實(shí)用的楓樹(shù)的作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的楓樹(shù)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
楓樹(shù)的作文 篇1
清早，我去大街上賣(mài)雞蛋，突然，我看見(jiàn)地上有幾片楓樹(shù)葉，這是大自然給我們的訊號(hào)：秋天已經(jīng)到來(lái)了。
我細(xì)細(xì)端詳著這幾片楓樹(shù)葉：它最主要的顏色是紅色，略帶一點(diǎn)黃，還有點(diǎn)裂開(kāi)了一條細(xì)縫。這楓樹(shù)葉有一個(gè)柄，上面的葉脈看得清清楚楚，彎彎曲曲的，像海水里的一顆顆海草。
聽(tīng)老師說(shuō)，一到秋季，天平山就會(huì)有好多棵楓樹(shù)的葉子，落在地上的楓樹(shù)葉子組成了一個(gè)大大的紅地毯，走在上面會(huì)有“嚓嚓”的聲音，特別好聽(tīng)!
我把這幾片楓樹(shù)葉夾在書(shū)里，完好無(wú)缺地保存好，希望明年翻開(kāi)書(shū)還能再看到這完整的楓樹(shù)葉。
我愛(ài)秋天!更愛(ài)秋天的楓樹(shù)葉!
楓樹(shù)的作文 篇2
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)谙抡勌煺f(shuō)地。知了在叫著，好象在說(shuō)：“熱死了熱死了！”小鳥(niǎo)在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶，我過(guò)國(guó)慶節(jié)作文。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠！Ｋ?/p>
我愛(ài)我那充滿歡聲笑語(yǔ)的家鄉(xiāng)。
秋天，小學(xué)生作文網(wǎng)中秋節(jié)，楓樹(shù)姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動(dòng)成果，國(guó)慶節(jié)作文字。我們?cè)趲椭r(nóng)民伯伯干活兒。小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
植物都屈服了，只有那冬青樹(shù)在風(fēng)雪中傲然屹立，小河作文網(wǎng)。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
春天，柳樹(shù)姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種，小作文快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥(niǎo)仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
楓樹(shù)的作文 篇3
聞名全省的楓樹(shù)灣，是由具有五百多年的楓樹(shù)林組成。今天，我們游覽了美麗的楓樹(shù)灣。
來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)大門(mén)上雕著一些龍，這些龍有的像要廝打，有的像對(duì)視，還有的想要奪得仙爐。
一會(huì)兒就到了龍?zhí)叮宦?tīng)嘩啦啦的水聲在耳邊響著。隨著水聲來(lái)到潭水旁，哇好清的水呀！我興奮得叫了起來(lái)。
我們的隊(duì)伍向上行進(jìn)了，不一會(huì)兒就到了“海獅”石旁。“哇，這是什么？”大家竊竊私語(yǔ)起來(lái)。老師說(shuō)：“這是一塊天然形成的石頭，很像海獅。”大家聽(tīng)了老師的話，不有驚嘆起來(lái)。
到了小水池邊，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)這里的奇特之處，只有我發(fā)現(xiàn)：水池中有一塊半浮半潛的石頭，浮上來(lái)的一部分像魚(yú)頭，下潛的就像魚(yú)尾巴。看起來(lái)就是一條完整的“大魚(yú)”了
“大魚(yú)”旁就是龍床。龍床跟床差不多大，整個(gè)龍床為長(zhǎng)方體。大家現(xiàn)在只有一個(gè)念頭；在龍床上大睡一覺(jué)。
