風(fēng)箏與線作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏與線作文1
小時(shí)候，在春天，來(lái)到一塊空曠的草坪地，邁動(dòng)步子開跑，把風(fēng)箏放得老高。與小伙伴們比比誰(shuí)的風(fēng)箏更遠(yuǎn)……那是童年最美的回憶，我一直記憶猶新。
尤其，還記得，那些花花綠綠的風(fēng)箏下的風(fēng)箏線，雖然那樣普通，不被人注意，但是，風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開它。
生活中總是有一些和風(fēng)箏線一樣的人，不去喧嘩取寵，認(rèn)認(rèn)真真的做自己的事，不怒不怨，不悲不鬧。小時(shí)候，有個(gè)小女孩，整天喜歡跟在我身旁，乖乖的做一個(gè)小跟班，不會(huì)被人們所注意。
那時(shí)的我，是被家人捧在手心里的孩子，任性且嬌氣。剛見(jiàn)到那位小女孩，她臟臟的小臉，五官卻很眉清目秀，仰頭一直微笑的看著我。后來(lái)我知道了，她是鄰居家的孩子，沒(méi)幾天便和我的小伙伴們混熟了。
我突然很討厭她，覺(jué)得她搶走了我的伙伴們，所以，無(wú)論她怎么討好我，我總是一個(gè)笑臉都不給她。她也不苦惱，只是一直死纏爛打的跟著我。今后的日子我也習(xí)慣了她的存在，心里早已經(jīng)認(rèn)同了她，把她當(dāng)做了朋友。
我們的分裂，來(lái)源于一個(gè)風(fēng)箏。
當(dāng)時(shí)的我有一個(gè)非常喜愛(ài)的風(fēng)箏，是因?yàn)橐淮翁璞荣惗玫降莫?jiǎng)品。我特意拿出了我心愛(ài)的風(fēng)箏，本是想和她好好分享放風(fēng)箏的樂(lè)趣，卻因?yàn)樘摌s心作祟，我開口說(shuō)出的話語(yǔ)中帶著炫耀和微微的挑釁。當(dāng)我看見(jiàn)她微紅著的臉，心中越發(fā)得意，說(shuō)道：“我們就像一個(gè)完整的風(fēng)箏，不過(guò)，我才是那個(gè)高高在上的風(fēng)箏，而你就只能說(shuō)是毫無(wú)用處的風(fēng)箏線。沒(méi)有了風(fēng)箏線的風(fēng)箏才會(huì)更自由，而風(fēng)箏線總會(huì)是那個(gè)多余的……”她的臉色越發(fā)難看起來(lái)，我的話語(yǔ)真的激怒了她。忽然，她猛的把我手中的風(fēng)箏搶過(guò)，使勁的拖著風(fēng)箏奔跑。那天的風(fēng)很大，風(fēng)箏放得很高，她拿著風(fēng)箏線狠狠地?cái)Q斷，我的那只風(fēng)箏，孤孤單單的`隨著風(fēng)漂浮在漫無(wú)邊際的天空中，不一會(huì)兒，便看不見(jiàn)它了。
我愣住了，更多的是對(duì)她的憤怒。她不是最溫柔的那個(gè)嗎？她不是永遠(yuǎn)不會(huì)反抗我嗎？她居然故意放飛掉了我最珍愛(ài)的風(fēng)箏！我的眼里閃著淚光，身體顫抖著卻依然倔強(qiáng)。
她不語(yǔ)，跑回了自己的家。留下我在那哭鬧、迷惘、無(wú)措。她打開了窗子，看著我，嘴里吐出冰冷地聲音：“我只想告訴你，沒(méi)了線的風(fēng)箏，就是一個(gè)只會(huì)隨風(fēng)飄蕩，毫無(wú)主見(jiàn)的廢物。”在那一瞬間，我真切的感覺(jué)到自己做錯(cuò)了，羞愧地望著地上還剩下的半根風(fēng)箏線，出了神。
很久以后，我仍然記得，風(fēng)箏與線的故事。我和她和好了，因?yàn)槲蚁嘈牛L(fēng)箏與線在一起，才會(huì)是一個(gè)完整的整體，才會(huì)綻放出最大的光彩。
風(fēng)箏與線作文2
風(fēng)開始緊了，一陣又一陣。
我望著窗外，夏天悄然逝去，秋天已到來(lái)，一片淺灰黃色的槐樹葉墜到窗臺(tái)上，心兒也隨之有些暗淡。我伸手去捉它，卻見(jiàn)它一個(gè)轉(zhuǎn)身，飛了出去，又在風(fēng)的慫恿下，飄到遠(yuǎn)處。我慢慢地站起來(lái)，走出門外，望著被風(fēng)吹得呼呼作響的樹葉，“看來(lái)今天是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。”
走到人來(lái)人往的街道，穿過(guò)車水馬龍的集市，撥開小道上叢生的雜草，望著遠(yuǎn)方的水壩，我的心跳得越來(lái)越快，不由自主的跑了起來(lái)。到了水壩上面，我環(huán)顧四周，沒(méi)有變，一切都沒(méi)有變，一樣的`青草，一樣的野花，一樣的一抬頭就能擁抱到的藍(lán)天。但卻少了一個(gè)人，爸爸，你還記得我們一起放風(fēng)箏嗎？
坐在高高的石頭堆上，一切都是那么熟悉，可您……為了這個(gè)家，你也加入了南下打工潮的行列。我慢慢地閉上了眼睛，微微的風(fēng)把我的思緒帶到了那年夏天。
在我七歲生日時(shí)，我收到了一份生日禮物——一只純手工的老鷹風(fēng)箏，全身被涂成藍(lán)色。雖說(shuō)畫得不怎么樣，可骨架非常的牢靠，看上面的屬名，應(yīng)該是爸爸親自做的。
“讓我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我歡呼雀躍。
可爸爸指了指窗外，我望了望，雨在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。“今天不行，我們下次去吧。”
“哪次嘛？”
“嗯……等到天晴多風(fēng)的日子去吧。”
幾天后，我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“您看。”我指了指窗外被風(fēng)吹得呼呼作響的樹葉，又指了指發(fā)著金色光芒的太陽(yáng)，翹起了我的小嘴，向爸爸挑眉。
“你這小鬼，好啦，好啦，我們今天就去吧。”爸爸沖著我笑了笑。
我們來(lái)到了那個(gè)水壩，我在草地上蹦蹦跳跳。藍(lán)天、白云，身邊的每樣?xùn)|西都好像在歡迎我們。風(fēng)箏在天空中緩緩升起，還真就像是一只真正的老鷹。我和爸爸躺在草地上，仰望天空，風(fēng)箏在隨風(fēng)擺動(dòng)，慢慢地在無(wú)邊的天際越來(lái)越小。
“你喜歡像老鷹一樣飛翔嗎？”爸爸問(wèn)我，“我真希望你有一天會(huì)成為真正的男子漢，就像老鷹一樣在藍(lán)天翱翔。”
“我會(huì)的。”雖然還不能完全理解爸爸的意思，（但聽(tīng)到像老鷹一樣飛，我堅(jiān)定的回答）“你為什么要緊緊地握住這根線呢？”我撲閃著眼睛問(wèn)爸爸。
“因?yàn)椤驗(yàn)槲液ε嘛L(fēng)箏從我手里飛走啊。”爸爸看著我，眼睛里似乎出現(xiàn)了一種我從未看到的東西。他的眼神忽然變得深邃，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看藍(lán)天，又看看風(fēng)箏，對(duì)我說(shuō)：“我真的希望我能永遠(yuǎn)緊緊握住這根線，這樣不管風(fēng)箏飛向哪，它也不會(huì)離開我的手了。”
