風的呼喚作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的風的呼喚作文，希望能夠幫助到大家。
風的呼喚作文1
閉上雙眼，站在高山之巔；放松身心，用我的心靈去聆聽。
我聽到了什么？我聽到了風的訴說，嗚嗚咽咽，我不禁迷惑，風，是想要說些什么嗎？我急，我怒，我雖聽到了風的訴說，卻聽不懂它的意思。
正在我心急如焚之際，卻是突然靈臺一片清明，四周再無雜亂之音，僅余下風那輕柔的聲音。我明白了，我頓悟了，是這自然助我，助我聆聽，它們?yōu)楹稳绱思逼鹊脑V說？它們又想說什么？我決定向風尋找答案。
將心靈敞開，將身心融入風中，我感受到了風的輕靈，風的肆虐，仿佛我就是風。
隨風舞動，隨著時光的飛逝，我落下了淚花。我聽懂了風的`訴說。
風是在呼喚啊，風與天地同生，亙古不息，見證了自然界的變化，卻也見證了人們的進步與——破壞。
風眼睜睜的看著森林大片大片的消失，而與此同時，沙漠卻在大片大片的增加；風望著河流從清澈見底，魚兒歡快嬉戲，逐漸演變成污濁不堪，魚兒紛紛翻著肚皮浮在水面上；甚至與它一同誕生的大氣圈也變得千瘡百孔。
風急，風怒，可它無可奈何！憤怒下的它，將怒火轉變向了這一切的源頭——人類！
它伸出憤怒的手，召集“朋友”，以大海作為戰(zhàn)場，形成浪潮，向人類發(fā)出浪潮，試圖湮滅人類。可是它做不到，人類的科技在付出了自然的代價之后，成效便是登峰造極，對于人類，風，在頗有顧忌之下，也無可奈何了！
今日，風借此向我呼喚，向我訴說，讓我?guī)椭蛉藗儼l(fā)出警告，科技發(fā)展是好事，但代價請不要是為此破壞世間萬物共同的家園。人類，還沒有這個資格，誰也沒有。若今后人類仍然不聽勸阻，一意孤行，風說，他將破釜沉舟，與人類同歸于盡！
這，是自然萬物，地球生物對人類最后的警告！
風的呼喚，我聽到了，并在此轉述，我也在此發(fā)出倡導；請大家不要再破壞環(huán)境了，為什么不能與自然萬物友好相處？為什么不可以保護環(huán)境呢？
風的呼喚。
風的呼喚作文2
越過青史，步入一個夢幻般的時代，追隨傾聽唐風的呼喚------
——題記
納百川，容四海
中國五千年的文明史中，沒有幾個朝代如同唐朝繁榮一世，風光一世。也沒有幾個朝代如此海納百川，具有如此開闊之胸懷。唯有大唐，容納五湖四海的仁人志士、經(jīng)濟文化。
若說“條條大路通羅馬”不如說“條條大路通大唐”，自漢朝開辟絲綢之路以來，來去的人們就未曾終止，唐朝尤為繁榮。伴隨著駝鈴聲的叮叮當當，踩著猶如金子般的大漠，商旅客人不遠千里接踵而至。一朝之都長安，連接了西域各國與大唐的遼闊疆域，傳遞著絲綢之路的再次輝煌。面對繁華一時的古樓蘭，胡人也不禁道出“異日圖將好景，歸去長安奪取。”的感慨。
“交天下之士，會四海賓朋”是大唐的作風，這也是大唐如此繁盛的重要原因。《日本書紀》記載說：“大唐國者，法式各定，珍國也，常須達。”如果說一個王朝夜郎自大，閉關鎖國的話，它必然會重蹈歷史的覆轍，但大唐寬廣的胸懷包納了四海賓朋，日漸強大。
吟詩篇，賦佳作
叩開大唐的門，伴隨著風兒飄來的定是不朽的詩篇。
登高賦詩，是無數(shù)仁人志士的情懷。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，李太白放蕩無拘，描繪了如此雄渾之景，我想用來形容大唐之勢并不夸張。
或許，閑觀好山當碧云晚，靜賞古層貯月松風頗有幾番詩意。無數(shù)遷客騷人登樓賦作，陶醉于江山美景之下，或許一把素琴、一壺烈酒是詩人的終身伴侶，彈起優(yōu)美的旋律，和著微微的風兒，踩踏著和諧的音律起舞，寄心于山水之間，撫琴而歌，對酒當歌的超然翩翩于世。或許在梧桐冷雨夜，把酒臨風，舉杯邀明月對酒，會神于花前月下。仗劍天涯的'世人用如掾巨筆繪出了千古流芳的詩篇。一杯濁酒下肚，便燒起了無數(shù)文人墨客的萬丈豪情，做出了萬古不朽的佳作，便醉了一部唐代編年史。
傾聽吹過大唐的盛風，召著唐風的呼喚前進------
風的呼喚作文3
獨自走在校園的一隅，我靜靜地思索著，我很失望，因為最近的一次化學考試里，我獨騎敗此。名次排到了后面，這一掃我以前的信心，在看見同桌那喜悅的神情與他試卷上的高分之后，我的心里滿不是滋味，于是，我便單獨走出教室，去舒緩一下我這緊張的心情。
我有意地放慢腳步，走至樹蔭底下，我看見頭頂上的天空是如此蔚藍，幾朵云隨意地飄著，倒有幾分新奇的感覺，我躺在枯黃的草地上看那幾片樹葉鑲嵌在天上，一陣風吹過，葉落了，隨余風打過草地飄去了，似在尋找異域的天空。
秋風卷走了落葉，我希望它也卷走我的煩惱。靜靜地， 我聽見枝頭在顫動，颯颯的風，和著我滿腦的思緒在一片藍天的.映襯下，飄走了，我為自然的美而贊嘆，緩緩地，解開了我那糾結已久的心弦。
我知道，這種感覺不僅為我而獨有，承受著人世間為成功而奮斗的人們大都有此同感吧。在考試制度下的我們無法躲避登書山，游學海的苦惱，自然懷著一種被學習控制的難以自由的感覺，任意時間都似乎應投入那浩翰的書海之中。
但是，這錯了，我發(fā)現(xiàn)人在日理萬機的繁忙之中更應“忙中偷閑”去嘗嘗那室外的自然的美麗，徐志摩正因康河的美而成就他那一生最美的回憶，他贊嘆人類應生于自然而投入自然的懷抱，“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”，吳均在信中寫下他游富春江的感觸，的確，他同樣陶醉于山水之美，忘卻了人間的紛繁。
所以，在這個物欲橫流的年代，在這個燈火不熄年代，人們汲汲于富貴，而面臨著種種事業(yè)、學習、生活上的困擾，如果心中的那道弦崩得緊了，我想，也可以抽出時間走在外面，享受藍天白云帶來的自由與無束。
當窗外的風吹進屋內(nèi)，合了你的書籍時不要即刻翻開書籍，不妨傾聽那陣風對你的輕聲呼喚，合上眼，休暇片刻……
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