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    楓樹的作文

    時(shí)間:2022-02-10 10:35:49 楓樹 我要投稿

    關(guān)于楓樹的作文合集十篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的楓樹的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于楓樹的作文合集十篇

    楓樹的作文 篇1

      紅色的楓葉,紅色的蝴蝶,紅色的風(fēng)兒,“呼呼”吹……

      俺家門前的楓葉林,猶如一座火紅的火焰山,照著山,山變紅了;照著湖,湖變紅了;照著天,天變紅了。

      呵呵,真好玩,躺在楓葉上疊起床兒,望著天,天變成了一個(gè)倒過來的楓葉林。那云,就是楓樹的葉兒,白的葉兒在陽光的照射下變紅了,那鳥兒,就是穿梭在樹杈中的風(fēng)兒……

      還有香味哩!

      俺就生長在這片火紅的世界,充滿歡樂的世界。

      這個(gè)世界給了俺快樂的童年,給了俺無盡的笑聲,給了俺美好的回憶……

      因此,人們都說楓樹林長大的孩子,有著一顆火紅的心,熱情、好客、開朗、活潑:生命中充滿著象楓葉一般火紅的激情,眼,搖晃著楓葉林;笑,就是楓葉林的聲韻……

      楓葉似火

      多么像火啊,它的一天是多變的。

      清晨,露珠灑在片片楓葉上,陽光灑在這密不可透的楓葉林上,微風(fēng)拂過,楓葉動(dòng)了,好像燦爛火焰在跳動(dòng),在搖晃著身子迎接著人們。

      中午,烈日當(dāng)頭,驕陽似火,火焰頓時(shí)變成了烈火,熊熊燃燒的烈火使中午變得更加炎熱。楓葉們將自己的手重重疊疊在一起,為人們遮住了炎熱的太陽,呈上的是一片陰涼。

      晚上,楓葉渾身抖動(dòng),為玩耍的孩子扇扇涼,楓葉變成了無數(shù)把小扇子,在夜色中翩翩舞起,風(fēng)中飄舞的紅葉,紅得像火,紅得像霞,紅得象花,紅得熱烈,紅得動(dòng)情,紅得心動(dòng),那是夜晚里最迷人的暖火,使夜晚顯得更加神秘。

      多么像人啊!

      它與人一般熱情,好客,那熾熱的心感染著人們。它是美麗的化身,是熱情的標(biāo)志,更是友情的象征。

      我喜歡清晨的燦爛的火焰。

      我喜歡中午的燃燒的烈火。

      我更喜歡晚上的神秘的暖火。

    楓樹的作文 篇2

      在昆明有一個(gè)叫小河的地方,那里有一片楓樹林,有一次我去小河時(shí)正好是秋天。一到那就看見一片火海掩映在綠水青山之間,不言而喻那是一片美麗的楓樹林。一陣陣微風(fēng)吹來?xiàng)鳂淞职l(fā)出了“嘩嘩嘩”的美妙聲音就像在拍手歡迎我們的到來。我們跑進(jìn)楓林,只見一顆顆楓樹高大挺拔,火紅的樹葉掛滿了枝頭,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火花在樹枝間上下飛舞。

      腳下是厚厚的一層楓葉,堆積成一床金燦燦的毯子。我撿起一片楓葉,它像個(gè)火紅的張開五指的小手掌。葉面上葉脈清晰,葉片邊緣都帶鋸齒。我正看得著迷時(shí),幾片落葉隨風(fēng)飄動(dòng),宛如蝴蝶似的,翩翩起舞,然后又悄悄落下。

      樹林里彌漫著泥土和楓樹的清香,這是多么令人心曠神怡的楓樹林啊!

      楓樹之所以能給我們帶來那么美麗的風(fēng)景,它的根是功不可沒的。楓樹的根像有力的手指深深伸入泥土中,為了能讓樹干、枝葉繁茂,它百折不撓的竭盡全力向地下不斷延伸著,用盤根錯(cuò)節(jié)的根系緊抱大地,吸取大地的養(yǎng)料和水分,滋養(yǎng)樹干、樹枝和樹葉。樹根這種頑強(qiáng)、默默奉獻(xiàn)的精神才使得秋冬楓葉燦爛如火。

    楓樹的作文 篇3

      在我的老家,有一棵不知道在什么時(shí)候種下的楓樹,聽大人說,這棵樹比我的年齡大多了。在我的記憶里,這棵大楓樹,它一年一年陪伴著我長大,是我的伙伴和朋友。

      春天,大楓樹抽出了嫩芽,像一只只嫩綠的小手,在向春姑娘打招呼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們又像在玩拍手游戲一樣,一個(gè)挨著一個(gè)。這些嫩芽在春風(fēng)中慢慢長大,到后來,便開始新陳代謝,干老的葉子飄到了地上,我常常撿起來,當(dāng)作小船,放到河面上,讓它們懷著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想,游向遠(yuǎn)方。

