風(fēng)的小學(xué)作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)的小學(xué)作文1
今天，風(fēng)特別大，北風(fēng)呼呼大作。嘻嘻！你們不知道吧，一場別開生面的比賽就要開始了，我先價(jià)紹一下，裁判是烏云。比賽者是草和花。
“呼呼”咦！是什么聲音？噢！原來是北風(fēng)觀眾吹著口哨等著激烈比賽開始。
比賽開始了，小草隨著風(fēng)舞動跳起了，跳起了絢麗多資的“芭蕾舞”看，他一會兒橫掃，一會兒彎腰，多棒啊！小花也不甘示弱。跳起了五彩繽紛的“花片舞”，花片的顏色真好看，有紅、黃、綠、粉紅、白、藍(lán)、橘還真不賴，跳完后，贏得觀眾的一片喝彩。
驚心動魄的一刻到了，到底誰是贏者呢？最終還是花片舞更勝一籌，觀眾為花片舞吹起了口哨。比賽結(jié)束了，太陽公公也出來值班了。
風(fēng)的小學(xué)作文2
秋天的風(fēng)，其實(shí)，就是一支五顏六色的彩筆，趁你不留意時(shí)，它畫出了一幅秋天的畫。
秋風(fēng)吹啊吹，吹進(jìn)了果園，吹得蘋果笑紅了臉，像一輪紅紅的太陽；吹得鴨梨點(diǎn)點(diǎn)頭，像一個(gè)個(gè)黃色的小葫蘆；吹得葡萄閃起來，像一雙雙水靈靈的大眼睛。
秋風(fēng)吹啊吹，吹到了田野，吹的棉花擺擺手，像一朵朵潔白雪絨花；吹得大豆跳起來，像一顆顆均勻的子彈；吹得小米擺起形狀來，像一只只可愛的小螞蟻。
被秋風(fēng)吹過的地方還有很多很多，只要你仔細(xì)觀察，一定能找到秋天的腳步！
風(fēng)的小學(xué)作文3
今天早上刮起了大風(fēng)。
星期四（就是今天）我們進(jìn)行了考試。上午考語文，下午考數(shù)學(xué)。每當(dāng)我們寫試卷累時(shí)，這風(fēng)總能響起一陣怪聲，比狼嚎的還難聽！不過也正是怪聲，使我們 的大腦休息了一會兒。下課了，我仔細(xì)觀察著風(fēng)，它把我們學(xué)校的樹葉和塑料袋刮得漫天飛舞，迷得我們的眼睛睜不開眼！它又把學(xué)生辛辛苦苦掃的一堆樹葉變成了 “龍卷風(fēng)”。
上午那風(fēng)小了點(diǎn)兒、輕了點(diǎn)兒。不再是那“龍卷風(fēng)”，而是柔和的小風(fēng)；不再是那狼嚎似得怪風(fēng)，而是風(fēng)輕輕吹的聲音。
啊，我多么喜歡風(fēng)的柔和。千言萬語我也說不出風(fēng)的美麗！
風(fēng)的小學(xué)作文4
星期天，天氣很好。李昕芮的母親組織大家去運(yùn)河手工藝活博物館參加“風(fēng)箏制作和放風(fēng)箏活動”。我和爸爸在那里。
我們班一共來了10個(gè)同學(xué)，周老師和她的寶寶也來了。我們先去了一個(gè)教室，每個(gè)人都選擇了自己喜歡的風(fēng)箏形狀，然后用彩色鉛筆給自己的風(fēng)箏加上了好看的顏色。大家開始認(rèn)真畫畫。過了一會兒，風(fēng)箏在我們的手中變得生動而美麗。
風(fēng)箏準(zhǔn)備好了，我們就去戶外開始放風(fēng)箏。一開始沒有，但幾次嘗試后，風(fēng)箏慢慢地飛了起來。看著我美麗的風(fēng)箏飛向天空，我感到非常高興。
風(fēng)的小學(xué)作文5
今天爸爸買了新鮮小龍蝦燒，留了兩條給我養(yǎng)。其中一個(gè)看起來像穿著紅色盔甲，我叫它紅色將軍，另一個(gè)是黑色閃亮的，我叫它黑色旋風(fēng)。
午飯后，我聽到了咚咚的聲音。我跑過去，看到兩個(gè)家伙在打架。他們千絲萬縷地落地，黑色的旋風(fēng)揮舞著大鉗子，打掉了紅將軍的一條腿。紅將軍也不甘示弱，打掉了黑旋風(fēng)的兩條腿。這時(shí)黑旋風(fēng)暈了過去，我以為結(jié)束了。然而，過了一會兒，黑色的旋風(fēng)醒了過來，仿佛更加兇猛，撲向紅色的將軍。最后，他們筋疲力盡，犧牲了。
風(fēng)的.小學(xué)作文6
