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    奉獻(xiàn)作文

    時(shí)間:2022-01-11 17:33:50 奉獻(xiàn) 我要投稿

    【精品】奉獻(xiàn)作文匯總9篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的奉獻(xiàn)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】奉獻(xiàn)作文匯總9篇

    奉獻(xiàn)作文 篇1

      蠟燭,在黑暗中默默地燃燒自己,給人們帶來(lái)光明;花朵,默默地散發(fā)芳香,給人們帶來(lái)快樂(lè);大樹(shù),在夏天為人們摭擋陽(yáng)光,給人們帶來(lái)涼爽。在生活中也有這樣的蠟燭、花朵和大樹(shù):例如:身體殘疾的張海迪;在社會(huì)上做貢獻(xiàn)的霍金......

      張海迪雖然身體癱瘓,手不能抬起來(lái),全身都不能動(dòng)了。但她堅(jiān)持寫(xiě)作,胸前壓出了一片血印,可她仍然不停地寫(xiě)呀,寫(xiě)呀,不知這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月。她又開(kāi)始自學(xué)初中課程,后來(lái)她看見(jiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)因貧窮而治不了病的人們,他們是多么痛苦,于是她決定要為人們治病,她買來(lái)了《針灸書(shū)》和其它醫(yī)書(shū)、體溫表和聽(tīng)診器。還買回了人體模型,在自己的穴位上點(diǎn)上小點(diǎn)兒,練習(xí)針灸,上百個(gè)病人在她的幫助下身體健康,病人感激不盡,不久對(duì)她產(chǎn)生了尊重。

      張海迪還幫助失足青年,告訴他們千不萬(wàn)不要自卑,她還告訴失足青年:自己與他們是一樣的,要堅(jiān)強(qiáng)地活下去!張海迪的話使失足青年打消了一個(gè)念頭——尋死!

      她還關(guān)心、愛(ài)護(hù)小朋友,和小朋友一起談心;一起講故事;一起做題......

      而霍金21歲不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,演講和問(wèn)答時(shí)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。可他沒(méi)有被病魔擊垮,仍然做了許多貢獻(xiàn):霍金輻射和《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

      從他們身上,我明白了愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話:“對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。”我一定要替他人著想,為人們做貢獻(xiàn)!

    奉獻(xiàn)作文 篇2

      “沙沙。”微風(fēng)輕柔的拍打著樹(shù)葉,如同天真的少女撫摸著大地,一棵參天的大榕樹(shù)佇立在百草叢生的花園里,那是一棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打依舊矗立著的大榕樹(shù)。

      大榕樹(shù)就像一位老者,親眼看著世世代代的人們成長(zhǎng);它就像一位母親,哺育著它腳下的一株株小草;它就像一位衛(wèi)士,保衛(wèi)著自己所生存的家園。大榕樹(shù)深深地印在了我的心里,它是聽(tīng)得懂我說(shuō)的話的,它是懂得我的心的。

      在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,世界都沉默了,就只剩下了風(fēng)和雨無(wú)情的侵襲。看著這狂風(fēng)暴雨,我不時(shí)在腦海里閃現(xiàn)了大榕樹(shù)的命運(yùn),我默默地為它祈禱,希望它能依然聳立著。

      下雨的第二天清晨,小鳥(niǎo)準(zhǔn)時(shí)在樹(shù)枝鳴叫,空氣也格外新鮮。我匆忙的跑到了大榕樹(shù)的花園。地上因?yàn)橛甑南炊Y變得特別松軟,還有著與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)后的痕跡,整個(gè)花園已經(jīng)變得狼狽不堪,我對(duì)這一切感到痛惜:多么美好的花園,一夜之間變成了這種樣子。可憐的草木,因?yàn)檫@一次折騰有的筋疲力盡,有的斷送了生命。

