關(guān)于風(fēng)的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
星期二，天亮了，我極不情愿地睜開了雙眼，睡意朦朧的的我，被窗外嘩啦啦的雨聲驚醒了，腦袋里的瞌睡蟲們都被我突如其來的激動(dòng)給嚇得無影無蹤了。
為什么激動(dòng)呢？這事還得從昨天晚上說起......昨晚，我收到一條信息，說明天會(huì)有強(qiáng)力臺(tái)風(fēng)杜鵑，有可能會(huì)聽課。哎呀！我那個(gè)興奮啊！簡直高到珠穆朗瑪峰了！我扔下手機(jī)，躺在床上開始幻想著美好的明天該干些什么，把這個(gè)可能停課的明天安排的滿滿的......我懷著滿懷的好心情，一蹦一跳地跑到陽臺(tái)上去看這壯觀的景色：雨沙啦沙啦地下著，豆大的雨點(diǎn)滴落在樹葉上，發(fā)出清脆的聲響，陽臺(tái)與對(duì)面的街道只隔著一層雨簾朦朦朧朧的.，樓下的地面上積了一大灘水......我打開電視機(jī)，滿懷激動(dòng)地盯著屏幕，希望看到今天停課這個(gè)令人振奮的消息，可是，結(jié)果使我大失所望：今天中小學(xué)生照常上課！頓時(shí)，我的心情從珠穆朗瑪峰的頂端，瞬間跌到魯藏布大峽谷的谷底。
唉，還我一早晨的好心情啊！
風(fēng)的作文 篇2
順著風(fēng)前進(jìn)的，是屈服于未來的失敗者；逆著風(fēng)前進(jìn)的，是拼搏與未來的成功者。
——題記
汪國真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。”
誠然，人生中追求無止境，幸福無大小。然而，敢于追求幸福的，又有多少那？
凜冽的寒風(fēng)吹擊著那傲然挺立的竹子，那深秋中的一抹綠意仿佛代表了它無窮的生命力。然而，身材矮小的它，卻終是沒能抵過那強(qiáng)勁的寒風(fēng)。竹子上方盤旋著使者一般的燕精靈，在這令其瑟瑟發(fā)抖的風(fēng)中仍傲然挺進(jìn)。也許，便是風(fēng)賜予了它一身的傲骨；也許是前方的什么吸引著它的前行。那是什么，竟讓這嬌弱的身軀不惜在這刺骨的寒風(fēng)中搏上一搏。也許，這就是人們口中的追求吧！
我曾聽過這樣一個(gè)故事：“有一塊雖有裂縫卻價(jià)值不菲的寶石，不計(jì)其數(shù)的工匠都在它面前打起了退堂鼓。這時(shí)，一位年輕工匠站了出來完美的將那塊寶石一分為二，技驚四座，無數(shù)的工匠唏噓不已。”
切割寶石，是一場(chǎng)博弈，是一場(chǎng)勇氣和利益的博弈。年輕工匠的勇氣占了上風(fēng)，所以他得到了常人無法享受的榮華富貴。那么，支持他的，又是什么呢？
在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)中，有多少人汲汲于財(cái)富而典當(dāng)了當(dāng)初的.追求；有多少人追逐于名利而放棄了自己的靈魂？
信念，是信念支持了燕子的御風(fēng)前行；是信念支撐著年輕工匠的一搏……
我想，當(dāng)郭美美們嘩眾炫富的時(shí)候，他們也如那只竹子吧，也曾經(jīng)在自己的人生路上拼搏過吧，卻不如逆風(fēng)的燕子，能昂然飛翔于藍(lán)天之上，能凌駕于寒風(fēng)之上。
司湯達(dá)說：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間。”人一生中最不缺的正是拼搏，讓我們逆風(fēng)前行，追求出我們的幸福吧。
風(fēng)的作文 篇3
周末上課是郁悶的，至少我是這樣認(rèn)為的。
盼星星盼月亮終于放學(xué)了，莫菲說回家睡覺為重的說，卡卡說人以食為天，亦禾說乖孩子放學(xué)就回家，凌子說她家的狗狗不能沒有她，一群沒有良心的家伙，算了，一個(gè)人的日子，也夠飛揚(yáng)的啦。
校服脫下來和書一樣被丟在課桌里，里面還有一瓶沒喝完的農(nóng)夫山泉和被卡卡弄壞的筆。
學(xué)校門口的大排法國梧桐是我的最愛，就像是普羅旺斯的向日葵和薰衣草田。耳機(jī)里放著筆筆的《筆記》，不知道為什么，我突然想起了腳上的CONVERSE的帆布鞋，也許天邊的云說得對(duì)，我這個(gè)叫夏奈的傻丫頭就是愛胡思亂想吧。呵呵，哦，是愛笑的傻丫頭。
啊，這日子越過越郁悶。這是我開學(xué)以來使用率最高的一句話。老班苦口婆心地說：“夏奈啊，初三了，你也該努力努力了吧，要學(xué)會(huì)向前看，看看人家亦禾，你們天天在一起，你也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。”這是上課睡覺被老師逮到后在辦公室的'教育。唉，真是郁悶啊!
