分享的作文

時間：2023-09-15 17:01:14 分享我要投稿

分享的作文15篇（精華）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文15篇（精華）

分享的作文1

　　琴音在我的指間游動，似小溪、似清泉、似微風(fēng)、似雨滴。那是一曲委婉動聽的《瑤族長鼓舞》。

　　爸爸坐在一旁，手里拿著一個紅桔，一邊慢慢品味，一邊面帶微笑傾聽著。

　　露臺上爺爺?shù)漠嬅鉴B停止鳴叫，似乎也在凝神傾聽我的琴音。

　　琴聲悠揚，帶著我到了風(fēng)光秀麗的瑤寨。

　　爸爸的一片桔瓣遞到了我的嘴前，側(cè)過頭，望了望爸爸，笑了笑，我又回到了鋼琴前。

　　琴聲繼續(xù)，我輕輕咬下桔瓣，一股甘甜自我的口中流淌至我的指間。于是，我的琴音也帶著甘甜。

　　我和爸爸分享著一個紅桔。爸爸和爺爺?shù)漠嬅鉴B，也許還有門外匆匆回家的`路人，他們分享著我的鋼琴曲。

　　分享處處在，分享時時在，這是快樂而幸福的體驗，這是濃濃的親情。

　　這就是-分享。

分享的作文2

　　現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質(zhì)上，爸媽都是盡量滿足，同時他們也習(xí)慣了獨自享用，久而久之，他們?nèi)狈εc他人分享的品質(zhì)。所以，對于一年級的.孩子，我覺得有必讓他們學(xué)會分享。

　　學(xué)會分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或游戲玩具時，要想到家里的人或小伙伴們，與他們共同享用。有些家長總是舍不得吃穿，盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛吃、愛玩的東西，無論花多少錢，家長都要給孩子買。而且買來以后由孩子專玩專用專吃。孩子對自己家里的人，包括父母和爺爺奶奶，對身邊的小伙伴一點都不關(guān)心和熱愛，長大了，又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂呢？怎么可能孝敬父母，服務(wù)于社會呢？

　　最近一個單元主題就是：關(guān)心他人，孝敬父母。借著這個單元主題正好給孩子們進(jìn)行教育。《胖乎乎的小手》和《棉鞋里的陽光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著孩子們。

分享的作文3

　　分享是紐帶，分享是中介，分享是溝通的橋梁。

　　我們在生活中最常見的就是分享微博，你分享代表大家的朋友圈都能看到。分享是讓存在的東西互相研究發(fā)表自己的看法。是把好的東西，讓大家一起看。

　　分享是紐帶，分享是東西與東西人與人互相學(xué)習(xí)的紐帶。牽著我們一起做有意義的事。牽著我們每件事情的方向，分享是樂觀的.。分享是共享的。在我們大家玩微博的時候都能感覺到。我們把好的有意思的照片發(fā)在我們的微博上，讓大家來看。讓那好玩的事有意思的事都分享給大家讓大家一起開心。分享是中介，分享能讓你找到我，我找到你。能讓你碰到你的知己，能讓你碰到有共同愛好樂趣的人。

　　分享是溝通的橋梁。分享能讓一個人和一個人在共同的事物上產(chǎn)生不同的看法。溝通你我，溝通萬家。溝通是人與人的接觸的紐帶。溝通讓人更了解。溝通讓人心與人心互知。在當(dāng)今社會上溝通是生活中最重要的。溝通好了能交好朋友。溝通好了能把事情辦成功。分享與溝通有著密切的關(guān)系。

　　分享是中心，分享是連接，分享是把大家牽在一起的橋梁。

分享的作文4

　　分享，是一種美德。與一個朋友分享快樂，你將得到兩個快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。

　　以前，我是個有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂

　　記得去年暑假的一天，我為了減肥，每天都去體育館跑步鍛煉，為此有一位同學(xué)愿意和我一起去。可是那一天，他不知因為什么原因遲到了，所以我沒給他買水。可是正當(dāng)我以為他不來時，他的身影卻出現(xiàn)在了我的視野里。

　　他告訴我說他因為睡過頭了所以來遲了，我也愉快地原諒他了。我們便開始跑步。一圈、兩圈、三圈十圈跑完了。我們停下來休息，我瞄了一眼他：汗流浹背，豆大的汗珠從他的臉上流了下來，地上都濕了，他也顧不得去擦。

　　那時正值最熱的時候，我知道他一定很渴，可是附近沒有什么超市，我的水也沒有多少了。看到他氣喘吁吁，生不如死的樣子，我還是忍不住把水給他喝了。他一開始拒絕，說不渴，在我的一再要求下，他接過水來，大口喝著。他看到那空了的瓶子，便向我道歉了，我一點也不生氣，也許這就是分享的'快樂吧。

　　夏天炎熱，分享的快樂卻讓我的身心異常的涼爽。

分享的作文5

　　有一位心細(xì)的老師發(fā)現(xiàn)了一個不愛問問題的學(xué)生，便把他叫到了家里。老師平靜地說“你先去點一盞油燈來。”“再去多拿幾盞油燈。”學(xué)生照做了。老師笑了笑對學(xué)生說：“其他的油燈都是用第一盞的光芒點的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答：“沒有！”老師又說“和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足，所以我時時歡迎你來問我。”

　　確實，在我們生活中，有些東西與人分享反而會增多，比如知識，比如快樂，比如幸福。

　　就像一株野草，生長在叢林中往往很茂盛，具有生命力。盡管叢林有蟲蚊叮咬……但是種在一只淺淺的花盆里的花，擁有只是一片巴掌大的天空，一塊有限的'泥土，那么，再好的種子，也無法長出參天大樹。