時(shí)至午時(shí)，多數(shù)人都感到勞累，就連我這個(gè)體育健將也有同感。又走了一會(huì)，傳來(lái)同學(xué)們的聲音：“累死我了”，“什么時(shí)候休息呀？”“沖啊！”說(shuō)什么的都有，就連摔跤的“哎呀”聲也摻雜其中。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中還夾雜著水流聲。漸漸地，越來(lái)越大，這聲音仿佛充滿了活力，促使我們前進(jìn)。我們竟然忘記了勞累，疾步向著水聲前進(jìn)。當(dāng)水聲大到極點(diǎn)時(shí)，眼前出現(xiàn)了一道瀑布——烏龍?zhí)镀俨肌＿@道瀑布飛流而下，使得我們膽戰(zhàn)心驚。烏龍?zhí)峨m不如廬山瀑布那么長(zhǎng)，沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那么寬。卻比他們壯觀，因?yàn)闉觚執(zhí)镀俨寂杂衅邏K大小不同的石頭，如同七條兇龍?jiān)趶P打，想獨(dú)自占據(jù)此瀑布，結(jié)果不分勝負(fù)。
終于，一個(gè)喜訊從前方傳來(lái)，“前面有休息的地方了。”后方得到消息，立即爆發(fā)洪荒之力，蜂擁而上，生怕位置被搶光了。到了休息的地方，同學(xué)們吃的吃，喝的喝，耳邊不時(shí)傳出“不吃白不吃”的聲音。
不一會(huì)兒我們就離開(kāi)了楓樹(shù)灣，看著“楓樹(shù)灣”這三個(gè)字，還真有點(diǎn)依依不舍的呢。再見(jiàn)！美麗又神奇的楓樹(shù)灣。
楓樹(shù)的作文 篇4
在故鄉(xiāng)，有一棵楓樹(shù)，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹(shù)。
我不記得這棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò)見(jiàn)證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命；傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣(mài)弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候，萬(wàn)物爭(zhēng)顯妖艷，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī)海〔萏匠隽四埸S的腦袋……楓葉沉寂著；盛夏的季節(jié)，萬(wàn)物散發(fā)著蓬勃的朝氣。花兒們更艷了，樹(shù)兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著；終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉 ，他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉(xiāng)的楓樹(shù)，平凡而美麗。
我也不怎么記得這顆小小的楓樹(shù)到底做了什么，只記得，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹(shù)媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅是因?yàn)樯岵坏茫且驗(yàn)樽约荷砩系闹厝巍](méi)想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
后來(lái)，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了故鄉(xiāng)的小樹(shù)。因?yàn)槲胰チ送獾厣蠈W(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。 兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí)，我?guī)缀跽J(rèn)不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師，不由想起她在講臺(tái)上管紀(jì)律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓(xùn)的學(xué)生；不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形，滿滿的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚；不由想起……然后，便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹(shù)，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
楓樹(shù)的作文 篇5
那個(gè)奶奶總是坐在楓樹(shù)葉下的藤椅上，看著遠(yuǎn)處。
