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分享憂愁與快樂(lè)的作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的分享憂愁與快樂(lè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇1
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩分快樂(lè)，而如果你將憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。”我也有如此的感觸。
一個(gè)安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個(gè)嘟著嘴巴，皺著眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒(méi)應(yīng)我。我提手在她面前一揮，只見(jiàn)她又無(wú)反應(yīng)。于是，我用手輕輕的晃她的身體，問(wèn)了一聲：“你怎么了?”只見(jiàn)她眼睛一閃，淚流滿面。她先是啜泣了一會(huì)兒，再對(duì)我傾訴了她不幸的經(jīng)歷，對(duì)我吐吐心中的苦水。
她告訴我，她的語(yǔ)文書沒(méi)帶，被老師批評(píng)了;晚上買飯時(shí)，又被人插隊(duì)，害得她連飯都吃不到。聽(tīng)她說(shuō)完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說(shuō)到：“困難不是永遠(yuǎn)的，只是暫時(shí)的。只要你踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)這段坎坷，成功的大門終究會(huì)向你打開(kāi)的。相信我，困難都會(huì)迎刃而解的。”說(shuō)完，我也感受到了前所未有的感覺(jué)。我感到快樂(lè)我為自己的行動(dòng)感到豪。
她那含淚的表情使我無(wú)法忘懷，第二天她帶著喜悅的心情，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份淡然的心情對(duì)待生活。”
一直以來(lái)，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折進(jìn)行諷刺?還是給予安慰?聽(tīng)她吐吐苦水?是在自己快樂(lè)的時(shí)候一人獨(dú)享?還是和朋友分享快樂(lè)呢?
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇2
我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過(guò)的雪白的墻，留下了一枚扎眼的球印。愛(ài)家如命的爸爸會(huì)怎么問(wèn)我?嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我?我要如何應(yīng)付這飛來(lái)橫禍?
百無(wú)聊耐的我不知怎的，來(lái)到好友朱明達(dá)家。我告訴他：爸爸、媽媽回來(lái)后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”。可小朱博士卻說(shuō)：“你先乘你爸還沒(méi)回來(lái)，把球印洗掉，別的讓我向你父親負(fù)荊請(qǐng)罪不就行了嗎?”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路啊!”這場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過(guò)。
那一天，我收到了“書法考級(jí)”的結(jié)果，偶考了八級(jí)。我把這個(gè)消息告訴了好友
——仇。他開(kāi)始還不相信，后來(lái)大叫：“好，這可為我們男生爭(zhēng)了一口氣，明天也去向她們女生說(shuō)說(shuō)，羨慕死她們!”“對(duì)!”我只覺(jué)得那天下午，時(shí)間過(guò)得特別快。
常和朋友一起分享快樂(lè)和憂愁吧，這樣的生活一定會(huì)更多彩!
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇3
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，面如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”我曾經(jīng)也向朋友們傾訴過(guò)我的憂愁，那使我變得開(kāi)朗起來(lái)······
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我的性格很內(nèi)向，不敢在別人面前表現(xiàn)自己活潑、開(kāi)朗的一面。有一次上興趣班，我上課做小動(dòng)作，就被老師罵了一頓，我心里很不是滋味。我一回到家，就去找媽媽談心，她友善地告訴我老師為什么會(huì)說(shuō)我，并告訴我怎么做才是正確的。我好受了許多，但還是有點(diǎn)傷心。
于是，我打開(kāi)家里的電腦，上QQ，發(fā)微博訴說(shuō)自己此時(shí)的心情。不一會(huì)兒，好多朋友都發(fā)了消息來(lái)安慰我，有些發(fā)了：“別傷心啦，一會(huì)兒就會(huì)過(guò)去的，開(kāi)心一點(diǎn)，人生要樂(lè)觀嘛!”有些說(shuō)“沒(méi)事吧，姜楠，你一向都是很樂(lè)觀向上的，這次怎么啦？振作起來(lái)，把所有的煩惱都忘了，輕松過(guò)好每一天就行了。”還有些朋友給我發(fā)了幾篇小笑話，說(shuō)：“笑笑就不會(huì)不開(kāi)心了。”我覺(jué)得心里的煩惱好像都沒(méi)有了，變得開(kāi)心起來(lái)。
那天，我心里一直惦記朋友們的安慰我的話，像吃了蜜一樣甜。
原來(lái)，快樂(lè)是可以傳遞，憂愁可以傾訴；原來(lái)，我身邊有那么多朋友關(guān)心我；原來(lái)，這個(gè)世界是這么美好！
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇4
再我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也吸取過(guò)許多的教訓(xùn)。人有快樂(lè)也有痛楚，人不能只有甜,應(yīng)該酸甜苦辣咸五位懼全。
快樂(lè)的有著這么一件事。有一天，小龍來(lái)找我去爬山，我想：閑著也是閑著，就去吧！
我們高高興興的來(lái)到山上，真好玩呀！
我們看見(jiàn)了山上有著五光十色的花花草草，真美麗呀！
我們把那美麗的花草放到山頂上。然后，我們?cè)谀抢镆黄鹱鲇螒颍[鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。玩了這個(gè)，捉那個(gè)。我今天玩得真高興啊！
我們玩得忘記了時(shí)間，直傍晚才回家。第二天，我看見(jiàn)山頂有什么東西在搖擺，哦，原來(lái)是我們插的花，那些花隨風(fēng)搖擺宛如一個(gè)仙子在那翩翩起舞，我從心里感到高興。我還有著一些憂愁的事，我們因放假時(shí)間去爬山所以功課來(lái)不及做和復(fù)習(xí)，老師把我們罵了一頓，學(xué)習(xí)也下降了，考試考砸了還不算。不過(guò)我覺(jué)得接近大自然是好事，怎么可以懲罰我們呢？下了課，我們?nèi)フ依蠋熢u(píng)理，老師說(shuō)接近大自然是好事，但也不代表學(xué)習(xí)不重要了呀！
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇5
生活中，我們常常會(huì)有許多快樂(lè)或者憂愁，那么，在你快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)是一個(gè)人獨(dú)享快樂(lè)，還是與大家分享？在憂愁時(shí)，你是否也一樣？
當(dāng)我有了快樂(lè)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫得選擇和大家一同分享，因?yàn)檫@樣會(huì)使我的快樂(lè)倍增。
有一次，我在一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽中獲了獎(jiǎng)。并獲得了一個(gè)非常實(shí)用的獎(jiǎng)品。第二天，來(lái)到學(xué)校后，我把這個(gè)好消息告訴了我的好朋友們，還把我的獎(jiǎng)品拿出來(lái)給大家看。大家看了都不住地稱贊這個(gè)獎(jiǎng)品好，并向我祝賀。我聽(tīng)了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜。我感覺(jué)我的快樂(lè)在這一瞬間增加了N倍。
