分享初三優(yōu)秀作文

　　猜猜看，這個(gè)題目，我會(huì)寫些什么？寫我給別人分享？寫別人跟我分享，其實(shí)，我只是想與你分享。

　　我有時(shí)，會(huì)幻想，然后寫下來(lái)；有時(shí)，會(huì)想句子，然后寫下來(lái)。我是在與紙分享。

　　我曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句話：“令我歡喜的，是抬眼映入你的容顏；令我驚懼的，是伸手摸不到你的溫度。”當(dāng)時(shí)也覺(jué)得這樣寫很無(wú)厘頭，直到方才，我才明白，這是有“原型”的。

　　“二姨？”尚且年幼的我，閉著眼摸，卻沒(méi)有摸到二姨。原本還在睡夢(mèng)中的我，猛地驚醒，撇撇嘴就開(kāi)始哭。

　　“來(lái)啦來(lái)啦！”大概是因?yàn)槁?tīng)到了我的哭聲，媽媽走了進(jìn)來(lái)。“媽，媽媽，二，二姨，二姨她不見(jiàn)了！”我抽泣著說(shuō)。“呵，傻妮子，二姨怎么會(huì)不見(jiàn)呢？她去收拾東西了。”媽媽輕笑著解釋道。

　　沒(méi)曾想我卻瞪大了眼：“收拾東西？！怎么啦？二姨是不是要回去了？”媽媽愣了一下，輕嘆了一口氣，緊接著又坐在床上摟著我說(shuō)：“一會(huì)兒就走，明天你二姨還得上班呢。乖乖的啊！”我卻不想聽(tīng)媽媽繼續(xù)說(shuō)下去，用力掙脫媽媽的懷抱，顧不上穿鞋就跑了出去。

　　“二姨！”我見(jiàn)著二姨，撲上去就摟著她的腰哭。“二姨，我，我不想讓你走。”我嚎啕大哭，眼珠子自來(lái)水似的往下流。我知道，二姨是最受不了我哭的。

　　果不其然，二姨微紅了眼眶，蹲下來(lái)，雙手摟住了我。我也停下了哭聲，仰起臉與她對(duì)視。“二姨也不想走啊，可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回來(lái)，給你買書好不好啊？”二姨的`聲音，已帶上幾分哽咽。“不！”我撕心裂肺地吼了一聲。不管怎么說(shuō)，我是真的不希望二姨回濟(jì)源去。“二姨，我不想讓你走。你留下來(lái)陪我好不好？”我小聲地對(duì)二姨說(shuō)，生怕大聲一點(diǎn)兒就會(huì)帶上哭腔。“乖啊，二姨，二姨……”說(shuō)到這里，二姨已是泣不成聲，眼神中流露出的不僅僅是眼淚，還有不舍。

　　“好啦！又不是見(jiàn)不到了，妮子，你給我打住啊，不準(zhǔn)胡鬧！”媽媽制止了我的無(wú)理取鬧。“可是，可是……”我還在小聲地辯解。

　　“明明，你先走吧，再不走就趕不上車了。”媽媽給二姨遞了個(gè)眼神。二姨似是承諾般地捏了捏我的肩頭：“丫頭，二姨一放假就回來(lái)看你，好不好？”我看著二姨紅紅的眼眶，晶瑩的淚痕，緊鎖的眉頭和期盼的眼神，重重地點(diǎn)了下頭。

　　然后，二姨就到濟(jì)源了；然后，我就鬧得累睡著了；然后，我的故事就分享完了。

　　其實(shí)，現(xiàn)在再寫出來(lái)，已不再是“心痛到無(wú)法呼吸”，而是一種淡淡的無(wú)奈和鋪天蓋地的留戀。

　　我已長(zhǎng)大，二姨也已有了自己的家庭，可我們兩個(gè)，還是無(wú)法直面分別。分享給你聽(tīng)，讓我想到我們兩個(gè)，是不是也在分享對(duì)彼此的喜歡和依賴呢？

　　是的，分享使我習(xí)慣于“令我歡喜的，是抬眼映入你的容顏；令我驚懼的，是伸手摸起來(lái)到你的溫度。”

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