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，天上往往有幾片云彩，散散落落地飄在空中。然后，讓自己的倒影去追回陽(yáng)光，隨他而去。靜靜追隨，沒(méi)有理由。岸邊有垂釣者，大都不是為了魚而來(lái)的，把魚線拋出，而后又收回，笑罵著魚兒的聰慧。而且會(huì)有風(fēng)的，夾著青草的味道。公園里的不聽話的樹葉，在不該落的時(shí)候下落，打著卷兒降在水上，引起一圈漣漪。風(fēng)河真的是靜的。像一位看透了一切的老者。
晴朗已經(jīng)過(guò)去，太陽(yáng)收斂了放肆的光芒。扯出了幾片晚霞作伴。晚霞迎著所剩不多的光芒，把水染成了紅色。風(fēng)河淡淡起伏，他早已習(xí)慣，準(zhǔn)備迎來(lái)專屬于他的時(shí)間。
正如他的名字一樣，在我眼里，風(fēng)河是喜靜的。晚上，路兩旁街燈亮了，水自覺(jué)成了昏黃色，朦朧在波濤里。天上有幾點(diǎn)疏星，淡淡裝飾著這靜靜的畫。如果有一輪明月就更妙了，月掛在空中，無(wú)依無(wú)靠，低頭一看，遠(yuǎn)處還有一個(gè)月亮陪著，便有了安全感，比其他地方更亮了。沒(méi)有人愿意去打擾他們，沒(méi)有人舍得去破壞這一種和諧。
較之于景色，更使人欣喜的是這條河養(yǎng)育著的人。
每天傍晚，風(fēng)河兩旁都有人在散步。人不多，但還是非常有意思的。在傍晚來(lái)的人們，都是善良的，他們想跟著太陽(yáng)與風(fēng)河告別。靜靜想一下自己今天干了什么，給風(fēng)河，自己一個(gè)交代。在這里，你會(huì)看到一家三口，孩子在中間，拉著父母的手，那仿佛是最安全的地方。你也可能看見一對(duì)對(duì)好朋友，嘻嘻哈哈，平添了一股生氣。你也會(huì)看到母親帶著孩子，孩子還小，哇呀呀亂跑，母親也好似回到的童年一樣，也是哇呀呀亂跑。
漸漸天黑了，人越來(lái)越少，留下的是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的青年，或老人。他們大都不說(shuō)話，他們是來(lái)找自己的。你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，有些東西是很有趣的。會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)抱著嬰兒的父母親，匆匆從一位老人身邊經(jīng)過(guò)，會(huì)明白，有一個(gè)生命誕生，就會(huì)有一個(gè)生命離去。在這時(shí)，你可以與隨便一個(gè)人展開談話，你會(huì)看見一個(gè)個(gè)世界。他們雖然看起來(lái)面無(wú)表情，但他們多多少少都有一些問(wèn)題，或淺顯，或深邃。他們只是需要一個(gè)傾聽者，能跟他們穿破迷惘。而風(fēng)河，恰恰好好能勝任這一角色。去哪里找這樣一個(gè)溫柔、安靜的事物呢？在這里，沒(méi)有不信任。
必須承認(rèn)，風(fēng)河是沒(méi)有名氣的，而正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他有著天然的美。如果泰山是大家閨秀的話，風(fēng)河就是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小姑娘。正是這種氣質(zhì)，有著天然去雕飾的韻味，也使人文與自然能如此和諧地交織在這里。城市需要一個(gè)安靜的地方，一個(gè)能靜靜傾聽的地方。
風(fēng)河靜靜流著。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文4
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(zhǎng)。家風(fēng)是藍(lán)天，我是小鳥，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(zhǎng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(zhǎng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹了。”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話我銘記于心。可我小時(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽見爸爸母親說(shuō)同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸母親做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì)。我決定做家務(wù)孝順爸媽。可是，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿頭大汗，癱在床上，喊不干了。當(dāng)我一想到，爸爸母親做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續(xù)對(duì)付“天敵”。打掃完，爸爸母親對(duì)我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當(dāng)爸爸母親上班累時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背。
堅(jiān)持。我們家流傳一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是夏天的標(biāo)志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報(bào)了800米長(zhǎng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸母親。爸爸一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì)堅(jiān)持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我刻苦的訓(xùn)練，努力的堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。我奮力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費(fèi)。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅(jiān)持和精神上我贏了，戰(zhàn)勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅(jiān)持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè)文明溫馨的家，我頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)著。
在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文5
中央電視臺(tái)新聞?lì)l道曾以系列報(bào)道形式播出了持續(xù)很多天的專題節(jié)目《家風(fēng)是什么》，讓“家風(fēng)”這個(gè)離我的有些遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)瞬間成為被大家討論的熱點(diǎn)。家風(fēng)到底是什么?相信很多人一口答不上來(lái)，卻又隱隱想起什么，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個(gè)故事，也許是要堅(jiān)持的一種品質(zhì)，也許就是一句掛在耳邊的不經(jīng)意的教導(dǎo)。
每個(gè)行業(yè)都有行風(fēng)行規(guī)，而作為社會(huì)最基本的細(xì)胞—家庭，也有著歷久傳承的家風(fēng)。 家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)就是一種家庭規(guī)范，也是一個(gè)家庭內(nèi)部的文化滋養(yǎng)，或者是有據(jù)可依的古法門規(guī)，或者是口口相傳的人生哲理。
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長(zhǎng)劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過(guò)家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守，形成一個(gè)家庭或家族無(wú)形的道德精神氛圍。自古以來(lái)，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習(xí)的典范，如《國(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》等許多典籍中都蘊(yùn)含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會(huì)塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
好家風(fēng)、好家訓(xùn)是傳家寶。一些歷史故事中，我的也能窺見家風(fēng)對(duì)后代為人處世的影響。我的所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨”， 這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭(zhēng)，傳為后世美談。而這種淡泊致遠(yuǎn)、克已清廉的家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學(xué)識(shí)過(guò)人，為史家公認(rèn)的學(xué)者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬(wàn)丈， “心底無(wú)私天地寬” ，無(wú)私的心胸因此坦蕩而無(wú)垠!