當(dāng)然，在我憂愁的時(shí)候，我也會(huì)向我的好朋友們?cè)V說(shuō)我心里面的憂愁。
有一次，我單元考試考砸了，面對(duì)著哪個(gè)鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)，我真不知道該怎么辦好。
在回家的路上，我向我的好朋友訴說(shuō)了我的心事。他笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊，這次考砸了，不代表以后都會(huì)考砸，這次沒(méi)考好，你就應(yīng)該下決心一定要把下一次單元考試考好。”我聽(tīng)了直點(diǎn)頭，我們一邊走一邊說(shuō)，直到家門口。
通過(guò)和朋友的交談，我感覺(jué)，我的憂愁突然沒(méi)了，展現(xiàn)在我眼前的——是朋友給我指出的光明大道，我只需筆直向前走就行了。
和別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)倍增，向朋友訴說(shuō)憂愁時(shí)，你的憂愁就會(huì)減半或者煙消云散，這不就是分享的魅力嗎？
分享會(huì)使別人知道你的快樂(lè)，從而來(lái)祝賀你，使你更快樂(lè)，而別人也因?yàn)橹懒四愕目鞓?lè)而快樂(lè)，你把憂愁訴說(shuō)給別人，別人的反應(yīng)是來(lái)安慰你，來(lái)鼓勵(lì)你，讓你更上一層樓。
分享就像是一道魔法咒語(yǔ)，只要你學(xué)會(huì)了應(yīng)用它，你就一定會(huì)有收獲。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇6
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分割掉一半的憂愁。”我在生活中也遇到過(guò)快樂(lè)或憂愁，我也向朋友傾訴憂愁，或者分享快樂(lè)，我的心情都會(huì)因此而好起來(lái)。
有一天，我耷拉著腦袋回到家。突然，我的好朋友鄰居來(lái)找我玩，我嘆了口氣，說(shuō)：“我心情不太好，因?yàn)榭荚嚳荚伊恕＠蠋熍u(píng)了我，我現(xiàn)在想自己靜一會(huì)兒。”他走到我的身邊，拍拍我的肩，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，不就是一場(chǎng)考試嘛，有可能是發(fā)揮失常，下次再考得好一點(diǎn)就可以了，我們要樂(lè)觀一點(diǎn)。”被他這么一說(shuō)，我頓時(shí)來(lái)了勁，我打開(kāi)話匣子：“做題的時(shí)候，我要是仔細(xì)一點(diǎn)就好了，這里就不會(huì)扣分了。還有這兒，不去深入思考是做不出來(lái)的，我就自以為是，以為這么做就對(duì)了，其實(shí)忽略了┈┈”
我說(shuō)了一達(dá)通，他耐心地聽(tīng)著我講，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，發(fā)表自己的言論。說(shuō)完后，我憂愁郁悶的心情都煙消云散了。
又有一次，我興高采烈地跑到他家，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“我告訴I一個(gè)好消息，今天我?guī)椭瑢W(xué)搬桌椅，同學(xué)十分感謝，老師也表?yè)P(yáng)我，我感到十分快樂(lè)！”他笑著對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)于助人，，你真是太棒了！幫助同學(xué)看似沒(méi)什么大不了的，但卻表現(xiàn)了同學(xué)們互相關(guān)照的友情。上一次我也干了這樣的事，我看同學(xué)們的鉛筆盒沒(méi)有帶，我自告奮勇地把我的筆貢獻(xiàn)出來(lái)，同學(xué)十分感激。到了體育課上，我沒(méi)有帶跳繩，他也大方的把跳繩遞過(guò)來(lái)┈┈”
就這樣，我們你一言我一語(yǔ)，心情變得更好了，我們高興地去下面打羽毛球了，我們?cè)谝黄β曋校覀冏兊酶佑H密了。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，既有快樂(lè)，也有憂愁。而朋友，則是使你最開(kāi)心的人。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇7
人們都說(shuō)：“朋友和同學(xué)本來(lái)就要一起分享快樂(lè)、一起分擔(dān)憂愁。”當(dāng)想起這些時(shí)，我呆呆地望著我的初中畢業(yè)照。我的眼眶漸漸地濕了，因?yàn)檫@句話讓我想起了我的初中生活，總是讓人忘不了。忘不了那些事情，也忘不了那些老師說(shuō)過(guò)的話。
初中的我和現(xiàn)在的我一樣默默無(wú)聞，呆在一所談不上仍和榮耀的中學(xué)，每天只是靜靜的等待著天色變暗。我每天總是在枯燥無(wú)味的生活中學(xué)習(xí)，就在這時(shí)我的身邊來(lái)了一位好朋友，但和我不相同的是，她是一個(gè)出色的女孩，十分優(yōu)秀的女孩，用我的話來(lái)說(shuō)，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)十全十美的人，他音樂(lè)好、美術(shù)好、體育好、學(xué)習(xí)也好。而相反的是我學(xué)習(xí)成績(jī)差、音樂(lè)一般、美術(shù)一般、體育還可以。
一個(gè)冬日的黃昏，我在操場(chǎng)上上體育課。天色昏暗。“你們看出來(lái)了嗎？她學(xué)習(xí)那么差，長(zhǎng)得有那么丑，還和她在一起，完全不配嘛”那是我的心里好難受，我當(dāng)然知道她們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)。
從那以后，我就一直沒(méi)跟她來(lái)往過(guò)，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的都是對(duì)的。如果我真的是為朋友著想的話，我就必須讓自己遠(yuǎn)離她，而不是去靠近她。
直到現(xiàn)在，我還沒(méi)和他聯(lián)系過(guò)。但是我依然把它當(dāng)做我的朋友。好朋友，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)去陪她度過(guò)那個(gè)黃昏，去跟她道歉。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇8
記得培根說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你會(huì)得到兩倍的快樂(lè)；如果你把你的憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你會(huì)被分擔(dān)一半的憂愁。所以，我想把這件事告訴我的朋友！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?nèi)胰擞懻撝@天的旅程。我們初步確定：一是去萬(wàn)象城溜冰；二是看有沒(méi)有東西可買，可以瘋狂地shopping一下；三是陪媽媽去練車因?yàn)閶寢屵�是一個(gè)開(kāi)車的新手。
可是結(jié)果呢，爸爸一出門，就把車開(kāi)往媽媽練車的地方。剛開(kāi)始，我和姐姐不知道爸爸要把車開(kāi)到何處，所以我就對(duì)爸爸進(jìn)行了“采訪”：“爸爸先生，請(qǐng)問(wèn)您正趕往何處呢？”爸爸回答道：“我正趕往你媽媽練車地方去，記者小姐。”我一聽(tīng)，驚呆了，嘴巴張得大大的。
等我恢復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候，就到達(dá)了練車的地方。這時(shí)我無(wú)言了，只好乖乖地呆在那里等……
媽媽爽了，過(guò)了一把車癮。可是我和姐姐卻像稻草人一樣地站在那里，頂著烈日，那太陽(yáng)仿佛是我們的“使者”一樣，不讓任何的小水滴來(lái)“襲擊”我我們。“哎，不是說(shuō)好了先去萬(wàn)象城的嗎？大人好會(huì)耍賴哦！”就這樣我和姐姐一直站到了中午。，
這時(shí)，我們家的大小姐不開(kāi)心了。于是爸爸跑過(guò)來(lái)對(duì)姐姐說(shuō)：“不生氣啦！我們下午去萬(wàn)象城玩嘛！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)コ匀毡緣鬯窘又コ耘_餅吧！”
結(jié)果我們?nèi)チ耍沂珠_(kāi)心。
我把這件事告訴了我的朋友，我真的感到了兩倍的快樂(lè)和被分擔(dān)了一半的憂傷！