      走進(jìn)花園的深處,那棵大榕樹(shù)依然佇立著,腳下是被樹(shù)葉覆蓋著的花草,它們?cè)诖箝艠?shù)的保護(hù)下毫發(fā)無(wú)傷。大榕樹(shù)的樹(shù)干上,深棕色的樹(shù)皮變得坑坑洼洼,摸上去還有雨擊打過(guò)后的水。往上仰視著,樹(shù)枝上沒(méi)有了以前的繁茂,還有一條將要掉落的樹(shù)枝,大榕樹(shù)似乎有靈性,它害怕傷害到其他無(wú)辜的植物,它在用自己僅剩的一點(diǎn)力氣保護(hù)者它們,它一直在默默地奉獻(xiàn)著。在炎熱的夏天,它會(huì)張開(kāi)它的樹(shù)枝,為了人們有一絲陰涼;在大風(fēng)大雨的日子里,它會(huì)毫不顧自己的生命,保護(hù)著別的植物。

      大榕樹(shù)愿意獻(xiàn)上自己的生命去奉獻(xiàn),無(wú)私地,默默地,悄無(wú)聲息地就這樣結(jié)束了它的生命。何況我們?nèi)四兀看箝艠?shù)發(fā)出的“沙沙”聲在我腦海里回響,它奉獻(xiàn)的精神深深地印在了我的心上。

    奉獻(xiàn)作文 篇3

      你做過(guò)好事嗎?做了好事收取了報(bào)酬嗎?如果你回答“沒(méi)有”或“有,但收了別人的錢(qián)”的話,請(qǐng)聽(tīng)這樣一則故事吧:

      荒涼的戈壁灘上。

      北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,這里正是寒冬,氣溫早已降到0度以下,路面上也結(jié)了一層冰。此刻,維克多的車正行駛在路上。忽然“咔嚓”一聲,汽車拋錨了。

      “該死,什么鬼天氣。”維克多咒罵了一句,披上厚厚的棉襖,打開(kāi)車門(mén),跳了出去。但呈現(xiàn)在他眼前的卻是絕望:油箱不知為何經(jīng)驗(yàn)凍裂了,汽油早已漏了個(gè)精光。可車上卻沒(méi)有備用的汽油,食物也已不多,只有半路上獵殺的幾只野雞。

      維克多感到死亡又逼近了一分:在這鳥(niǎo)不拉屎的戈壁灘上,怎么會(huì)有人煙?就算有人路過(guò),又有誰(shuí)愿意冒著生命危險(xiǎn)帶上一個(gè)累贅?

      維克多立刻跳上車,將暖氣開(kāi)到最大。又檢查了一下車后面的物資。嗯,形式有些嚴(yán)峻,只剩下了四只野雞,一盒火柴和一堆木頭。

      維克多生起了火,將一只野雞放在火上烤。一會(huì)兒,野雞熟了,淡淡的香味似乎將他心頭的絕望壓下了一部分。

      忽然,維克多只覺(jué)得眼前猛地一亮,他抬起頭一看,是一輛卡車!他只覺(jué)得希望瞬間充滿了他的胸膛!

      那輛車停了下來(lái),從車?yán)锵铝艘粋(gè)人,詢問(wèn)他需不需要幫助。維克多說(shuō)明了情況后,車主立刻將他拉上車,嚴(yán)肅地說(shuō):“這里離最近的一個(gè)小鎮(zhèn)還有一百多里,必須在天黑前到達(dá)那里,否則我們將會(huì)凍死在半路上。”

      天黑前,他們到達(dá)了小鎮(zhèn),劫后余生的狂喜讓他緊緊的拉著恩人的手,一遍又一遍詢問(wèn)著恩人的姓名。那個(gè)男人嚴(yán)肅的說(shuō):“我不要報(bào)酬,但你必須發(fā)誓,在別人需要幫助時(shí),你必須無(wú)償?shù)脦椭麄儭闭f(shuō)完,那個(gè)男人頭也不回地消失在了夜幕中……

      從此以后,維克多成了一位愛(ài)心天使,他處處幫助他人,“我不要報(bào)酬……”這句話開(kāi)始在大江南北中流傳……

      五年后,同一個(gè)戈壁灘上,維克多遇到了和五年前一模一樣的麻煩。

      當(dāng)他最終獲救,并從他的恩人口中得到這樣一句話時(shí),他流出了熱淚。

      “我不要報(bào)酬,但你必須發(fā)誓,在別人需要幫助時(shí),你必須無(wú)償?shù)脦椭麄儭?/p>

      他明白,是自己的善舉救了自己……

      看完這個(gè)故事后,有什么啟示嗎?送你一句話哦“不求回報(bào)自有回報(bào)。“

    奉獻(xiàn)作文 篇4

      做人,一定要打開(kāi)(用詞不準(zhǔn),建議改為:敞開(kāi))心胸,懂得奉獻(xiàn)!(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,簡(jiǎn)潔明了,直接引出下文。也可以運(yùn)用蘊(yùn)含哲理式,引用式開(kāi)頭,這些都是話題作文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式之一,使富有變化,望你以后在課堂上多加體會(huì)!)