      夏天,楓樹的葉子變得深綠。在早晨,楓樹是小鳥的演出舞臺(tái),各種鳥兒唱的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;中午和下午,則變成了知了的合唱音樂廳,聲音高亢嘹亮。在整個(gè)夏天,楓樹那茂密的樹葉,又像一雙雙手為我們擋住了烈日的炎熱,把涼爽送給了我們。同時(shí),它還像一個(gè)吸塵器,吸食到處飛揚(yáng)的灰塵。我記得,在夏天的下午,我總會(huì)跑到樹陰下去看書,大楓樹也似乎懂得我的心思,即便太陽再猛烈,也不會(huì)讓陽光炙烤到我身上,大樹下,成了我最好的夏日書房。

      秋天,陣陣秋風(fēng)吹來,許多樹的葉子變黃了,就像一只只黃色的蝴蝶,在空中飛舞,最后落到了地上,一片又一片,疊成了一張張醒目的黃地毯,人踩在上面,“咔嚓、咔嚓”響,如在彈奏清脆的樂曲。而此時(shí)大楓樹的葉子,卻開始變紅了,先是嫩嫩的淺紅,最后再變成深紅,十分鮮艷,我忽然記起了杜牧的《山行》:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,原來真是這樣啊!

      冬天,大楓樹的葉子也開始凋零,最后也變成光禿禿了。但大楓樹冬天也有好看的時(shí)候,那就是在下雪時(shí),天上的雪如鵝毛一樣飄下來,落到了楓樹的身上,仿佛給它披上了雪白的外套,又好像讓大楓樹長出了雪白的葉子。天氣寒冷,但大楓樹總是默默地站在原地,默不作聲,也不叫苦,它同冬天抗?fàn)帲诖禾斓脑俅蝸砼R。

      我愛老家的大楓樹,它一年四季,總給我不同的快樂和風(fēng)景。

    楓樹的作文 篇4

      今天,我突然發(fā)現(xiàn)幾片紅色的葉子緩緩飄下,我便十分好奇,心想:現(xiàn)在已經(jīng)是五月了,樹葉都是碧綠的,怎么會(huì)有紅色的呢?我抬頭一看,在碧綠的葉子間偶爾有幾片紅葉。我便跑回家問媽媽,媽媽說讓我查資料。我便帶著疑問上了網(wǎng),網(wǎng)上這么說,樹葉顏色的變化是由樹葉中色素含量變化造成的,葉子并不是人們想象的那樣只含有葉綠素,還含有葉黃素。研究者發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),比如秋季楓樹、烏柏樹等的葉子會(huì)變成紅色,是因?yàn)檫@些植物在形成色素的同時(shí)還將體內(nèi)的一些復(fù)雜化合物轉(zhuǎn)化成了糖分,使細(xì)胞液中的糖分增加,便于花青素的形成,從而使葉子呈現(xiàn)出美麗的紅色。青素、胡蘿卜素等多種色素也是如此,所以樹葉有很多顏色。

      哦,原來葉子的顏色與它體內(nèi)的色素有關(guān)。我以后要多探索植物王國的秘密,增長課外知識(shí)。

    楓樹的作文 篇5

      視線隨著淅淅瀝瀝的小雨模糊了,我竭力地向遠(yuǎn)方眺望,看到的卻是一排排向遠(yuǎn)方延伸的大葉楊.

      在六年級(jí)的暑假,我考上了全國民辦百強(qiáng)學(xué)校——?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校。

      也許因?yàn)樯盍肆甑木壒剩还蓮?qiáng)大的力量“推”著我來到了朝夕相處的“家” ——鎮(zhèn)中心小學(xué)。

      教室依舊那么寬敞那么干凈,月季依舊在風(fēng)中輕輕搖擺,楓林依舊伸出無數(shù)歡迎的小手,可我的心卻無比的繁重起來。

      不知不覺間,我們已經(jīng)在這度過了六年。

      是啊,教室里,月季旁,楓林下,留下了我們童年最甜美的笑容。她,我情深似 姐妹的好友,在不經(jīng)意中來到了我的身旁,和我一起坐在了五年級(jí)的教室里。

      天色漸漸地暗下來,我該回家了。她取下隨身的項(xiàng)鏈和一張卡片,并在卡片上寫了幾個(gè)字,然后一起遞給了我,對(duì)我笑了笑:“我走啦!”

