【精品】分享作文合集七篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的分享作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享作文 篇1

　　“ok，大功告成。”我得意洋洋道。因?yàn)槲易鐾炅俗鳂I(yè)，萬事俱備只欠東風(fēng)。我明天是播音員，所有該去尋找我的“東風(fēng)”了。

　　不入虎穴焉得虎子。

　　我只有進(jìn)了作文書才能有虎的出現(xiàn)接著見此捕捉。紙上空談無濟(jì)于事，實(shí)踐才重要。因此我拿出了《金獎(jiǎng)作文大全一本通》，一打開成千上萬的好作使我應(yīng)接不暇，打開目錄。。。。。。

　　我該選什么樣的作文呢？我們新學(xué)了《北京的'春節(jié)》，所有我何不選擇呢？就他了。

　　我一目十行：作文可真多啊！可沒一篇是我想要的。啊，啊！怎么這么難找啊？真是難于上青天呀！可正當(dāng)我山重水復(fù)疑無路時(shí)奇跡來了。可真是柳暗花明又一村。在右下角一個(gè)《城鄉(xiāng)一體》，雖然不太符合規(guī)則，不過也有點(diǎn)相似之處。天助我也。我迫不及待翻到了182頁手忙腳亂讀了起來，然而并沒有一帆風(fēng)順可我并未放棄。。。。。。最終我找到了一盤叫《走進(jìn)鄉(xiāng)村》嗯不錯(cuò)！文采good。內(nèi)容也剛剛到點(diǎn)，天賜良機(jī)就你了！

　　書讀百遍其義自現(xiàn)。好文章就應(yīng)該讀好來都進(jìn)去想進(jìn)去，所有我要讀。

　　我要尋找每一天的“太陽”就是明天是狂風(fēng)暴雨烏云密布我也永不退縮，我可以用我的熱情我的陽光蒸融明天的坎坷和挫折！

分享作文 篇2

　　分享，與大家分享一個(gè)小橘子；奉獻(xiàn)，給大家奉獻(xiàn)一個(gè)蘋果。分享一顆心，奉獻(xiàn)一份愛。

　　一個(gè)小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個(gè)小小的橘瓣，這不正是分享嗎？分享：分享成功是的喜悅，分享心中那溫暖的愛，分享生活中那美好的時(shí)刻……分享一顆心，讓心中富有溫暖。

　　一個(gè)大大的蘋果，他沒有將自己分成一片片的，但他把自己整個(gè)奉獻(xiàn)出去，這不正是奉獻(xiàn)嗎？奉獻(xiàn)：奉獻(xiàn)自己的`愛，奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己生命……奉獻(xiàn)一份愛，溫暖一顆心。

　　與別人分享著小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收獲的比這失去的還多，你分享一份愛，將會(huì)受到更多的愛。別人有難時(shí)，你與他分享一份愛，這并不是失去，這是一種收獲，收獲怎么樣魚他人分享，與他人分享之后，一定會(huì)有收獲。

　　奉獻(xiàn)給別人一個(gè)蘋果，雖然將自己奉獻(xiàn)了出去，但收獲的也是一個(gè)蘋果，你奉獻(xiàn)一份愛，會(huì)收到更是多的愛當(dāng)別人需要你時(shí)，你奉獻(xiàn)出你自己但你會(huì)受到更多的你。這收獲了更多的愛，奉獻(xiàn)自己，沒有失去，只有收獲。

　　與他人分享一個(gè)橘子，奉獻(xiàn)給他人以個(gè)蘋果，分享是得到一顆心，奉獻(xiàn)時(shí)的到一份愛。分享與奉獻(xiàn)不值得我們付出嗎？

分享作文 篇3

　　人生的第一次有很多，第一次越多，生命也就越多姿多彩……

　　星期三晚上，我們七年級(jí)舉行了升入初中以來的第一次校會(huì)。全體七年級(jí)師生都搬著板凳坐在了升旗廣場(chǎng)上。

　　此時(shí)，我正拿著我的演講稿，十分的緊張。這是我第一次在校會(huì)上演講啊。好在好友章芮有這方面的.經(jīng)驗(yàn)，她告訴我：“你就當(dāng)我們下面都聽不懂你在說什么，然后用發(fā)言稿把臺(tái)下的人擋住。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著章芮模仿《爸爸的花兒落了》，對(duì)我說：“周楊，闖練，闖練。不論遇到多么困難的事，只要你硬著頭皮去闖，也就闖過去了。”“一班、二班、三班……九班”，終于要輪到我上臺(tái)了，我倒吸了一口涼氣，就坐在那兒，動(dòng)也不動(dòng)，我竟然能聽到自己的心跳，那一下一下的，速度奇快，快要超出我的負(fù)荷，從胸口跳出來了。雖然天氣很涼爽，可我的臉紅的出奇，燙的我都受不了。當(dāng)教導(dǎo)主任報(bào)到：“請(qǐng)七（１０）班周楊同學(xué)發(fā)言。”我猛地站了起來，心想，我就當(dāng)臺(tái)下坐的都聽不懂我說的話。如果這時(shí)候不上去，那就是一個(gè)膽小鬼，也許我會(huì)留下更大的遺憾。我想起了語文老師的一句話：“試一試，就能行；拼一拼，就能贏。”我豁出去了！