      有一個(gè)故事:一位年輕人,不懂得奉獻(xiàn),他冷漠一切。他呼喚上帝,上帝到了他眼前。年輕人把自己的苦衷跟上帝說(shuō)了。于是,上帝把他帶到一間屋子,他發(fā)現(xiàn)桌子上有很多的山珍海味,周圍的人卻都不吃,因?yàn)樯鬃雍荛L(zhǎng)很長(zhǎng)。年輕人有所感悟。于是上帝又把他帶到另一間屋子里。桌上擺的也是美味佳肴,勺子也很長(zhǎng)很長(zhǎng)。然而,年輕人發(fā)現(xiàn),這間屋子里的人與剛才屋里的人全然不同,原來(lái),他們的勺子也很長(zhǎng),無(wú)論如何也夠不到自己的嘴邊,于是他們舀起湯,用長(zhǎng)勺子盛湯給另一個(gè)人喝,他們彼此間喂著,開(kāi)懷暢飲有說(shuō)有笑,整間屋子彌漫著溫暖、和諧的氣息。年輕人霎時(shí)茅塞頓開(kāi)。(選材典型,有代表性。記住話題作文選材講究:典型、真實(shí)、新穎,有代表性。望你以后勤于廣泛地搜集素材以備用時(shí)之需!)

      一個(gè)人要懂得奉獻(xiàn),說(shuō)白了就是犧牲自己,付出一份力量,才會(huì)贏得社會(huì)的尊重,同時(shí)也收獲一份意想不到的快樂(lè)與幸福!(議論要有力,不要過(guò)于簡(jiǎn)短,要力透紙背。形成夾敘夾議的寫(xiě)作格式。)

      有一個(gè)村子,經(jīng)受過(guò)許多磨難,戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水、令村民們對(duì)生活不再抱有任何希望,鄰里之間互猜疑,于是整個(gè)村子寂寥無(wú)人,凄神寒骨,后來(lái)有三位和尚通過(guò)煮石頭湯來(lái)啟發(fā)人們懂得付出,懂得愛(ài)。從此這個(gè)村子吉星高照,喜氣洋洋。(應(yīng)該選一個(gè)有代表性的事例,此事例一般,沖淡了主題,請(qǐng)你換一個(gè)并加入適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)為宜。)

      做人,一定要敞開(kāi)心胸懂得付出 ,懂得奉獻(xiàn),照亮別人。懂得付出是生活的希望,也是生命的源泉!(蘊(yùn)含哲理結(jié)尾,升華主題,再深入挖掘、議論深刻些為宜。)

    奉獻(xiàn)作文 篇5

      “綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”,我的家倚山而居,花木錦簇,前有果園后有菜地。其中,園中有棵李子樹(shù),春開(kāi)花夏結(jié)果,秋落葉冬光禿,周而復(fù)始。

      初春時(shí)節(jié),沉睡了一個(gè)冬天的李子樹(shù)睜開(kāi)了惺忪的睡眼,朦朦朧朧地蘇醒來(lái)。在那光禿禿的樹(shù)干上,一抹新綠從中抽出,不久,葉子懶散地舒展,將爛漫的春光攬?jiān)趹阎小G逅拇猴L(fēng)徐徐吹來(lái),零零星星的陽(yáng)光碎片便從葉間地縫隙中散落下來(lái),縱然又消失不見(jiàn)。幾個(gè)星期,枝上的葉已長(zhǎng)得茂密,那純正的綠色蒼翠欲滴,令人賞心悅目。我還挺喜歡李子樹(shù)的,古人云“夏日微醺正可人,卻傍佳木趁蔭涼”,滿樹(shù)的果實(shí)藏于樹(shù)中,等待夏日成熟。