家風(fēng)雖小事，關(guān)乎大國(guó)治。家是最小的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家風(fēng)相連形成民風(fēng)，民風(fēng)相融促成社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳;民風(fēng)淳，則社風(fēng)清。傳承好家風(fēng)，對(duì)社會(huì)而言，是一種巨大的道德精神力量。一個(gè)社會(huì)要和諧美好，弘揚(yáng)家風(fēng)不可或缺。當(dāng)前，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也必須從一個(gè)家庭做起。尤其要重視家風(fēng)和家教，突出價(jià)值觀和道德教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入每個(gè)家庭和每個(gè)公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最基本力量。
好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月，用智慧結(jié)晶出來(lái)的精神財(cái)富。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，家風(fēng)傳承內(nèi)容也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)補(bǔ)充外延，做到與時(shí)代同歌，與發(fā)展共舞。特別是要與我的倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀順接，要延伸至我的今天的時(shí)代主題中去，使得諸如環(huán)境保護(hù)、低碳生活、生態(tài)文明建設(shè)等要素增添到家風(fēng)家教中，為這些好的倡導(dǎo)增添一份遵守與執(zhí)行力，同時(shí)也使美好家風(fēng)獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文6
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(zhǎng)。家風(fēng)是藍(lán)天，我是小鳥，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(zhǎng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(zhǎng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著父親給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，父親寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說(shuō)一句謊話。父親原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹了。”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話我銘記于心。可我小時(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽見父親母親說(shuō)同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫父親母親做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì)。我決定做家務(wù)孝順爸媽。可是，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿頭大汗，癱在床上，喊不干了。當(dāng)我一想到，父親母親做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續(xù)對(duì)付“天敵”。打掃完，父親母親對(duì)我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當(dāng)父親母親上班累時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背。
堅(jiān)持。我們家流傳一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是夏天的標(biāo)志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報(bào)了800米長(zhǎng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上了。我把這件事告訴父親母親。父親一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì)堅(jiān)持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我刻苦的訓(xùn)練，努力的堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。我奮力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費(fèi)。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅(jiān)持和精神上我贏了，戰(zhàn)勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅(jiān)持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè)文明溫馨的家，我頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)著。
