分享作文

時(shí)間：2022-02-22 10:29:56 分享我要投稿

【精品】分享作文匯編10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的分享作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】分享作文匯編10篇

分享作文篇1

　　讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。

　　書(shū)為良師、為益友，可以論事故、探分曉。佛家禪語(yǔ)云：一花一世界，一葉一如來(lái)。而據(jù)鄙人看來(lái)：書(shū)中自成一世界，字是無(wú)情卻有靈。

　　書(shū)中自有世界。那世界中有猛虎，猛虎有靈，可正人心氣；那世界中有蛟龍，蛟龍有感，可帶人神遨；那世界中有佛光，佛光無(wú)量，可感化人心……

　　讀書(shū)自當(dāng)求醉。翻開(kāi)、領(lǐng)略。大千世界紛繁莫之許也，苦窮極一生也難盡一角。可若靜心，藏心于書(shū)、醉心于書(shū)，便可足不出戶知盡天下事，眼不視窗領(lǐng)盡外域情。沉醉于書(shū)中世界，心意超然。靈魂與書(shū)中，可詳見(jiàn)劉禹錫的陋室不陋；可細(xì)觀秦始皇的統(tǒng)一大業(yè)；可詳查達(dá)爾文的物種起源；可論星斗幾顆、黑洞幾何。書(shū)中世界不限法則，有神鬼妖佛。那方寸世界有萬(wàn)千人物、無(wú)數(shù)故事，置身其中為一旁觀者，以上帝視角觀測(cè)。習(xí)得知識(shí)、習(xí)得謀略、習(xí)得經(jīng)綸、習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。

　　苦悶時(shí)，與書(shū)對(duì)酒，可解千愁；焦慮時(shí)，沉?xí)矒幔上鼞n；歡時(shí)可以給你當(dāng)頭喝棒，頹時(shí)可鼓你振帆起航。

　　沉醉在書(shū)的世界里，可鑄超然之心，由禪到道，不為外物所動(dòng)。沉醉于書(shū)的世界，可磨礪磐石之意，直面浪潮、不懼起伏。書(shū)是慷慨的，它知無(wú)不言、言無(wú)不談；書(shū)也是吝嗇的，你若不盡心而觀，便徒浪費(fèi)光年。

　　書(shū)如酒，香醇、綿烈、回味悠長(zhǎng)，光陰無(wú)情，可卻讓書(shū)千年沉香。古今中外，書(shū)為海洋。泱泱中華五千流光，甲骨金石陶器竹，宣紙成書(shū)。書(shū)中精神，一念永藏。

分享作文篇2

　　我三歲時(shí)，我的爺爺就常給我講故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事情節(jié)啟發(fā)了我，點(diǎn)燃了我讀書(shū)的興趣，并成為我快樂(lè)的源泉。

　　五歲時(shí)，我開(kāi)始讀注音版的兒童讀物，如：《格林童話》、《安徒生童話》……都深深地印在我腦海里，它們告訴人的道理都是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信和善良的人。

　　上小學(xué)后，我不光讀有拼音的書(shū)，還讀了很多無(wú)注音的書(shū)，我的知識(shí)不斷增長(zhǎng)起來(lái)，的讀書(shū)量也在迅速增長(zhǎng)。讀書(shū)的內(nèi)容也逐漸豐富起來(lái)。我讀的書(shū)有：《小豬唏哩呼嚕》，它吃飯時(shí)總是唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，真是太搞笑了，我差點(diǎn)兒笑破了肚皮；《調(diào)皮的日子》，咪咪找到了嗎？我和作者一樣關(guān)心；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它告訴我動(dòng)物、植物的特征，還有宇宙的秘密；《成語(yǔ)故事》讓我學(xué)到了許多四字詞語(yǔ)……

　　讀書(shū)讓我掌握做人、做事，做得更棒，它們豐富了我的生活。

分享作文篇3

　　一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)，便得到成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。

　　你奉獻(xiàn)一份愛(ài)，便等于多一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻(xiàn)一份快樂(lè)，便等于多一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出一本書(shū)，你奉獻(xiàn)知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出一件棉衣，奉獻(xiàn)溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享知識(shí)后，填滿精神的蒼庫(kù)，得到快樂(lè)。

　　你與人分享快樂(lè)后，趕走嚴(yán)冬得到快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)，分享是快樂(lè)的前提。世上有許多人是快樂(lè)的，歌手，他們與全國(guó)人分享音樂(lè)，得到快樂(lè)。廚師，他們與客人分享美食，得到快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生分享知識(shí)，得到快樂(lè)。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!

