【熱門】奉獻(xiàn)的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在中國(guó)，人民嗚咽，祖國(guó)無(wú)言！
面對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)最大的地震，人們不得不接受現(xiàn)實(shí)。然而，不管遇到什么情況，中國(guó)都是打不垮的，偉大的中國(guó)人民是打不垮的！
從地震發(fā)生的第二天開(kāi)始，一場(chǎng)席卷神州大地的獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)迅速展開(kāi)，我們學(xué)校也舉行了捐款儀式。雖然同學(xué)們年齡不同，家庭狀況不一，但都懷著一顆滾燙的愛(ài)心，你一百，我五十，最多的捐了五千多元。同學(xué)們各盡所能，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了愛(ài)心。老師們也都慷慨解囊。聽(tīng)學(xué)校德育處主任介紹，我們?nèi)熒簿枇?2.8萬(wàn)多元，并且通過(guò)縣紅十字會(huì)將這筆捐款在第一時(shí)間送到了災(zāi)區(qū)人民的手中，我和同學(xué)們的心里都感到熱乎乎的。
我想，在我們這樣一個(gè)國(guó)家，需要幫助的人還有很多，所以，“奉獻(xiàn)愛(ài)心”這四個(gè)字顯得特別重要。其實(shí)，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么將它乘以13億，得到的數(shù)字該是多么龐大；如果把汶川大地震造成的損失除以13億，那么得到的數(shù)字又是多么的微乎其微！想到這兒，我情不自禁地感嘆起來(lái)：“事上無(wú)難事，只怕有心人。”是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。
由此，我又想起了自己親身經(jīng)歷的一件事。有一天，我像往常一樣去學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)年邁的盲人拿著竹棒準(zhǔn)備過(guò)馬路，可是路上的車輛很多，他不敢往前走，顯得很著急。我連忙走上去對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我攙著你過(guò)馬路吧。”于是我攙著這位盲人，小心翼翼地過(guò)了馬路。這位盲人感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”我連聲說(shuō)：“不用謝，不用謝。”后來(lái)我想，我對(duì)那位盲人的幫助只是舉手之勞，可是對(duì)那位盲人來(lái)說(shuō)是多么需要啊！在幫助盲人的同時(shí)，我的內(nèi)心也感到了一種愉快和充實(shí)，大概這就是對(duì)奉獻(xiàn)精神的一種追求吧！
在我們這個(gè)社會(huì)主義的大家庭里，“人人為我，我為人人”是一貫的傳統(tǒng)，我們相信，只要付出了真誠(chéng)的愛(ài)，就一定會(huì)有美好的回報(bào)。愛(ài)的故事，我還會(huì)繼續(xù)講述！親愛(ài)的同學(xué)，你能和我一路同行嗎？
奉獻(xiàn)的作文 篇2
我心目中的綠色生活是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧窮、污染，充滿愛(ài)的幸福生活。
從小到大，我就像一棵小樹(shù)苗，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。那天，當(dāng)我聽(tīng)到易太中心學(xué)校胡娟同學(xué)的不幸遭遇：媽媽去世，爸爸長(zhǎng)期患有精神疾病，而她自己竟得了“白血病”。我的心靈震撼了。回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查有關(guān)“白血病”的資料。得知這是一種很可怕的病魔。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅圖畫(huà)：一棵小樹(shù)正經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的襲擊。它左右搖晃，樹(shù)葉飄零，如果沒(méi)有人及時(shí)給它遮風(fēng)擋雨，隨時(shí)都有可能折斷。