      烈日炎炎,推開(kāi)窗戶一瞧,一簇簇?fù)u曳的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng),滿腹的燥熱與煩惱通通被這綠葉之風(fēng)吹散了。枝頭,一顆顆紫紅色的李子成熟了,那么大個(gè),那么誘人,家人們紛紛采摘李子,滿滿一筐,爺爺奶奶笑了,我們這些孩子們剝了皮,一整個(gè)塞入嘴里,甜甜地笑了。矮矮的枝葉垂下來(lái),小朋友在大人的幫助下采摘也不是問(wèn)題;高高的樹(shù)冠上夠不到,就在竹竿上綁個(gè)袋子,一時(shí)間,全家人都沉浸在摘李子、吃李子的歡樂(lè)氣氛中。

      入秋了,李子樹(shù)在秋風(fēng)的撫摸之下,褪去原本的綠紗,葉子也開(kāi)始三三兩兩地掉落,落在院子里、臺(tái)階上。李子樹(shù)落葉不像其它樹(shù),它從中秋落到下雪,只要一來(lái)風(fēng),枯黃的葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),如同翻飛的蝴蝶,不出一個(gè)月就落光了。早早凋零的樹(shù)葉,是為了來(lái)年更加蒼翠,綻放出更美的花,它們是接受春雨的天使,來(lái)年的美好,便是它們的一切。

      “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,又是一個(gè)初春,看著在風(fēng)中搖曳的一片蒼翠,李子樹(shù)將自己的美好身影奉獻(xiàn)給了大地……

    奉獻(xiàn)作文 篇6

      奉獻(xiàn)在我的眼里看來(lái)就是恭敬而莊重地付出、送上。可以說(shuō),一個(gè)人去世后,可以把自己的器官奉獻(xiàn)給他人,如:眼角膜可以讓人重見(jiàn)光明,奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓那些山區(qū)的孩子有書(shū)讀。

      我之前看一個(gè)新聞報(bào)道,說(shuō)有一對(duì)情侶,他們?cè)谇槿斯?jié)那天,去醫(yī)院申請(qǐng)死后把自己的`所有器官都奉獻(xiàn)給別人,當(dāng)記者問(wèn)他們時(shí),他們說(shuō):我們十分愿意奉獻(xiàn)器官,即使我們其中一個(gè)人死去,也可以把角膜給別人,留在這個(gè)世上的角膜也可以看著對(duì)方,只要去做有意義的是,我們也十分愿意。他們的話感動(dòng)了很多的人,同時(shí)也感動(dòng)了我,我死后也一定要像他們一樣的去做。

      我想借此機(jī)會(huì)去贊美那樣奉獻(xiàn)的人,他們做的每一件事都是為了我們大家,我最想要贊美的是節(jié)假日的值班人,因?yàn)槊慨?dāng)我們過(guò)著節(jié)日的時(shí)候,我們?cè)诩覉F(tuán)團(tuán)圓圓的吃飯,你說(shuō)我笑,而他們卻在工作職位上辛辛苦苦地工作,警察叔叔也要值班,警察叔叔就是為了人民的安全,隨時(shí)隨地都可能有人大110,所以警察要無(wú)時(shí)無(wú)刻的在工作崗位上,寸腳不離,發(fā)生了什么事,一刻也耽誤不得的。

      不論是節(jié)假日的值班人也好,還是警察叔叔也好,他們都無(wú)時(shí)無(wú)刻的辛苦地工作,為祖國(guó),為大家,我們都要感謝奉獻(xiàn)的人。

      我們中國(guó)人就要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,無(wú)私奉獻(xiàn)為人民,不要膽小懦弱。

    奉獻(xiàn)作文 篇7

      春天到了,公園里的一棵榕樹(shù)抽出了新的嫩芽,一個(gè)個(gè)小生命懷著好奇的目光、在不被人注意的情況下悄悄的來(lái)到這世界上。看到這,你千萬(wàn)別以為這沒(méi)有什么好寫(xiě)的,其實(shí),我的故事才剛開(kāi)始。