　　我顫顫巍巍地走上了主席臺(tái)，開始發(fā)言了。盡管我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，可過度緊張的我還是讀錯(cuò)了一個(gè)地方，這真使我感到遺憾。發(fā)言完了，我把發(fā)言稿移開，看見臺(tái)下黑壓壓的一片，下意識(shí)地吐了吐舌頭，好多人啊。如果是以前小學(xué)的那個(gè)我，不知道會(huì)嚇成什么樣子，說不定聲音都在發(fā)抖，說什么連自己都聽不清楚了。

　　當(dāng)我從主席臺(tái)上走下來時(shí)，我臉上的余溫還沒散。我很高興地對(duì)自己說：“我闖過來了！”其實(shí)仔細(xì)想想，這一切根本都沒什么，不就是上臺(tái)參加演講比賽嗎？這正是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì)呀。

　　第一起上臺(tái)參加演講比賽，這個(gè)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。第一次真好……

分享作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了！時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個(gè)夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光！青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗！

　　擦肩而過，也是一種默契；萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢？從學(xué)寫a、o、e到寫作文，從學(xué)寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點(diǎn)進(jìn)步不凝聚著老師的汗水？再見了，我人生的`第二盞指路明燈；再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了！

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”親愛的朋友、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時(shí)刻，我要向你們衷心的道一聲：再見！

分享作文 篇5

　　我的耐力跑不盡如人意。

　　耐力跑對(duì)我來說就好似一個(gè)艱難的關(guān)卡。從六年級(jí)起，我的耐力跑都是倒數(shù)，盡管我也使出了最大力氣。

　　于是，為了能在考試中拿到更好的成績(jī)。我決定去學(xué)游泳來代替耐力跑。這似乎容易些……

　　第一次游泳，按照教練約好的`時(shí)間，我從家里出發(fā)。我走在路上，心里想著教練是個(gè)什么樣的人？我能不能游好？外面的風(fēng)很大，我感到有些冷，縮了縮身子。

　　到了游泳館，先向教練打了聲招呼，便和他一起走到游泳館。在游泳館買票的時(shí)候，我聞到了濃濃的水味，那味道很陌生，我心里有些害怕我是否會(huì)淹在水里？

　　買完票，我走進(jìn)更衣室，換完衣服，穿上泳褲，手里攥著泳鏡和泳帽，走到了游泳池。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，我跳入水中，水很涼，我有些發(fā)抖。教練先讓我游一個(gè)來回，我撲到水里，比之前更寒冷的感覺涌上心頭，心里感到恐懼，在水中站了起來。教練問我為什么，我只是說冷，教練回了一句讓我繼續(xù)游。我只好游了起來，一開始很冷，但很快就不冷了。一開始在淺水區(qū)，我還能游得不錯(cuò)，但到了深水區(qū)我就有些膽怯了。于是我停了下來，教練對(duì)我有些不滿，責(zé)令讓我游，將我踹入了深水區(qū)。我立刻撲騰著手臂，游了起來，盡管離對(duì)岸只有十五米的距離，但對(duì)我來說很遙遠(yuǎn)，我好似一只孤零零的樹葉漫無目的地在大洋中隨波逐流。

　　突然，教練像一只離弦的箭一般沖了過來，教練用憤怒的語氣問我：“你來這兒是干什么的？”這句話，將我驚醒。我這才明白過來，我是為了自己的目標(biāo)來到這兒的。

　　我雙腳一蹬池壁，也像離弦的箭向?qū)Π稕_去。我第一次測(cè)兩百米，便有六分十一秒。

　　隨著時(shí)間的推移，我對(duì)水越來越熟悉。每次一嗅到水的味道便有一種很熟悉的感覺。

　　我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸毫�分十一，五分三十，五分。我的成�?jī)離滿分越來越近了。