我決定拿出自己的20元零花錢捐給胡娟同學(xué)，此舉得到了爸爸媽媽的贊同。我想：如果每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，那么胡娟同學(xué)就有救了。果然，學(xué)校倡導(dǎo)的捐款號(hào)召，得到了全體老師和同學(xué)們的積極響應(yīng)。幾天下來(lái)，總共收到捐款22891.1元。在捐款儀式上，當(dāng)我們校長(zhǎng)把捐款遞到胡娟同學(xué)親人的手中時(shí)，他感動(dòng)得熱淚盈眶。就在這時(shí)，我耳邊似乎響起了那動(dòng)人的旋律：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……
讓我們敞開(kāi)胸懷，用心中的愛(ài)照亮仍在黑暗中受病痛折磨的人吧！只要心中有愛(ài)，哪怕是在寒冬臘月，生活的每一天都可以如沐春風(fēng)。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。一棵小樹(shù)在充滿愛(ài)的.藍(lán)天白云下舒展著綠葉，茁壯地成長(zhǎng)。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
每個(gè)人都遇到過(guò)許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴(yán)格地、幽默的、可愛(ài)的、漂亮的等等，數(shù)不勝數(shù)。同樣，在幾十個(gè)老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒(méi)有忘記她。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)，我和那位老師的故事吧。
她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說(shuō)起話來(lái)抑揚(yáng)頓挫。她的動(dòng)作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級(jí)的班主任——金老師。
有一次，我忘了寫(xiě)作業(yè)，竟然還遲到了，當(dāng)我一步步走到教室，也不敢看金老師的眼，但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“唐楚，你是不是有心事?”當(dāng)其他同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，金老師讓他們停止說(shuō)話，然后對(duì)我說(shuō)：“這沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有一兩次不寫(xiě)作業(yè)的。”然后到講臺(tái)上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動(dòng)。
從那時(shí)起，我努力學(xué)習(xí)，心想，一定不能辜負(fù)老師的希望。當(dāng)我改掉缺點(diǎn)站在班級(jí)中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認(rèn)為金老師就是海邊升起的太陽(yáng)，給我?guī)?lái)光明。
其實(shí)，每個(gè)老師都是的老師，他們給我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。有人說(shuō)老師是春蠶，是蠟燭，而我要說(shuō)老師更是一把鑰匙，打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心靈，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
在我們的生命中，有許多具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人：有日夜辛苦的清潔工；有奉獻(xiàn)自己青春的老師；有無(wú)怨無(wú)悔辛苦搞研發(fā)的科學(xué)工作者；有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯；有救死扶傷的白衣天使……
每天，清潔工起早貪黑地保護(hù)城市的容貌，被譽(yù)為：城市的美容師。當(dāng)我們還在夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作；當(dāng)我們吃過(guò)晚飯，圍坐在電視機(jī)前享受天倫之樂(lè)時(shí)，他們還在堅(jiān)守崗位；當(dāng)我們?cè)诠?jié)假日，和小朋友一起到公園游玩時(shí)，常會(huì)看到他們不怕累不怕苦的身影……