分享作文篇4

　　到了六里平，教官告訴我們的課程有烹飪、攀巖、車(chē)工、淘藝和槍摸。我最喜歡的就是攀巖了。上攀巖課時(shí)，身上要系著安全繩，頭上要戴著頭盔，這樣才能保證安全嘛。并且，教官還說(shuō)“四點(diǎn)一動(dòng)”就是手和腳同時(shí)都抓住的時(shí)候，只動(dòng)一個(gè)地方。如果實(shí)在爬不動(dòng)了就松手。開(kāi)始爬了，有的同學(xué)爬到第一個(gè)的時(shí)候就呆在那里，動(dòng)也不敢動(dòng)，只好松手。有的爬到半中央的時(shí)候，往下看，覺(jué)的很可怕，也呆在那里了，一動(dòng)也不動(dòng)，活像一個(gè)大蜘蛛。還有的'更可惜：快爬到頂上的時(shí)候，手被動(dòng)的通紅，沒(méi)抓穩(wěn)又掉下來(lái)了。但是我是里面最成功的一個(gè)，第一個(gè)爬上去的，那是因?yàn)槲以跊](méi)爬的時(shí)候，已經(jīng)選擇好了路線，爬的時(shí)候當(dāng)然就是簡(jiǎn)單一些了。但是事情往往不是我們想象的那么容易，到中間的時(shí)候，寒風(fēng)一陣一陣的吹著，我的手也凍的通紅，腳也站不穩(wěn)了，往下一看，像到了懸崖上一樣，腿也在發(fā)軟，渾身上下都在哆嗦，在仔細(xì)一聽(tīng)，所有的人都在拼了命的為我喊加油。

　　突然，我的渾身上下又充滿了動(dòng)力，121，121，向前沖，不后退，我一邊使勁，一邊在心里默默的自己說(shuō)：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！只差最后一步了，不能放棄，加油！”我連吃奶的勁都使出來(lái)了，終于爬到了最頂端。剎那間，我簡(jiǎn)直不敢相信自己，竟然攀到了頂。我為自己驕傲。下面的女生更是歡呼雀躍，大聲的吶喊到：“張冰瀅，你是最棒的，你為我們女生爭(zhēng)光了，我們真為你感到自豪。”下來(lái)之后，我像一個(gè)得勝的大將軍，被女生團(tuán)團(tuán)圍著，感覺(jué)真是太棒了。

　　三天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，星期三的下午，我們坐上了回校的客車(chē)。依依不舍的向教官告別，我們的眼睛濕潤(rùn)了。一邊揮著手一邊大聲喊：“明年我們還要來(lái)。”

分享作文篇5

　　把一份歡樂(lè)分開(kāi)，分給朋友，就變成了兩份快樂(lè)，這就是分享。

　　——題記

　　比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”但我與我的同桌小C卻截然相反，我們之間就仿佛隔了一道屏障，誰(shuí)都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我們也不再是昔日打打鬧鬧的朋友，都沉浸于競(jìng)爭(zhēng)之中，誰(shuí)都不愿讓對(duì)手打敗自己。

　　我和小C都對(duì)地理有著莫名的喜愛(ài)，以前我們總是分享自己學(xué)到的一些東西和做題的經(jīng)驗(yàn)，但后來(lái)我們都在競(jìng)爭(zhēng)中迷失了自我，直到那一天，那是一節(jié)體育課，大家都出去了玩，我們?cè)跁?shū)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題，熱愛(ài)地理的我們倆幾乎是同時(shí)放下筆，抓住書(shū)的一角，拉到桌子上，把書(shū)挪到桌子的中間，我們的嘴里都不停地嘀咕著……

　　一切仿佛回到了從前……

　　記得那時(shí)的我們也是這樣，只要一碰到一些難題就會(huì)不約而同地將題挪到桌子中間，兩個(gè)人一起研究，有時(shí)還會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，倆人都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，誰(shuí)都不肯退讓?zhuān)阶詈鬆?zhēng)得面紅耳赤。但是那時(shí)我們都很快樂(lè)，因?yàn)榉窒恚覀儽舜硕际斋@了許多，懂得了許多。

　　也許，分享的力量就是那么強(qiáng)大，又或許是我太過(guò)于自私，不懂得分享。

　　“哎！想出來(lái)沒(méi)有？別吝嗇了，有什么方法交流一下咯！”小C的聲音將我的思緒拉回，我望了她一下，她的眸子內(nèi)閃著光芒，看得出她已經(jīng)想到了。