      也許,葉子的來(lái)臨時(shí)不被注意的,但是你可曾知道,葉子的一生是圍繞著“奉獻(xiàn)”二詞來(lái)過(guò)的。而樹(shù),只不過(guò)是葉子的寄托,是一個(gè)光禿禿的驅(qū)殼。但是葉子對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō),卻是一種改變自己容貌的、不可缺少的東西。這樣,也就造成了一種互相依存的關(guān)系。不過(guò),回過(guò)頭仔細(xì)想想,沒(méi)有樹(shù)也就沒(méi)有葉子吧。

      當(dāng)一個(gè)個(gè)小生命,葉子,猶如一個(gè)剛出生的小孩,它來(lái)到這世上,開(kāi)始經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷一個(gè)個(gè)不可預(yù)料的災(zāi)難。

      其實(shí),葉子也有它的一個(gè)生長(zhǎng)歷程,從嫩芽到“膚淺”的小葉子,再到深綠的大葉子,最后開(kāi)始“年邁”,從樹(shù)上掉落下來(lái)并融入泥土。它的命是那么短暫,可他卻在這短暫的生命里為大自然,為人類付出了自己的一生,就是融入泥土,它同樣是在奉獻(xiàn)。一片“膚淺”的小葉子,開(kāi)始對(duì)它生命的短暫感到不滿、不公平。他開(kāi)始向旁邊比它年長(zhǎng)的葉子傾訴:“為什么我們要這樣奉獻(xiàn)自己的一生呢?當(dāng)我們歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí),人類卻能待在舒適的溫室里;人類能自由活動(dòng),我們卻不能。這一切的一切對(duì)我們而言不是太??酷、太不公平了嗎我們值得去奉獻(xiàn)自己?jiǎn)幔俊彼?tīng)了,從容不迫的說(shuō):“你這種觀點(diǎn)誰(shuí)沒(méi)有想過(guò)呢?但你有沒(méi)有想過(guò),奉獻(xiàn)對(duì)我們而言是什么?是一種快樂(lè),一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的快樂(lè)。我們被風(fēng)吹,我們被雨打,這是在奉獻(xiàn);我們遮擋太陽(yáng),這是在奉獻(xiàn)。可以說(shuō),我們的舉動(dòng)都是在奉獻(xiàn)。你怎么感覺(jué)不到那種奉獻(xiàn)的快樂(lè)呢?”小葉子想了想,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

      歲月在慢慢的流逝,此時(shí),小葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了,而它旁邊的葉子,可想而知,已經(jīng)走向“年邁”。它(長(zhǎng)大后的小葉子)再次問(wèn)它(小葉子旁邊的葉子)同樣的問(wèn)題,而它已不再做同樣的回答:“你的不滿是多余的,其實(shí),大自然的一切,從出生的那一刻起都是在奉獻(xiàn)。花兒為大自然增添光彩,實(shí)在奉獻(xiàn);人類世界里,有的人捐錢(qián)、捐血,是在奉獻(xiàn)。”話音剛落,一陣風(fēng)吹來(lái),變黃的葉子掉落了下來(lái),直到最后一刻,向它提問(wèn)的葉子才明白:大自然的一切是為了奉獻(xiàn)才活著的。

      ……

    奉獻(xiàn)作文 篇8

      寧?kù)o的清晨,微微的海風(fēng)吹拂著那位人魚(yú)公主單薄的紗衣,宛若天使般輕柔……她踏著沉重的腳步,向船舷邊走去。行走在船上的甲板上,每走一步,就像是針刺一樣,她覺(jué)得她的心在碎裂,好痛,好痛,但她還是堅(jiān)持著,一步一步地往前走。