在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文7
說(shuō)起家風(fēng)，要先說(shuō)我的老家。我的老家在浙西山區(qū)的千島湖，這里的山山水水，蘊(yùn)育了我家如大山般質(zhì)樸、如清泉般甘冽的醇厚家風(fēng)。
我曾問(wèn)過(guò)爸爸，我們的家風(fēng)是什么？爸爸笑著對(duì)我說(shuō)，我們的家風(fēng)應(yīng)該能夠在爸爸給你講過(guò)的故事中找到。
我的爺爺、奶奶是農(nóng)民，但卻是難得讀過(guò)書的農(nóng)民。因此在老家，爺爺、奶奶也算是文化人，村里只要有什么識(shí)文斷字的事都會(huì)找他們幫忙，大家也公認(rèn)爺爺、奶奶都是敞亮人。因此，爺爺奶奶在子女讀書的問(wèn)題上，都有共同的認(rèn)識(shí)——“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本！”爺爺、奶奶養(yǎng)育了我大伯、姑姑和爸爸三個(gè)子女，當(dāng)他們各自到了讀書的年齡時(shí)，爺爺、奶奶就會(huì)按時(shí)地將他們送進(jìn)學(xué)校去讀書。爸爸說(shuō)，這在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村是很難得的，因?yàn)檫�有很多家庭的孩子根本沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書，而是跟著大人下地干活，或是在家?guī)兔У艿苊妹谩Ｒ虼税职终f(shuō)，他們姊妹仨出生在這樣的家庭是幸運(yùn)的。
但是，不幸的時(shí)候也會(huì)有。就在爸爸出生不久，爺爺生了一場(chǎng)大病，而且一病就是三年。生活的艱難迫使大伯收起心愛的書包，找了一個(gè)木匠師傅跟著學(xué)手藝去了。從此，大伯開始賺錢添補(bǔ)家用，支持弟弟妹妹讀書。時(shí)間到了上世紀(jì)80年代末，姑姑考上了杭州師范學(xué)院！聽爸爸說(shuō)，當(dāng)時(shí)這在十里八鄉(xiāng)都成了爆炸性的新聞，姑姑是新中國(guó)以來(lái)我們村里的第一個(gè)大學(xué)生！轉(zhuǎn)眼又十年過(guò)去了，爸爸也考上了夢(mèng)寐以求的警校，于是村里又有了一項(xiàng)新的紀(jì)錄，第一個(gè)培養(yǎng)了兩個(gè)大學(xué)生的家庭。聽爸爸說(shuō)，這些都成了村里的美談，也成了孩子們讀書的榜樣！
在這期間，大伯也早已成家，還有了自己的孩子，我的.堂哥。聽爸爸說(shuō)，樹大分枝、人多分家，這在農(nóng)村通常都會(huì)分家另立門戶。可大伯卻跟爺爺、奶奶說(shuō)，我們不分家，我們要在大家庭里一起生活。就這樣，雖然大伯和爸爸都已成家立業(yè)，但是兄弟二人都沒(méi)有跟爺爺奶奶分家。這在農(nóng)村也是難能可貴的事情。
爺爺、奶奶越來(lái)越老了。三年前，爺爺患上了重病，大伯、姑姑和爸爸帶著爺爺四處求醫(yī)。住院的時(shí)候，爸爸姊妹仨人輪流照顧爺爺，工作之余他們也盡量安排時(shí)間陪爺爺說(shuō)說(shuō)話，走走路。大伯會(huì)給爺爺刮刮胡子，修剪修剪頭發(fā)，姑姑會(huì)給爺爺喂水果吃，爸爸則會(huì)找來(lái)報(bào)紙給爺爺讀新聞，而我的堂哥也會(huì)給爺爺修剪指甲。聽爸爸說(shuō)，為了減輕爺爺?shù)牟⊥矗职宙⒚秘砘撕芏噱X，但是大媽媽、姑夫和我媽媽從來(lái)都沒(méi)問(wèn)過(guò)花了多少錢。現(xiàn)在爺爺已經(jīng)離我們而去，但我們還是經(jīng)常會(huì)想念他！
這就是我們家的故事！這些故事包含著崇學(xué)、親和、孝老、向善等為人處事的道理，這也就是我的家風(fēng)。這樣的家風(fēng)讓我如沐春風(fēng)、如浴春雨。它教我向上，教我向善，我也會(huì)在它的滋養(yǎng)下，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)有用的人。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文8
“呼”一陣流行風(fēng)掛到了我們班，我們班的同學(xué)都受到了這陣風(fēng)的感染，男生們流行起了玩紙飛機(jī)，女生們則折起了星星，編繩子來(lái)了。
“叮鈴鈴”一下課，一架架紙飛機(jī)在教室里飛來(lái)飛去，天哪，在教室里的同學(xué)都不能安靜地寫作業(yè)了，只有男生們還在興致勃勃，還在比誰(shuí)的飛機(jī)在天空中停留的時(shí)間長(zhǎng)呢。不僅如此，那些男生們上課的時(shí)候還在玩，比如在老師回過(guò)身去寫板書的時(shí)候，比如在發(fā)本子的時(shí)候，男生們“無(wú)處不停”，接著又下課了，這下男生們有開始了他們的比拼。潘老師看不下去了，站起來(lái)下了“閻羅令”：“從現(xiàn)在開始，不允許再碰半下紙飛機(jī)。”“啊”男生們大叫道。玩紙飛機(jī)的流行風(fēng)飛走了，折星星，編繩子的流行風(fēng)又吹來(lái)了，女生們就更瘋狂了，她們無(wú)時(shí)不刻都在折星星，編繩子，她們上課時(shí)在桌肚里偷偷編，下課了則拿到桌子上“光明正大”地折星星，編繩子，在上術(shù)課的時(shí)候，女生們更加起勁了，總是會(huì)塞一大把繩子在口袋里，打一個(gè)結(jié)，嘴咬著一段，下面就要自己編了，她們編的繩子，折的星星好像都快裝滿幾十個(gè)箱子了。
