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    奉獻(xiàn)作文

    時(shí)間:2021-03-16 15:07:17 奉獻(xiàn) 我要投稿

    奉獻(xiàn)作文錦集5篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    奉獻(xiàn)作文錦集5篇

    奉獻(xiàn)作文 篇1

      一棵樹的基礎(chǔ)是默默的根,一個(gè)人成就的基礎(chǔ)是默默奉獻(xiàn)。我認(rèn)為,奉獻(xiàn)是我們都需要具備的精神。

      首先,“奉獻(xiàn)”二字中沒有“自己”,奉獻(xiàn)是無私的。感動(dòng)中國(guó)人物支月英30年支教偏遠(yuǎn)山村,將一個(gè)女人一生最好的年華獻(xiàn)給最需要教育的山溝孩子。她自己的女兒曾對(duì)她說:“媽媽,你是一個(gè)好教師,但不是一個(gè)好媽媽。”她為了支教,白了頭發(fā),也與女兒常年分離。可見真誠的奉獻(xiàn),是沒有個(gè)人目的的,甚至要犧牲個(gè)人幸福和利益。

      其次,奉獻(xiàn)需要我們不慕名利。諸葛亮說:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”我們只有拋開雜念與功名,使目的單純,才可能發(fā)揮全部力量奉獻(xiàn)給事業(yè)和理想。居里夫人曾多次獲得諾貝爾獎(jiǎng),卻將獎(jiǎng)牌給女兒當(dāng)玩具玩,這也早就她可以不斷為科學(xué)獻(xiàn)身,而不止步于小小功名。所以,要想有更大奉獻(xiàn),就要淡泊名利。

      最后,奉獻(xiàn)需要長(zhǎng)久不斷的努力。塞罕壩三代人經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的努力,最終荒漠變綠洲。張富清在戰(zhàn)爭(zhēng)之后到貧困縣援助,哪怕一條腿殘疾,依舊堅(jiān)持奉獻(xiàn)。再看哥倫布以為發(fā)現(xiàn)印度,便停止探索,雖發(fā)現(xiàn)美洲,卻沒有到達(dá)夢(mèng)想中印度。可見,只有持續(xù)地奉獻(xiàn)努力,才是有效地奉獻(xiàn)。

      所以我們要做到如根一般奉獻(xiàn),就要做到無私,無名,無止息地去努力。

    奉獻(xiàn)作文 篇2

      “沙沙。”微風(fēng)輕柔的拍打著樹葉,如同天真的少女撫摸著大地,一棵參天的大榕樹佇立在百草叢生的花園里,那是一棵經(jīng)過了風(fēng)吹雨打依舊矗立著的大榕樹。

      大榕樹就像一位老者,親眼看著世世代代的人們成長(zhǎng);它就像一位母親,哺育著它腳下的一株株小草;它就像一位衛(wèi)士,保衛(wèi)著自己所生存的家園。大榕樹深深地印在了我的心里,它是聽得懂我說的話的,它是懂得我的心的。

      在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,世界都沉默了,就只剩下了風(fēng)和雨無情的侵襲。看著這狂風(fēng)暴雨,我不時(shí)在腦海里閃現(xiàn)了大榕樹的命運(yùn),我默默地為它祈禱,希望它能依然聳立著。

      下雨的第二天清晨,小鳥準(zhǔn)時(shí)在樹枝鳴叫,空氣也格外新鮮。我匆忙的跑到了大榕樹的花園。地上因?yàn)橛甑南炊Y變得特別松軟,還有著與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)后的痕跡,整個(gè)花園已經(jīng)變得狼狽不堪,我對(duì)這一切感到痛惜:多么美好的花園,一夜之間變成了這種樣子。可憐的草木,因?yàn)檫@一次折騰有的筋疲力盡,有的斷送了生命。

      走進(jìn)花園的深處,那棵大榕樹依然佇立著,腳下是被樹葉覆蓋著的花草,它們?cè)诖箝艠涞谋Wo(hù)下毫發(fā)無傷。大榕樹的樹干上,深棕色的樹皮變得坑坑洼洼,摸上去還有雨擊打過后的水。往上仰視著,樹枝上沒有了以前的繁茂,還有一條將要掉落的樹枝,大榕樹似乎有靈性,它害怕傷害到其他無辜的植物,它在用自己僅剩的一點(diǎn)力氣保護(hù)者它們,它一直在默默地奉獻(xiàn)著。在炎熱的夏天,它會(huì)張開它的樹枝,為了人們有一絲陰涼;在大風(fēng)大雨的日子里,它會(huì)毫不顧自己的生命,保護(hù)著別的植物。

      大榕樹愿意獻(xiàn)上自己的生命去奉獻(xiàn),無私地,默默地,悄無聲息地就這樣結(jié)束了它的生命。何況我們?nèi)四兀看箝艠浒l(fā)出的“沙沙”聲在我腦海里回響,它奉獻(xiàn)的精神深深地印在了我的心上。

    奉獻(xiàn)作文 篇3

      上周四,阜陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(二)班的張某在上學(xué)的路上過斑馬線時(shí),突然被一輛汽車撞到,造成腿部嚴(yán)重骨折,很快被120送到市醫(yī)院搶救,情況十分危急。