一天一天，我開始長(zhǎng)大，我開始明白父親所說(shuō)的話：無(wú)論我在哪，無(wú)論我未來(lái)是否成功，亙古不變的，我永遠(yuǎn)是父親心中一只風(fēng)箏，線的那頭，是父親的手。
我的心中漸漸亮了起來(lái)，慢慢地站起來(lái)，向家走去。
風(fēng)箏與線作文3
小時(shí)候，看著天上徜徉的風(fēng)箏我總有這樣的想法：那風(fēng)箏就像我，下邊系著的長(zhǎng)線就像父母，南風(fēng)一吹，隨著扶搖直上的風(fēng)箏緩緩飛上藍(lán)天，在風(fēng)箏與線之間便洋溢出無(wú)盡的歡樂(lè)，感染著每一個(gè)駐足凝望者。只是不經(jīng)意間，我們都被時(shí)光點(diǎn)綴上了幾分陳舊的氣息——風(fēng)箏長(zhǎng)大了，線老了。
風(fēng)箏與線，所交織出的是無(wú)法割舍的情緣。從兒時(shí)，媽媽便對(duì)我呵護(hù)倍至，我第一次步履蹣跚地學(xué)走路時(shí)，她悄悄地藏在巷尾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著那個(gè)小不點(diǎn)兒，在悠長(zhǎng)的卷子里緩緩前行。此時(shí)，那一眼望不到頭的悠長(zhǎng)深巷又多么像三月里寬廣澄澈的天空，而我，則似在浩渺天宇間縮成的一個(gè)小點(diǎn)——那是依舊被長(zhǎng)線系掛著的.小風(fēng)箏。而那執(zhí)著、堅(jiān)毅的長(zhǎng)線，便是我的母親。
風(fēng)箏與線，所襯出的是絢爛而旖旎的風(fēng)景。或許并不需要多繁華、花哨的背景，一風(fēng)箏、一線便能神奇般地將這時(shí)光景變得深入人心、無(wú)比靈動(dòng)起來(lái)。一次偶然，父親隨著我去賞夕景，陣陣清風(fēng)從湖面拂過(guò)，瀲滟而泛著霞光的湖面便似一個(gè)面目和藹的老人于瞬間笑出了皺紋……在長(zhǎng)堤上，有不少一同嬉戲游玩的孩童，他們稚嫩的手中，握著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的線，而那風(fēng)箏則高高地飄搖于天地間，無(wú)拘無(wú)束，分外自由。我望見(jiàn)一旁有個(gè)正賣著風(fēng)箏的老奶奶，便心血來(lái)潮地求著爸爸，終于我手中也緊握著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的線，而線的那頭，是高懸于天際的風(fēng)箏，于溫煦的暖光下，我凝望著那高飛的風(fēng)箏，露出了心滿意足的微笑……那時(shí)父親似那緘默的風(fēng)箏線，欣慰而安詳?shù)耐遥刈o(hù)著我燦爛的笑臉，而我則像極了那在空中時(shí)高時(shí)低、上下歡鬧的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線，似一旦斷開便譜就一曲離殤的琴與瑟。那日，我正在湖邊無(wú)所事事地放著風(fēng)箏，賞著“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的趣景，但卻出乎意料地知曉了父母親將要遠(yuǎn)離的消息，那一刻歡騰的風(fēng)箏掙脫了線，歪歪斜斜的飄向了遠(yuǎn)方。我的心也如那斷線的風(fēng)箏，瞬間失去了信心和方向。在那些沒(méi)有父母陪伴的日子里，我彷徨苦惱過(guò)、也掙扎哭泣過(guò)。在父母一次次電話的安慰聲中、一封封書信中，我找回了關(guān)心和愛(ài)，也找回了風(fēng)箏與線的和諧。長(zhǎng)線依然牽系著風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深深的牽系著，只是為了讓那小小的風(fēng)箏飛的更高。再看到明媚春光中的高飛的風(fēng)箏時(shí)，我學(xué)會(huì)了會(huì)心一笑，閉上眼睛，感受著身體里那根遙遠(yuǎn)的牽線——愛(ài)，便在此時(shí)流淌。
風(fēng)箏與線，大概是召告著我那份恒久地真理吧，我靜靜的想，風(fēng)箏與線會(huì)保持著此般不朽的姿勢(shì)，永不老去。
風(fēng)箏與線作文4
湛藍(lán)的天空上飄著一個(gè)搖搖欲墜的斷線風(fēng)箏，它悲哀的嗚咽，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著什么。
——題記
小時(shí)候，印象最深刻的就是家門前的那片草地，云淡風(fēng)輕的時(shí)候，草地就綠茵茵的了。此時(shí)我總愛(ài)仰躺在草地上，專注地看著天空出神。我不是被那清澈透明的藍(lán)天吸引，也不是被那干凈潔白的云朵吸引，深深吸引我的，是那自由飛舞在天空中的風(fēng)箏。
很奇怪，我從不愛(ài)放風(fēng)箏，卻對(duì)天空中飄舞的風(fēng)箏那般著迷。風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，我驚喜；風(fēng)箏相互纏斗時(shí)，我驚呼；風(fēng)箏掉下來(lái)時(shí)，我驚嘆。
每一次仰頭看風(fēng)箏，我都能看到拉著風(fēng)箏的細(xì)線，因?yàn)橛辛诉@根細(xì)細(xì)的線，風(fēng)箏才能在天空輕盈地舞蹈。啊，這是多么神奇的畫面。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍然喜歡看風(fēng)箏。只是小時(shí)候看風(fēng)箏，常常有媽媽陪伴，而現(xiàn)在，陪伴我的，是一大堆的煩惱與無(wú)窮的心事。不知為什么，我倍感孤獨(dú)，有時(shí)覺(jué)得自己就像那只獨(dú)自舞蹈的風(fēng)箏。
我與媽媽的關(guān)系越來(lái)越糟，甚至差點(diǎn)要放棄學(xué)業(yè)，媽媽對(duì)我非常失望。每次我們吵完架后，我總會(huì)產(chǎn)生一種莫名的要掙脫媽媽、要離開家的念頭。
三月三，風(fēng)箏飛滿天。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸爸回來(lái)了，他拉著我說(shuō)要陪我看風(fēng)箏。都說(shuō)女兒和爸爸親，真的，我心中的煩惱和郁悶，一下子煙消云散。
坐在草地上，我故意考爸爸：“你說(shuō)，古人把風(fēng)箏叫什么？”
爸爸一陣迷茫之后，搖搖頭。
“叫紙鳶呀！”我依偎著爸爸，高興著，幸福著。
突然，爸爸指著天上的一只風(fēng)箏，要我快看。那是一只飛得很高很高的紫蝴蝶風(fēng)箏，它發(fā)瘋一般地往上躥，似乎要掙脫牽著它的那根細(xì)線。紫蝴蝶風(fēng)箏左沖右突，它完全厭棄了大地，惱恨于束縛它的'細(xì)線，它借著風(fēng)力，一直在掙扎著。終于，那根細(xì)線頑強(qiáng)地堅(jiān)持了一會(huì)，還是帶著不舍與無(wú)奈放手了，像母親放開自己頑劣的孩子。