看，我們班的流行風(fēng)不一般吧！
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文9
三千年前，有個(gè)朝代叫殷商，我有個(gè)老友就在殷商為王，人稱紂王。紂王的顯赫功績(jī)?cè)谟谒o殷商劃了個(gè)句號(hào)，讓武王另開朝代，書寫歷史。現(xiàn)在每當(dāng)人們談?wù)摷q王，總要對(duì)那個(gè)嬌艷無(wú)比的褒姒吐幾口唾沫。認(rèn)為紂王荒蕪朝政，罪在褒姒；紂王炮烙忠臣，罪在褒姒；紂王喪國(guó)，罪在褒姒。總之，這殷商句號(hào)就是褒姒暗箱操作成的。說(shuō)褒姒禍國(guó)，這真是千古奇冤。遙想褒姒當(dāng)年，豆蔻年華，窈窕腰身，粉面桃花，國(guó)色天香。我老人家暗戀得日流哈喇，夜做美夢(mèng)。實(shí)在打熬不過(guò)，從祖箱里偷得信物兩件送與褒姒私定了終身。不曾想這紂王也踅摸上了褒姒，縱使我與褒姒怎樣山盟海誓，怎樣堅(jiān)貞自衛(wèi)，也抵擋不住紂王車載斗量的珠寶和短槍長(zhǎng)矛的兵器。此后我與褒姒苦于思戀，只有張神弄鬼才得以相見片刻。后人為了討好王權(quán)竟將我倆圣潔愛情侮辱為妖狐鬼魅，還把亡國(guó)的污水往我們身上潑。我老人家懾于王權(quán)，打落牙齒得像吃瓜子一樣往肚子里吞，心胸就是那個(gè)時(shí)候給冤枉撐大的。今日王權(quán)已成歷史，我才感于為褒姒昭雪。褒姒原本能做賢妻良母，都怪流氓紂王從中做梗，他禍國(guó)殃民不算，還敗壞了褒姒的一生。更令人氣憤的是，種下了“怪人不怪己的”禍胎。
一日，有個(gè)小孩跟老媽外游，小孩顧著玩，眼不看路，被路上的石塊絆了一跤，腳指甲踢出了血，頓時(shí)疼得嚎啕大哭。老媽一面哄小孩別哭，一面找來(lái)一根小竹竿，用力抽打那塊石頭，還憤憤地罵：“打死你，這個(gè)不長(zhǎng)眼的擋路石。”看見石頭受到嚴(yán)厲的詛咒和毒打，小孩轉(zhuǎn)哭為笑說(shuō)：“壞石頭，看你以后再擋不擋我的路。”此乃“怪石不怪眼”也。
又一日，市場(chǎng)菜價(jià)猛漲，特別是豬肉從5元一斤升到12元一斤，簡(jiǎn)直是經(jīng)濟(jì)海嘯。被海嘯浸泡得暈頭轉(zhuǎn)向的百姓，緩過(guò)神來(lái)紛紛發(fā)出為什么？為什么？的吶喊。有權(quán)威人士像解釋世界難題地震一樣解釋說(shuō)：“這次物價(jià)上漲，是因?yàn)槊缊A貶值引起的，大家要怪就怪美圓吧。”美圓貶值，物價(jià)就上漲，美國(guó)打噴嚏，中國(guó)就流鼻涕，這是怎么回事？又有專家解釋說(shuō)：“現(xiàn)在是全球經(jīng)濟(jì)一體化了。”“哦，我說(shuō)呢，人家感冒，我怎么就發(fā)燒呢。原來(lái)是合成一體了。”百姓有所領(lǐng)悟，但馬上又有了新問(wèn)題：“既然是一體，怎么他那個(gè)腳穿皮鞋，我這個(gè)腳卻穿草鞋呢？”專家語(yǔ)塞，溜走了。此乃“漲價(jià)怪美圓”也。
……
從亡國(guó)怪褒姒，到跌交怪石頭，再到漲價(jià)怪美圓。總結(jié)起來(lái)就是“怪人不怪己”。有句話叫“樹欲靜而風(fēng)不止。”樹是不想動(dòng)的，無(wú)奈風(fēng)在一個(gè)勁地吹，他只有動(dòng)。人們看到落葉的時(shí)候總是埋怨樹的不安分，卻沒(méi)有人討厭風(fēng)，還說(shuō)討厭風(fēng)那是樹的事，與我等小民無(wú)關(guān)。“怪樹不怪風(fēng)”，這不是顛倒了黑白，弄錯(cuò)了是非嗎？如此發(fā)展，危矣！
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文10
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。一部完善的憲法可以讓一個(gè)國(guó)家的社會(huì)和諧，社會(huì)和諧了國(guó)家才會(huì)穩(wěn)定富強(qiáng)。同樣一個(gè)家庭優(yōu)良的家風(fēng)可以讓一個(gè)家庭和諧，家庭和諧了，每個(gè)人的身心才會(huì)和諧，生活才會(huì)幸福。
我們家在孩子還上小學(xué)時(shí)就制定了嚴(yán)格的家規(guī)：
1、作業(yè)必須按時(shí)獨(dú)立完成。
2、每天必須彈兩個(gè)小時(shí)的琴。
3、絕不能無(wú)理取鬧。
4、全家共同學(xué)習(xí)弟子規(guī)。因?yàn)楹⒆舆�小，你規(guī)定的太多她也記不住，反而會(huì)引起好的反感，所以只要她做到這四點(diǎn)就可以了。我們把家規(guī)貼在客廳最醒目的位置。每當(dāng)孩子犯錯(cuò)或是不遵守家規(guī)時(shí)，就讓她自己反思，或是我們給她解說(shuō)，她也自然的被里面的內(nèi)容和圖片深深吸引。我們覺(jué)得這種遵守天地大道和人類天性的至善的教育，盡早的啟發(fā)迷失的心靈，尤其是要大人、孩子來(lái)一起學(xué)習(xí)才見效果，大人是孩子的榜樣，孩子錯(cuò)誤的根源在大人沒(méi)有教好，沒(méi)有教好的原因，根本在自己沒(méi)有做到，學(xué)好《弟子規(guī)》就是我們?nèi)壹乙?guī)中的重中之重。