      由于傷勢(shì)過重,急需手術(shù)。而他的血型又是非常特殊的rh陰性血,血庫里一時(shí)調(diào)不到這種血,手術(shù)無法進(jìn)行,怎么辦?醫(yī)生和學(xué)生家屬急得像熱鍋上的螞蟻。消息很快傳到學(xué)校,同學(xué)們無不感到擔(dān)心,大家不約而同的跑到醫(yī)院,找到醫(yī)生要求檢查自己的血型,希望自己的血型相符能給他輸血。正當(dāng)大家手忙腳亂時(shí),突然一個(gè)瘦小的小女孩跑過來,對(duì)醫(yī)生說:“阿姨,我的血能用,因?yàn)槿ツ晡疑』?yàn)血時(shí)我聽醫(yī)生告訴我爸爸說我的血是非常稀少的rh陰性血。大家立刻把希望都聚焦在她身上。原來這個(gè)小女孩就是我們班的王某某。經(jīng)過化驗(yàn),他的血型果然相符,大家懸著的心頓時(shí)像石頭一樣落地了。大家一起歡呼:“有救了!”

      張某的父母一年前離婚了,他現(xiàn)在跟奶奶生活在一起,家里并不富裕。

      第二天班長(zhǎng)悄悄地把大家召集在一起,決定發(fā)動(dòng)大家的力量幫幫他,提議后,大家有的拿出自己的零花錢,有的偷偷地拿出自己的壓歲錢。大家你三塊,他五塊,我十塊……一會(huì)而就湊了三百多元。當(dāng)我們把這些帶著體溫的三百多元錢送到病房里時(shí),整個(gè)病房的空氣像凝結(jié)了似的異常安靜,就連護(hù)士阿姨都感動(dòng)的眼角濕潤(rùn)了,當(dāng)張某的奶奶接過錢時(shí),她的手不停的顫抖,眼里噙滿了淚花,哽咽著說不出話來。這是病房里突然傳來一陣非常熟悉的`旋律:“……這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”

    奉獻(xiàn)作文 篇4

      愛,是打開心靈的窗戶,愛,是傾注知識(shí)的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后,我明白了什么是奉獻(xiàn)精神,什么是愛的力量。

      蘆蘆是個(gè)殘疾孩子,小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。他每天清早都會(huì)拄著雙拐,一步一步挪到河邊,走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊,等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船,把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運(yùn)呀,是劉老師的愛呵護(hù)著脆弱的他成長(zhǎng)的。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了,劉老師掉進(jìn)水里淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害,但蘆蘆真的是非常非常幸運(yùn)的。后來,學(xué)校又來了一位年輕的劉小玲老師,她就是蘆蘆原來的老師的妹妹,她也是那么熱情,那么富有獻(xiàn)身精神,那么熱愛蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子,她不但像劉老師那樣接送他們上學(xué),而且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問題。

      兩位老師的美德和獻(xiàn)身精神真的好令人感動(dòng),然而,在我們身邊又何嘗沒有這樣的老師呢?

      我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們每人拿一本課外書放到她那里,這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀,還要求我們書包里裝一本自己喜歡的課外書,讓我們每天都要抽出時(shí)間來讀書。也就是在那個(gè)時(shí)候,她給我們介紹了校信通,讓我們有了自己的博客。于是,我們可以盡情地在上面寫博、評(píng)搏。

      一份耕耘一份收獲,在老師的無私奉獻(xiàn)和默默地教導(dǎo)下,這次,我們班榮獲了“書香班級(jí)”的光榮稱號(hào),我也榮幸地被評(píng)為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。

    奉獻(xiàn)作文 篇5

      老師!是一個(gè)多么平凡又偉大的職業(yè)。

      是您,老師!使我從一個(gè)無知的幼兒變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年;是您的諄諄教導(dǎo)使我成為一個(gè)積極向上的少年;是您無微不至的關(guān)心使我們健康、快樂的成長(zhǎng)。還記得有一次,天上下著傾盆大雨,同學(xué)們被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的接回了家。我回到家。不急不慢地吃了點(diǎn)東西,然后做完數(shù)學(xué)作業(yè),又起身去拿語文書,準(zhǔn)備做語文作業(yè)。不料,匆忙中忘了帶語文書回家了。我急得像熱鍋上的螞蟻,語文作業(yè)多著呢!想到這里,我拿起傘就向外面沖去,媽媽在后面大喊:“干嘛?去干嘛?……”我根本沒聽見,一路狂奔學(xué)校。跑到學(xué)校操場(chǎng),我猛然停下,才發(fā)現(xiàn)天快黑了,心想:我得快點(diǎn)拿到語文書回家。我抬頭看了一眼教室,教室里的燈居然亮!怎么回事?難道值日生回家時(shí)忘記關(guān)燈了?還是?不管了,那作業(yè)要緊。

      我迅速向教室跑去。一看,只見周老師正聚精會(huì)神地批改作業(yè),渾然不知我的到來。我悄悄地走進(jìn)了教室,拿出語文書沖出了教室,眼淚再也忍不住流了下來……外面的雨依舊下著,教室里昏黃的燈依然亮著,看著老師辛苦的背影,我的心卻久久不能平靜!老師啊!您把您的時(shí)間和精力都給了我們——您的學(xué)生!

      您可知天快黑了,該回家休息了;您可知您的孩子和家人在家等著您!古人說得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這是對(duì)老師無私奉獻(xiàn)精神的最好寫照!

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