每當(dāng)我背上書包，走在上學(xué)的路上。你總是會與我相伴，靜謐的小路上，陣陣清香，麥苗搖動，你總是喜歡歡快的飛舞，帶動所有的靜物與你一起，跳動，跳動。有時(shí)，你也十分淘氣，像個(gè)頑皮的孩子，飛快的奔跑。搖動的樹枝也微微彎曲。可是，我記憶中的你，總是那么的歡快，像是個(gè)貼心的少女，為我們細(xì)心地?fù)崛ツ樕系暮怪椤４捣髦z絲人們秀發(fā)，又像是一位母親正為女兒梳妝一般。你是麥苗的清香，你是清晨的伴侶，是我最熟悉的田野香氣。記憶之最——秋風(fēng)。
你依舊是那樣的溫柔，就像是母親的手掌，暖暖的，印在了我的記憶中。
風(fēng)的小學(xué)作文7
夏姑娘走了，接任她的秋姑娘又忙著為大地?fù)Q裝，秋天的風(fēng)就這樣溜了出來。
秋風(fēng)來到了花園，聞到了一股清香，一看，原來是不愛招搖的桂花在風(fēng)中搖曳；再看看一旁的菊花呢？在風(fēng)中依然擎著美麗的花冠。
秋風(fēng)來到了樹林，樹木們都央求秋風(fēng)帶孩子――樹葉出去闖蕩世界，只有楓樹舍不得孩子，對秋風(fēng)說：“我的孩子剛換殺個(gè)新裝，就讓它們在家里再呆一會吧！”常青樹木有些霸道，它讓孩子換上了厚厚的冬衣以留住孩子。
秋風(fēng)在城里完夠了，就來到了野外。在已經(jīng)枯黃了的草地上，它發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，于是月亮婆婆用銀色的光送著秋風(fēng)回了家。
現(xiàn)在，秋風(fēng)正躺在秋姑娘懷里向她訴說著這一路上的見聞呢！
風(fēng)的小學(xué)作文8
沙—沙—沙，呼—呼—呼，嗚—嗚—嗚。這都是風(fēng)的聲音。
風(fēng)有時(shí)像個(gè)溫順的小姑娘，輕輕地走過樹林。這時(shí)，風(fēng)的聲音是沙—沙—沙的，好像在和小樹說悄悄話。
風(fēng)有時(shí)像個(gè)淘氣的小男孩兒，快快地跑進(jìn)歡樂的游樂場。這時(shí)，風(fēng)的聲音是呼—呼—呼的，好像在玩過山車。
風(fēng)有時(shí)像個(gè)愛哭的小女孩，慢慢地走回家，因?yàn)樗缷寢尶墒丘埐涣似圬?fù)她的那一陣風(fēng)。當(dāng)然，這時(shí)風(fēng)的聲音是嗚—嗚—嗚的。
風(fēng)的聲音有很多種，有的風(fēng)聲是噪音。有的風(fēng)聲是由小到大，也有的是由大到小。
風(fēng)的聲音一年四季都有，就算你從小聽到老也聽不完。
風(fēng)的小學(xué)作文9
夏日的風(fēng)最可愛，最活潑，最惹人喜歡。
清晨，一陣輕柔的小北風(fēng)，清風(fēng)在草叢、花叢中輕輕流過。頓時(shí)，空氣中到處彌漫著花香，使人們心情舒暢。
中午，驕陽似火，空氣仿佛有一團(tuán)火，小草低下了頭，樹木也耷拉著腦袋，在田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流滿面，喘著粗氣。這是，夏風(fēng)吹動萬物，悄悄地為農(nóng)夫抹去汗水，吹干黏在頭上的濕發(fā)，農(nóng)夫不禁贊嘆道：“風(fēng)來了，好涼快！”
晚上，玩累了的孩子們躺在床上，風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的，孩子們笑著進(jìn)入夢鄉(xiāng)。準(zhǔn)備迎接新一天的到來。
啊！可愛、活潑的夏日的風(fēng)！我們永遠(yuǎn)喜歡你。
風(fēng)的小學(xué)作文10
許多人喜歡的景象有很多，有夕陽、雨、春、夏、秋、冬。可我卻偏偏喜歡風(fēng)。
風(fēng)姑娘來了，河水為什么起了波紋，啊！原來是鳳姑娘在和水里的魚兒一起玩耍；樹葉為什么響起了，啊！原來是風(fēng)姑娘在和樹葉妹妹說悄悄話；風(fēng)姑娘染綠 了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風(fēng)吹得睜開了眼睛抻了抻懶膘，小花被風(fēng)吹得點(diǎn)頭笑，又唱歌又跳舞。風(fēng)姑娘是愛心天使，當(dāng)小樹折了一個(gè) 枝條的時(shí)候，一吹小樹又長出了新的枝條。
我愛風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)給人帶來了樂趣和歡樂，我終于找到了風(fēng)，當(dāng)枝條沙沙響時(shí)，風(fēng)在和樹葉說悄悄話；當(dāng)水面有波紋時(shí)，風(fēng)在和水里的魚兒一起玩耍。