從前家住在六樓，小區(qū)里樓與樓之間有一塊空地，里面是居民們自己種的東西，雖說(shuō)不是那么規(guī)整，但是卻別有一番風(fēng)味，那一塊是五樓的阿姨種的韭菜，這一棵是一樓老爺爺種下的一棵小樹(shù)。在空地的一個(gè)角落上，種著一棵楓樹(shù)。
那是二樓的老奶奶種的，那棵楓樹(shù)不高，斜側(cè)著身子，把它身下的那塊地方遮成了一片陰涼。春天的時(shí)侯，楓樹(shù)上滿樹(shù)的綠葉，嫩綠嫩綠的，仿佛要和剛剛“遙看近卻無(wú)”的青草比一比，隨著時(shí)間的緩緩流逝，楓樹(shù)上的綠慢慢變黃變紅了，似乎失去了與凡庸的春天爭(zhēng)奇的興趣。過(guò)了一夏，那楓葉便像是被太陽(yáng)曬熟了，紅彤彤的和陽(yáng)光相襯。
不過(guò)，像是少了什么。對(duì)了，樹(shù)下還有一個(gè)坐在藤椅上的老奶奶。
每天早上上學(xué)的時(shí)侯，我就能看見(jiàn)老奶奶坐在那里，看著遠(yuǎn)處。每天走過(guò)她的楓樹(shù)，都要與她道聲早安，回答我的是一聲年老的吳儂軟語(yǔ)，雖已年過(guò)七旬，但還是能從言語(yǔ)中聽(tīng)出對(duì)生活的熱愛(ài)。
從我認(rèn)識(shí)她起，她就是一個(gè)人住。奶奶的腿腳不方便，右邊的那條腿是往外斜的，不能正常的彎曲。所以，也不是經(jīng)常出去走動(dòng)。有時(shí)，我會(huì)幫她把水壺拿到二樓，她也會(huì)把她自己吃的老婆餅?zāi)媒o我吃。她也沒(méi)有那么寂寞。
總有一群小區(qū)里的爺爺奶奶圍在楓樹(shù)旁陪她聊聊天，有一次放學(xué)回家，竟還聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶們暢談著國(guó)家形勢(shì)，我停步聽(tīng)了一會(huì)兒，看見(jiàn)坐在藤椅上的老奶奶唾沫飛濺，講著中國(guó)與美國(guó)的關(guān)系形勢(shì)。我暗中笑了笑，竟也不覺(jué)在那兒站了許久。奶奶發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)“小囡，你站在那里干嘛呢？”我偏著頭笑了笑，她轉(zhuǎn)頭和鄰居們說(shuō)：“這個(gè)小囡囡可乖了，每天都和我打招呼，還幫我拎水。”就像我是她真正的孫女一樣。
又一次放學(xué)回家，我正納悶，為什么楓樹(shù)下空無(wú)一人，卻在樓道里看見(jiàn)一個(gè)中年婦女正扶著老奶奶上樓，我猜測(cè)這應(yīng)該是老奶奶的女兒吧。因?yàn)槲以诶夏棠痰拿加钪g第一次看到這么釋然的笑。從前她的笑容中總藏著一份憂傷，無(wú)奈，只是藏得很深，不易察覺(jué)，我終于知道，老奶奶在看向遠(yuǎn)方的時(shí)侯，在想看誰(shuí)。老奶奶看見(jiàn)了我，對(duì)我笑笑，歲月在她臉上刻下的痕跡全部暴露了出來(lái)，又看向那個(gè)婦女：“那個(gè)小囡囡可乖了，每天都和我打招呼，還幫我拎水，你看，她背著書(shū)包的樣子，多像小時(shí)侯的你啊！”
幾天后，那個(gè)婦女走了，我又看見(jiàn)奶奶坐在藤椅上，看著遠(yuǎn)處。
楓樹(shù)的作文 篇6
今天，我突然發(fā)現(xiàn)幾片紅色的葉子緩緩飄下，我便十分好奇，心想：現(xiàn)在已經(jīng)是五月了，樹(shù)葉都是碧綠的，怎么會(huì)有紅色的呢？我抬頭一看，在碧綠的葉子間偶爾有幾片紅葉。我便跑回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)讓我查資料。我便帶著疑問(wèn)上了網(wǎng)，網(wǎng)上這么說(shuō)，樹(shù)葉顏色的變化是由樹(shù)葉中色素含量變化造成的，葉子并不是人們想象的那樣只含有葉綠素，還含有葉黃素。研究者發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，比如秋季楓樹(shù)、烏柏樹(shù)等的葉子會(huì)變成紅色，是因?yàn)檫@些植物在形成色素的同時(shí)還將體內(nèi)的一些復(fù)雜化合物轉(zhuǎn)化成了糖分，使細(xì)胞液中的糖分增加，便于花青素的形成，從而使葉子呈現(xiàn)出美麗的紅色。青素、胡蘿卜素等多種色素也是如此，所以樹(shù)葉有很多顏色。
哦，原來(lái)葉子的顏色與它體內(nèi)的色素有關(guān)。我以后要多探索植物王國(guó)的秘密，增長(zhǎng)課外知識(shí)。
楓樹(shù)的作文 篇7
逐夢(mèng)路上，漸行漸遠(yuǎn)，許多人，許多事也漸漸淡出視野，成為回憶。唯獨(dú)校園中的老楓樹(shù)依舊清晰，恍在眼前。