一人家庭制定了嚴(yán)格的家規(guī)做為基石還不夠，還必須有警示的家訓(xùn)做為支柱。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。好讀書，讀好書。這些家訓(xùn)也是我們?nèi)冶仨毠餐袷氐摹?/p>
記得孩子小時(shí)候老是喜歡摘公園里的花朵，我就告訴她，你應(yīng)該讓她呆在自己的家里，讓它在它的家里開放，要是讓你離開自己的父母，你也肯定會(huì)很傷心的。這樣跟她說(shuō)過(guò)幾次后她就再也沒(méi)有采摘過(guò)花朵了。我們還教導(dǎo)她，在路上碰到了乞討的人，就把你的零錢和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力，但卻可以帶給他溫暖。孩子的本性純樸善良，大人教她做次數(shù)多人她就會(huì)形成一種習(xí)慣，好習(xí)慣就形成了好品格。
孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。這條家訓(xùn)也是我們?nèi)夜餐袷氐摹Ｒ粋�(gè)人如果連自己的父母都不聞不問(wèn)的話，你就可以想象他是一個(gè)怎樣的人。他在社會(huì)上也不會(huì)被人尊重。我們?nèi)叶紝?duì)電視里報(bào)道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深惡痛絕，這些人從小肯定是沒(méi)有一個(gè)好的家教，他們沒(méi)有嚴(yán)格的家規(guī)、家訓(xùn)價(jià)值觀全混亂了，他們沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn)，所以就喪失了人格。
孩子從小必須培養(yǎng)她愛讀書、讀好書的習(xí)慣。圣賢經(jīng)典的教導(dǎo)和自然規(guī)律，是一不是二，所以才會(huì)千古不朽，才被世世代代奉為生存下去的標(biāo)準(zhǔn)。你希望自己的孩子過(guò)幸福美滿的人生，必須回到圣賢教導(dǎo)這一條路上來(lái)，別無(wú)他路可走。只有學(xué)習(xí)經(jīng)典，才能真實(shí)受益。三條家訓(xùn)陪伴著我們?nèi)夜餐砷L(zhǎng)。
一個(gè)家庭繼承了優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，就樹立了這個(gè)家庭端正的家風(fēng)，家風(fēng)中就會(huì)傳遞著正能量。優(yōu)良的家風(fēng)使家庭中的每個(gè)人身心合諧，身心合諧家庭就合諧，家庭合諧社會(huì)就合諧，社會(huì)合諧世界就合諧。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文11
周末中午，趁著好天氣，好太陽(yáng)，洗了個(gè)頭，經(jīng)常將頭發(fā)挽個(gè)小發(fā)髻，竟不知道它已經(jīng)很長(zhǎng)了，如果披起來(lái)，大概快到腰上了。這樣的天，洗頭真好，不需要使用電吹風(fēng)，在太陽(yáng)底下曬曬便干了，這樣頭發(fā)就能免受一次傷害了。搬個(gè)椅子，背對(duì)著太陽(yáng)，讓頭發(fā)接受陽(yáng)光的親吻。川兒在一旁咿咿呀呀、東摸摸、西看看，一刻也不閑著，這感覺(jué)真好！
“叮鈴鈴”電話突然響了，原來(lái)是川川爸爸，說(shuō)是快到了，要我去接。推出車子、換好衣服，整裝待發(fā)。“哦，還沒(méi)有梳頭呢？”一直就是個(gè)急性子，每次洗完頭，必定5分鐘之內(nèi)吹干，馬上扎起來(lái)，因?yàn)榕^散發(fā)，很不符合我的個(gè)性，一直喜歡清清爽爽、干凈利索的樣子。而且“愁霧濃云”般發(fā)絲，倘若垂在眼前，真的很影響視力。
可是今天，我卻突然有個(gè)特別的想法，我想披著頭發(fā)，享受長(zhǎng)發(fā)飛飛的飄逸……
發(fā)動(dòng)車子，川兒帶著哭臉糾纏，答應(yīng)買最愛吃的桂圓，他也就很快“放行”了。
剛起步便是一個(gè)下坡路，放開剎車沖下去，才發(fā)現(xiàn)，今天太陽(yáng)好，風(fēng)也大，只覺(jué)車和人都已隨風(fēng)飛揚(yáng)起來(lái)，好爽！
風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，絲滑、溫和、細(xì)膩，是善解人意的柔撫，不禁又一次加大油門，猛地扎進(jìn)風(fēng)的懷抱，盡情地享受著溫柔的親吻。
風(fēng)鼓起了我的衣裳，黃色呢子上衣的黑色大紐扣，頓時(shí)齊聲“叮叮”作響，是在合奏一曲“春風(fēng)頌”吧。它還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的袖管，灑開的袖子頓時(shí)里灌滿了風(fēng)，像極了兩只黃色的大喇叭，自然成了春風(fēng)頌的超級(jí)伴奏。
風(fēng)吹起了我的長(zhǎng)發(fā)，調(diào)皮任性地更換著我的發(fā)型，這位大自然的發(fā)型師，動(dòng)作之嫻熟，技藝之高超，創(chuàng)意之豐富，個(gè)性之張揚(yáng)，不禁令我嘆為觀止，只是乖乖地、心甘情愿地由它去發(fā)揮。
“呼”---風(fēng)繼續(xù)飛，飛向田野，黃了菜花，綠了小草，皺了水波。突然想起袁枚的一句詩(shī)：春風(fēng)如貴客，一到便繁華。是啊，春風(fēng)吹過(guò)，油菜花便蓬勃燦爛地開放了，金黃金黃的油菜花，隨風(fēng)漾成了一圈圈金黃的微瀾，實(shí)在是美不勝收啊。田畔的小草在風(fēng)的號(hào)召與響應(yīng)下，也換上了一身更綠的衣裳，池塘里的春水也隨風(fēng)蕩起陣陣漣漪。
