愛的奉獻作文-400字
作文一：愛的奉獻
在這個星期二的上午，我們東城小學全體師生為六(1)班的常城同學舉行了一次愛心捐款活動，常城他得了惡性淋巴瘤與敗血癥。
這一天，我們沉痛的從教室里走了出來，來到教學樓的前院，為常城同學捐款。雖然今天天氣晴朗，萬里無云，可我們還是為常城傷心著，難過著。開始捐款了，首先是紀翠娟老師發(fā)言，只見她邁著沉重的腳步來到捐款箱旁，與用他那甜美的聲音開始演講，再伴上那愛的奉獻的音樂，真是讓人感同身受!
終于，校長叫到我們班了，我拿著著這465元錢來到了捐款箱旁，說是一張薄薄的紙，實際上，里面蘊藏著我們四(*)班所有同學的愛啊。我把這465元錢放進了捐款箱，然后走回了隊伍的前方。
這時，我想哭了，這一筆錢可是常城的救命錢啊。
同學們，珍惜生命吧，生命只有一次，那就讓我們好好學習，做一只展翅高飛的雄鷹，在天空中翱翔!
作文二：愛的奉獻
奉獻獻愛時，都會感到愉快，因為我們幫助了他人。高爾基說過：“給，永遠比拿愉快。”這種奉獻愛的愉快，我也體會過。
上學期，學校號召我們捐款，給重慶建立救助白血病兒童基金會捐資金。由于白血病兒童的治療費要成千上萬人民幣，許多家庭都不能承擔，我們能讓那些得了白血病的兒童繼續(xù)被病痛所折磨嗎?于是我亳不猶豫地把我好不容易才攢齊的10元錢拿了出來，把它捐了出去。我知道這10元錢對于白血病的治療費微不足道，連一次化療的費用都不夠，但它代表了我的愛心。捐款后，我感到很愉快，因為我獻出了自己的一份愛心。我也看到了許多同學捐了款，雖然1元、5元、10元不等，但都代表了他們的愛心。
有時我在街上走，總會看到一些窮困的殘疾人在街上乞討。我只要有錢，總會伸出援助之手，投上1、2元錢。
《愛的奉獻》這首歌也唱到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊!世上這么多人，每個人都獻出一點愛，世界不就變得美好了嗎?我希望大家都能做一個有愛心的人，當你奉獻愛時，你會感到無比的愉快!
作文三：愛的奉獻
經(jīng)過了5月12日的7.8級大地震后，我在電視上看到我們中華民族遭受如此慘重的災(zāi)害，心中感到有種說不出的傷痛。
人民子弟兵在不停的拯救出一條條生命，在危險地帶，人們總看他們的忙碌的身影。如果沒有人民子弟兵不分晝夜的用那一雙手翻開一塊塊磚塊，許許多多的生命就只能永遠地被埋葬在廢墟之下。有一個叫蔣敏的民警，她是四川的，她的丈夫、兒子都在這場災(zāi)難中去世了。但她仍是不顧自己失去親人的痛苦，在不停的救出被埋在磚塊下的人。每當看到那些小孩子的臉，她就會想到自己死去的孩子。
有一次，蔣敏阿姨。走出了帳篷便暈倒了。可想而知，那是因為她傷心過度，又加上操勞才使她暈倒的。這就是愛的奉獻啊!
還有募捐晚會上的著們，許許多多的人盡自己的能力為災(zāi)區(qū)捐錢、捐物，真是“一方有難，八方支援”啊，這也是一種愛的奉獻!
希望在這場災(zāi)難中的群眾可以挺過來，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的災(zāi)難，也挺過來了，這又算的了什么?我們中華民族是一個大家園，血濃于水啊!我們要永遠相互關(guān)愛，要“一方有難，八方支援”。希望現(xiàn)在遇難的四川同胞們都能度過難關(guān)。
作文四：愛的奉獻
愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他得取了什么。”換句話說，人生的意義在于奉獻而不在于索取。
在中國的歷史上曾出現(xiàn)過很多這樣為祖國與他人犧牲的人：有放棄原有的一切獻身祖國航天事業(yè)的錢學森;有因救朝鮮孩子用盡自己渾身力氣而犧牲的羅盛教;還有為保衛(wèi)祖國而死于國民黨反動派手下的劉胡蘭和夏明翰。這些事例多得數(shù)不勝數(shù)。
老師，心甘情愿用青春灌溉祖國的花朵，把精力都花在學生身上。他們從不求回報，或許他們的名字會被學生所遺忘，但我相信學生們永遠也不會忘記曾有一位讓他們從懵懂的孩童長成懂事的少年的恩師。當老師看到自己的學生長大成材，即使那不是他最出色的學生，他也會十分的欣慰。老師和學生們組成一個龐大的家庭，不時上演著“喜怒哀樂”的場面。老師在責罵學生時，其實在責罵學生的同時老師的心里也不好過，但為了學生他強忍。學生們往往不了解老師的用心良苦，甚至會憎恨他們，長大后興許會理解，但為時已晚。
如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意……再不起眼的東西都有它的用處，更何況是一個人呢!
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