那幾棵老楓樹(shù)，并列在校園的入口處，如同學(xué)校忠實(shí)的守護(hù)者。春天它吐出顆顆新芽，夏天它濃郁成一片蔥綠，秋天結(jié)成滿樹(shù)火紅，冬季楓樹(shù)光禿禿的枝椏在風(fēng)雪中挺立出一種別有的堅(jiān)強(qiáng)。在不同的季節(jié)老楓樹(shù)為我們的校園增添了不同的風(fēng)采，也見(jiàn)證了我們的青蔥歲月。
六年級(jí)時(shí)，我們并入我鎮(zhèn)的一所初中。初入校園，最先結(jié)識(shí)的就是那幾棵老楓樹(shù)。在秋老虎肆虐的體育課上，老楓樹(shù)下就是我們最好的避難所。摸摸它光滑的樹(shù)皮，跳起探探自己喜愛(ài)的那片樹(shù)葉，圍著樹(shù)干追逐嬉戲，把滿心的好奇和對(duì)未來(lái)的憧憬細(xì)細(xì)訴給楓樹(shù)聽(tīng)。考試失利，滿心沮喪的時(shí)候，會(huì)疲憊的靠在樹(shù)干上，把老楓樹(shù)當(dāng)作無(wú)言的親人，在它面前肆意的傷心，流淚。心情平靜后，回想曾經(jīng)的美好，不自覺(jué)的重拾歡聲笑語(yǔ)。
不經(jīng)意間，學(xué)習(xí)的日歷翻到了八年級(jí)。話說(shuō)初一不分上下，初二兩極分化。八門(mén)功課一門(mén)也不敢松懈，作業(yè)鋪天蓋地，“中考“也成了耳邊的高頻詞。莫名壓力，萬(wàn)般愁緒，讓初識(shí)愁滋味的我們，常恨指縫太寬，難以阻止時(shí)間的流逝，聚首楓樹(shù)下的時(shí)間越來(lái)越少。
距離初三僅剩兩個(gè)月的時(shí)間，到了沖刺的時(shí)候了。夢(mèng)想就在彼岸，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們也在和千萬(wàn)初三學(xué)子共同奮斗，遨游于書(shū)山題海，無(wú)怨無(wú)悔，挑燈夜戰(zhàn)，心甘情愿。
看楓樹(shù)慢慢枝繁葉茂，待楓樹(shù)秋來(lái)翠衣變紅裝，我們將獻(xiàn)上20xx年最醇厚的慶功酒。
老楓樹(shù)，我的玩伴，好友，至愛(ài)，今生都是我記憶中的一道風(fēng)景。
楓樹(shù)的作文 篇8
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵楓樹(shù)，以前我一直沒(méi)有留意它。直到有一天，我們科學(xué)實(shí)踐課上，老師讓我們來(lái)觀察楓葉，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)?xiàng)鳂?shù)這么漂亮。
我挑選了一片完整的楓葉，捧在手里仔細(xì)地觀察。它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像一個(gè)小巴掌。粗粗的葉柄，像小松鼠毛茸茸的尾巴。它的顏色有朱紅色的、暗紅色的。我把楓葉放在鼻前，一陣清香撲鼻而來(lái)。看著楓葉，我忽然想起一句課本上剛學(xué)的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
為什么原來(lái)是綠色的楓葉到了秋季就會(huì)變成紅的呢？老師告訴我們，春夏兩季中葉綠素較多，所以葉子呈現(xiàn)出綠色；一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)樹(shù)葉中黃素呈現(xiàn)了出來(lái)，所以葉子變成黃色。而楓葉與眾不同，則是花青素顯現(xiàn)了出來(lái)，所以變成了暗紅色、朱紅色的。
你看，楓樹(shù)里的科學(xué)還真不少呢，我長(zhǎng)大一定要好好研究它。
楓樹(shù)的作文 篇9
從前有一片楓葉剛抽芽，它的父母就凋零飄落了。從此，它便整日愁眉苦臉，抱怨生活的坎坷。它覺(jué)得自己終有一天也會(huì)像他的父母那樣消逝，沒(méi)有人會(huì)記住它曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界上，也沒(méi)有人會(huì)注意這片毫不起眼的楓葉。
于是楓葉每天都羨慕的巴望著一旁的松葉，它覺(jué)得松葉的生命總泛著耀人的翠綠，永遠(yuǎn)都不會(huì)枯黃，面對(duì)嚴(yán)冬，從來(lái)都無(wú)所畏懼。而自己的生命又是何等的脆弱呢！日子就在楓葉的一聲聲嘆息中飛快地閃過(guò)了，所有的樹(shù)葉都已經(jīng)長(zhǎng)大，他們把樹(shù)木打扮得更加美麗了。