一切，一切，均因風(fēng)而動(dòng)，這個(gè)大自然的活躍分子，讓世界豐富多彩，讓萬(wàn)物靈動(dòng)飄逸。人們還常鄙視說(shuō)，“無(wú)風(fēng)不起浪”，可是假如世界沒(méi)有了風(fēng)，該是如何的呆滯與乏味，樹不動(dòng)，花不搖，水不興，云不飄，一切將毫無(wú)美感，毫無(wú)活力。有了風(fēng)，有了風(fēng)的舞動(dòng)，整個(gè)世界才風(fēng)情萬(wàn)種，美麗多姿。
還記得畢業(yè)時(shí)，同學(xué)給我留言：你像一陣風(fēng)，有時(shí)刮舒風(fēng)、微風(fēng)，似春風(fēng)溫柔；有時(shí)吹大風(fēng)、熱風(fēng)，若夏風(fēng)熱情；有時(shí)卻是狂風(fēng)大作、暴雨傾盆，如夏風(fēng)火辣。如今，留言冊(cè)也不知被我放到哪里去了，可是這句簡(jiǎn)短、形象的留言，卻讓我記憶猶新。也許，我真是一陣風(fēng)吧，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻會(huì)盡力朝氣蓬勃、活力飛揚(yáng)
黃色的衣服，配上黃色的小飛騎，這個(gè)時(shí)候，我是一道黃色的風(fēng)，在與風(fēng)共舞。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文12
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，”也就是說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”家規(guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就像糧食一般，不可缺少。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“孝順、誠(chéng)實(shí)、謙遜”就伴我隨行。
我家的誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。從小我的爸爸就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。記得有一次，我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩，香水瓶一不小心被我們打碎了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的香水不見了，怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，我的爸爸看出了端倪，拉著我說(shuō)：“豆豆一定知道媽媽的香水去哪了，是不是？我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。可是我的爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。我的爸爸說(shuō)：”香水打碎了還可以再買，而誠(chéng)實(shí)是用金錢也買不到的。我看著我的爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話深深的埋藏在心靈的深處。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先，從我記事那天起，我的爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，我的爸爸媽媽都會(huì)聽取爺爺奶奶的意見。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，我的爸爸總是陪著笑臉，不停的討好。事后還不忘教育我：“奶奶年紀(jì)大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì)有脾氣，我們要讓著她。”去年暑假爺爺生了一場(chǎng)大病，一個(gè)暑假，媽媽在高郵和揚(yáng)州之間穿梭。照顧病重的爺爺，因?yàn)檫@場(chǎng)病爺爺不能說(shuō)話了，媽媽在他背后，不知流了多少眼淚。這些我都看在眼里。媽媽曾經(jīng)對(duì)我的爸爸說(shuō)過(guò)“百孝順為先，孝敬是沒(méi)有底線的。”就在這一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì)像我的爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。
我家的謙遜之風(fēng)。有人說(shuō)：成功來(lái)自于謙遜，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。去年，我被評(píng)為省級(jí)四好少年，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹了起來(lái)。家庭聚餐時(shí)，還在姨媽和表妹的面前賣弄，媽媽用嚴(yán)厲的目光看向我，我還不以為然。回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“豆豆，‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學(xué)習(xí)的地方也有很多。剛?cè)〉靡恍┏删途驮谌饲百u弄，這樣對(duì)嗎？”我慚愧的低下了頭。媽媽又說(shuō)：“即使以后取得了一些成就，也不要沾沾自喜，要時(shí)刻勉勵(lì)自己，人外有人，天外有天。這樣才能取得更大更好地成就。”這時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了。我一定會(huì)記住你的話。做個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的好孩子。