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇9
在成長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中，我們?cè)?jīng)灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見(jiàn)我成的步伐，追逐未來(lái)的腳印。
還記得，在一個(gè)夏日炎炎的午后，我與好友一起去買書，買完書后，便坐在綠陰如蓋的大樹(shù)下休息，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡，見(jiàn)此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉，頭上閃動(dòng)的銀絲在訴說(shuō)著坎坷的過(guò)去。在那一刻，我知道了助人是快樂(lè)的，因?yàn)槟阍诜瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，你的靈魂在升華，你的心靈會(huì)變得更加純凈，你會(huì)更加成長(zhǎng)。而好友顯然也受到了這一份快樂(lè)，她對(duì)我說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會(huì)更加快樂(lè)。”
生活不僅僅有喜劇還有悲劇。
還記得，那是一次小考失利。當(dāng)時(shí)我的心情很不好，這是我的朋友來(lái)了，她們帶給我了無(wú)限寬慰，她們勸我說(shuō)：“誰(shuí)的學(xué)習(xí)之路總是會(huì)一帆風(fēng)順呢？在求學(xué)的道路上難免會(huì)遇到荊棘，但是只要勇敢的面對(duì)困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會(huì)取得成功。”聽(tīng)了她們的話我豁然開(kāi)朗。這時(shí)我想起了培根說(shuō)過(guò)：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。
在生活中沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待他人，給別人快樂(lè)的的同時(shí)，也給自己帶來(lái)快樂(lè)。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會(huì)以真誠(chéng)面對(duì)我們，但我們能以真誠(chéng)去面對(duì)別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對(duì)。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇10
在生活中，快樂(lè)與憂愁無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們同行。每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)候，也有悲傷的時(shí)候。生活便都是如此，柴米油鹽醬醋茶，不論是喜悅亦或悲傷都是生活的一種必不少缺的調(diào)味劑，而誰(shuí)占據(jù)上風(fēng)則決定了生活總體的味道。
誰(shuí)說(shuō)不是呢，同樣的境況，有人是笑著面對(duì)，有人便是哭喪著臉怨天尤人。顯然，這兩種不同的態(tài)度則會(huì)造就截然不同的人生。一種樂(lè)觀向上，讓任何困難都似乎迎仍而解，而另外一種呢，終日哭天喊地，覺(jué)得所有人都對(duì)不起自己，從來(lái)不尋找自身的不足，最終便只能一輩子碌碌無(wú)為確連原因都不能承認(rèn)。這種人豈不嗚呼悲哉?
所以，樂(lè)觀的生活態(tài)度何其重要！樂(lè)觀的人則像太陽(yáng)，溫暖的照耀著周圍所有的人。
有這樣一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适麓蟾趴梢宰詈玫恼f(shuō)明這一點(diǎn)。一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子，大兒子賣布鞋，小兒子賣雨傘，老婦人卻整天悶悶不樂(lè)，有人問(wèn)她為何，她坦白到晴天擔(dān)心小兒子的雨傘不好賣，雨天擔(dān)心大兒子的布鞋賣不出去，所以終日為其憂心。那人卻勸道，換個(gè)角度去思考，晴天你大兒子的布鞋好賣，雨天你小兒子的雨傘好賣呀。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。豈不是呢？生活中或多或少會(huì)存在不如意的地方，但用樂(lè)觀的態(tài)度去看待所有的問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候的一些問(wèn)題其實(shí)根本不是什么問(wèn)題。杞人憂天的故事便說(shuō)明了天塌下來(lái)也有高個(gè)子的頂著，所以何必過(guò)于糾結(jié)呢？整天擺著一個(gè)苦瓜臉又有那些人會(huì)愿意接近呢？
其實(shí)有時(shí)候也會(huì)很羨慕那些沒(méi)心沒(méi)肺整天活的肆意快樂(lè)，不會(huì)為任何事情煩惱，每天都是艷陽(yáng)高照，所有問(wèn)題都不是問(wèn)題都可以引刃而解。這種人活的精彩，活的開(kāi)心。不是有句俗語(yǔ)叫做日子都是自己過(guò)出來(lái)的嗎。的確，我們或許不能決定以定的外界環(huán)境，但是卻可以決定我們對(duì)其的態(tài)度。笑著面對(duì)，便啥都不是事兒，哭喪著臉，一切的困難則會(huì)肆無(wú)忌憚的朝你沖來(lái)，因?yàn)樗麄冇惺褵o(wú)恐。
當(dāng)然，每個(gè)人的性格不同，有人天生豁達(dá)，有人生性謹(jǐn)慎，這是難免。并不是要求每個(gè)人都是一樣的性格一樣的處世態(tài)度。而是在人生的低谷之時(shí)，學(xué)會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，雨后總會(huì)有彩虹不是嗎？要相信，世界上所有的事情沒(méi)有你想象的那么好，但是，絕對(duì)也沒(méi)有你想象的那么糟。
快樂(lè)與憂愁并存與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不一定是沒(méi)有憂愁，但是，在你流淚過(guò)后，不如面對(duì)一切勾起一個(gè)甜蜜的微笑。面帶著微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春暖了花開(kāi)了。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇11
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴給一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你將憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在每個(gè)人的生活中，都可能有快樂(lè)和憂愁，你是怎么對(duì)待的呢?下面是我自己的做法，說(shuō)來(lái)和大家一起分享。
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，溫柔善良，性格外向，活潑開(kāi)朗。
有一次，我在學(xué)校里和一個(gè)好朋友鬧了點(diǎn)小別扭，我們都非常傷心，回到家后，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，說(shuō)完后，不知不覺(jué)地感到心里的怒氣就慢慢消失了，心情也由陰轉(zhuǎn)晴，很快就把這件事忘了。吃完飯后，媽媽和我分析了這件事到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我耐心地傾聽(tīng)著，覺(jué)得我也有不對(duì)的地方。下午來(lái)到學(xué)校后，我真誠(chéng)地向好朋友道了歉，好朋友也不好意思地說(shuō)：“其實(shí)這件事是我錯(cuò)了，對(duì)不起!”很快，我們兩個(gè)便又“勾肩搭背”地在一起快樂(lè)地玩了起來(lái)。還有在課堂上，無(wú)論被老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)了，回到家里總愛(ài)和爸爸、媽媽嘮叨一下，爸爸、媽媽在單位如果遇到了什么新鮮事或者新聞，也喜歡和我一起講。一家人依偎在一起簡(jiǎn)直就是無(wú)話不談的好朋友。
常言道：“有福同享，有難同當(dāng)”。把自己的快樂(lè)和別人一起分享，和分擔(dān)別人的憂愁一樣會(huì)使你更加快樂(lè)!