　　“嗯……”我托著下巴，將我的想法告訴了她，于是一場(chǎng)久違的激烈的“口水戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕，快樂(lè)再一次包圍了我們。

　　分享是快樂(lè)的來(lái)源，一開(kāi)始我們便與它背道相馳，但最終我們還是找回了它！

　　有人說(shuō)過(guò)：如果我有一種思想，你有一種思想，那我們相互交換，每個(gè)人便有了兩種思想。分享屬于自己的東西，帶給別人快樂(lè)，也讓自己快樂(lè)增加一份！

分享作文篇6

　　清明時(shí)節(jié)，思人淚未干，唯有愁斷腸。

　　我的世界，沒(méi)了你。你的世界，少了我。我們，是不是只能當(dāng)彼此生命中的過(guò)客？我想，你已經(jīng)變成了天使，一直陪伴在我的身邊，默默地保護(hù)著我。如果真的如此，你的翅膀可不可以一直只為我而張開(kāi)，我不要你再一次哭著離開(kāi)。你給了我所有的父愛(ài)，可是我，卻什么也沒(méi)有給過(guò)你。人生，總是會(huì)有太多的遺憾，我也只能，讓時(shí)間慢慢地把那些遺憾埋葬。

　　寫(xiě)給你的詩(shī)歌，很多很多。雖然它們算不上精華，雖然它們算不上精美。可是，那些都是我對(duì)你所有的愛(ài)，所有的情。那是我想念你的最好證據(jù)。清明時(shí)節(jié)寫(xiě)給你，希望你能看到，希望你能知道。每次一想到你，總是那么容易地墜下我的熱淚。

　　真的，很想你。你的生日也快到了，記得要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)。每年的那天，我都會(huì)尋找天上最亮的那顆星星，默默地跟它說(shuō)著，生日快樂(lè)。我一直堅(jiān)信著，你會(huì)聽(tīng)到的。

　　我們一起走過(guò)短暫的旅程，可是，你卻給我留下一生的回憶。你去的地方太遠(yuǎn)，我的呼喚有點(diǎn)吃力。請(qǐng)你，以后可不可以在離我近一點(diǎn)的地方，讓我好好地感受你。你給我的愛(ài)，像觸礁的船，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢下沉。我把它們藏在心底最深最深的地方，只等著再次遇見(jiàn)你的那一天，全部都給你還回去。

　　月影搖曳，濃霧打濕了眼眶。瘟煙彌漫，流年飄逝了思念。

　　倚瀾覓蹤影，消魂夢(mèng)斷腸。

　　馀情熏幽怨，枕簟淚痕干

分享作文篇7

　　又到了一年一度的傳統(tǒng)清明節(jié)，這天好像所有的人都忙碌了起來(lái)，我也情不自禁想起了離我們遠(yuǎn)去的外婆，想著他以前疼愛(ài)我的種種回憶，不得不承認(rèn)的是，我非常想念他了。

　　我無(wú)法忘記，那一年回到故鄉(xiāng)，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著，干枯的手掌，指節(jié)發(fā)白。我和我的媽媽無(wú)法相信，外婆已是骨癌晚期。更讓人無(wú)法相信的是，一年多前，舅舅帶外婆去醫(yī)院檢查時(shí)，已發(fā)現(xiàn)她得了骨癌。然而拿到化驗(yàn)單的那一刻，外婆卻告訴舅舅不要讓其他的人知道，也不去治療，只是靜靜地回到家，正常地每天上學(xué)教書(shū)。

　　原來(lái)，這一年多，每天在講臺(tái)上給學(xué)生上課，把一疊疊試卷帶回家批改的外婆，竟忍受著病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字之時(shí)，她的手會(huì)傳來(lái)陣陣劇痛。獨(dú)自一個(gè)人居住在老家，兒女們搬到大城市之時(shí)，她時(shí)常在深夜因?yàn)樘弁礋o(wú)法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)到天明。這一切，這一切的痛苦，她只是獨(dú)自承受，不告訴兒女，不讓兒女為她擔(dān)心。她擔(dān)憂兒女為她支付巨額的醫(yī)藥費(fèi)而經(jīng)濟(jì)窘迫，還盡可能地延續(xù)自己幾十年的教學(xué)生涯，盡可能地教書(shū)育人。