我在通往圖書館的路上，想起了亦禾的名言，圖書館是我家。汗，難怪那丫成績那么好。
中午的太陽好大啊，我戴著橙色的太陽鏡，不知道是為了擋住陽光還是為了擋住我眼睛了的光芒，不知道出于什么原因，我挺想我是一個(gè)瞎子。
圖書館的電梯里的鏡子映著我的虛像，我伸手去摸，一片冰涼。圖書館里到處是玻璃，是我最喜歡的一種非晶體。
在圖書館里一直呆到6點(diǎn)，我跑到麥當(dāng)勞里坐了一會(huì)兒，就又繼續(xù)了我的路程。
其實(shí)開學(xué)以來真的特郁悶，因?yàn)槲矣X得我變傻了，開學(xué)第一次周考，語文：96，數(shù)學(xué)：98，英語：98，物理：99，化學(xué)：97，歷史：98，政治：99，年級(jí)第四，唉，失敗呀，看看人家亦禾語文：98，數(shù)學(xué)：100，英語：100，物理：98，化學(xué)：100，歷史：100，政治：99。唉，作文都扣了3分，真想把手給砍了。
大街上人多死了，路燈亮死了，眼睛有點(diǎn)疼了。
我的尾戒發(fā)出很詭異的白光，一絲一絲的，想冰冷的刀子一樣，割破皮膚的聲音。我忽然察覺的冷，猛的向我襲來。
我上了天橋，風(fēng)很大啊!我伏在欄桿上看下面飛快走過的人和車。就像以前陪某人一樣，同樣的姿勢(shì)，同樣的角度，同樣的位置。我轉(zhuǎn)過身來，靠在欄桿上，從旁邊走過一個(gè)三、四歲的小妹妹對(duì)她旁邊的奶奶(應(yīng)該是吧)說，姐姐的魚魚(我的卡子)好可愛。我笑笑把它取下來，拿給她，小妹妹也笑了，還親了我一下，說姐姐拜拜。我這才覺得我是真的長大了，不再是哪個(gè)整天叫哥哥背我的小丫頭了。也許我真的該試著自己長大。
我一路跑回家，直接沖回了房間，打開備忘錄，寫從9.3日起，夏奈要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
9.25日，記得向某人說一聲，生日快樂。
把耳機(jī)塞在耳朵里，安靜的睡了。《全心全意》。
究竟要流多少眼淚。
風(fēng)的作文 篇4
初秋的天氣，早晚涼爽，伴隨看微微的秋風(fēng)，給人帶來絲絲的寒意，讓人感覺清爽而又舒適。
假日中閑暇無事，便出門走走，領(lǐng)略一下秋日的美景。漫步在林蔭道上，遠(yuǎn)離城市的喧囂，一切顯得靜寂，幽雅。道路兩旁的大樹婆娑的枝葉在秋風(fēng)中輕輕地舞蹈，伴隨著溫柔的秋風(fēng)奏出的秋的音符，舞出秋的神韻。看那，紅色的蝴蝶在飛舞，黃|色的小鳥在奔跑。那是紅葉舞，黃葉飄。走在林蔭小道上，呼吸著清新的空氣，融入大自然的懷抱，沐浴在秋的氣息。踩著落葉鋪成的地毯，柔軟舒適，欣賞著雙腳奏出的秋天獨(dú)有的樂章，溫馨又愜意。
初秋的風(fēng)似一支七彩的畫筆，走到哪里，哪里就披上秋的盛裝，五光十色的鮮花和著七彩的蝴蝶，迎著豐收的景象。五彩繽紛的'鮮花撒滿大地，豐收的果園一派欣欣向榮的景象，金黃|色的稻谷堆滿倉，大地一片喜氣洋洋。
初秋的風(fēng)似一支催眠曲，披著彩衣的小草姑娘在秋風(fēng)中，搖啊，唱啊，慢慢地躺在大地媽媽的懷抱里睡著了......