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇12
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這是陶淵明自我取樂(lè)的方式。官場(chǎng)上的辛酸與憂愁，陶淵明品嘗過(guò)，但他并不選擇官場(chǎng)生活，他并不為自己的人生不得志而憂愁自抑。他選擇了放牧，耕種，“戴月荷鋤歸”，才有了他坐在屋前一邊喝酒，一邊賞菊的真正的快樂(lè)。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是李白自我安慰。他一生想找個(gè)舞臺(tái)施展自己橫溢的才華，可人生的道路本來(lái)就是充滿崎嶇荊棘的，沒(méi)有人能毫不費(fèi)力就能達(dá)到人生的目的地。李白不能一展才華，滿腹憂愁，可他還是找到了快樂(lè)的出口，過(guò)流浪天涯的生活，尋求人生的自由，鑄造了他在中國(guó)古詩(shī)上熠熠的人生輝煌。
陶淵明、李白都是被夾在憂愁與快樂(lè)的胡同中的人，要選擇走哪個(gè)出口，全在于他們自己。他們選擇的是快樂(lè)，找到了真正適合自己走的路，才走得一路坦然，一路釋然。
在生活中，有許多人抱怨生活的不公，老是將憂愁與不幸降落在他們身上；也有許多人感激生活賦予他們快樂(lè)、安寧。生活在同一個(gè)社會(huì)上，為什么會(huì)有不同的生活感受呢？那是因?yàn)樗麄兊哪抗獾闹潼c(diǎn)不同，悲觀的人只看憂愁，所以它成為生活負(fù)擔(dān)，而樂(lè)觀的人則發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)更耀眼，所以成為生活的動(dòng)力。其實(shí)，快樂(lè)和憂愁是由自己定的，如果你想快樂(lè)，就應(yīng)坦然面對(duì)憂愁，將它當(dāng)作是生活的一種裝飾，有快樂(lè)，有憂愁，生活才不會(huì)那么單調(diào)。坦然面對(duì)了，憂愁就不再是憂愁，而成為一種快樂(lè)。
就像截掉雙肢的陳帆紅，雖然再不能在芭蕾舞臺(tái)上飛旋，但用自己的孜孜不倦與汗水，她終于在互聯(lián)網(wǎng)上跳起了青春的舞步。全身癱瘓的霍金，不也用僅存的二個(gè)手指敲出了驚世的物理著作嗎？
陳帆紅、霍金，他們都有憂愁，但他們不選擇憂愁，而選擇快樂(lè)。
“我品嘗過(guò)的每一杯苦酒，即使是殘?jiān)Ｎ镆彩翘鹈鄣模晃遗实沁^(guò)的每一座山，我都能到達(dá)綠色的平原；我迷失在迷茫的夜霧里每一位朋友，都能在黎明中找到曙光的道路……”這不是紀(jì)伯倫在《淚與笑·序》中心靈的告白？泰戈?duì)栆舱f(shuō)：“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時(shí)空給煤炭下的定義是鉆石。”
一樣是憂愁，一樣是快樂(lè)，在不同的人眼里并非都一樣，快樂(lè)和憂愁是由自己定的。
選擇快樂(lè)，你會(huì)活得更快樂(lè)！
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇13
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就像一幅五彩繽紛的畫，充滿幸福的味道。人生總會(huì)有快樂(lè)的時(shí)光，快樂(lè)的時(shí)光往往是發(fā)生在童年美好生活中。
童年那無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活使我特別快樂(lè)。在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林里，郁郁蔥蔥的草地上，我和小伙伴把點(diǎn)綴在草地上的小花摘下來(lái)，插在頭上，并撐著小花傘，坐在綠油油的草地上，欣賞著這迷人的風(fēng)景。歡笑聲、喊叫聲、嬉鬧聲傳遍了整個(gè)樹(shù)林。好想永遠(yuǎn)停留在這美好的時(shí)光里啊！
快樂(lè)并不只是藏在嬉鬧之中。在學(xué)習(xí)中，也會(huì)出現(xiàn)快樂(lè)的身影。我往往會(huì)把自己新學(xué)到的東西分享給我的好伙伴，她也會(huì)把學(xué)到的告訴我。有一次，她教我做大貨車，我就認(rèn)真地當(dāng)起她的學(xué)生來(lái)。首先，找一個(gè)小的長(zhǎng)方形紙盒，貼上鮮艷的卡紙；其次，在卡紙上畫車輪，并把它剪下來(lái)；然后，把車輪貼上去；之后在卡紙上畫貨車的車牌，并寫上號(hào)碼，再貼上去；最后，在大貨車上畫美麗的圖案。大貨車就做好了。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但是在這短短的時(shí)間里，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是有的，當(dāng)然憂愁也是會(huì)出現(xiàn)的。世界上不會(huì)出現(xiàn)完美的好朋友。有一次，我的好伙伴來(lái)我家玩，她趁我不注意時(shí)，偷偷地把我的手環(huán)放進(jìn)口袋里。直到上學(xué)的時(shí)候，看到她手上戴著我的那只手環(huán)。我生氣極了，她怎么能偷我的東西？我想了想，還是不要那只手環(huán)吧。我特別憂愁，那畢竟是外婆送給我的東西，特別漂亮。回想到那件事，我不由自主地長(zhǎng)嘆了一口氣。
這些發(fā)生在童年的事情只有我和她知道，我是不會(huì)向別人傾訴的。我會(huì)將它埋在自己的心里，直到永遠(yuǎn)……
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇14
大家好，我是須鯨，我的名字叫小月。我生活在波瀾壯闊的大海里，在媽媽的帶領(lǐng)下遨游世界，有時(shí)對(duì)一些新事物還很好奇，便去左瞧瞧，右看看，非得弄個(gè)明白。媽媽總說(shuō)我是個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的孩子。
我有很多快樂(lè)，就給大家介紹一下吧。我喜歡和浪花玩。媽媽用尾巴擊起晶瑩的浪花，撒在身上真舒服。媽媽浮在水面上呼吸時(shí)，噴出的氣體形成一股水柱，像花園里的噴泉一樣。“哇，好高的水柱啊，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”我贊嘆到。
媽媽帶著我游向深水區(qū)，繼續(xù)探索大自然的奧秘。一路上，我認(rèn)識(shí)了許多朋友：海龜、海馬、章魚，還有我的兄弟姐妹們。我的心里充滿了歡喜，這種探險(xiǎn)的滋味讓我回味無(wú)窮。
玩累了，我總是在媽媽的身上蹭一蹭，媽媽也用慈祥的目光溫柔地看著我一天天長(zhǎng)大。
玩了一整天，肚子早餓得咕咕叫了。一聽(tīng)到吃，我就禁不住垂涎欲滴。我可是海洋里的捕食高手。我張開(kāi)大嘴，成千上萬(wàn)的小魚小蝦順著海水一齊流進(jìn)我的嘴里，閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚小蝦吞下去，不一會(huì)，肚子就吃得溜兒圓。媽媽看著我吃得這么香，高興地笑了。
到了睡覺(jué)的時(shí)間了，我和媽媽還有其他同伴依偎著浮在海面上，漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我也有煩惱，比如：人類駕駛著捕魚船把我的`兄弟捉走了，做成了食物。我再也見(jiàn)不到他們;一些泄漏的石油使以前蔚藍(lán)色的大海變成了烏黑的網(wǎng)，籠罩了整個(gè)海洋，我差點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái);人類經(jīng)常把垃圾往海里扔，我一不小心就會(huì)吃到塑料袋、易拉罐等垃圾，讓我肚子疼得難受。