紫蝴蝶風(fēng)箏在天空中起伏沉浮，搖搖欲墜。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它絕望的呼喊，似乎看見(jiàn)了它悲傷的眼神。看著頃刻間就要四分五裂的可憐的紫蝴蝶，我快要哭了。
“曼子。”爸爸疼愛(ài)地看著我，“我就是為你和媽媽的事回來(lái)的。其實(shí)，青春期的你，因?yàn)榕涯妫拖衲侵蛔虾L(fēng)箏，而媽媽對(duì)你的管束，卻是那根牢牢的細(xì)線啊……”
我真地哭了。淚眼中，看到媽媽也來(lái)了，我禁不住抱住媽媽，發(fā)自心底地喊道：“媽媽，我錯(cuò)了！”
現(xiàn)在，媽媽依然關(guān)愛(ài)著我，我的成績(jī)進(jìn)步很快。媽媽似乎忘記了我曾經(jīng)的無(wú)知與狂妄，但我永不會(huì)忘記那只紫蝴蝶風(fēng)箏。我深深明白：我是風(fēng)箏，牽著我的那根細(xì)線，就是媽媽的愛(ài)戀與牽掛。兒女飛得再高再遠(yuǎn)，也飛不出媽媽的視線。
風(fēng)箏與線作文5
線對(duì)風(fēng)箏的束縛，正是出自于她對(duì)風(fēng)箏無(wú)私的愛(ài)。——題記
“天天啰嗦個(gè)不停，煩死了！”我面露怒色，朝著母親大喊道。
你可能會(huì)問(wèn)這是怎么回事兒？其實(shí)是我與母親因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻小事吵了起來(lái)。“我不是擔(dān)心你才說(shuō)這么多的嗎？”母親顯得有些緊張，臉變得通紅，手也不知道往哪里放。“如果你出了什么事……”“我已經(jīng)不是小孩子了。如果你真的擔(dān)心，我應(yīng)該不要束縛我的自由。”我急躁的打斷了母親的話，獨(dú)自摔門而去，故意忽視了獨(dú)自一人呆望著我的滿臉傷心的母親。
跑了許久，我慢慢停下腳步，一個(gè)人坐在馬路邊的木椅上。柔和的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，使我的心情慢慢平靜下來(lái)，忽然望見(jiàn)不遠(yuǎn)處是廣場(chǎng)，我的朋友琪正和其他人放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏在天空中盤旋，使我也有了興趣。
我一邊放著風(fēng)箏，一邊向朋友琪講述剛才發(fā)生的事，想得到她的安慰。可她聽(tīng)后皺起眉頭，抬頭望了望天空中飛舞的風(fēng)箏，隨手從口袋里拿出一張紙條和一支筆，在上面寫了一行字，隨手把紙條遞給我，我疑惑的看了看她，又看了看手中的字條：
線對(duì)風(fēng)箏的束縛，正是出自于她對(duì)風(fēng)箏無(wú)私的愛(ài)。
那一刻，我愣住了。我一直都想擺脫母親對(duì)我的束縛，想像雄鷹一般在天空中翱翔。可我卻忽視了這一切正是她對(duì)我愛(ài)的表現(xiàn)啊！
不知不覺(jué)中，淚水溢滿了我的眼眶。朦朧之中，我似乎看到了母親正微笑著向我走來(lái)。她的目光中帶著深邃的溫暖，仿佛是跨過(guò)了千年的等待，亙古不變的凝望著我；她的嘴角帶著淺淺的微笑，兩個(gè)梨渦若有若無(wú)；她的頭上帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的銀發(fā)，額頭上一條條皺紋仿佛在宣告她已經(jīng)慢慢變老。沒(méi)有任何的語(yǔ)言，沒(méi)有文字，只有燦若夏花般的笑容。
那一刻，我的'心仿佛被針扎過(guò)一般。我連忙向朋友道謝，飛快的跑回家門口。我深吸了一口氣，腦袋里幻想了無(wú)數(shù)的可能：媽媽會(huì)罵我嗎？還是會(huì)打我呢？還是……不管了，我搖了搖頭，輕輕推開門。
“回來(lái)了，飯還在鍋里呢，快吃吧！”母親在忙亂中回頭看著我，臉上帶著我朦朧中看見(jiàn)的微笑，沒(méi)有絲毫責(zé)怪與怒氣，只有滿滿的關(guān)心。
那一刻，我才明白風(fēng)箏與線的含義：無(wú)論風(fēng)箏如何掙脫線的懷抱，線永遠(yuǎn)都是用包容風(fēng)箏的任性。
不知為何，我紅紅的眼眶又變紅了，淚水如散落的珍珠般掉下來(lái)：“嗯，我回來(lái)了。”
媽媽對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不滲透著無(wú)私的愛(ài)，正如線與風(fēng)箏一般緊緊相連。
風(fēng)箏與線作文6
二年前，梁豐中學(xué)的旅游校車發(fā)生慘烈的車禍。20余名師生喪生。20余名師生啊！這20余個(gè)家庭要如何承擔(dān)這份突如其來(lái)的災(zāi)難。大海再深，要如何承載得起這20余個(gè)家庭心里所滴下的血！高中生風(fēng)華正茂，蓓蕾初開；高中生明天的太陽(yáng)啊！如何，在剎那間，20余人，便沒(méi)了？那么多明晃晃的風(fēng)箏線都斷了，那一頭不知飄落何方，這一頭更不知將自己的心安置在哪里。
同學(xué)們，我們莫不為此感到痛惜，我們莫不為此而去加倍珍惜自己的生命！我們不是那些美麗的風(fēng)箏，風(fēng)箏沒(méi)了，可以再買，可是親人呢？和我們身體里流淌著一樣的鮮血的親人呢？這根線斷了。我們?nèi)绾钨I得到呢！我們生來(lái)，便與親人有著割舍不斷的關(guān)系，血濃于水，因?yàn)檠豪镉猩詈竦母星楹鸵笠蟮钠谕驗(yàn)檠豪锫癫刂覀兊母癫刂薮蟮牧α浚来喑小?/p>
是啊，如果一條活生生的生命被輾于車輪底下。紅色鋪滿了一地，這對(duì)于親人來(lái)說(shuō)，該是如何的哀痛啊！
我們都生活在車水馬龍的世界。汽車一輛輛在我們身邊呼嘯而過(guò)。喇叭在街市里嘶咧地鳴叫。所有這些，給我們帶來(lái)了方便，帶來(lái)了喜悅，卻也帶來(lái)了災(zāi)難。有數(shù)據(jù)記載：中國(guó)每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘。自1899年發(fā)生第一起有記錄的車禍以來(lái)，全球車禍累計(jì)死亡3000萬(wàn)人，3000萬(wàn)人啊，同學(xué)們，這個(gè)數(shù)目已超過(guò)第二次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)！我們身邊一起起令人驚駭?shù)?交通事故頻繁發(fā)生，一條條鮮活的生命不斷倒入血泊。這都是我們所不愿見(jiàn)到的。
幾個(gè)月前，我們鎮(zhèn)上一位中年婦女乘坐摩托車時(shí)與汽車相撞，被硬生生地拽了幾十米，血肉模糊，她的讀大學(xué)的兒子聞?dòng)崥w家，神情木訥，熱淚滾滾，反復(fù)呢喃著一句話：“該叫我如何活下去！”母親啊！愛(ài)自己的生命啊，沒(méi)了，徹底沒(méi)了，這種哀痛又怎是用幾斤幾兩所能掂量的呢？
車邊了，我們的腳步仍停在原地；紅燈亮了，我們的行走止步在斑馬線的端頭；時(shí)間來(lái)不及了，我們的心里懷惴著親人的惦念。將交通法規(guī)遵守，這都是我們應(yīng)該做的，這，都是我們必須做的！
我們應(yīng)這樣向親人承諾：走出門時(shí)，我是你們健健康康的孩子，走進(jìn)門時(shí)，我仍是你們健健康康的孩子，毫毛未損！