我愛風(fēng)，我喜歡你，因?yàn)槟憬o人帶來了樂趣。
風(fēng)的小學(xué)作文11
風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紅旗微微搖動，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，風(fēng)車慢慢轉(zhuǎn)動，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，樹葉在天空中跳舞，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紙屑被刮起，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，小女孩的發(fā)梢微微擺動，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，帆船上的帆微微擺動，風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)的小學(xué)作文12
秋天的風(fēng)是花園的魔術(shù)師。她來到花園，輕輕一吹，啊，真神奇，把桂花吹醒了！她又朝菊花一吹，菊花馬上張開了花辮。
秋天的風(fēng)是一把扇子。你看，她來到校園，輕輕一吹，吹來了同學(xué)們的笑聲。
秋天的風(fēng)是一個(gè)小喇叭，她告訴大家冬天快要來了，小螞蟻在努力尋找食物；一群群燕子匆匆忙忙飛往南方過冬；小蛇在加緊時(shí)間挖掘，準(zhǔn)備在冬天睡個(gè)好覺；小老鼠也沒閑著，它正在準(zhǔn)備糧食，好在冬天邊吃邊睡。
秋天的風(fēng)真是大地的好幫手！
風(fēng)的小學(xué)作文13
風(fēng)是大自然的雕塑家。風(fēng)可以把云變成各種形式。風(fēng)在吹，云在不停的變化，就像在和云說話。啊！我多么想理解他們的對話。
云的生命是短暫的。下雨的時(shí)候，云哭著離開風(fēng)，被撕成碎片，落在地上，然后變成河里的水，流入大海。
沒有了云的追逐和嬉戲，風(fēng)從此寂寞悲傷。雖然風(fēng)暫時(shí)不能與云賽跑，但風(fēng)相信云一定會很快回到藍(lán)天。
后來，馮和云成了知心朋友。云慢慢懂了風(fēng)，知道風(fēng)需要永恒的自由；風(fēng)也慢慢明白了云，知道云需要永遠(yuǎn)漂移。
風(fēng)的小學(xué)作文14
春天的風(fēng)是最有趣的。
風(fēng)在公園里跑呀跑呀，他想看桃花是什么樣兒的。很快他就看見枝頭上開出了一朵又一朵粉色的小花。
春天的風(fēng)是最有才的。
風(fēng)在小河邊跑呀跑呀，他和柳樹玩變魔術(shù)。不一會兒，柳枝上就變出一條條長長的綠辮子……
春天的風(fēng)是最可愛的。
風(fēng)在原野上跑呀跑呀，他看種子是怎么發(fā)芽的，他看小草是怎么變綠的，他看泉水是怎么唱歌的……
風(fēng)跑累了，他坐在竹林里的一片竹葉上休息，一只紅色的小蜻蜓飛過來問：“風(fēng)大哥，你在干嗎呢？”
風(fēng)說：“這里的風(fēng)景真不錯(cuò)，我在竹葉上坐坐，瞧瞧竹林里的筍寶寶，是怎么變成小竹子的！”
……
春天的風(fēng)是最有趣、最有才、最可愛的！
風(fēng)的小學(xué)作文15
秋天的風(fēng)喜歡畫畫，所以“她”有了一盒五顏六色的顏料，一直小巧玲瓏的畫筆。看!“她”把桂花涂成了淡黃色，把蘋果涂成了紅色，把小草涂成了黃色，把橙黃色給了桔子，把五彩繽紛給了秋天，迎來了豐收的季節(jié)，到處飄來了香甜可口的果實(shí)香味，飄來了迷人的花兒香味，還飄來了豐收的香味。“她”飛到校園，把涼爽給了小朋友。瞧!校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。秋天的風(fēng)跑來跑去，忙的不亦樂呼，給我們帶來了豐收的喜悅。
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