我希望每一個(gè)人不要再傷害我們了，讓我們快快樂(lè)樂(lè)地生活。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇15
每個(gè)人都有心情的好壞，遇到快樂(lè)的事，心情就像晴天一般晴豁然開(kāi)朗，可是一但碰到令你不快樂(lè)的事時(shí)，心情就會(huì)跌進(jìn)谷底。
我從小就是家中的開(kāi)心果，只要家中氣氛一安靜，我一定是第一個(gè)打開(kāi)「話閘子」的，再加上樂(lè)天派射手座的緣故，使得我走到那兒，那兒就安靜不下來(lái)。在學(xué)校，我這個(gè)又熱情又活潑的個(gè)性，自然為我?guī)?lái)許多好友，大家也很喜歡和我說(shuō)話，聊天，尤其我那幾個(gè)最常走在一起的知心，更是愛(ài)和我聊天南地北，所以大家都認(rèn)為我一定沒(méi)有憂愁的時(shí)候。其實(shí)我也是有的。
我擔(dān)心的事不一定比別人少，因?yàn)槲覔?dān)心的事，多到我數(shù)也數(shù)不清，例如：考試成績(jī)，如果考不好不但要承受家人的責(zé)備和處罰，還要想我能考上好的學(xué)校嗎？
還有，現(xiàn)在地球上的危機(jī)越來(lái)越多，像是水污染，空氣污染…等，可是，竟沒(méi)有很多人在注意資原回收跟環(huán)保問(wèn)題，地球當(dāng)然很可能會(huì)因此而消失…等各式各樣的煩惱。
雖然我的煩惱很多，但我常告訴自己：人活著就是要活得快樂(lè)，活得安心，就算你整天擔(dān)心東，擔(dān)心西，對(duì)你所擔(dān)心的事也於事無(wú)補(bǔ)，所以應(yīng)想辦法讓自己快樂(lè)，不要成了為愁煩惱的一份子。我希望能把我的快樂(lè)分享給大家，讓大家都能和我一樣快樂(lè)，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在的生活，更希望大家能和我有相同的觀念，所以，讓我們一起創(chuàng)造美好的人生吧！
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇16
快樂(lè)可以說(shuō)是大自然生靈萬(wàn)物所擁有的一種美好情緒。不只是有感情的動(dòng)物，諸多科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，你對(duì)植物施加暴力或者長(zhǎng)時(shí)間被給它澆水，它也會(huì)震動(dòng)枝葉發(fā)出嘶叫以表示布滿。由此看來(lái)，在某種意義上，自然界中的物種在情感上是相通的。
我有種贊美快樂(lè)這種美妙的情緒，當(dāng)你擁有快樂(lè)時(shí)，天空會(huì)更加湛藍(lán)，樹(shù)木會(huì)更加青蔥。往日的愁云消散不見(jiàn)，取而代之的是一種輕松愉快的心情。你會(huì)忍不住哼起小調(diào)，贊美欣賞你周圍的一切事物。當(dāng)你擁有快樂(lè)時(shí)，無(wú)論是晴天還是陰天，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，你都可以保持快樂(lè)滿足的心境，泰然對(duì)待身邊發(fā)生的每一件事情。
我不仰慕他人的地位與名利，我只希望擁有快樂(lè)。如果一個(gè)人擁有健康的體魄，快樂(lè)的心情，那便是擁有了世間最寶貴的財(cái)富。快樂(lè)雖然寶貴，但它卻不難取得。只要你善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，善于調(diào)節(jié)自己，那你的心胸就會(huì)變得更加開(kāi)闊，并在不知不覺(jué)中快樂(lè)起來(lái)。
有一位老婆婆，她有兩個(gè)女兒。一個(gè)女兒賣傘，一個(gè)女兒賣畫。女兒們對(duì)她十分孝順，按理說(shuō)老婆婆應(yīng)該十分快樂(lè)才對(duì)。但這位老婆婆卻終日愁眉不展，唉聲嘆氣。鄰居見(jiàn)到后很奇怪，便打探她苦惱的理由。老婆婆說(shuō)：晴天的時(shí)候，我大女兒的傘賣不出去。下雨的時(shí)候，我二女兒的畫賣不出去，你說(shuō)我怎能不發(fā)愁？鄰居勸解道：“那你就想，晴天的時(shí)候你二女兒顧客盈門，雨天的時(shí)候你大女兒的傘成了搶手貨。”老婆婆一聽(tīng)，恍然大悟，從此變得快樂(lè)起來(lái)。
由此可以看出，在處理某些問(wèn)題時(shí)，需要換一個(gè)角度，一切就會(huì)變得不一樣。而如果一味的鉆牛角尖，認(rèn)死理，那快樂(lè)就會(huì)離我們而去。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇17
快樂(lè)與憂愁一直以來(lái)是一對(duì)孿生“兄弟”，生活中的每個(gè)人都離不開(kāi)快樂(lè)與憂愁，但是如何面對(duì)這些快樂(lè)與憂愁呢？
有一天，我們學(xué)校進(jìn)行了語(yǔ)文月考，本來(lái)以為考的還不錯(cuò)呢，但還是懷著忐忑不安的心情默默地等待著下發(fā)考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢?是八十多分，還是七十多分呢？終于這個(gè)扣人心弦的一刻，當(dāng)老師宣布我的成績(jī)時(shí)，我一聽(tīng)考了八十八點(diǎn)五分，我還沾沾自喜呢！心想考的還可以吧，應(yīng)該在班里能排在前面吧。可是，當(dāng)老師宣布完全班成績(jī)，并告訴我們的名次時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，原來(lái)，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎么這么不好呢，于是我便趴在桌上沉思著，滿臉通紅通紅的。就在我懊惱的時(shí)候，我的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)勸說(shuō)我：“別傷心了，全當(dāng)這是一次平常的測(cè)試吧，不要放在心上。只要你努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是真正的目的。”我一聽(tīng)，心想：也對(duì)，反正考也考過(guò)了，世上也沒(méi)有賣后悔藥的，只有我認(rèn)真吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足，才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，爭(zhēng)取在考試中為班里爭(zhēng)光。這時(shí)，我想起了培根說(shuō)過(guò)：“如果把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”。此時(shí)此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會(huì)使我在以后的道路上更加堅(jiān)定和樂(lè)觀，更加快樂(lè)去面對(duì)每一個(gè)挫折。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇18