同學(xué)們，美麗的東西，是珍貴的，更是要珍惜的，如風(fēng)箏，亦如我們的生命！傾身聽(tīng)聽(tīng)我們的血液歡快流淌的聲音。那是一種要去珍惜保護(hù)的幸福。請(qǐng)遵守交通法規(guī)吧，讓這些幸福都成為斷不了的風(fēng)箏線！
風(fēng)箏與線作文7
“美麗而倔強(qiáng)的臉，如同來(lái)錯(cuò)季節(jié)的蝴蝶，突然在這一刻張開那華麗的翅膀，飛過(guò)屬于它的碧海藍(lán)天……”
——題記
小小風(fēng)箏初長(zhǎng)成
大概在我四五歲的時(shí)候吧，我最喜歡纏著媽媽和我一起放風(fēng)箏。當(dāng)然，我當(dāng)時(shí)的個(gè)子很小，自己是放不起來(lái)的，就老是得媽媽幫我把風(fēng)箏送上藍(lán)天。“再高一點(diǎn)兒，再高一點(diǎn)兒！”我總是這樣對(duì)媽媽說(shuō)。
而媽媽呢，絲毫沒(méi)有累的樣子。她總是盡她的努力把風(fēng)箏放得最高，讓風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)。因?yàn)槊慨?dāng)我看到藍(lán)天上空高高地掛起我心愛(ài)的風(fēng)箏時(shí)，我笑的是最為歡快的。看到我笑了，她也就笑了。
“媽媽媽媽，等我長(zhǎng)大了，也陪你放風(fēng)箏啊。”回家的路上我蹦蹦跳跳地說(shuō)，“好啊，那你一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大啊！”媽媽笑得很美麗，答應(yīng)得也爽快。
——我的媽媽啊，你帶給我的所有，就算是風(fēng)雨，我也會(huì)樂(lè)意承受。更何況你怎么會(huì)予我風(fēng)雨？你只會(huì)留給我彩虹……
風(fēng)箏的叛逆
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)——
“今天在學(xué)校有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課啊？”
“有。”
“在學(xué)校喝水了嗎？”
“喝了。”
“老師講的課都會(huì)嗎？”
“會(huì)。”
過(guò)了一會(huì)兒——
“老師有沒(méi)有批評(píng)你啊？”
“沒(méi)有。”
“不會(huì)的問(wèn)題不能裝會(huì)，要及時(shí)問(wèn)老師啊！”
“知道了。”
……
我變了，我不再認(rèn)為風(fēng)箏的線是它的保護(hù)神。我不再喜歡媽媽陪我放風(fēng)箏。我也不再喜歡看著風(fēng)箏在那片灰蒙蒙的天空上孤零零的飄蕩。
現(xiàn)在的我認(rèn)為風(fēng)箏之所以不能飛的更遠(yuǎn)是因?yàn)榫�無(wú)休止的牽制！我認(rèn)為如今風(fēng)箏不需要線的庇護(hù)了！我認(rèn)為風(fēng)箏需要獨(dú)立，風(fēng)箏可以獨(dú)立！
——現(xiàn)在看來(lái)，我的`不懂事和無(wú)知是多么可笑。媽媽，謝謝你愿意原諒我……
風(fēng)箏的醒悟
恰逢周末，媽媽說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了我小時(shí)候常來(lái)的那片西瓜田。
媽媽放起了那只有些褪色的風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，媽媽也把手中的線放的越來(lái)越長(zhǎng)了。我看著那只風(fēng)箏又掛到了天上。
“媽，要是沒(méi)有了線，這風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛得更遠(yuǎn)一些？”我顰眉而問(wèn)。
“來(lái)，你瞧。”正說(shuō)著，媽媽解開了風(fēng)箏線打的結(jié)。只見(jiàn)天上那風(fēng)箏似乎顫動(dòng)了一下，緊接著便像只折斷了翅膀的鳥兒一樣，筆直的墜落了下來(lái)，正落在不遠(yuǎn)處的水泥地上。我走上前撿起了它……
此時(shí)此刻，此情此景，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我的風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)：“我現(xiàn)在明白了！有了你，我才可能飛的更高，飛得更遠(yuǎn)。飛向每一個(gè)有我們緊緊相依的角落……”
我重新為風(fēng)箏打好結(jié)，又在媽媽的幫助下放飛了風(fēng)箏。這時(shí)，他們一同飛過(guò)西瓜田。綠色的西瓜，藍(lán)色的天空，一切因?yàn)橄嗷サ拇嬖冢@得那樣和諧、美麗……
風(fēng)箏與線作文8
蔚藍(lán)的天幕上嵌著一抹金黃，潔白的孤帆在晴空中遨游，風(fēng)兒調(diào)皮的撫弄著人們的臉，卻怎么也抓不住它。吸一口氣，啊！多么清爽的感覺(jué)！
一只漂亮的風(fēng)箏引起了人們的注意，他一會(huì)沖上云霄，一會(huì)俯下身來(lái)。翩翩的舞姿顯得多么高雅。一陣狂風(fēng)刮來(lái)，自己的雙翅充滿了力量。他想要沖破云霄，超越自我，到達(dá)無(wú)人超越的境界。有風(fēng)兒做他的船，有鳥兒做他的伴，自己便有了在無(wú)邊無(wú)際的`天空中遨游的資本，永不停歇！他渴望競(jìng)爭(zhēng)和高空，習(xí)慣了放蕩和自由。就在這時(shí)，一條細(xì)長(zhǎng)的線用盡了力氣，死死拉住了他。他痛苦的呻吟著，無(wú)助的尖叫著，但有一條線束縛了他，自己只得慢慢地飄著。自己多么想擺脫這條線呀！風(fēng)箏本是自由的象征，卻不能追求速度和激情。他想和鳥兒一起比賽，想和云兒一起交談。但這一切都是線造成的。他拼命的扭動(dòng)自己的身子，渴望風(fēng)兒的咆哮。終于——線斷了。線終于斷了，他一陣驚喜，隨風(fēng)跳著最歡快的舞蹈，慶祝自己得到自由。但不久后的他發(fā)現(xiàn)，風(fēng)兒在戲弄他。不僅把他推來(lái)推去，而且風(fēng)一會(huì)強(qiáng)一會(huì)弱，自己馬上就要落到地上去了。他繼續(xù)漫無(wú)目的的亂轉(zhuǎn)著，突然她感覺(jué)翅膀一陣劇烈的疼痛，他拼命想飛起來(lái)，但自己已失去了所有力氣。于是，空中劃過(guò)一道彩色的弧線，一個(gè)俯沖，是他重重地摔在地上。
“好漂亮的風(fēng)箏呀，”一個(gè)孩子說(shuō)到孩子撿起他，將他修好，又拴上了長(zhǎng)長(zhǎng)的線，風(fēng)箏格外珍惜重飛天空的機(jī)會(huì)。自己也更加明白只有風(fēng)箏線牽著他，他才不會(huì)走失，才不會(huì)在人生的旅途中迷茫。風(fēng)箏只有線的牽引才能走向成功。