　　仰望星空，一輪明月正冉冉升起……

分享作文 篇6

　　分享，分擔(dān)，兩者都固然重要，既需要與朋友一起分享也需要勇于與朋友一起分擔(dān)。

　　人們常常都說分享、分擔(dān)都差不多，不，其實(shí)不一樣。分享是指和別人共同分享歡樂、幸福、好處等；而分擔(dān)是指擔(dān)負(fù)一部分。

　　當(dāng)我們有開心的事或是美味的食物或是一頂美麗的帽子，我們都會(huì)叫上朋友和自己一起分享，分享其中的快樂。還記得我在電視上看到過有一則廣告，那是一個(gè)乖巧懂事的小男孩，他樂于助人，在公共汽車上第一個(gè)給一位老婆婆讓座，這位老婆婆感到十分欣慰，于是從自己包里掏出了一個(gè)有圓又美味的派，他拿到過后并沒有馬上撕開來吃，而是下車后匆匆忙忙地跑到朋友那兒，一人一半，一人一口，在這充滿歡笑的笑聲里，甚是開心，其實(shí)就這么一點(diǎn)小事，不僅讓自己得到了快樂，別人也到了快樂，這不是一件兩全其美的嗎？從那以后，他們倆一天天學(xué)會(huì)更多的分享，雖然這只是一則廣告。

　　當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，我們的班長(zhǎng)通常有許多責(zé)任和任務(wù)，在我的班級(jí)里，有一個(gè)嚴(yán)厲而又溫和的班長(zhǎng)。她會(huì)生氣，也會(huì)著急，但她從不埋怨，她處處為我們著想，她埋頭苦干，為了只是打造一個(gè)更完美的班級(jí)。同時(shí)作為班級(jí)里的一員的我們，也需要學(xué)會(huì)分擔(dān)。還記得那一次緊張的家長(zhǎng)會(huì)，我們需要給教師打扮，一個(gè)人是不可能在短時(shí)間內(nèi)完成的，這時(shí)我們的團(tuán)支書來了，提來兩大包五顏六色的氣球。我們齊心合力，有的在吹氣球，有的在貼氣球、后有的在寫黑板，為一件事都做得有條有理。這就是分擔(dān)，在這過程中，我們都十分開心，熱情高漲，即增加了朋友的關(guān)系，又提高了效率，這真是極好的.。

　　在生活中，不管是分享還是分擔(dān)，都不可缺少，意義不可，其中的價(jià)值也是不同的，我們需要從中來體會(huì)，來感受其中的奧妙，使我們的人生多姿多彩，富有更強(qiáng)的活力。

　　希望以后，我們都成為一個(gè)懂得分享的孩子，懂得分擔(dān)的孩子，路是靠自己一步步走來的，不邁出自己那一步，怎么還會(huì)有路你？所以，不管是分享還是分擔(dān)，兩者都固然重要。

分享作文 篇7

　　以前，我從來是不懂的分享的，以為給了別人，自已就沒有了，可在那一天，我懂得了分享。

　　那天，我正在為寫作而煩惱。忽然，我聽見樓下隱隱約約傳來一陣歡笑，"不會(huì)吧......"我連忙放下手中的筆，跑到樓下一看，果然，兩個(gè)小表弟有說有笑的跑上樓來。要知道，這兩個(gè)小表弟一來"拜訪"，不是弄得玩具四分五裂，就是搞得缺胳膊斷腿，有時(shí)，還把我的文具玩了起來，總之，兩個(gè)"破壞王"不把家搞得一片狼籍，他們是決不會(huì)輕易善罷干休。更可惡的是，干完壞事，還有媽媽在背后幫忙撐腰，這讓我敢怒不敢言。有氣只好往肚子里咽。

　　這不，自打他們上樓的那一刻樓上就沒有安靜過，一直是嘰嘰喳喳的。終于，我忍無可忍了，對(duì)著表弟大吼"吵什么吵！"表弟看出我如此生氣，便低著頭想道歉，誰知，我的怒吼被媽媽聽見了，連忙跑過來說我的.不是，表弟見我被批評(píng)了，收起道歉的意思，朝我做鬼臉。我只好忍氣吞聲的回房間了。忽然，吵鬧聲不見了，我走過去一看，呀！原來是小表弟在爭(zhēng)搶我的智能娃娃。要知道，它可是我的最愛！于是，我怒氣沖沖想把玩具搶過來。忽然，我想起老師說的："分享會(huì)讓快樂翻倍，讓心減半。"于是我便和表弟們玩了起來，還時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡笑。那一天，我覺得非常快樂。

　　這時(shí)，我明白了一個(gè)道理："只有學(xué)會(huì)分享，你才會(huì)有快樂！"

【分享作文】相關(guān)文章：

分享應(yīng)分享的幸福作文01-27

分享圖書 分享愛作文11-24

分享圖書分享愛作文11-24

分享蘋果，分享世界作文12-03

分享作文01-28

分享作文01-27

分享作文01-27

分享的作文06-18

作文：分享01-26

分享···作文11-23