在學(xué)校里，一位年邁的老師為她的最后一批學(xué)生講解習(xí)題。她把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵，卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨言。因?yàn)樗尯⒆觽儗W(xué)到更豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。她從一個(gè)豆蔻年華的少女，站在三尺講臺(tái)上啊，一站就是幾十年。一條條皺紋在不再年輕的臉龐上構(gòu)筑了道道溝壑，一根根華發(fā)向我們講述了幾十年如一日的辛苦耕耘。
我國(guó)的科學(xué)家是偉大的，是他們研發(fā)了中國(guó)的第一枚核彈，是他們創(chuàng)造了我國(guó)的第一顆魚(yú)雷。
我們的糧食是農(nóng)民伯伯一棵一棵辛苦種出來(lái)的。“粒粒皆辛苦”讓我想到了農(nóng)民伯伯的辛苦付出。
5。12地震時(shí)，白衣天使們很快地趕到了災(zāi)區(qū)。為受傷的人們處理傷口，做全面檢查，不顧自己的安危在簡(jiǎn)易的房子里做手術(shù)。幾天幾夜不眠不休……
有時(shí)候，生命中最美好的景致有時(shí)并不是用美麗的色彩描繪而成，有時(shí)候也許只是一個(gè)瞬間的動(dòng)作，卻深深地印在我們的記憶之中。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
“山重水復(fù)凝無(wú)路，柳暗花明又一村。”走廊上響起我們朗朗的悅耳的讀書(shū)聲，如百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。
正當(dāng)我們讀的起勁時(shí)，門“吱嘎”一聲，門后伸出了一個(gè)頭。啊!原來(lái)是李老師。只見(jiàn)李老師跨進(jìn)教室，手中拿著一個(gè)盒子，盒子用紅紙包了起來(lái)。8個(gè)邊上用銀色的塑料圍成了一個(gè)正方體，盒子的正面上用金墨水寫(xiě)的三個(gè)醒目的大字——募捐箱。
李老師將募捐箱放在講臺(tái)上，我們頓時(shí)明白了李老師的用意：她想讓我們募捐。大家臉上似乎都掛著一絲不情愿，所以遲遲不肯上臺(tái)募捐。李老師似乎看出了我們的心思，開(kāi)始心平氣和的向我們講述貧困山區(qū)的狀況：“同學(xué)們，那里的孩子不像你們一樣，吃喝玩樂(lè)都沒(méi)問(wèn)題，那里到處都是泥濘的道路，孩子們要到幾十里外的學(xué)校去上學(xué)，甚至有些同學(xué)要越過(guò)一條水勢(shì)洶涌的江。老師和家長(zhǎng)們?yōu)榱私鉀Q這個(gè)問(wèn)題，在江上掛了一條繩子，所有的孩子就從這條繩子上爬過(guò)去。但是問(wèn)題仍未解決，家長(zhǎng)們只能眼睜睜的看著，萬(wàn)一一個(gè)不小心，孩子可能失足掉進(jìn)滾滾的江水中。”聽(tīng)到這里我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，有些人竟偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚。李老師又說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)捐出你的愛(ài)心，為他們?cè)煲蛔鶚颉！?/p>
我真為我那一刻的不情愿而感到羞恥。我拿出20塊錢，毫不猶豫的放進(jìn)募捐箱，同學(xué)們也一個(gè)接著一個(gè)的往里捐錢。過(guò)了一會(huì)兒，熱鬧的教室安靜了下來(lái)，只剩下那充滿期待的數(shù)錢聲。“520塊!”李老師大叫，“這是一個(gè)多么有意義的數(shù)字啊!”大家先是一愣，接著開(kāi)心的笑了。
“奉獻(xiàn)是愛(ài)的常青樹(shù)”，這句話讓我終身受益。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
蠟燭，我想大部分人都熟悉。
蠟燭小小的，細(xì)細(xì)的，但這看似弱不禁風(fēng)的小身板，卻蘊(yùn)含了足以照亮一片黑暗的巨大能量。這看似平凡的蠟燭，是那么不平凡。沒(méi)有閃亮的外表，但它默默燃燒，默默奉獻(xiàn)，即便得不到回報(bào)，也依舊將自己最大的力量貢獻(xiàn)出來(lái)。
盡管蠟燭在現(xiàn)代不受歡迎，但這種難得的、不可或缺的精神已經(jīng)深深烙印在人們心里。
回想一下蠟燭的精神，我突然想到：做人不就應(yīng)該這樣嗎？
對(duì)呀！做人就應(yīng)該像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)，不求太多回報(bào)，不求大紅大紫，只要能做一個(gè)對(duì)別人有好處，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，而不計(jì)較所得所失的人，足矣。這也是作家許地山所倡導(dǎo)的“落花生”精神——或許外表平凡，其實(shí)并不平凡。