樹立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風(fēng)，大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文13
隆冬季節(jié)，窗外的陽(yáng)光燦爛，看上去很暖和的樣子。可此時(shí)，我卻沒(méi)有膽量走進(jìn)那明媚里。
花園中，那壇姹紫嫣紅傲霜的秋菊，早已落敗的不成樣子，枯黃一片。個(gè)個(gè)萎靡的低垂著頭，你靠著我，我挨著你，像是要睡去了。那壟蓬蓬松松的迎春花樹，灰褐色的枝椏相互交錯(cuò)，零星的掛著幾片如拇指般大小的葉子，焦枯的沒(méi)了顏色。老柳樹還有個(gè)看相，雖然失去了柳葉蔥翠的盛裝，沒(méi)了婆娑婀娜的優(yōu)美，但那消瘦的千絲萬(wàn)縷，清清爽爽，竟別有一番豐韻。和老柳樹為鄰的，便是我最喜愛的木槿樹。
新年剛過(guò)，她豐滿的枝椏便聞到了春天的氣息，像是剛剛睡醒的少女，惺忪的打著哈欠，抖落著睡意。青灰的枝椏在眨眼間的工夫，已經(jīng)變成了絳紅色，米粒大小的芽苞整齊的排列在枝頭上。給予了愛她的那顆心，春天的溫暖，春天的希望。當(dāng)黃燦燦的迎春花，粉嫩的杏花，粉紅的桃花，潔白的梨花爭(zhēng)相綻放。引得蝶舞蜂鬧時(shí)，她靜靜的站在那里，不急不躁的孕育著自己的輝煌。翠綠油亮的葉片已經(jīng)長(zhǎng)滿整個(gè)樹冠，郁郁蔥蔥。讓人感到一種健康的美。如不細(xì)心觀察，是無(wú)法發(fā)現(xiàn)那隱藏在密密匝匝葉片下的花苞的。正當(dāng)春花落盡，柳絮飛揚(yáng)時(shí)，清晨推開房門，滿眼的淡紫，滿園的芬芳。一夜之間，一朵朵木槿花苞鉆出葉片的縫隙，站上枝頭，怒放！她就是這樣，從不扭捏，從不吝嗇，總會(huì)把最好的呈現(xiàn)給喜愛的人。我便是喜歡她這內(nèi)斂沉穩(wěn)大氣的性格。她的花期很長(zhǎng)，從五月份開出第一樹花，整個(gè)盛夏，留在我眼底的都是繁花錦簇。從未出現(xiàn)過(guò)像其它花樹一樣，三三兩兩的幾朵點(diǎn)綴在綠葉間，她總是滿滿的開遍整棵樹。直到九月份，一陣秋風(fēng)，一場(chǎng)秋雨后，眼眸中忽然失去了顏色，原來(lái)那滿樹淡紫的精靈，已不知去向。那時(shí)的心會(huì)空落落的，還好，那滿樹的翠綠還在，踏著青輝的月光，秋風(fēng)還不算太涼，偶爾下樓走走，走到她的近前，撫摸那略顯粗糙的樹身，靜靜的站立，聽秋風(fēng)劃過(guò)每一片葉子的聲響。而腦海里浮現(xiàn)的竟是那淡紫色怒放時(shí)的盛裝。
由于太過(guò)喜歡，以至于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都收在了眼里，裝進(jìn)了心間。昨天傍晚，枝椏上那最后一片葉子，終究沒(méi)有抵過(guò)西風(fēng)的凜冽，打著旋，飄忽不定的落在了枯草間，不見了身影。此時(shí)，她還靜靜的站在那里，迎著肆虐的西風(fēng)，也沐浴著隆冬的陽(yáng)光，孕育著又一段新的輝煌。
而此時(shí)，我的心似乎隨著那最后的一片落葉飄零了。只是，這風(fēng)不知從何起，又吹響何方。世間的事似乎就是這樣，即無(wú)處問(wèn)因，更無(wú)從尋果。就如這生命，四十歲，本應(yīng)如盛夏的木槿樹，枝繁葉茂，滿樹繁花。而我卻沒(méi)有，這縈弱的病體竟讓我無(wú)法走進(jìn)冬日的暖陽(yáng)。文中千般風(fēng)情，世間萬(wàn)般滄桑。無(wú)論我怎樣的不舍，風(fēng)再起時(shí)，也許我便如那片落葉，耗盡最后的心力，隨風(fēng)沒(méi)入塵埃里。
其實(shí)我明白，生命的輪回中，無(wú)因也無(wú)果。就如這風(fēng)，我看不到它的影子，也無(wú)處尋蹤。
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文14
家風(fēng)，是一個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境的詮釋。“所謂治國(guó)畢先齊家者，其家不可教而能教人者，無(wú)之”。深刻地闡述了家風(fēng)的重要性。
家風(fēng)，是家的一本教科書，更是一個(gè)國(guó)家的方向標(biāo)。良好的家風(fēng)，如誠(chéng)信、友善、寬容等都會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生重大的影響；一個(gè)國(guó)家的“家風(fēng)”，如富強(qiáng)、民主、和諧等都會(huì)樹立起一個(gè)國(guó)家的良好的國(guó)際形象。反之，斤斤計(jì)較、不誠(chéng)實(shí)等不好的品質(zhì)都會(huì)對(duì)個(gè)人的發(fā)展起阻礙作用，不利于良好家風(fēng)的傳承和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展；腐敗、專制、強(qiáng)權(quán)等“家風(fēng)”都會(huì)讓一個(gè)大國(guó)的形象破滅且最終走向亡國(guó)之路。由此可見，家風(fēng)的好壞決定著個(gè)人甚至國(guó)家的命運(yùn)。