培根說(shuō)過(guò)：“把你的快樂(lè)分享給朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，把你的憂愁訴說(shuō)給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦。”我就是這樣的一個(gè)快樂(lè)男孩。因?yàn)樵V說(shuō)，不快樂(lè)的事被拋在了九霄云外，因?yàn)榉窒恚鞓?lè)的心情如沐春風(fēng)。
我經(jīng)常在同學(xué)愁眉緊縮、唉聲嘆氣的時(shí)候給他們制造快樂(lè)，使他們變得高興起來(lái)。
這不，最近就有這么一回。一位同學(xué)不知怎的，埋頭就哭。周圍同學(xué)見(jiàn)狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導(dǎo)，可都無(wú)濟(jì)于事。我為了逗笑那位同學(xué)，活躍氣氛，一口氣說(shuō)了好幾個(gè)笑話，惹得有的同學(xué)笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨(dú)那位同學(xué)還在低聲抽泣。這可怎么辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終于想起發(fā)生在體育課上的一件事，于是我向大家娓娓道來(lái)：“那是一個(gè)晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時(shí)啊，終于跳夠了規(guī)定的數(shù)目。累得氣喘吁吁的我，出于一種自我滿足的嘉獎(jiǎng)吧，我對(duì)著同學(xué)笑了笑，結(jié)果被體育老師看見(jiàn)了，老師走過(guò)來(lái)惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽(tīng)此言，氣得我差點(diǎn)吐血身亡。”
也許是我用土話或是說(shuō)的有點(diǎn)矯情的緣故吧，話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后翻，那位哭著的同學(xué)也忍不住笑出了聲，我也跟著大笑起來(lái)。
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂(lè)，大家樂(lè)！
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇19
那是一個(gè)酷熱的夏天，老師說(shuō)：后天期中考試，我們大家都慌了有的拿上書回家去復(fù)習(xí)了，我也不例外。
星期六我和我同學(xué)趙慧龍來(lái)我家復(fù)習(xí)功課，過(guò)了一會(huì)我媽說(shuō)：我有事出去一下你們先復(fù)習(xí)，我們說(shuō)：恩，媽媽出去以后我就沒(méi)心思學(xué)習(xí)了，我看了一下趙慧龍他還是在那專心致志的學(xué)習(xí)，之后我就到那邊去玩點(diǎn)腦了，玩了大概半個(gè)小時(shí)的電腦，過(guò)來(lái)一看他還在那學(xué)習(xí)呢！我也就過(guò)去復(fù)習(xí)功課去了，復(fù)習(xí)了一會(huì)我媽回來(lái)了，說(shuō)：休息一會(huì)出去玩一會(huì)吧！我們倆收拾了課本就出去了。
晚上，回想起今天復(fù)習(xí)了內(nèi)容全都忘了，心想今天晚上加個(gè)班，補(bǔ)回來(lái)之后學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)才上床睡覺(jué)，第二天我懷著忐忑的心來(lái)到考場(chǎng)，進(jìn)了教室老師就個(gè)我們發(fā)下來(lái)試卷，我一看一大半不會(huì)，回想昨天晚上復(fù)習(xí)的內(nèi)容，一點(diǎn)也想不起來(lái)，我就馬馬虎虎的做上了，到了交卷的是時(shí)間了，我交了卷收拾了一下就出了考場(chǎng)。
第二天，老師發(fā)了試卷我一看79分不及格，在那一刻我獨(dú)自跑到走廊那邊低聲哭了起來(lái)，下午，校長(zhǎng)說(shuō)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，看到我的好朋友趙慧龍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我獨(dú)自跑到教室里哭了起來(lái)，趙慧龍見(jiàn)我哭著跑到教室就扔下獎(jiǎng)狀跟我一起來(lái)到教室。
失敗是成功之母再接再厲，我相信你一定能站在那你夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我有激動(dòng)地哭了起來(lái)。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇20
剛出學(xué)校時(shí)，天空還是灰蒙蒙的，還沒(méi)下雨。收起早已準(zhǔn)備好的傘，背起那滿載繁重作業(yè)的書包走在灰色的道路上，多了幾分孤獨(dú)與惆悵，都說(shuō)往事不堪回首，卻時(shí)常讓人想起它。孤獨(dú)與冷漠慢慢襲來(lái)，感覺(jué)好寒冷啊。
很喜歡寫文，用筆尖讓靈魂的文字慢慢滲透出來(lái)。也不知幾時(shí)起自己變得如此多愁善感，看似清麗的文字間竟夾雜著那般滄桑與孤獨(dú)之感，可仔細(xì)想想，我有什么傷，或許只是那如大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)吧。
突然想起葉圣陶對(duì)朱自清先生雜文的評(píng)價(jià)來(lái)，不故作高深兒情趣盎然細(xì)細(xì)想來(lái)，自己或許就是故作高深吧。
朦朧中的美，總是引起種種美麗的遐想。自己曾經(jīng)幻想過(guò)：或許明天醒來(lái)，自己就是大作家，擁有夜一般的名聲了。或許只是輕敲書本，就是馳名中外的外交官了吧。可是只憑幻想，卻不付諸行動(dòng)，幻想再美，也還是那么遙遠(yuǎn)吧。就正如艾青所說(shuō)的，夢(mèng)里走了千百里，醒來(lái)還是在床上。
吧嗒吧嗒我沒(méi)有覺(jué)察到雨已經(jīng)開(kāi)始下了，那滴滴沉重。打在地上，聲音是那么清脆。打在肩上，卻讓心無(wú)端的冰冷了。
依舊撐起那把青色的小傘，好想去江南旅游一趟。去感受那古香古色的小鎮(zhèn)長(zhǎng)久的韻味，去傾聽(tīng)那千年文化的低吟淺唱，去尋求一番別樣的天地。
看那遠(yuǎn)處山光水色、裊裊霧氣，又好想如蒲公英般飄落到那美的讓人魂?duì)繅?mèng)縈的杭州。去泛舟西湖，去欣賞那水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
回過(guò)神來(lái)，去看看那漸被濃霧遮蔽的青山，我真的好想，撇開(kāi)煩惱與憂愁，去享受一回自由。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇21
其實(shí)，作為一個(gè)30歲出頭的有點(diǎn)多余的中年婦女，很多時(shí)候自己都在想，那些真正的快樂(lè)是什么呢？而那些真正的憂愁又是什么呢？生活好像就是這樣啊！睡覺(jué)吃飯吃飯睡覺(jué)，接孩子送孩子輔導(dǎo)作業(yè)，一天又一天，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活，從哪里尋找快樂(lè)？而哪里又能夠產(chǎn)生憂愁呢？
可是很多時(shí)候自己又轉(zhuǎn)念一想，自己畢竟還是世俗紅塵中人，還沒(méi)有，就是真正的到了那種清心寡歡，不以物喜，不以己悲的最高境界，其實(shí)生活中還是有很多快樂(lè)的，當(dāng)然也還有很多憂愁的！
