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時(shí)間：2022-03-10 13:56:36 分享我要投稿

有關(guān)分享作文合集6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的分享作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)分享作文合集6篇

分享作文篇1

　　想必你有過(guò)這樣的感受：如果與大家一起分享快樂(lè)，那么你快樂(lè)就會(huì)成倍增加。這幾天我真真確確地感受到了。

　　今天上午，叔叔給了我一個(gè)大盒子，說(shuō)是給我的禮物。我心里納悶：什么禮物，能裝這么大個(gè)盒子？我迫不及待地打開(kāi)盒子。“哇！”我情不自禁叫出聲來(lái)。原來(lái)叔叔送我的是一套“芭比”娃娃。里面不僅有好幾個(gè)“芭比”娃娃，還有許多漂亮的“芭比”服飾。你瞧！衣服的款式有禮服、泳裝，有中式的、西式的、韓式的，令人眼花繚亂。還有一些首飾呢！雖然很小，但很精致，令人愛(ài)不釋手。我把不同的衣服給娃娃們穿上，然后給她們配上首飾，忙得不亦樂(lè)乎。

　　“叮咚！”門鈴響了，“啊，是依依，快進(jìn)來(lái)。”聽(tīng)到媽媽的招呼聲，我立刻激動(dòng)起來(lái)，但僅一秒鐘，我想炫耀的想法就改變了：因?yàn)橐酪酪灿小鞍疟取蓖尥蓿蓻](méi)幾件衣服，她問(wèn)我要怎么辦？我一把摟起所有的東西，剛想藏起來(lái)。“哇噻！”依依跳進(jìn)來(lái)，驚叫一聲，兩眼直鉤鉤地盯著我手上的東西，呆在那兒。片刻，她沖了過(guò)來(lái)，拿起我手中的“芭比”服，嘴里不停地說(shuō)：“這件漂亮，這件更漂亮，那件也漂亮。給我的娃娃穿上肯定漂亮……”

　　我心里嘀咕著：要送給她嗎？看來(lái)看去，哪一件都好，哪一件都舍不得。我抬頭，看見(jiàn)了依依那羨慕眼神，手便情不自禁地拿起一件衣服，可又有點(diǎn)不情愿地遞過(guò)去，輕聲說(shuō)：“送給你。”依依拿著衣服，激動(dòng)的眼睛好像在發(fā)光，看她這么興奮，我忍不住又拿了幾件“芭比”服塞到她懷里。于是，她興奮得手舞足蹈，忽然，她停下來(lái)，說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身就往外跑。我想，她應(yīng)該是去給她的“芭比”娃娃試衣去了。

　　我望著依依離去的背影，心里有說(shuō)不出的高興。我覺(jué)得那就是分享的甜蜜吧。

分享作文篇2

　　蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè)；當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是美麗的！

　　——題記

　　有人說(shuō)，美的東西就是美麗的；有人說(shuō)，不美的東西有時(shí)也是美麗的；也有人說(shuō)，崇高的品質(zhì)就是美麗的代表；還有人說(shuō)，在與他人分享美麗的同時(shí)正是美麗所在。于是，我走出去，開(kāi)始尋找分享的美麗。

　　美來(lái)自于分享，源于平凡。剛踏上大地，暖暖的陽(yáng)光從天空中映射在我的身上。是我的全身都暖洋洋的。它如調(diào)皮的精靈從我的發(fā)梢溜過(guò)，把我包圍起來(lái)。那是太陽(yáng)公公與我們分享他的光和熱。難怪有人說(shuō)他是美麗的。

　　美來(lái)自于分享，源于生活。順著街道漫步走著。幾個(gè)手執(zhí)竹柄大掃把的清潔工人出現(xiàn)在我的眼前。他們揮舞著手中的掃把，在炎炎烈日和刺骨的寒風(fēng)中，打掃大街、清除垃圾。給我們一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。難怪有人說(shuō)他們是美麗的。

　　美來(lái)自于分享，源于自然。初春，天空中下著淅淅瀝瀝的小雨。田野里的禾苗，享受著雨露的滋潤(rùn)，正在茁壯成長(zhǎng)。那是大地把天上的水灑向人間，讓萬(wàn)物在他的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)。難怪有人說(shuō)他是美麗的。