想到這里，我又想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們不也是這樣的人嗎？每日，在街角各處，都能見(jiàn)到他們忙碌的身影，無(wú)論嚴(yán)寒，還是酷暑。一年四季，他們都緊緊握著手中的工具，默默地清潔街道，不被注意，甚至被人所嫌棄。于是，我看見(jiàn)的環(huán)衛(wèi)工人總是低著頭的……但現(xiàn)在，人們意識(shí)到環(huán)衛(wèi)工人的重要性，看似微不足道，其實(shí)對(duì)社會(huì)幫助巨大，沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人就沒(méi)有我們干凈美麗的城市。
我又想起了為保護(hù)群眾而奮斗的警察，他們不也是如此嗎？每次有災(zāi)害，他們總是第一個(gè)沖在前線，不顧自己的安危，為了搶險(xiǎn)救援，甚至付出了自己的生命……
我相信，像蠟燭的人有很多，我們要做一個(gè)像蠟燭的人。
奉獻(xiàn)的作文 篇7
愛(ài)是一種復(fù)雜的情感，也是人類最美好的情感，愛(ài)是奉獻(xiàn)作文。當(dāng)人們心中涌動(dòng)愛(ài)時(shí)，心便因愛(ài)而變得偉大。愛(ài)有許多方式：理解、寬容、呵護(hù)、鼓勵(lì)……但我認(rèn)為，愛(ài)的最高境界是奉獻(xiàn)。
一個(gè)冬日的午后，天空因綿綿不絕的細(xì)雨，呈現(xiàn)出暗灰色，此刻我的心情也如同這天空，沉悶不樂(lè)。我頹廢地走著，忽然看到一位坐在輪椅上的女孩，看樣子才十七八歲，她正艱難地移動(dòng)輪椅，想快速穿過(guò)馬路。綠燈快亮了，我來(lái)不及思考，一個(gè)箭步上去推他過(guò)了馬路，這時(shí)，車輛行駛起來(lái)了，女孩頭上也滲出了汗。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我微笑著說(shuō)：“謝謝你幫我過(guò)馬路，否則我就成肉餅了！對(duì)了，我叫葉晨羽，你呢？”我怔于她的微笑，一時(shí)間竟害羞起來(lái)，“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我叫林媛，羽，我可以這樣叫你嗎？你行動(dòng)不便，還是我送你回去吧！”
我被自己的話著實(shí)嚇了一跳，我是個(gè)沉默寡言的人，從未說(shuō)過(guò)這么多的話，送別人回家更是想都沒(méi)想的問(wèn)題.。轉(zhuǎn)而一想，羽身上好像帶著冬日的暖陽(yáng)，使我貪婪地想靠近她。她那蒙娜麗莎的笑容隱藏著什么樣的秘密？明明是個(gè)殘疾人，卻可以笑得如此燦爛。羽見(jiàn)我愣住，說(shuō)：“你要送我回家，那真是太麻煩你了，不過(guò)還是得謝謝你，媛！”第一次有人這么親切地叫我，感覺(jué)真好！羽坐在輪椅上指路，我就推著她，漫步于林下。
突然，羽對(duì)我說(shuō)：“媛，你很奇怪為什么我這個(gè)殘疾人卻如此開(kāi)朗，對(duì)嗎？”我驚訝地瞪大雙眼，擔(dān)心地看著羽。“不要這樣看著我啦，其實(shí)，我是為了救一個(gè)小男孩而失去了雙腿。”羽的眼神黯淡了下去，但很快又明亮起來(lái)。“但是，我從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)上天對(duì)我的不公，我奉獻(xiàn)了一雙腿，卻換來(lái)了一條年輕的生命，他還小 ，還有很多精彩等著他，我這么做應(yīng)該值得高興，不是嗎？”
我完全震撼于羽的想法，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。想起這幾天令自己郁郁寡歡的事，我感到自己竟是如此渺小！
不知不覺(jué)已經(jīng)到了羽的家，羽給了我一個(gè)送別的吻。我起身剛走幾步，回頭看，羽還坐在原地，她向我微笑著打了個(gè)手語(yǔ)：“一定要快樂(lè)哦！”烏云已經(jīng)散開(kāi)，一縷陽(yáng)光射在羽的身上，她宛如一位不食人間煙火的天使。我看著她。嘴角綻開(kāi)了一道弧。
這件事后，我明白了世間最偉大的愛(ài)是奉獻(xiàn)，一位陌生人可以無(wú)私地幫助你，你心中肯定會(huì)掀起洶涌的波瀾。同處在一片藍(lán)天下，只要大家都能獻(xiàn)出一份愛(ài)，那世界一定會(huì)變得更加和諧美好！
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