初秋的風(fēng)似江中漁翁手中的魚網(wǎng)，輕輕地撒在江面上，江水蕩起一層層波浪，泛著閃閃的銀光。伴著輕輕的漁歌，在江面上自一由地飛揚(yáng)。
迎著初秋的微風(fēng)，與大自然緊緊地?fù)肀В瑺恐鴲廴说氖郑谇镲L(fēng)中漫步，享受這美好的時(shí)光。相偎相依，沐浴著愛的芬芳。
風(fēng)的作文 篇5
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如潤物細(xì)無聲的小雨點(diǎn)。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
記得把孩子剛送進(jìn)幼兒園時(shí)，我擔(dān)心的是孩子會(huì)不會(huì)哭著找媽媽，會(huì)不會(huì)自己小便洗手，會(huì)不會(huì)自己吃飯，媽媽不在中午能安然入睡嗎??生活上的一切我都擔(dān)心著。孩子入園一周來，出乎我們?nèi)业囊饬希豢抟膊霍[，從老師的反饋來看，孩子能自己大口的吃飯，自己睡覺，也不怎么哭鬧，似乎很快就適應(yīng)了幼兒園生活，全家都為此感到高興，似乎一切走上正軌。一天我提早下班回家，孩子已經(jīng)放學(xué)回家，正專心的玩著玩具，我不經(jīng)意間看到她手里拿著幾片雪花片在玩，自己好像沒買過這樣的玩具，這是哪來的呢？我問道：“寶貝，你手里玩的雪花片是哪來的？”孩子天真的回答我說：“是幼兒園的呀！”我聽了忙問：“那你是怎么拿回來的？”孩子告訴我說是偷偷放在口袋里拿回家的，聽了她的回答我忙找奶奶問是怎么回事，孩子的奶奶說有時(shí)是看見她會(huì)拿一兩片雪花片回家，看看是小東西自己也沒在意，只要孩子高興就好。奶奶的話讓我意識(shí)到自己對(duì)孩子的關(guān)心少了，隔代的溺愛會(huì)對(duì)孩子造成一些負(fù)面影響，我得告訴她們這樣是不對(duì)的。孩子的這種行為我沒有責(zé)怪和發(fā)火，而是讓她知道幼兒園的玩具是小朋友們一起玩的，玩具的'家在幼兒園，離開幼兒園它們也會(huì)不開心。接著和奶奶溝通，讓她以后每天接孩子的時(shí)候問問她口袋里有沒有玩具忘記放回去了，如果有，就趕快送回去。
隨后的每一天，我都會(huì)提醒奶奶每天問問孩子，有時(shí)也會(huì)問孩子今天有沒有忘記把玩具送回家，剛開始奶奶告訴我，孩子今天又拿了玩具，不過提醒她后就送回去了，后來孩子會(huì)主動(dòng)和奶奶說自己沒有忘記送玩具回家，幾周后，孩子已經(jīng)牢記幼兒園的玩具是大家一起玩的，不能拿回家。經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)孩子變得懂事了，不再亂動(dòng)別人的東西，不隨便接受別人的禮物，和小朋友相處也懂得謙讓了。 怎樣的教育就會(huì)有怎樣的孩子。良好的家風(fēng)能幫孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，幫助他們健康成長。
風(fēng)的作文 篇6
秋天是五顏六色的，但是，是什么讓秋天變成五顏六色的呢？我覺得是風(fēng)，但風(fēng)又是怎樣讓秋天變成五顏六色的呢？我們一起來聽聽它們的談?wù)摪桑?/p>
一群小鳥在枝頭熱烈地討論著，小麻雀第一個(gè)站出來說：“秋天是金黃色的。你看，它吹過稻谷，稻谷就變黃了。”小黃鸝卻不贊同，鏗鏘有力地
說：“不對(duì)，秋風(fēng)應(yīng)該是橙色的'。你瞧，它吹過柿子，柿子就成熟了。”孔雀在樹下聽了它們的話，也參與進(jìn)來了：“你們說的都不對(duì)，秋風(fēng)肯定是紅色的。你看，它吹過高粱，高粱紅了。”八哥鳥也不甘示弱：“我覺得秋風(fēng)是五顏六色的，它吹過大地，大地的萬物都著上了不同的色彩。”
風(fēng)婆婆聽了，站出來笑瞇瞇地說：“你們說的都有道理，但我其實(shí)是沒有顏色的，我只是給大地披上了一件五顏六色的衣裳！”
哇，原來秋風(fēng)是無色的，真是有趣！
風(fēng)的作文 篇7
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)是雨，雨隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，滋潤著小苗，小苗有了圃的呵護(hù)才能茁壯成長，因此，孩子在良好的家風(fēng)下，才能出類拔萃。下面這件事，使我印象深刻。
這是一個(gè)陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)比較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我興高采烈地把作業(yè)給爸爸檢查，作業(yè)檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我作業(yè)全部做完了，可以玩會(huì)兒嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以。不過，等會(huì)我跟你媽媽要出去，你要寫篇日記，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來檢查的。”我爽快地回答：“ok，沒問題，小菜一碟。”我顯得自信滿滿。
等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上，一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看偶像劇，一會(huì)看動(dòng)畫片，一會(huì)看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要開始寫日記了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)，正好剛才吃的零食都消化了，只好拿一包方便面充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺告訴我，現(xiàn)在再不寫日記可就真來不及了，再過一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢？我焦慮萬分，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇日記，應(yīng)付一下。
這時(shí)，爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把日記拿給他看，我慢吞吞地把日記拿給爸爸檢查，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小燁，今天你日記認(rèn)真寫了嗎？你發(fā)揮你自己應(yīng)該有的水平了嗎？”我把事情的.經(jīng)過一五一十地告訴爸爸，只見爸爸語重心長地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次不要再這樣了，時(shí)間是很寶貴的，古人不是說‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？等你長大了，你就會(huì)后悔了，時(shí)間是不會(huì)等人的。”聽了爸爸的話，我羞愧萬分，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中明白了許多道理，這樣的家風(fēng)值得傳揚(yáng)。
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