試想一下，我們不就是一只風(fēng)箏嗎？老師就是那條線。老師就是方向標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的道路，使我們可以快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，不誤入歧途；老師永遠(yuǎn)在前面帶領(lǐng)著我們，當(dāng)我們急于升高時(shí)，勸我們靜下心來(lái)。當(dāng)風(fēng)箏失去前進(jìn)的勇氣時(shí)，竭盡全力托起他。老師，您就是牽引我們的線，在我們遇到困難時(shí)，您幫助我們；在學(xué)習(xí)道路崎嶇難行時(shí)，您給我們鼓勵(lì)；在我們被挫折一次一次洗禮后，給予我們暖心的安慰。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候原諒我們，并幫助我們重回藍(lán)天。是您帶著風(fēng)箏，沖破黎明，飛向更高的天空。是水，解我們?nèi)狈χR(shí)的渴，是燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的路，是天空，容納風(fēng)箏高傲的舞蹈。我們這些風(fēng)箏只有線的牽引，才能越飛越高。老師給我們鋪好通往光明的路。在您的一頭系的是風(fēng)箏，另一頭系的是一顆滿懷愛(ài)和希望的心，我們不會(huì)辜負(fù)你的期望。
老師，載著風(fēng)箏的線，只有您才能讓風(fēng)箏起飛。在廣闊的藍(lán)天中才能有更加斑駁的身影。
風(fēng)箏與線作文9
每一次，當(dāng)我坐在山坡頂處，悠悠抬頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看到幾只斷線的風(fēng)箏。它們迷失在天空的懷抱里，隨風(fēng)而飛，雖然自由，卻找不到方向，難道不知道線在苦苦找尋它嗎？
我一直以來(lái)都知道風(fēng)箏與線是一個(gè)密不可分的整體，彼此牽絆，彼此相連。風(fēng)箏脫離了線的束縛，最終會(huì)落在一個(gè)不知名的地方，結(jié)束生命；而若線失去了風(fēng)箏，也會(huì)失去重心，被人遺忘。我怔怔的看著妹妹遺忘在家里的風(fēng)箏，不由得陷入了回憶……
小時(shí)候的美好時(shí)光，是在外婆家度過(guò)的。我外婆家的后面，住著一個(gè)善良美麗的姐姐，當(dāng)外婆有事外出時(shí)，總是將我寄在她家，直到外婆回來(lái)。那是一個(gè)午后，姐姐突發(fā)奇想，翻出了那沉封已久的蝴蝶狀的風(fēng)箏，它上面已經(jīng)有了一層淡淡的灰塵，我仔細(xì)打量著這只風(fēng)箏，木架式的結(jié)構(gòu)，翅膀是彩色的，身體呈黑色，宛若一位飛翔的舞者。姐姐帶我來(lái)到了后山丘，映入眼簾的是一片綠油油的草地，不遠(yuǎn)處的一塊油菜花田輕輕的隨風(fēng)搖曳。近處的幾棵垂柳安靜地佇立在兩旁，期待人們的到來(lái)。姐姐選取了一個(gè)風(fēng)大的坡頭，退到不遠(yuǎn)處，右手托著風(fēng)箏慢慢舉過(guò)頭頂，一會(huì)兒，風(fēng)開始緩緩向東吹，姐姐舉著風(fēng)箏跑了起來(lái)，跑到山坡上，將手中的'風(fēng)箏向天空放飛，慢慢地，風(fēng)箏隨著風(fēng)的方向開始升高，越飛越高，越飛越高，直到我只能看到它小小的身影才停止了升空。于是，姐姐又將線拉回一些，便將風(fēng)箏交給了我。我興高采烈地接過(guò)風(fēng)箏，開始在山丘上慢跑起來(lái)，而風(fēng)箏也跟著我跑，姐姐坐在草地上，看著我微笑著……
不一會(huì)兒，我跑累了，姐姐走下來(lái)，扶著我坐下，又笑著對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，想好一個(gè)愿望”我雖然心里很疑惑但還是照做了，因?yàn)槲乙恢焙芟嘈潘！伴]上眼睛，我數(shù)三、二、一，你就許愿”，我又聽(tīng)到了她的叮嚀，淡淡地開口回答：“好”“三，二，一”聽(tīng)到她的號(hào)令，我許了一個(gè)愿望，睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線已經(jīng)被姐姐扯斷，我看著風(fēng)箏在空中漫無(wú)方向地飛著，不免感到惋惜。我回頭看姐姐，卻發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人喃喃自語(yǔ)：“我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道它到底會(huì)飄落在哪，或許樹枝上，或許山頂上，可能只有線才懂得你的孤獨(dú)與悲傷。”我當(dāng)時(shí)并不懂得，只是懵懂地問(wèn)姐姐：“姐姐，你為什么要放飛風(fēng)箏？”可回答我的卻是一片寂靜……
直到現(xiàn)在，我也不知道風(fēng)箏去了哪里，我也會(huì)想起幾年前和姐姐放風(fēng)箏的一幕，也不時(shí)會(huì)想起那只被放飛的風(fēng)箏，可是你到底在哪里？
風(fēng)箏啊風(fēng)箏，希望你下輩子可以和線緊緊一起，永遠(yuǎn)不分離。——后記
風(fēng)箏與線作文10
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天與地的距離，不是山頂與山腳的距離，不是手心與手背的距離，而是風(fēng)箏與線的距離。
兒時(shí)，春天一到，喜歡跑到草地上放風(fēng)箏，隨著時(shí)間越來(lái)越久，風(fēng)箏飛得也越來(lái)越高，想飛得再高一點(diǎn)時(shí)，總是被線拉回去。殊不知，這是對(duì)它的一種保護(hù)，可風(fēng)箏卻不這么想，總想著要飛得更高，于是試圖掙脫線，想擁有自由，但線不準(zhǔn)。就這樣，日復(fù)一日年復(fù)一年，終于，線斷了。風(fēng)箏想：我終于自由了。它離開了線，隨心所欲的在天空中翱翔。其實(shí)世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，它不知道，有一個(gè)詞叫“樂(lè)極生悲”，就在風(fēng)箏還沾沾自喜以為擺脫了線獲得自由時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)了，它被無(wú)情的甩在大樹上，接著，它被大風(fēng)甩到了地上，摔碎了骨架，風(fēng)箏面又被樹枝傷得支離破碎，從此再也飛不起來(lái)了。
幼時(shí)的我就像那只渴望自由的風(fēng)箏，父母就如同那根線，我試圖掙脫，離開他們，離開他們給我?guī)?lái)的無(wú)形的壓力，離開母親的嘮叨，父親的嚴(yán)厲，可我與那風(fēng)箏最大的區(qū)別就是：我知道，一旦我離開，等待我的就不知道是什么，是挫折，是磨難？現(xiàn)在的我還無(wú)法一人獨(dú)自面對(duì)這些未知，我只有拉緊這條線，他們的懷抱永遠(yuǎn)是我無(wú)遮攔藍(lán)天下的蔭蔽。