　　這時(shí)一切已無(wú)法挽回，我的媽媽、舅舅他們已經(jīng)阻止不了外婆病情的惡化，唯一能做的，只是減輕她的痛苦。可是，外婆艱難吐出的幾個(gè)字卻是：別，別再為我花錢(qián)。她心甘情愿獨(dú)自挺過(guò)這些折磨，不讓子女為了她陷入經(jīng)濟(jì)上的困境。甚至于，在兒女們輪班守夜，陪著她之時(shí)，她選擇了偷偷服食，早點(diǎn)結(jié)束這一切，不拖累兒女。當(dāng)我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，外婆終于醒來(lái)的一剎那，我們懸著的心放下，卻又被外婆自責(zé)、內(nèi)疚、顫抖的目光所刺痛。我的媽媽摟著我哭了，她說(shuō)：“該自責(zé)的是我們呀！你的外婆，我們太對(duì)不起她！”

　　那天夜晚，我的媽媽陪著外婆，下半夜，外婆突然像是恢復(fù)些精神，完整地說(shuō)出了幾句話，她滿是不舍地說(shuō)：看到你們過(guò)得好，城城也考上了大學(xué)，這就夠了。后來(lái)她安詳?shù)厮ィ覀円詾閷⑹且粋€(gè)美好的明天，然而，這是永別。

　　這些年老家的人們不時(shí)會(huì)提起外婆，說(shuō)她是一個(gè)教了一輩子書(shū)的好老師，愛(ài)教書(shū)，愛(ài)孩子，就跟有時(shí)電視上放的“感動(dòng)××”的人一樣，感動(dòng)著村里的人。我想，外婆也許沒(méi)有那么偉大，但她對(duì)兒女、子孫的愛(ài)，深沉得讓當(dāng)年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛(ài)的偉大。她讓我永遠(yuǎn)銘記，在處于多么痛苦的憂患中，她的生命書(shū)寫(xiě)了多么深刻的愛(ài)。

　　想到這些，我也暗暗對(duì)自己下了決心，以后不管再遠(yuǎn)，在忙，每年傳統(tǒng)清明節(jié)都要回來(lái)看望一下外婆，以表示我對(duì)外婆的思念。

分享作文篇8

　　當(dāng)你走進(jìn)擁有亞洲第一大石質(zhì)牌坊之稱。在順德赫赫有名而美麗的順?lè)迳剑銜?huì)聞到一陣陣撲鼻而來(lái)的美麗的荷花清香。

　　這一天是周未，我和爸爸媽媽去順?lè)迳焦珗@的美麗的荷花池觀賞盛開(kāi)燦爛的美麗的荷花，我聽(tīng)人家說(shuō)美麗的荷花可是全身寶哦！

　　瞧！那美麗的荷花里一張張荷葉，有翠綠色，也有墨綠色的，像翠綠的大圓盤(pán)，它們互相擁抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高個(gè)子，它們站立在水中，像一位位英俊瀟灑的衛(wèi)士。偶爾飛來(lái)幾只蜻蜓，尾尖沾了一下水面，穩(wěn)穩(wěn)地降落在荷葉上，這時(shí)蜻蜓身上的水珠落在荷葉上，并在荷葉上滾來(lái)滾去。

　　在荷葉的掩蓋下，有的美麗的荷花冒了出來(lái)，有白色的，也有粉紅色的，白的如雪，也像醫(yī)生穿的白大褂，粉紅的如晚霞，也像少女含羞的臉涂上一層薄薄的胭脂。有的還是一個(gè)花苞兒，就像小女孩害羞地遮住自己的臉，生怕被人看見(jiàn)了一樣，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)了，如手掌一樣慢慢地展開(kāi)似的，也像自信的少女露出迷人而又燦爛的笑臉，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，從南向北而去，這時(shí)的美麗的荷花就象聽(tīng)到音樂(lè)一樣跳起優(yōu)美的華爾茲，突然從遠(yuǎn)處飛來(lái)幾十只蜻蜓和幾只蝴蝶，似乎要為作美麗的荷花伴舞，它們齊聚在一起隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞，多么優(yōu)美，多么的自在啊！

　　后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，美麗的荷花凋謝后會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，那就是家傳戶曉的蓮子，根部就會(huì)長(zhǎng)出營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的蓮藕，而荷葉則是清熱解毒的良藥。美麗的荷花果然是全身都是寶哦！