　　分享是一種境界，一種博愛(ài)的境界。當(dāng)你看到了分享的美麗，你就明白了生活的意義。分享你的快樂(lè)，讓陽(yáng)光灑滿你的`心靈，體會(huì)分享的美麗。

分享作文篇3

　　星期四是一年一度的傳統(tǒng)端午佳節(jié)，傳統(tǒng)端午佳節(jié)家家戶戶都要包粽子，我也跟著我媽媽學(xué)會(huì)了包粽子。

　　我和我媽媽來(lái)到家和超市買了包粽子的原料，糯米、紅棗、白糖、竹葉。回到家里，我媽媽把糯米、大棗都分別放到鍋里煮了一會(huì)兒，然后就用竹葉包粽子，我學(xué)著我媽媽的樣子把竹葉卷起來(lái)，形成筒狀，再把糯米和紅棗裝進(jìn)去，然后包裹成三角形或四角形的粽子，最后用線捆綁起來(lái)，粽子就這樣做好了。我媽媽把粽子放到鍋里蒸了半個(gè)鐘頭。看！香噴噴的粽子出鍋了，我剝開(kāi)一個(gè)粽子，啊！清爽可口，好吃極了！我一連吃了好幾個(gè)，滿臉上都是糯米，簡(jiǎn)直成了一只花臉貓。

　　吃完粽子，我媽媽還為我編了五絲，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，戴了五絲繩就會(huì)長(zhǎng)命百歲的。

　　這個(gè)傳統(tǒng)端午佳節(jié)，收獲真不少。我喜歡傳統(tǒng)端午佳節(jié)，盼望著下一個(gè)傳統(tǒng)端午佳節(jié)快快到來(lái)！

分享作文篇4

　　何為分享？子曰：分享乃別人有兩個(gè)面包，他給你一個(gè)；你只有一個(gè)櫻桃，卻分他一半；他有一個(gè)漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也分享分享。你明白了嗎？

　　分享有許多許多種。在20xx年的某一天，偶老媽從單位拿回來(lái)一大摞書，我翻呀翻呀，無(wú)意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，從此，偶變身為童迷。可惜的是，老媽從20xx年才開(kāi)始訂。后來(lái)，我把《童》借給作文老師和幾個(gè)同學(xué)，他們也都成了童迷，也許，這就叫做分享吧。

　　我對(duì)吃的老感興趣了。在寒假補(bǔ)習(xí)班的最后一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙簽肉串帶去了，一開(kāi)始，他們都不知道是個(gè)啥子家伙，到后來(lái)，他們居然吃上癮了，直到最后一個(gè)肉串被吃掉，我可就吃上一個(gè)呀！嗚嗚嗚！我的肉串啊！不過(guò)，分享的感覺(jué)，真好！

　　我經(jīng)常大腦短路。記得有一次，我出門忘記了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過(guò)去，再?gòu)拇皯暨M(jìn)去，拿出鑰匙又從窗戶出去，再翻回去用鑰匙打開(kāi)門再進(jìn)去，整個(gè)過(guò)程沒(méi)覺(jué)得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒(méi)聽(tīng)明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種分享，isntit?

　　分享有什么好處呢？分享會(huì)讓人心情舒暢，讓人頭腦清醒。Lets體會(huì)分享的快樂(lè)吧！必須的！

分享作文篇5

　　放假第一天，媽媽帶著我和公公婆婆一起去優(yōu)仙美地吃牛排。只有我點(diǎn)的是牛排，端上來(lái)時(shí)，媽媽提醒我左手叉，右手刀，要把牛肉切成能入口大小，不能太大，太大了，不好入口。僅幾分鐘我就把牛排切成一小塊一小塊的，先給公公、婆婆和媽媽一人一塊，下面一塊才放進(jìn)我自已的嘴里。我問(wèn)：“公公婆婆好吃不？”他們都笑瞇瞇的異口同聲的說(shuō)：“好吃，真好吃！”我很開(kāi)心，其實(shí)分享的快樂(lè)比我一個(gè)人吃牛排還開(kāi)心！

分享作文篇6

　　說(shuō)起客家的吃食，或許許多人第一時(shí)間想到的便是釀豆腐。殊不知，客家人對(duì)過(guò)年小吃的準(zhǔn)備，也極富心思，在“吃”上盡顯年味。