我不像風(fēng)箏一樣，掙脫了線，卻又被其他困難打敗，我要變強(qiáng)，直到可以面對(duì)這些未知，直到母親不為我擔(dān)憂，父親不為我操勞。因?yàn)槲抑溃�，終究是要斷的。在現(xiàn)在，父母為了給我更好的條件讀書而在職場(chǎng)上打拼，我為我的將來(lái)而讀書，在將來(lái)，我也不會(huì)做啃老族，讓父母養(yǎng)我，我要自食其力，自己養(yǎng)活自己，不讓父母擔(dān)心。人的成功靠的并不是先天的`天賦，而是后天的努力與耕耘。
愛(ài)因斯坦四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才會(huì)寫字。他小時(shí)候還不如我，可為什么他能成為科學(xué)家？是他的堅(jiān)持不懈，是他的發(fā)奮圖強(qiáng)。我相信，只要努力過(guò)了，不管不是成功還是失敗，都是美好的。青春，就是用來(lái)奮斗的！
我要反被動(dòng)為主動(dòng)，不任憑線擺布：我要有自己的思想，不任憑線指揮，我有我自己的夢(mèng)想，我想飛上青天，我絕不做線的傀儡。我要證明我長(zhǎng)大了。
我要努力讀書，為目標(biāo)付諸行動(dòng)，我要用汗水耕耘我的未來(lái)，種下了希望就一定會(huì)開花結(jié)果。一份耕耘，一份收獲，我相信我會(huì)在人生道路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
后記：線永遠(yuǎn)是風(fēng)箏最堅(jiān)固的后盾，就像父母是我們永遠(yuǎn)的后盾一樣。即使風(fēng)箏從高處落下，被線牽著，也能重返天空；即使我們失敗了，有父母的陪伴與鼓勵(lì)，也能走向成功。
風(fēng)箏與線作文11
小時(shí)候，母親總愛(ài)帶著我去廣場(chǎng)上玩耍。而我，總愛(ài)呆呆地望著天空，看著那些在天空上無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的風(fēng)箏。很多時(shí)候，我都希望自己能變成風(fēng)箏，在廣闊的天幕下遨游。
但是，隨著時(shí)間的推移，我似乎漸漸明白了，那看似無(wú)憂的風(fēng)箏，卻也是難過(guò)的——因?yàn)樵谒砗螅肋h(yuǎn)有著一根細(xì)小，而又討厭的線，拉住了風(fēng)箏，讓它飛不高，飛不遠(yuǎn)，牽絆著它。
還記得三年前，我曾與一位好友來(lái)到這個(gè)廣場(chǎng)上，一起看著那些風(fēng)箏；只見(jiàn)那各色的風(fēng)箏千姿百態(tài)、競(jìng)相飛向高空，如百舸爭(zhēng)流。
這時(shí)，好友突然對(duì)我說(shuō)，那在天空上的風(fēng)箏并不是自由的。
“風(fēng)箏向往藍(lán)天，向往白云，向往更高的蒼穹。但是，”他指著那空中隱隱約約可見(jiàn)的風(fēng)箏線，繼續(xù)說(shuō)，“但是，那一縷風(fēng)箏線，無(wú)情地鉗制住了風(fēng)箏，抹滅了它的夢(mèng)想。”
我的目光隨著他指向的地方望去，史見(jiàn)一只風(fēng)箏靜靜浮在空中。微風(fēng)吹來(lái)，它奮力向上飛著，而那一縷細(xì)線卻拉住了它……
于是，我再也不愿做那風(fēng)箏，我不愿被拉住，我要自由！
但是，如今我卻改變了這個(gè)觀點(diǎn)，那是在上周六……
我照常來(lái)到廣場(chǎng)上看那被“束縛”的風(fēng)箏。它們也如往常一樣，在那并不高的天空中“止步”。
就在我為風(fēng)箏的不幸哀嘆時(shí)，遠(yuǎn)在廣州的堂哥給我打來(lái)了電話。
“喂，弟弟啊，你最近身體還好嗎？學(xué)習(xí)怎么樣啊？”
“還行吧，”“我隨意說(shuō)著”“對(duì)了，哥，你怎么突然給我打電話呢？”
“哦，是這樣的，一來(lái)我這幾年都沒(méi)回家，最近有點(diǎn)想家了，就打個(gè)電話問(wèn)一問(wèn)；二來(lái)呢，就是告訴你，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)打份好工作。”
堂哥嘆了口氣，接著說(shuō)：“你也知道像我這樣的打工仔，工作量大，工資低，但是為了你和奶奶，我還是要努力工作啊！”
就在這時(shí)，那原本在天空中停留的風(fēng)箏突然飛走了！我仔細(xì)一看，呀！風(fēng)箏線斷了！
可是，我并沒(méi)有高興，因?yàn)榫驮陲L(fēng)箏線斷掉的那一刻，我明白了！
我明白了風(fēng)箏線并不是風(fēng)箏的'絆腳石；相反，它是風(fēng)箏奮斗的動(dòng)力！
那風(fēng)箏，就像與堂哥一樣在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，為了生計(jì)，疲于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，為了生計(jì)，疲于奔波的小人物；而那風(fēng)箏線，卻是他們對(duì)故鄉(xiāng)的一縷牽掛，和他們奮斗的動(dòng)力！那一絲牽掛，和他們奮斗的動(dòng)力！那一絲牽掛，給了他們一顆堅(jiān)定的心，讓我們?cè)谶@社會(huì)的最底層，找到一絲溫暖，一絲歸屬感；讓他們不會(huì)在社會(huì)中迷失自我，讓他們?yōu)樽约旱淖非蟛粩鄪^斗……
我掛掉了電話，當(dāng)我再次看向那停留在空中的風(fēng)格迥異，姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏時(shí)，我笑了，我不再哀嘆上天對(duì)它的不公。
因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了，明白了風(fēng)箏與線的關(guān)系，明白了風(fēng)箏與線的那扯不斷的情意……
風(fēng)箏與線作文12
它總是自由自在翱翔藍(lán)天，可每每想飛向更遠(yuǎn)的地方，總有一根線纏在它腰間，拖住它，絆住它，困住的不只是它的身體，還有心那顆向往自由的心。
她是一家人的寵兒，所有人都捧著她，對(duì)她關(guān)愛(ài)至極，可是一旦她要和朋友出去玩，有個(gè)人總是極力阻止，總是問(wèn)這問(wèn)那，她對(duì)這種所謂的關(guān)懷，感到不滿。
它試圖去掙脫這與生俱來(lái)的束縛，它用力拉扯，往樹上的樹枝飛去，企圖讓樹枝割斷線，可線每次都默默的任它這樣，只是在擔(dān)心它在樹上弄傷了自己，是否有何不適。
她開始叛逆，青春期的孩子難免會(huì)這樣，開始處處頂撞，開始亂發(fā)脾氣，甚至惡言相向，可那個(gè)人好像總在用無(wú)私來(lái)包容她的任性妄為，依舊待她如初。
因?yàn)榫�與風(fēng)箏的關(guān)系是與生俱來(lái)的。沒(méi)有風(fēng)箏哪有線，掙脫不了的。然而這讓它愈發(fā)厭惡，它恨，也無(wú)奈！
她和那個(gè)人之間總是像一根無(wú)形的線，那個(gè)人的'愛(ài)把她包裹的越來(lái)越緊，無(wú)微不至的關(guān)心讓她愈發(fā)喘不過(guò)氣來(lái)。