天空中的候鳥(niǎo)向南飛去，在這秋高氣爽的季節(jié)里，森林里到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)，但唯一的那棵楓樹(shù)卻是最引人注目的。“它是多美啊！它的`衣裝是熱情的紅色，它的心靈如血一般赤誠(chéng)。”幾乎所有的人看到它都會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆。所有的楓葉都為此感到驕傲，但只有那片楓葉仍然悶悶不樂(lè)。它想，我雖然得到了別人的贊美，可這又有什么用呢？這些美都只是瞬間的，現(xiàn)在都已是秋暮時(shí)節(jié)了，我的生命馬上就要結(jié)束了。唉……
這時(shí)，一旁的松葉聽(tīng)到了楓葉的嘆息，于是對(duì)它說(shuō)：“嘆息什么？你該為你自己的生命而驕傲，因?yàn)樗莿e樣的多姿！你擁有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，從抽芽、翠綠到紅色的褪變，你都是那么美麗。‘落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。’為了給予你生命的根基能夠走過(guò)嚴(yán)寒的冬日，你該微笑著飄落——為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為了將生命的白紙繪成最美的夕陽(yáng)！”
瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉終于悄然飄落了。在它親吻大地的一瞬間，它落下了一滴后悔的眼淚……
抱怨命運(yùn)坎坷的人其實(shí)就是最無(wú)知的人！他們永遠(yuǎn)都不知道去珍惜自己所擁有的一切，只會(huì)一味的去羨慕別人，而嘆息自己的命運(yùn)。直到失去這一切的時(shí)候，他們才明白原來(lái)自己以前是何等的幸福。
楓樹(shù)的作文 篇10
俺家門(mén)前的楓葉林
楓葉林
紅色的楓葉，紅色的蝴蝶，紅色的風(fēng)兒，“呼呼”吹……
俺家門(mén)前的楓葉林，猶如一座火紅的火焰山，照著山，山變紅了；照著湖，湖變紅了；照著天，天變紅了。
呵呵，真好玩，躺在楓葉上疊起床兒，望著天，天變成了一個(gè)倒過(guò)來(lái)的楓葉林。那云，就是楓樹(shù)的葉兒，白的葉兒在陽(yáng)光的照射下變紅了，那鳥(niǎo)兒，就是穿梭在樹(shù)杈中的風(fēng)兒……
還有香味哩！
俺就生長(zhǎng)在這片火紅的世界，充滿歡樂(lè)的世界。
這個(gè)世界給了俺快樂(lè)的童年，給了俺無(wú)盡的笑聲，給了俺美好的回憶……
因此，人們都說(shuō)楓樹(shù)林長(zhǎng)大的孩子，有著一顆火紅的心，熱情、好客、開(kāi)朗、活潑：生命中充滿著象楓葉一般火紅的激情，眼，搖晃著楓葉林；笑，就是楓葉林的聲韻……
楓葉似火
多么像火啊，它的一天是多變的。
清晨，露珠灑在片片楓葉上，陽(yáng)光灑在這密不可透的楓葉林上，微風(fēng)拂過(guò)，楓葉動(dòng)了，仿佛燦爛火焰在跳動(dòng)，在搖晃著身子迎接著人們。
中午，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，火焰頓時(shí)變成了烈火，熊熊燃燒的烈火使中午變得更加炎熱。楓葉們將自己的手重重疊疊在一起，為人們遮住了炎熱的太陽(yáng)，呈上的是一片陰涼。
晚上，楓葉渾身抖動(dòng)，為玩耍的孩子扇扇涼，楓葉變成了無(wú)數(shù)把小扇子，在夜色中翩翩舞起，風(fēng)中飄舞的紅葉，紅得像火，紅得像霞，紅得象花，紅得熱烈，紅得動(dòng)情，紅得心動(dòng)，那是夜晚里最迷人的暖火，使夜晚顯得更加神秘。
多么像人啊！
它與人一般熱情，好客，那熾熱的心感染著人們。它是美麗的化身，是熱情的標(biāo)志，更是友情的象征。
我喜歡清晨的燦爛的火焰。
我喜歡中午的燃燒的烈火。( )
我更喜歡晚上的神秘的暖火。
畫(huà)
俺家門(mén)前掛著一幅畫(huà)，從門(mén)口一直延伸到天邊，畫(huà)中有動(dòng)也有靜，色彩有濃也有淡。
畫(huà)上有太陽(yáng)，月亮，鳥(niǎo)兒，云彩和四季，作畫(huà)人將它描摹得栩栩如生。
林中人，都是畫(huà)中人。
林中人，也是作畫(huà)人。
當(dāng)我拎著籃子將楓葉一片片放入其中，當(dāng)我在樹(shù)下仰望星空，當(dāng)我與朋友在林中玩耍……我便已在畫(huà)中。
我永遠(yuǎn)也看不膩這幅畫(huà)，也永遠(yuǎn)看不完這幅畫(huà)。
我喜歡這幅畫(huà)，正因?yàn)槲姨矚g這幅畫(huà)，所以我想快快長(zhǎng)大，增長(zhǎng)知識(shí)，用靈巧的雙手，蘸著朝霞般的色彩，為這幅精致美妙的畫(huà)再加幾筆……
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