      空蕩蕩的教室里只有我一人。

      打開紙條,一行秀麗的字映入了眼簾:姐,到學(xué)校好好學(xué)習(xí),我們要經(jīng)常通信,別忘了我們的楓林……淚水流了出來,我跑出了教室。

      本想去有著叢叢密葉的楓林底下痛哭一場,但我看見了她:她呆呆地站在夕陽下的楓林底,手里拿著一枚心型葉。

      哦,那讓我們?nèi)绨V如醉的經(jīng)秋更紅的葉子,那陪著我們共同長大的楓樹,如今,我要……

      我風(fēng)一般的沖出了校園,來到常常逗留的鄉(xiāng)間小路上。只有這里,沒有汽車的鳴笛,市場的喧鬧。

      如果時(shí)間可以倒流,我們不要求長大,我愿意永遠(yuǎn)滯留在童年。天上的鳥兒嘰嘰喳喳,對(duì)了,我和你們,拌著浮云一同翱翔廣闊的藍(lán)天!

      雨,淅淅瀝瀝。但我和她的友誼會(huì)象雨后的彩虹一樣多姿多彩。

      分開,不是離別,而是一種等待和期盼。

      我們的友誼在夜空上傳遞,在傳遞中成長,也長大在童年的楓樹邊。

      短評(píng):童年是那么值得回味和美好。小作者在看到自己與童年的好友分開時(shí),難能可貴的是認(rèn)識(shí)到這還是一種等待和期盼。在童年的楓樹邊,孩子們長大,翱翔于藍(lán)天,同時(shí)和友人的情誼也將越來越深!

    楓樹的作文 篇6

      我們學(xué)校的操場上有一棵楓樹,以前我一直沒有留意它。直到有一天,我們科學(xué)實(shí)踐課上,老師讓我們來觀察楓葉,我才發(fā)現(xiàn)原來?xiàng)鳂溥@么漂亮。

      我挑選了一片完整的楓葉,捧在手里仔細(xì)地觀察。它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子,又像一個(gè)小巴掌。粗粗的葉柄,像小松鼠毛茸茸的尾巴。它的顏色有朱紅色的、暗紅色的。我把楓葉放在鼻前,一陣清香撲鼻而來。看著楓葉,我忽然想起一句課本上剛學(xué)的詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”

      為什么原來是綠色的楓葉到了秋季就會(huì)變成紅的呢?老師告訴我們,春夏兩季中葉綠素較多,所以葉子呈現(xiàn)出綠色;一到秋天,葉片中的葉綠素被破壞,大多數(shù)樹葉中黃素呈現(xiàn)了出來,所以葉子變成黃色。而楓葉與眾不同,則是花青素顯現(xiàn)了出來,所以變成了暗紅色、朱紅色的。

      你看,楓樹里的科學(xué)還真不少呢,我長大一定要好好研究它。

    楓樹的作文 篇7

      周六下午老師組織我們蒼梧晚報(bào)小記者去楓樹灣游玩。在路上,我看到了很多風(fēng)景。如齊天大圣孫悟空的金色雕像,一座座大山等。大約坐了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就到了。快到時(shí),旁邊還有許多小村子。

      一下車,在我面前出現(xiàn)了三個(gè)大字,楓樹灣。進(jìn)了楓樹灣,有一條石頭路,旁邊有許多楓樹,楓樹阿姨脫下了綠罩衫,換上了紅外套。紅的似火的樹葉,形態(tài)各異,層層疊疊,密密麻麻。如手掌一樣立在樹枝上。一陣風(fēng)吹來,那葉兒仿佛在向我招手,又好象在歡迎我的到來。

      我們又跟著老師爬到了半山腰,參觀了兩棵有著四百年樹齡的桂花樹,這不禁讓我想起了《桂花雨》這篇課文中“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙,競受桂子慶豐年。兒童解得搖花 樂,花雨繽紛入夢(mèng)甜。”這首詩。可惜現(xiàn)在不是桂花樹開花的季節(jié),我只能望樹興嘆。到了山頂,站在巨大的山石上,我感覺自己好象也變成了一個(gè)巨人,山下的景 物看起來都覺得十分渺小。

      不知不覺中就到返回的時(shí)候了,楓樹灣的風(fēng)景真讓人心曠神怡,流連忘返啊!美麗的楓樹灣下次再見。

    楓樹的作文 篇8

      夏天,溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)谙抡勌煺f地。知了在叫著,好象在說:“熱死了熱死了!”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶,我過國慶節(jié)作文。

      冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠!K?/p>

      我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。

      秋天,小學(xué)生作文網(wǎng)中秋節(jié),楓樹姐姐飄落著紅葉,仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上,收獲著自己的勞動(dòng)成果,國慶節(jié)作文字。我們?cè)趲椭r(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。

