實用的冬天的風(fēng)作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的冬天的風(fēng)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬天的風(fēng)作文 篇1
人們就像討厭夏天的炎熱一樣厭惡冬天冷酷的寒風(fēng)。是的，冬天的寒風(fēng)確實沒有春風(fēng)的溫暖，也沒有秋風(fēng)的涼爽，可它卻能給我們小朋友們帶來無窮無盡的樂趣。
幾場大雪一下，幾場北風(fēng)一吹，河面上便結(jié)起了厚厚的、亮亮的、滑滑地一層冰。
我們拿著木棒，往冰上使勁敲敲，再用腳重重地跺幾下。如果這時河面上的冰還沒有裂開口子，我們便跳躍著一呼而上，溜起了冰上舞蹈。雖然，家長們不讓我們到河面上玩，害怕河面上的冰不結(jié)實，我們一不小心掉到冰窟里，但我們還是興致勃勃！瞧，他們一個個那高興勁兒，比迎來了生日或過年還要快活。
冬天的風(fēng)，吹厚了云，把白雪公主帶到了人間，造就了一個銀白的世界。
這時我們就更高興了，一場大雪下過之后，我們便在雪地里追逐嬉鬧。我們抓起一把雪，再用手做成雪球兒用來打雪仗，雪球不管擲到身上的什么地方，都不覺得疼，更不覺得涼，我們只是一個勁兒的傻笑。
冬天的風(fēng)很冷，吹到人的臉上、脖子上和手上就像刀割一樣叫人受不了，可它卻能鍛煉我們堅強(qiáng)的意識和品質(zhì)。瞧，東方的天空上剛一露出白，人們便都起來了，各干各的事情，各做各的工作。我們小孩兒們也不怕冷，幫助大人們做飯、洗碗，然后上學(xué)讀書、寫字……
啊！我們一起來贊美冬天的風(fēng)吧！
冬天的風(fēng)作文 篇2
春天的風(fēng)是個柔和平靜的小姑娘；夏天的風(fēng)是個總是躲起來的‘膽小鬼’；秋天的風(fēng)是個渾身帶著果實香氣的‘貪吃鬼’；冬天的風(fēng)是個隨時怒吼的兇猛的獅子。
可不是，剛剛立冬，這‘風(fēng)獅子’就向我們發(fā)威了。
天上，柔美潔白的云朵被大風(fēng)吹得七零八落，就連太陽也怕這大風(fēng)三分。
路上，風(fēng)吹在人們的臉上，就像針扎一樣痛，臉蛋、鼻尖、耳朵都被凍得通紅通紅，像點了一層淡淡的紅顏料。大家紛紛換上厚厚的大衣，戴上帽子，捂著圍巾在風(fēng)中艱難地走著，騎車都騎不穩(wěn)。大樹的枝干被風(fēng)吹的晃來晃去，僅剩的一些枯葉有幾片被吹了下來，不情愿地離開了樹媽媽的懷抱。最倒霉的是那些細(xì)細(xì)的小樹和小花了，它們被風(fēng)吹得東倒西歪，站都站不正了。連那些平時熱鬧的小鳥也躲的無影無蹤。
湖面上，風(fēng)把水面吹得一浪接一浪，像開水一樣沸騰。這冬天的風(fēng)可真大，真兇呀！
冬天的風(fēng)作文 篇3
不知有多寒冷，因為今年的冬天我在家沒呆多長時間，學(xué)校里有暖氣，感覺不到冬天的存在。
掐著指頭算算，融入這個班級體沒有幾天，依舊喜歡一個人靠在窗邊的感覺。嘴里嚼著大大泡泡糖，耳朵里插著MP3，透不過光的眼睛咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著，盯著眼前這些陌生又熟悉的同班同學(xué)。
立冬哪天，仍舊是一個人靠在窗前發(fā)呆，那星期沒有多少錢了，肚子有點餓。而且衣服也被舍友穿去了，只好在哪里‘哆嗦’。眼睛閉了一會兒，僅僅只幾分鐘的時間，一縷太陽光照射了進(jìn)來，恰好照在我的身上。突然回過神來，伸了一下懶腰，好不愜意。
這縷太陽光看起來是那么的柔和，沒有一點夏日陽光的毒辣，也許是因為這是這個冬天的第一縷太陽光吧!