　　古代有一句名言：出于污泥而不染，就是古代詩(shī)人對(duì)美麗的荷花的一種贊美，我真佩服美麗的荷花，它不但全身都是寶，而且從污泥長(zhǎng)出而沒(méi)有染上一絲污泥的顏色，從美麗的荷花身上我領(lǐng)略到一個(gè)人生道理，就是無(wú)論出身是那么的寒微或者低下，但只要通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持就會(huì)取得成功。美麗的荷花是多么高尚的情操哦！我決定要向美麗的荷花學(xué)習(xí)。

分享作文篇9

　　幸福、快樂(lè)、悲傷、痛苦……，人人都有，人人都經(jīng)歷過(guò)，但是否有人和他們一起分享過(guò)呢？

　　如果一個(gè)人正享受著幸福，如果你和她一起分享她的幸福、她的甜蜜，她會(huì)變得更快樂(lè)、更幸福，她的幸福就會(huì)持續(xù)得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，她會(huì)因此而更加努力拼搏，為自己為別人，為社會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更好的氛圍。她的存在就更加有意義、有價(jià)值。

　　一個(gè)快樂(lè)的人，會(huì)使別人更加快樂(lè)，因?yàn)樗揽鞓?lè)的意義，她希望所有的人都快樂(lè)，都分享她的快樂(lè)，這樣她會(huì)更加快樂(lè)、更加開(kāi)心。快樂(lè)可以鼓舞人們進(jìn)步，使人們更有積極向上的精神，使人們不再消極，如果大家互相傳遞快樂(lè)，互相分享快樂(lè)，那么，世界會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿快樂(lè)。

　　一個(gè)悲傷的人，如果沒(méi)有人安慰她、勸阻她，也許她會(huì)越來(lái)越消極，對(duì)生活不感興趣，感覺(jué)生活沒(méi)有意義，這樣她會(huì)很快走到生命的盡頭。反而言之，如果我們能幫助她、安慰她，分享一下她的悲傷、她的痛苦，使她的一點(diǎn)悲傷和痛苦逐漸的變小，這樣，她就有可能對(duì)生活充滿希望，她就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地振作起來(lái)，直到她變得快樂(lè)。

　　有時(shí)候，別人的一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì)改變一個(gè)人的一生，讓我們伸出我們的手，多多幫助我們周?chē)娜耍苍S你覺(jué)得很平常的一件事，對(duì)別人會(huì)有很大的幫助。

　　多關(guān)心一下你身邊的人，分享他們的快樂(lè)與悲傷、幸福與痛苦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人是那么的輕松與愉悅，分享一切所值得分享的東西，回報(bào)你的就一定會(huì)超出你所付出的。

　　分享別人的幸福、快樂(lè)、悲傷、痛苦……你會(huì)得到很多的收獲的。

分享作文篇10

　　分享是美的，也是快樂(lè)的。

　　記得小班的時(shí)候，有一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，我?guī)Я撕芏嗔闶澈鸵粋€(gè)大西瓜，幾根香蕉等等。可我很要好的朋友王然只帶了一丁點(diǎn)兒零食和一個(gè)蘋(píng)果。

　　她看到我那些五花八門(mén)的東西，向我投來(lái)羨慕的眼光。我看了看她那一點(diǎn)零食，又看看她那可憐巴巴的樣子，問(wèn)她：“你怎么就這么一丁點(diǎn)零食啊？”她沒(méi)好氣地說(shuō)：“你都看到了，還問(wèn)什么？”看她生氣的樣子，我只好安慰她：“我們一起來(lái)分享我的食品吧！”她這才開(kāi)了口：“因?yàn)橥浗裉扉_(kāi)聯(lián)歡會(huì)，走的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及準(zhǔn)備了。”我把自己的一半零食分給了她，她用感激的眼光看著我，嘴里輕輕地說(shuō)：“謝謝你！”老師看到了也夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的，其他小朋友也開(kāi)始把自己的東西和大家分享，和諧與快樂(lè)在整個(gè)教室里回蕩。

　　上了小學(xué)之后，我依然體會(huì)著分享給我?guī)?lái)的快樂(lè)和感動(dòng)。我的好朋友王寧，有一次他的媽媽生病了，他沒(méi)人照顧，我就把媽媽給我買(mǎi)的食物分給他，讓他好好吃飽，別餓著。這一切媽媽看在眼里，還夸我是個(gè)懂事的孩子，王寧也非常感動(dòng)。等他病好了，他們?nèi)揖驮诤涞亩炖镱I(lǐng)著我去泡溫泉呢！

【【精品】分享作文匯編10篇】相關(guān)文章：