      植物都屈服了,只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立,小河作文網(wǎng)。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里,留下了冬姐姐的足跡。

      春天,柳樹姐姐脫掉了白連衣裙,換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋,小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種,小作文快樂的`國慶節(jié)。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了,也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。

    楓樹的作文 篇9

      我正漫步在公園的羊腸小道上,這時(shí),秋姑娘的一封“信”落到了我的頭上。又一陣秋風(fēng)刮過,它騰空“飛”起,在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。

      我用手將它拾起,原來,這是一片楓樹葉子。經(jīng)過深秋風(fēng)霜的洗禮,顏色變得通紅,一簇簇楓樹葉子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同夏天傍晚出現(xiàn)在天空的火燒云。鮮紅鮮紅的,紅得 喜悅,紅得熱情。它的形狀也不比顏色遜色,手掌般的形狀就象楓葉姑娘笑著對(duì)你說:“來吧,我們一起玩吧!”它的大小也很對(duì)稱,但跟我的手掌比起來,就像大 象身邊站了一只小兔子。

      萬般的好奇,讓我為它量了量腰圍(寬)和身高(長)。結(jié)果出來了,原來它腰圍3厘米,身高5厘米,看來這真是一片苗條的楓葉小姐呀。

      一片葉子竟如此美妙。我用手輕輕地?fù)崦艘幌氯~子,唉呀,真是一片粗糙的葉子。這時(shí)天空中射來一縷陽光,透過光看,這片葉子上葉脈四散,像剛出生的太陽散發(fā)出的光芒,讓人身體中的疲倦在霎時(shí)間消失得煙消云散。

      這時(shí),又一片楓葉悄然落下,落到我的鼻尖時(shí)一股淡淡的清香味。聞著這股香味,我就像撲進(jìn)了大自然的懷抱,讓我心曠神怡。于是,我閉上雙眼,張開雙臂,享受著大自然為我?guī)淼臏嘏?/p>

      忽然,風(fēng)刮了起來,楓葉們翩然落下,宛如一位位多姿多彩的舞蹈家。看著手中的楓葉,我想,它們當(dāng)年在樹上生活得是多么幸福啊!它們白天一起嬉戲,晚上一起 賞月,晴天一起曬太陽,雨天一起洗澡。只是生命短暫,春天長成嫩芽為大樹增添綠色,夏天長得蓬蓬勃勃讓大自然多了幾片綠蔭,秋天悄然落下,毫無抱怨地做了 肥料,冬天在土中,為新一代的生命做工作。“落紅本是無情物,化作春泥更護(hù)花”。楓葉的品質(zhì)不與我們的母親一樣嗎?我陷入了沉思。

      想到這兒,我將它埋在土里,讓它完成它人生最輝煌的一刻。

    楓樹的作文 篇10

      小區(qū)里有不少楓樹,但和我最“親密”的,莫過于我家樓下的那棵紅楓。

      站在窗前,一低頭就能看見楓樹。一片片金黃的銀杏中間,一團(tuán)火紅的楓樹嵌入其中。紅楓的“身高”若是和一旁的銀杏、水杉的“海拔”相比,那真是小巫見大巫了。可它“玲瓏”的個(gè)子,彎彎的樹干,舒展的枝條,排列整齊的葉子,讓人看著看著就生發(fā)出一種美感,也生出愛慕之心。

      走近了看,我越發(fā)覺得紅楓獨(dú)具特色。撫摸著那粗糙的樹皮,不由得聯(lián)想到它經(jīng)受的風(fēng)欺雪壓和時(shí)間的滄桑,對(duì)這棵樹起了憐憫之心。我伸手輕輕地將枝條按到面前,仔細(xì)瞧,眼前的這片葉子,一根根葉脈布滿整片樹葉,淡黃色、土黃色、橘紅色和大紅色交錯(cuò)在一起,使楓葉又多了一種絢麗的美。抬起頭來再看,七八種不同色彩的楓葉,將整棵樹點(diǎn)綴得華麗多彩。樹葉和樹葉之間,有一些類似小飛機(jī)、擁有灰色翅膀的東西。我好奇地扒開樹葉,摘了一個(gè)下來。哦,原來這是楓樹傳播種子的“秘密武器”,兩粒種子帶著翅膀,風(fēng)則是它們的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。風(fēng)拂過樹梢,楓葉和種子一起“飛翔”,有如下了一場紅色的雨。

      “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。冬天快要來臨,秋季將要離去,讓我們珍惜這時(shí)光,好好欣賞與品位今年這最后的深秋吧!

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