      她知道,昨夜,是她看到他的最后一個(gè)夜晚。

      她手中握著小刀,走進(jìn)了王子和新娘的房間,然后,她把帳篷上的紫色簾子掀開(kāi),看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷里睡著了,她,輕輕地彎下了腰,在王子的額頭上親了一吻,接著,她凝望著遠(yuǎn)處——橘紅般的朝霞漸漸出現(xiàn),淹沒(méi)了星星月亮……黎明時(shí)刻,這意味著,她將要失去生命。她想起了兒時(shí)和姐姐們、魚(yú)兒們嬉戲,聽(tīng)老祖母講述人類世界的種種,不知多少個(gè)夜晚,她站在窗戶旁邊,透過(guò)深藍(lán)色的海水朝上面凝望,她感受到,微弱的星光撒滿了海洋;想起了,她第一次浮出水面的那種喜悅,無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),好像魚(yú)兒得到水一樣;想起了,愛(ài)上一個(gè)人的感覺(jué)很奇妙;想起了,為心愛(ài)的人,失去人魚(yú)的象征,但是那種痛楚根本比不上現(xiàn)在,因?yàn)椋F(xiàn)在的心更痛;想到了,姐姐們?yōu)榱司茸约海试赴研忝赖念^發(fā)交給女巫,換來(lái)那把小刀,用來(lái)刺死王子;想到了只要在日出之前刺死王子,自己仍能過(guò)上三百年的歲月,但卻不能因?yàn)榧刀手亩趟雷约盒膼?ài)的人……想到這里,她微笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭,再一次凝視著王子,此時(shí)淚水已經(jīng)模糊了她的雙眼,一剎那間,她手一伸,把小刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔向大海,她選擇了放棄。

      最后,她從船舷跳進(jìn)了大海,她的身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽(yáng)從海里徐徐地升高,陽(yáng)光暖暖的,照在冰冰的泡沫上,發(fā)出了七彩的光芒……她來(lái)到人類世界的幾個(gè)月里,感受到了純真的愛(ài)情和友誼,可憐的人魚(yú)公主,你曾經(jīng)像我們一樣,為了一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn),然而你忍受著恐懼和無(wú)比的痛苦,但卻能勇敢地堅(jiān)持下來(lái),創(chuàng)造了一個(gè)不滅的靈魂——奉獻(xiàn)。

      奉獻(xiàn)之美在心中醞釀著芬芳,讓我們將奉獻(xiàn)延續(xù)……

    奉獻(xiàn)作文 篇9

      《海倫凱勒自傳》是我最喜愛(ài)的小說(shuō)之一,它向人們介紹了一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾女性鑄造絢麗多彩的人生的奮斗歷程。

      主人公海倫凱勒是一位殘疾的美國(guó)女性。在她出生的第十九個(gè)月,病魔奪走了她的視力和聽(tīng)力,使她一生處在黑暗和靜寂的可怕世界之中。在寂寞的生活中,她在良師益友蘇利文、慈母凱蒂和慈父亞瑟的的幫助和鼓勵(lì)下,打開(kāi)心靈的窗口,揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆,越過(guò)了生活的險(xiǎn)灘,成就了生命的贊歌。

      從這本書(shū)中,我深深領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)!海倫凱勒不能看,不能聽(tīng),但她還是努力地用手去探索,努力的學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)字。憑著自己難以想象的的毅力考上了大學(xué),并如愿以償?shù)脑谑澜绺鞯匮菡f(shuō),幫助全世界的殘疾人。

      從這本書(shū)中,我充分感受到了愛(ài)與被愛(ài)的美好。

      如果被愛(ài)是一種溫暖,主動(dòng)愛(ài)別人就是一種光芒,一種讓這個(gè)世界溫暖和感動(dòng)的光芒。

      為海倫最費(fèi)心的人就是安妮蘇利文小姐了。說(shuō)是師生,其實(shí)比母女還要親。蘇利文小姐為海倫花了很多心思,為了海倫,她放棄了自己的青春。蘇利文老師非常愛(ài)海倫,她寄予海倫厚望,從不讓海倫有“我是一個(gè)無(wú)用的殘疾人”的念頭。她從不讓海倫因?yàn)樽约旱娜毕荩倭松畹捏w驗(yàn)。她鼓勵(lì)海倫去跑,去跳,去爬樹(shù)。有時(shí)候,到了什么有危險(xiǎn)的地方,她也要海倫去大膽的放手一搏,而自己卻在一旁悄悄的保護(hù)海倫。在海倫為殘疾人利益全世界奔走時(shí),她總在背后默默支持著海倫,直到生命的最后一刻。

      她們都是值得我們學(xué)習(xí)的—因?yàn)樗齻兓ハ鄲?ài)著……

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