也許是力氣過(guò)大，也許是時(shí)間，它和線之間的開口越來(lái)越大，直至僅剩一點(diǎn)點(diǎn)相連了。
也許是爭(zhēng)吵，也許是淚水，她與那個(gè)人終于大吵了一架，心口的裂縫越來(lái)越大，后來(lái)真的只是相對(duì)無(wú)言了。
它很高興，終于很快可以離開這個(gè)噩夢(mèng)之地了，可線依然不放手。
她含著淚水瞪著那個(gè)人，那人卻緊緊地抱住她。‘
它依舊向著那白云深處飛去，終于最后一絲束縛掙脫了，它終于如愿以償，隨風(fēng)而去。
她睜開懷抱，收拾行李，到朋友家去散散心。
可現(xiàn)實(shí)并非想象中那么完美，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。風(fēng)箏飄到樹上，卡在樹枝之間。鳥啄它的身子，千瘡百孔。它多么想念當(dāng)初那個(gè)小天地啊！后悔的淚水……
到了朋友家有諸多不便，飯沒(méi)那個(gè)人做的香，半夜也沒(méi)人掖被角……她好想回去，可自尊呢……
一次偶然的機(jī)會(huì)，它隨風(fēng)飄回到線的身旁。此時(shí)的線也已是滿身泥垢，可線頭總是翹首企盼，看到它回來(lái)了，高興不已。可看到風(fēng)箏那滿身的傷痕，又心疼不止。線為她縫補(bǔ)傷口，等它愈合，又在接口處打一個(gè)結(jié)。
終于她按捺不住，她低著頭回到了家中。那個(gè)人噙著淚水抱著她，久久未松，這次她沒(méi)有拒絕，只是緊緊回抱。那個(gè)人做了一大桌子菜——都是她最想念的，最愛(ài)吃的。
它再次翱翔藍(lán)天，望著這個(gè)結(jié)，它知道它這一輩子再也離不開這根線。
她依舊快樂(lè)如初，她現(xiàn)在知道：只有那個(gè)人的懷抱才是最溫暖，最安全的！
如果沒(méi)有線在后面一拽一松，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。斷了線，它什么都做不了。沒(méi)有家人給她關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)，她感覺(jué)不到幸福的。
風(fēng)箏與線我與她。
風(fēng)箏與線作文13
大家還記得這樣一個(gè)故事嗎？有一個(gè)風(fēng)箏，它正在天空中悠閑的飛蕩著，這時(shí)它的頭頂轟轟地飛過(guò)一架直升機(jī)，此時(shí)，它心想：看我怎么超過(guò)。于是便奮力向上飛，可這時(shí)，綁在它身上的線一把拉住了她，讓風(fēng)箏錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，于是風(fēng)箏便氣憤地大罵線：“都怪你！要不是你，我早就可以比那飛機(jī)飛得更高！你為什么要和我連在一起！”風(fēng)箏邊說(shuō)邊使勁地掙扎。這時(shí)，線委屈的說(shuō)：“要不是我，你早就被那飛機(jī)撞了。”只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，風(fēng)箏將線掙斷了，風(fēng)箏高興極了，以為沒(méi)有了牽掛，就可以繼續(xù)追趕飛機(jī)，可慢慢的，它感覺(jué)沒(méi)有了力氣，勁也使不上了，慢慢的它開始?jí)嬄洌詈笾荒芸蓱z地掛在樹上。哎呦，故事說(shuō)的太投入了，嗑了這么多白話。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中就是這樣，我們每個(gè)人都是一個(gè)風(fēng)箏，每個(gè)人后面都有一根甚至許多根線在牽引著我們，同時(shí)也在后面拉住我們，如果沒(méi)有這些無(wú)私地線，我很難想象我們這些無(wú)知的風(fēng)箏如今是什么樣。
只要你多留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些線并不是那么難找，那么難發(fā)現(xiàn)，他們就在我們身邊，隨處可見(jiàn)，看得見(jiàn)，摸得著。你是否有過(guò)打架的經(jīng)歷，告訴你吧，我有過(guò)，還記得當(dāng)初在學(xué)校我和一位同學(xué)發(fā)生了激烈的沖突，由開始的動(dòng)口，發(fā)展到了后來(lái)的動(dòng)手。我們正在進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)，許多同學(xué)來(lái)勸我們，拉我們都拉不開，由于那位同學(xué)個(gè)子比我小，如果打下去的話，我?jiàn)Z冠是易如反掌，這時(shí)老師來(lái)了才將我們兩個(gè)拉開，我們兩個(gè)的臉脹得通紅，氣喘吁吁，那架勢(shì)活像兩只小獅子正在搶媽媽呢！這時(shí)，我氣憤的說(shuō)：“都怪你們，把我拉開干嘛，不然我肯定能打贏！”后來(lái)，老師找我談話，跟我說(shuō)了如果我再繼續(xù)打下去的后果，我才恍然大悟。現(xiàn)在回想起來(lái)，我真像極了那風(fēng)箏。你們是不是也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，這樣的想法呢？“你們把我拉開干嘛，我明明可以打贏他的……”其實(shí)這是非常不對(duì)的'，如果依照你的想法，那后果將不堪設(shè)想。其實(shí)老師同學(xué)們也就是我們生活中的線。
還記得有一次，爸爸教我做作業(yè)，他總是一會(huì)兒說(shuō)這兒錯(cuò)了，一會(huì)兒說(shuō)哪兒不對(duì)，最后，我不耐煩地說(shuō)：“行了！你別管我了！是你做作業(yè)還是我做作業(yè)啊！”說(shuō)著，便拿著作業(yè)跑向一邊自己做去了。結(jié)果，老師看了作業(yè)后狠狠地批評(píng)了，我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話，可就像那只風(fēng)箏一樣，后悔也已經(jīng)晚了。
同學(xué)們，其實(shí)我們都是一群不是天高地厚的風(fēng)箏，要知道我們的生活中少不了這些線，如果沒(méi)有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們以及我們周圍所有人的幫助，如果沒(méi)有他們拉住我們，我們也會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，最后只能不停的墮落。如果你現(xiàn)在還在埋怨這些線妨礙了你，那你就錯(cuò)了，趕緊回頭吧，學(xué)會(huì)感激他們，試著用另一種眼光看待他們吧！
讓風(fēng)箏與線攜手共翔！
風(fēng)箏與線作文14
初春，田野上，新發(fā)芽的柳樹在微風(fēng)輕拂中展現(xiàn)出它那婀娜的身姿。母子兩人正在田野上奔跑。母親的手緊緊握著線輪。小男孩抬起頭，張開嘴巴望著蔚藍(lán)的天空，一個(gè)蝴蝶的風(fēng)箏在半空中飄蕩。小男孩讓媽媽把風(fēng)箏放的`再高一點(diǎn)，而母親卻怕被風(fēng)吹斷了線而久久緊握著線輪。