只不過(guò)是每個(gè)人的想法都不一樣吧，好多人的快樂(lè)，其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的，買一套自己喜歡的衣服，就比如昨天老爺子就來(lái)城里買衣服，雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我就覺(jué)得特別的沒(méi)有必要，畢竟就是每年都有過(guò)年，不多不少，也過(guò)了五六十個(gè)年了，每年都買一身新衣服，好像也真的沒(méi)有多大的必要！
可是，老爺子卻覺(jué)得特別的有必要，說(shuō)一年過(guò)的一個(gè)年，必須得買一身新衣服了，就連癱在床上7，8年，沒(méi)有下床的老太太都得給買一身新衣服，所以昨天雖然逛街累了，身體，花錢也感覺(jué)心里有點(diǎn)舍不得，但是買到了自己心愛(ài)的衣服，心里還是挺高興的！
而我的開(kāi)心好像和新衣服沒(méi)有關(guān)系，我快樂(lè)的也只不過(guò)是少掙點(diǎn)小錢罷了！就比如今天早晨，當(dāng)自己知道自己支付寶寫作文到賬的時(shí)候，自己心里還是特別的高興，高興之余又有點(diǎn)遺憾，不應(yīng)該在昨天的時(shí)候讓自己又歇息了一天！
畢竟一天不努力，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，就意味著損失30多塊錢！而30多塊錢就是我的開(kāi)心和快樂(lè)！
當(dāng)然，我的開(kāi)心和快樂(lè)，還有小臭的學(xué)習(xí)，小臭如果考試能考90多分的話，我心里真的是特別的開(kāi)心，如果考試只考六七十分的話，說(shuō)實(shí)話，我也想開(kāi)心，但真的有點(diǎn)開(kāi)心不起來(lái)！
雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，但是沒(méi)辦法，現(xiàn)在分還是學(xué)生的命根！也是做家長(zhǎng)的命根！
而我不開(kāi)心的地方，憂愁的地方，無(wú)非就是窮唄，雖然窮的78年了，但還是有點(diǎn)不習(xí)慣，說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人確實(shí)有點(diǎn)矯情，關(guān)于群這個(gè)事情，真的是習(xí)慣不了，沒(méi)錢的時(shí)候總是特別的憂愁，不知道明天的生活在何方？
所以想一下我自己作為一個(gè)30歲已出的中年婦女來(lái)說(shuō)，我還是有我的開(kāi)心和憂愁的！只不過(guò)也許我開(kāi)心的和我憂愁的，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不是事兒！
這大概就是人與人的不一樣吧！
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇22
每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)和憂愁，當(dāng)快樂(lè)和憂愁交雜在一起的時(shí)候就是我們的生活。生活中既有快樂(lè)也有憂愁，特別是隨著年齡的成長(zhǎng)，我們的憂愁越來(lái)越多，要為很多的事情煩惱，也會(huì)因?yàn)槟承┦虑楦械娇鞓?lè)。生活就是這樣一個(gè)過(guò)程，凡事都有兩面性，希望我們都能發(fā)現(xiàn)生活的美，找到屬于我們的快樂(lè)和幸福。
我是一個(gè)先快樂(lè)后憂愁的女孩，為什么這么說(shuō)吶？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。要說(shuō)我的快樂(lè)，那必須是美食，我特別喜歡吃好吃的，無(wú)論遇到什么難過(guò)的事情，只要給我美食就能撫慰我受傷的心靈，每次我對(duì)自己也是極好的，點(diǎn)外賣都點(diǎn)足量的，不管夠不夠吃，看到那么多的分量我也感到非常心安。
有一次我在美團(tuán)上看見(jiàn)了一家炸雞店，正在搞滿減活動(dòng)，滿三十減十，滿五十減二十這樣的標(biāo)題，我看到食物的原價(jià)跟現(xiàn)在的價(jià)格相比雖不相差多少，但有滿減活動(dòng)還能省下不少的錢，所以我就索性點(diǎn)了兩份大份的炸雞和一份烤串，就我跟弟弟兩個(gè)人吃。炸雞我特地要了兩種不同口味的醬汁。收到貨的時(shí)候我非常的開(kāi)心，肆無(wú)忌憚的開(kāi)吃，到最后我們兩個(gè)人都吃得飽飽的時(shí)候，看了眼桌子上的食物，還剩了很多，只能留到夜宵來(lái)處理了。
現(xiàn)在回想起來(lái)還是很浪費(fèi)，一點(diǎn)也不知道節(jié)約，應(yīng)該根據(jù)自己的需求，要多少就點(diǎn)多少的分量，不應(yīng)該到最后吃不下的時(shí)候還在為剩下的食物發(fā)愁。但說(shuō)到底，我還是非常熱愛(ài)我的生活的，因?yàn)樗粌H充滿了快樂(lè)還有憂愁，讓我的生活多姿多彩，品嘗著生活的各種滋味，體驗(yàn)不一樣的生活味道。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇23
連續(xù)三天的考試終于落下了帷幕，想起這幾天熬夜看的書就覺(jué)得一身輕松，終于可以忘記腦海里的那些知識(shí)了。但內(nèi)心也比較關(guān)心最后的成績(jī)，考完試的時(shí)候跟同班同學(xué)對(duì)了一下答案，有好幾道題都跟他們不一樣，讓我既快樂(lè)又憂愁。
考完試的當(dāng)天下午，我們終于可以把教室恢復(fù)成以前的那個(gè)樣子了，再也不用單人坐了。走廊樓道里擺滿了各式各樣的書本，經(jīng)過(guò)了晚餐的時(shí)間，在晚自習(xí)前，同學(xué)們都差不多的把它們搬回自己的座位上了。
同學(xué)們一到晚自習(xí)的時(shí)候就沒(méi)有像之前那樣朗朗的讀書了，而是都在嘰嘰喳喳的討論試卷里的答案，互相對(duì)照看看自己的答案是否與別人的一致，我也在一旁聽(tīng)著他們的討論，若是與他們的答案一致，我就舒了一口氣；若是不一致，我會(huì)安慰自己“方正考試都過(guò)去了，也并不能改變結(jié)果，看最后的造化吧！沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次一定可以的。”
我們的討論聲引來(lái)了在辦公室批改卷子的班主任。他一進(jìn)來(lái)我們迅速安靜了下來(lái)，就仿佛剛剛不是我們?cè)谡f(shuō)話一樣。班主任一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上一臉愁容的說(shuō)：“你看看你們這次考的試卷，有些題目我都講過(guò)好幾遍了，怎么還有人寫錯(cuò)，要不就是一些粗心大意的同學(xué)，看錯(cuò)了題目問(wèn)的是什么。”我們聽(tīng)完老師的講話，就在心里自我懷疑“該不會(huì)是我吧？我都忘記自己寫的是什么了。”
班主任對(duì)我們的教學(xué)就是，凡事他再三強(qiáng)調(diào)的題目，你若考試的時(shí)候還寫錯(cuò)，那你就等著試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候抄吧，具體多少遍，是一遍一遍累計(jì)加起來(lái)的。
好在最后全部的成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，抄寫的名單里并沒(méi)有我，感到很開(kāi)心，對(duì)于這次的成績(jī)我不是特別的滿意，有些地方不該錯(cuò)的還是寫錯(cuò)了，太粗心大意，下次一定要認(rèn)真審題才行。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇24