以前對太陽光沒做過太多深入的觀察，但自從來到這個陌生的地方，我變得越來越孤僻，只感覺刀自己身邊自然界中生物的存在。也不愿敞開心扉去主動與別人交流，只想把自己的記憶封鎖起來。
上課了，那縷太陽光依舊照在我身上，老師講的也聽不進(jìn)去，自己完全已融入了這縷太陽光中。
以前看過一篇文章，也叫《冬日的暖陽》。那是一個和我年紀(jì)差不多相仿的女孩子寫的。文章中女孩用冬日的暖陽來比喻那些身體殘疾但意志堅強(qiáng)的人們，但今天我卻想用著縷太陽光溶解掉自己心里那塊冰凍已久的冰塊，卻不知道能否融化。
這縷太陽光讓我想到了許多，也明白了自己不可能永遠(yuǎn)這樣下去，試著與自己身邊的人交流，相信他(她)們都是善良的。
一覺醒來，太陽不見了，身上的溫暖感覺也消失了，但我依然在尋找著什么。
冬天的風(fēng)作文 篇4
“嗚嗚。”汽車無助地哀嚎，寒風(fēng)“呼呼”地吹著，行人將手插入口袋，帶上圍巾，裹得和企鵝似的，艱難地行走。我穿上棉襖，帶上耳套，伏下身子潛行著。
風(fēng)從我的領(lǐng)子吹進(jìn)，又從袖管沖出。我伸出麻木的手，從口袋里掏出溫?zé)岬陌樱裨谙硎苤禾斓臏嘏?/p>
粗暴的風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的樹木，那聲音如一把利劍刺穿了我的心，我的汗毛和頭發(fā)也不由自主地豎了起來。
風(fēng)阻礙著我，寸步難行，終于跨入學(xué)校的大門。風(fēng)在破壞著校園，塵土飛揚，樹枝飛舞，到處一片狼藉。
走進(jìn)了教室，像走進(jìn)溫室的一角，不再那么寒冷。我吐了一口長氣，感覺又回到了春天。
有人將窗子開了道縫，風(fēng)又開始胡作非為。它將課本吹得沙沙作響，窗簾飛舞。太陽好像犯人，投入到了黑暗的地牢，無法掙脫，仿佛整個世界都陷入了無盡的黑暗。
等到了出操的時刻，體育老師吹起了哨子，像吹起了與寒風(fēng)爭斗的號角，使我們鼓起了勇氣，邁開長腿和風(fēng)搏斗。
終于回家的.時刻到了，我貓著腰幾乎把整個身體伏在了地上。
第二天，陽光灑了下來，仿佛春天又到了。
冬天的風(fēng)作文 篇5
幼時的我，望著天空，有很長一段時間都以為冬天里的雪是被冬天里的風(fēng)給吹來的。
那時候我懵懵懂懂的問爸爸，我問，是不是風(fēng)精靈將雪精靈帶來了大地？爸爸總是笑而不語，給足了我懸念。后來我去求證，在冬天刮風(fēng)的時候，我都趴在窗臺，我瞧著冬天里的風(fēng)將冬天里的樹吹得嘩嘩響，又瞧著冬天的風(fēng)吹過之后，天空依舊是陰沉沉的，一絲雪的影子都沒有。這時候，我疑問了，疑問的同時又覺得冬天里的風(fēng)一點都不和善。
你瞧，在這寒冷的氣候里，好不容易度過了秋天的葉兒，又在冬天的風(fēng)的吹刮下遠(yuǎn)離的枝頭。于是我對爸爸說，冬天的風(fēng)是一位兇兇的媽媽。爸爸聽著我這答案，大笑不止。
又后來，冬天里的雪終于落下來了，這一場冬雪下得很大，也很緩慢。緩緩的，悠悠然的，冬天里的風(fēng)在這個時候好似失去了蹤影，但又好像藏在了雪落的痕跡里。反正幼時的我是找不到了。于是我又對爸爸說，說冬天里的風(fēng)好像在跟我玩捉迷藏，我想找著它們，但它們在又好像不在。
隨著我一年又一年的成長，如今對冬天里的風(fēng)又有了新的看法。冬天里的風(fēng)要將秋天吹走，要將我們那些回不去的時光吹走。四季輪回之下，我們一直在成長，成長之中，我們學(xué)會了很多，懂得了很多。比起之前看到的冬天的風(fēng)，現(xiàn)在我們看到的冬天的風(fēng)似乎更理解了它。它不再是一位兇兇的媽媽，不再是與我們玩著捉迷藏，如今，冬天里的風(fēng)吹來又吹走，吹來的是春天的希望，吹走的是我們的往日時光。
我們在長大，四季沒變，冬天里的風(fēng)也沒變。只不過，我們變了，看待事物的角度變了，懂得的東西也更多了。
冬天的風(fēng)作文 篇6
窗戶門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的，卻還是能聽到冬天里的寒風(fēng)在外面呼嘯的聲音，不用出門也知道，這風(fēng)似刀子，能夠劃破你的圍巾，也能劃破你的羽絨服，讓你冬天里僅有的一絲暖意都被劃破。
冬天的寒風(fēng)像是一個無理取鬧的人，你面對這個人，能做的以及想做的，都是關(guān)上窗戶。在冬天里，我們能做的以及想做的都是暖暖和和的在屋子里，享受溫暖的壁爐或是溫暖的美食。沒有哪個人會愿意打開窗戶去迎接那個無理取鬧的人，哪怕是我們關(guān)上了窗戶，這個人還是會在窗外呼嘯著，讓沉寂的大地又好似蘇醒了過來，讓所有的樹木都搖曳不止。但我們還是會緊閉著窗戶，因為我們明白現(xiàn)在的窗外，沒有歌唱的鳥兒會讓我們緊閉窗戶而感到有所損失，也沒有為我們停留的云在等著我們眺望。
我嘗試過一次，在冬天的寒風(fēng)里散步。其實那本不該叫做散步，是我無奈被留在了冬天寒風(fēng)中的一次，是冷到骨子里的寒意讓我嘗試著用春天里的散步來美化我的行動，試圖讓自己看起來不那么凄慘。我發(fā)現(xiàn)冬天的寒風(fēng)格外的烈，除了像一個無理取鬧的人，也像能把人灌醉的酒，走著走著，我就迷了路，不知道回家的路到底在何方，亦不知自己該如何讓自己不被這冬天的寒風(fēng)給吹倒。最后是如何回了家，我已經(jīng)忘卻了，只記得冬天寒風(fēng)的冷，那一把刀子似的風(fēng)，現(xiàn)在想到還是那么的凜冽，那一瓶烈酒似的風(fēng)，現(xiàn)在想到還是那么的辛辣。
關(guān)上門窗吧！大地都已經(jīng)沉寂，樹木都已經(jīng)開始了冬眠，那窗外呼嘯著的只有冬天的寒風(fēng)，不必為此開門開窗。關(guān)上門窗吧！不必聽寒風(fēng)怒吼著的呼嘯。
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