風(fēng)箏在半空中安逸地飄著。
“寶貝，我給你做了你最愛(ài)吃的菜，快來(lái)吃吧。”小男孩跑過(guò)來(lái)，一下子就蹦到了椅子上。“來(lái)，張嘴。”“媽媽我都上小學(xué)了，我能自己吃飯了……你看。”小男孩撅起小嘴邊說(shuō)邊夾起一塊魚放到嘴里。“壞了，有刺。”小男孩似乎感覺(jué)出了什么。“你說(shuō)你這孩子，我說(shuō)我喂你，你不聽(tīng)。”母親心疼的邊說(shuō)邊讓男孩張嘴。小男孩不情愿地張開了嘴……
風(fēng)箏在風(fēng)的作用下向前方飛舞。
在公園里，小男孩和媽媽在玩滑梯，一個(gè)乞討的老人進(jìn)入了小男孩的視線。在他未經(jīng)世俗的心里，這個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴的老人，是顯得多么無(wú)助和可憐。他讓媽媽看。媽媽用很鄙夷的眼光上下打量著這位老人。她對(duì)小男孩說(shuō)：“他臟，不要理他。”小男孩懷疑地看著媽媽，媽媽卻顯出不耐煩的樣子。小男孩看媽媽生氣了，只好自己玩滑梯。
風(fēng)大了，風(fēng)箏在半空中搖晃起來(lái)。
“喂，你好，我是小明的老師，請(qǐng)你明天到學(xué)校來(lái)一趟。”“好……”女人遲遲地沒(méi)有掛斷電話，聽(tīng)到電話里叮叮的聲音，女人的心里像在打鼓。眼神中充滿著擔(dān)憂，恐懼。兒子還沒(méi)有回來(lái)，女人自己在沙發(fā)上坐了一夜。明天，女人懷著忐忑不安地心情來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)辦公室，就看到了在辦公室的兒子。他顯出疲憊不堪的樣子，兩個(gè)黑眼圈圍繞著他眼睛的周圍。女人這才發(fā)現(xiàn)，兒子的嘴角有淤血。“你這兒子，讓我們老師怎么管啊！”老師抱怨著對(duì)女人說(shuō)。“逃課，去網(wǎng)吧，打架，都是你兒子。”女人此時(shí)像犯了錯(cuò)的孩子，低著頭，紅著臉……
后來(lái)啊，狂風(fēng)夾雜著驟雨，啪的一聲線段了，風(fēng)箏落到地上。
“殺人案，殺人案……”女人狂抓住自己的頭發(fā)，兩行淚從眼角慢慢滑出……監(jiān)獄里，母親呆呆地望著墻那邊的兒子。她們母子之間永遠(yuǎn)隔了一層墻。
“媽，你知道嗎，我想再和你放一次風(fēng)箏，我不知道你答不答應(yīng)我一件事，如果可以，下一次放風(fēng)箏，可不可以我拿著線輪，把風(fēng)箏放高一點(diǎn)。”
女人終于忍不住了，放聲嚎哭起來(lái)。
她不知道，風(fēng)箏離開線，就像斷了翅膀的老鷹，只知猛撞卻沒(méi)有了方向……
風(fēng)箏與線作文15
又是一個(gè)三月，沙漠從過(guò)去變得生機(jī)勃勃，生意興隆。孩子們舉起風(fēng)箏，像無(wú)邊無(wú)際的綠色沙漠中最美麗的花一樣奔跑。
藍(lán)天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏艱難地飛了起來(lái)，但它飛不高。這是涉及到它的線索。它憤怒地對(duì)著線說(shuō)：“你夠了，別再拉我了，我要自由，我不想活在你的拉下！”賢難過(guò)地說(shuō)，“風(fēng)箏，別這樣。沒(méi)有我你飛不遠(yuǎn)。你不記得我們?cè)?jīng)在一起……”“別再說(shuō)了，我不想聽(tīng)！別再拉我了，我求求你，放開我！”“但是你……”線還沒(méi)劃完，風(fēng)箏就被一陣強(qiáng)風(fēng)用力拉了一下，最后脫離了線。它高興得搖擺不定，高興地大叫：“我自由了！”
窗外的烏云，沉悶發(fā)霉的天氣總讓人覺(jué)得不愉快。吵架和扔?xùn)|西的聲音從我房間傳來(lái)。“你能不去管這些和那些嗎？好煩！”“孩子，你不知道我這樣做是為了你好，我……”“為了我好？我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？你快把我逼瘋了！讓我整天學(xué)這個(gè)寫那個(gè)，連一點(diǎn)休息的`時(shí)間都沒(méi)有，不會(huì)累嗎？嗯？”不知道為什么會(huì)說(shuō)這種話。我媽媽眼里充滿了淚水，她沉默了。我把桌子上的東西都撿起來(lái)，砰的一聲摔在地上。我大叫：“以后不用管我了，我不需要！”我轉(zhuǎn)身爆發(fā)，完全無(wú)視母親的啜泣。
風(fēng)箏在天空中飛啊飛。那一刻，它覺(jué)得沒(méi)有人能像它一樣快樂(lè)。它在風(fēng)中飛翔，像一只真正的燕子。它看著眼前的風(fēng)景，看著其他風(fēng)箏羨慕的目光，它的心很美。但是好景不長(zhǎng)。天空很暗，布滿了烏云。似乎要下大雨了。風(fēng)箏開始害怕，它想停下來(lái)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有線的牽引，它只能被風(fēng)暴弄糊涂。它慌了，它很無(wú)助，但是很無(wú)助。雨開始下的時(shí)候，豆雨滴狠狠地打在它的翅膀上。它忍受著寒冷和痛苦。暴雨終于折斷了翅膀。它控制不住地掉下來(lái)，哭了。那一刻，它的腦海里充滿了陪伴它的線索。
我覺(jué)得我真的自由了，真的受夠了媽媽的束縛。現(xiàn)在我是一匹脫韁的野馬，在自己的世界里馳騁。我一個(gè)人在KTV，唱了一整天，直到嗓子都啞了。我出來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了。突然覺(jué)得心里空落落的，五顏六色的霓虹燈印出了內(nèi)心的孤獨(dú)。看著街上來(lái)來(lái)往往的人，那一刻我無(wú)處可去。我想起今天和媽媽說(shuō)的話，心里很愧疚。不知道為什么我變得這么難過(guò)。我終于哭了，雙手抱著胳膊，騎著唯一的一輛車回家。
風(fēng)箏醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)放晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)包扎好了，原來(lái)是風(fēng)箏主人帶回來(lái)的。“風(fēng)箏，風(fēng)箏！”它聽(tīng)到了很久以前的輕輕呼喚。它哭著對(duì)線說(shuō)，“我錯(cuò)了，我再也不會(huì)和你分開了……”“別哭，就知道，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開……”
“媽媽，對(duì)不起……”我站在我家門前，眼淚噴涌而出。她擁抱了我，這是我所知道的最溫暖的擁抱。她笑著在我耳邊小聲說(shuō)：“回來(lái)就好！”
風(fēng)箏，快回來(lái)！
孩子們，快回來(lái)！
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