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)與憂愁。今天你學(xué)到了新的知識(shí)，那就是快樂(lè)。今天，我就給你講一講我一天中的快樂(lè)與憂愁吧！
星期四下午又是江老師例行檢查本周背誦任務(wù)的時(shí)候了，我和我的同桌彭詩(shī)杰正屏息以待，隨時(shí)可能被抽中背書。不過(guò)今天有點(diǎn)特別，幸運(yùn)之神眷顧著我們，都最后幾分鐘了，我們竟然還沒(méi)被抽中。“好，今天就到這兒了，明天驚險(xiǎn)繼續(xù)！”江老師這句話一出口，我和彭詩(shī)杰都長(zhǎng)出一口氣，心里滿是欣喜——哈哈，今天居然漏掉了我們！
過(guò)了一會(huì)，江老師突然問(wèn)到“現(xiàn)在還有誰(shuí)沒(méi)把三個(gè)背誦任務(wù)完成呀？”“老師，彭詩(shī)杰還有一個(gè)背誦任務(wù)沒(méi)在我這兒過(guò)關(guān)！”在江老師問(wèn)完的一瞬間，我條件反射地就把這句話說(shuō)出口了。“好，那你就陪他留下來(lái)把那個(gè)背完了再走吧！”江老師安排了接下來(lái)的任務(wù)。喔，糟了！我像被別人從頭到腳潑了一盆冷水，剛才的欣喜若狂一下子變得心灰意冷。那還能怎么辦，只得留下來(lái)等他唄！
稀稀拉拉的七八分鐘過(guò)去了，彭詩(shī)杰也終于將背誦任務(wù)完成了。我們走出教室“各奔東西”，不過(guò)剛出校門我就碰到了一個(gè)同道中人——杜若彤。同是晚歸人，一路上我們聊得很愉快，八卦和快樂(lè)是女生聊天的必備品，仔細(xì)想想晚點(diǎn)走或許不是一件壞事。
到了公交車站，公交車很快就來(lái)了。剛上車我就發(fā)現(xiàn)公交卡忘帶了，不過(guò)司機(jī)是個(gè)好心人，看著我一臉慌張的樣子，說(shuō)道“沒(méi)關(guān)系，下次記得帶上喲！”說(shuō)完便發(fā)動(dòng)了車子。
回到家我發(fā)現(xiàn)到家的時(shí)間跟平時(shí)一模一樣，原來(lái)一切都是最好的決定！
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇25
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀五年級(jí)了。
在這期間，我從一個(gè)目不識(shí)丁的小孩子一直到今天這樣一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校中有快樂(lè)也有憂愁。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了許多老師、交了許多好朋友。我和我的朋友們只要一到大課間，大家便聚集起來(lái)玩起游戲。有時(shí)大家玩“爆米花”、玩“左一拳、右一拳”，還有時(shí)我們和幾個(gè)男同學(xué)玩“捉人”游戲。我最喜歡“捉人”這個(gè)游戲，規(guī)則是：選出一個(gè)人來(lái)捉我們，然后捉的人站在一個(gè)地方，背朝大家。這個(gè)人必須數(shù)30秒，在他數(shù)30秒時(shí)其他人要躲在他看不見(jiàn)的一個(gè)地方，等他數(shù)完數(shù)來(lái)開(kāi)始找人時(shí)，我們必須在他看見(jiàn)我們和抓到我們前趕到他數(shù)數(shù)的地方，最后一個(gè)人到時(shí)，抓的人一個(gè)人也沒(méi)抓住算這個(gè)人輸了繼續(xù)抓。有時(shí)規(guī)則會(huì)改變。我是藏的最好的人，每次都是第一個(gè)跑到抓得人數(shù)數(shù)的地方，有的人卻“不定期”地被抓。大課間是快樂(lè)的時(shí)光。在學(xué)校有快樂(lè)，也必須有憂愁。人們都說(shuō)做大人難，倒不如說(shuō)做小學(xué)生更難。我就這樣的體會(huì)。在學(xué)校快樂(lè)的時(shí)間是很少的，憂愁的時(shí)間是最多的。每天早晨出門去學(xué)校時(shí)，耳邊總是有父母嘮叨不停的聲音，到了學(xué)校想空出時(shí)間看書，老師卻來(lái)了領(lǐng)著我們開(kāi)始晨讀。下課了，總是會(huì)擔(dān)心下節(jié)課會(huì)不會(huì)考試？你說(shuō)我這些憂愁是應(yīng)該有的嗎？雖然有時(shí)不去想可腦子里像不準(zhǔn)許似的冒了出來(lái)。校園里的時(shí)光總是那么的短暫，剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)好象就在昨天，而卻不知自己已經(jīng)經(jīng)歷了多少悲歡離合的時(shí)光。
分享憂愁與快樂(lè)的作文 篇26
現(xiàn)在我已經(jīng)成年了，在我的生活中有一些憂愁和快樂(lè)，其實(shí)在我們每個(gè)人的生活中，不可能是完全快樂(lè)或者是完全上心的，每個(gè)人都會(huì)在生活中或多或少的遇到一些開(kāi)心的事情和不開(kāi)心的事情，我也不例外，我的快樂(lè)和我的憂愁幾乎是差不多的。
現(xiàn)在在我生活中最快樂(lè)的事情就是能跟我最好的朋友一起，其實(shí)今天上了大學(xué)，我跟他沒(méi)有在一所大學(xué)里面，但是我的日常生活中都不能沒(méi)有他，我們會(huì)經(jīng)常在日常生活中聊天，因?yàn)榇髮W(xué)是不會(huì)禁止我們帶手機(jī)的，所以在閑下來(lái)的時(shí)候我也會(huì)經(jīng)常看手機(jī)和他一起聊天，回到宿舍之后洗漱完了我們也可以一起看電影，一邊看電影，一邊聊天，也可以一起打一打游戲，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是忙碌生活中的放松的好時(shí)光，我也非常珍惜跟他在一起的時(shí)間，有時(shí)候我們也會(huì)約一起到外面吃一頓大餐，或者是去看一場(chǎng)電影，或者是到游樂(lè)園一起玩，我們?cè)谝黄鸬纳畲蟛糠侄际情_(kāi)心的，有他在的生活里，我的生活也添加了很多快樂(lè)和色彩。
在我的生活中，除了我的朋友，還有比如在考試?yán)锩娅@得的比較好的，這是一堂課下來(lái)之后我覺(jué)得我收獲了很多，在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)感到開(kāi)心和快樂(lè)，或者是在宿舍里面跟室友們聊一聊天，也是比較開(kāi)心的事情，我也覺(jué)得我的生活不再那么單調(diào)了。
但是在我的生活中也有很多讓我憂愁的事情，比如現(xiàn)在的一些課程，我真的覺(jué)得非常的無(wú)聊，甚至有一些討厭，因?yàn)槲业膶I(yè)并不是我的興趣，所以我也找不到什么動(dòng)力在我的學(xué)習(xí)上面，我也沒(méi)有表現(xiàn)的很好，可能大學(xué)的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最讓人憂愁的事情吧，而且還要現(xiàn)場(chǎng)參加一些活動(dòng)，但是我其實(shí)是一個(gè)不太喜歡跟別人交流，也不喜歡在大眾面前發(fā)言的人，所以這些機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么價(jià)值。
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