縱觀中國(guó)兩千多年的歷史，多少優(yōu)秀的家風(fēng)、家訓(xùn)、被流傳下來(lái)得到贊頌、繼承和弘揚(yáng)。包拯是家喻戶曉的一代清官，在包氏一族中流傳著“包氏家訓(xùn)”期中最重要的就是為官清廉，包氏家訓(xùn)中曾提到過(guò)：“若是有貪官的，將會(huì)被逐出祖籍，死后不得葬入祖墳且名字也不能載入族譜。”正是包氏家訓(xùn)的教化和包氏幾代人為官清廉正直的優(yōu)秀品質(zhì)代代相傳才成就了這樣一段佳話。
當(dāng)今中國(guó)的科技領(lǐng)域，要數(shù)錢氏一族人才輩出，如錢學(xué)森、錢三強(qiáng)等。據(jù)相關(guān)調(diào)查，錢氏家族的成就與其《錢氏家訓(xùn)》息息相關(guān)，因?yàn)椤跺X氏家訓(xùn)》中作出了很多對(duì)錢氏一族個(gè)人的行為準(zhǔn)則、為人處世的規(guī)范和要求，例如像“兄弟和睦，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，踏實(shí)苦干”等一系列代表科研精神的優(yōu)秀品質(zhì)都被列入其中。不得不說(shuō)，家風(fēng)對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的。
良好的家風(fēng)會(huì)發(fā)展個(gè)人身上潛在的能力，而不良的家風(fēng)則會(huì)處處讓人的發(fā)展受阻。司馬家族就是典型，“司馬昭之心路人皆知”就是說(shuō)明了司馬昭生性多疑、善嫉的性格特點(diǎn)。司馬昭幾代人身上都有其性格特點(diǎn)，最終正是他們的家風(fēng)不良最后造成了司馬家族的衰敗。
古往今來(lái)，許多優(yōu)秀的家風(fēng)、家訓(xùn)都被記錄下來(lái)。如孔融讓梨、叨陪鯉對(duì)、周公戒子等都是良好家風(fēng)的典范。許許多多帶人處世的名句也被現(xiàn)代人當(dāng)做“家訓(xùn)”、如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等等。由此觀之，家風(fēng)的重要性是不可忽視的，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，它能夠在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)的方向，能夠照亮我們通往光明的路，能夠載我們駛向成功的彼岸。家風(fēng)這本“教科書”不僅塑造了我們的精神世界，還賦予了我們成功的力量。我們要學(xué)好、用好這本“教科書”。
家風(fēng)強(qiáng)，則人強(qiáng)；“家”風(fēng)強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。家風(fēng)是一個(gè)人的立身之本，更是一個(gè)國(guó)家的立根之本。用好這本教科書，讓它助我們一臂之力邁向成功！
風(fēng)優(yōu)秀五年級(jí)作文15
最近，我們班不知是誰(shuí)刮起了種菜的風(fēng)波。下面我來(lái)為大家介紹一下我班種菜的幾種類型。
迷戀型：
這種類型的人幾乎天天都上網(wǎng)，早上四五點(diǎn)鐘就爬起來(lái)收菜，已經(jīng)到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當(dāng)然成績(jī)也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長(zhǎng)批評(píng)也沒(méi)用，有的甚至到網(wǎng)吧里去偷菜。這種類型的人可以說(shuō)沒(méi)救了。
喜歡型：
這些人就比剛才說(shuō)的好多了，他們都是利用空閑的時(shí)間適當(dāng)?shù)耐嬉粫?huì)，就屬于中等型，不會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)間，成績(jī)也是中等偏高（當(dāng)然我也屬于這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學(xué)的快樂(lè)，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬于書呆子，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可對(duì)偷菜一竅不通，當(dāng)然也沒(méi)興趣。可他們也不想“落伍”呀！于是就拜托他們的家長(zhǎng)幫他們收菜，可謂是一箭雙雕。但是他們學(xué)習(xí)的多累呀！試卷、作文一大堆作業(yè)。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這么麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的農(nóng)民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學(xué)浪費(fèi)糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒(méi)學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎，難道他們不知道農(nóng)民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這里我呼吁大家要珍惜每一糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的成果！
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