　　眾多小吃中，我只對(duì)“煎圓”情有獨(dú)鐘。我不僅鐘愛(ài)于它的味道，更鐘愛(ài)于它帶給我的那份感觸。這種小吃，制作技術(shù)方法雖然簡(jiǎn)單，但沒(méi)點(diǎn)力氣是不行的。

　　首先是需要一大盆面粉團(tuán)，往里面揉進(jìn)糯米，撒糖，攪和，混水，再攪和。攪動(dòng)均勻后，就要稱之為“糯米面團(tuán)”了。糯米面團(tuán)出來(lái)了，還要再分團(tuán)分團(tuán)地揉搓，直至它的質(zhì)地軟嫩、韌勁。那神奇的手感，很像陳某同學(xué)黏在我腳底的干橡皮泥。再把面團(tuán)折過(guò)去，拿手用力向下壓，換個(gè)方向，繼續(xù)往下壓，其中穿插一些抓、掐的動(dòng)作。看起來(lái)輕松，但壓一會(huì)兒就手酸得快抬不起來(lái)了。這樣一套動(dòng)作為一組，還要再重復(fù)幾組。這么累的工序，我心中暗暗后悔為什么要來(lái)幫忙，然而外婆、舅母和姐姐倒是做得樂(lè)此不疲，聊著家常，哪家哪家的姑娘嫁去哪家哪家啦，誰(shuí)家誰(shuí)家的小孩又惹什么麻煩啦。那兩只忠誠(chéng)的大狗也在旁邊不時(shí)汪汪地叫，不時(shí)圍著面團(tuán)嗅來(lái)嗅去。這一副歡聲笑語(yǔ)的景面，讓我也忍不住融入其中，暫且忘記疲憊了。

　　折騰完面團(tuán)，接下來(lái)就該塑形了。用巴掌捏出面團(tuán)，分成一小坨一小坨，揉成大小差不多的小球。淘氣的小孩，就會(huì)捏得奇形怪狀，也往往免不了被長(zhǎng)輩一頓責(zé)備。再拿個(gè)長(zhǎng)盤子，均勻撒上一層芝麻，把小球都放上去，便可以拿著一盤下鍋了。

　　這時(shí)候，家家戶戶都在前院支起一口大鍋。鍋里是油，孩子們先用手把小球裹上一圈芝麻，然后把它滾進(jìn)鍋里。下鍋的小球在鍋里調(diào)皮地翻來(lái)滾去。大人，則不時(shí)拿筷子翻滾那些白白胖胖的小球，好讓它們均勻受熱。小孩子總愛(ài)搗亂，大人們總是要一邊注意鍋里的小球，一邊呵斥孩子們不要在火旁邊不要亂玩。小孩的機(jī)靈配上大人的嫻熟，也是“慢工出細(xì)活”。

　　待小球都有了一層焦黃色的衣裳，就應(yīng)該出鍋了。剛出鍋的煎圓，口感是最佳的。等到不那么燙時(shí)，我和姐姐都迫不及待地要品嘗美味。拿起來(lái)還有微熱的余溫，放齒間輕輕一咬——“吱啦”，外酥里糯。外面的脆皮金黃，泛著油光，有些許零零散散的芝麻。里面的餡雪白，軟中帶硬，不失嚼勁，甜度偏淡。一口下去，酥脆和軟嫩的口感一并迸發(fā)，酥皮碎裂的清脆響聲入耳，很是動(dòng)聽(tīng)。放久放涼了，口感就有幾分失色。小時(shí)候回到老家吃的煎圓大多都是放了不知道多久的。那硬邦邦的口感，像是要把我的牙嚼爛，味道也不算特別。所以那時(shí)我極討厭這些干巴巴的年貨。如今，卻嘗出了另一種味道。

　　像這樣的小吃還有很多。每當(dāng)過(guò)年前，在這樸素的村子里，隨處可見(jiàn)大人小孩們?cè)诖箦伹懊β怠Ｄ橇攘壬鸬牡瓱煟埠孟駷檫@村子增添了一份帶著忙碌的年味。我突然明白了，為什么要自制小吃。不僅是對(duì)新一年美好的期盼，也是一種忙里偷閑享受與家人團(tuán)聚的情懷。

　　人生如夢(mèng)，客家人投入的卻是真情。

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