　　就像一種人生的歡樂與苦痛，都需要與他人分享，才接近它存在的最大意義。我們生活在同一個地球上，擁有同樣的夢想。如果不說出自己的感受，就只能局限于一個封閉而孤獨的空間，不懂得與他人分享的人注定孤獨。

　　生命常常被包裹在狹小的空間里，學(xué)會分享才能讓我們的生活的色調(diào)越來越豐富，越來越豐滿。

分享的作文6

　　今天晚上，我在家看開學(xué)的第一堂課，當(dāng)我看完后，我知道了：愛是分享，愛是給予！

　　在我們身邊，有許許多多的人在別人有困難的時候用自己的全力來幫助他，四川地震讓我們深切地感受到什么是真正的愛，愛的力量是多么地強大！在平時的`生活中，哪怕是一位同學(xué)摔了一跤，你把他扶起來，其實這也是愛，是你對朋友的愛；當(dāng)一名同學(xué)沒帶傘，你讓他在你的雨傘下躲雨，這就是你對同學(xué)的愛；在寒冷的冬天，當(dāng)你看見奶奶的手已經(jīng)凍得通紅，可她還在洗碗，你跑過去幫她洗碗，這就是你對親人的愛；當(dāng)你看到公園里的草地上有垃圾，椅子上有廢紙，你走過去主動把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這就是你對祖國環(huán)境的愛！

　　只要我們記住：我們有愛的力量，有團(tuán)結(jié)一致的精神，齊心協(xié)力，我們就可以克服所有的困難，我們的世界也會變得更加美好！

分享的作文7

　　“融四歲，能讓梨”，這是《三字經(jīng)》里的一句話，指的就是孔融讓梨的故事。《孔融讓梨》是講：東漢時期，有位名叫孔融的小朋友，他非常聰明懂事。他有五個哥哥和一個弟弟，兄弟七人。

　　有一天，孔融的'媽媽把一盤梨擺在桌子上，哥哥們讓孔融和小弟弟先拿。孔融看了看梨，發(fā)現(xiàn)梨有大有小，他想：“我比哥哥小應(yīng)該吃小的，我又比弟弟大應(yīng)該把大的給弟弟”。于是他就拿起了一只最小的梨，吃了起來。這個故事一直流傳到現(xiàn)在。當(dāng)媽媽給我講完成這個故事后，我在想，我要向小孔融學(xué)習(xí)什么呢？我的姥姥已經(jīng)快七十歲了，她一低頭就容易犯暈。所以當(dāng)有東西掉地下的時候，我都會說“姥姥不要撿，我來撿”，姥姥說我知道關(guān)心她。

　　我們家每天都是姥爺做飯，姥爺做完飯后，我會去廚房幫忙拿碗拿筷子。每當(dāng)家里有好吃的東西時，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都舍不得吃，他們總會留給我讓我吃。每當(dāng)這個時候，我都會主動地和他們一起吃，我覺得這樣吃起來才會更香甜。……從孔融讓梨的故事中我學(xué)會了謙讓與分享，我會向孔融學(xué)習(xí)，做一個尊老愛幼、謙讓別人、為他人著想的孩子。

分享的作文8

　　春天到了，乖乖兔在自己家后院的一塊肥沃的土地種下了一粒桃樹種子。乖乖兔給它取名叫“幸福”。它每天都會想：我的“幸福”啊，你可要快快長大！乖乖兔每時每刻都在給它的“幸福”澆水，施肥，捉蟲……很快，秋天到了，乖乖兔的“幸福”上結(jié)滿了又大又紅的桃子，乖乖兔見了，笑開了臉。它拿來凳子，自己踩上去摘桃子，乖乖兔把摘下來的`桃子放在一個籃子里。

　　這天，乖乖兔請它的三個好朋友來吃桃子，它們有說有笑，開心極了！

分享的作文9

　　親愛的媽媽，每當(dāng)學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河蔚臅r候，您總是給我?guī)虾芏嗔闶场Ｒ宦飞希恢眹诟牢遥汉屯瑢W(xué)們見面時，要把零食分給大家吃。到了下午，大家的書包都快空了，只有我的書包還滿滿的.，搖起來“叮當(dāng)叮當(dāng)”響，像美妙的樂音。

　　媽媽您坐到我身旁，在我耳邊悄悄問道：“大家都快沒零食了，你卻還有很多，接下來你該怎么做呢？”我明白您的意思，于是舉起一包薯片，晃了晃，大聲地喊：“我還有許多零食，要吃的，請快快來呀！”大家本來都很安靜地坐在那兒，聽到我這么一喊，瘋了似的沖過來，把我的零食一卷而光。

　　看著空空的書包，我頓時心疼得想哭！媽媽，您在一邊輕輕地勸說：“雖然你的零食沒了，可是你收獲了許多友誼呀！我問你，友誼和零食比起來，哪一個更加重要呢？”我想都沒想，直接回答：“當(dāng)然是友誼。零食可以用金錢買來，友誼卻是金錢買不到的；而且零食還會過期，友誼是永遠(yuǎn)的。”

　　“對呀，所以呀，我們學(xué)會分享就會收獲友誼。他們會感激你，在你需要的時候，也會給你幫助與快樂。”

　　媽媽，聽了您的這番話，我開心地親了一下您的臉，您笑得比我更開心了。

分享的作文10

　　我知道，到現(xiàn)在你還沒喝過清水．所以我捧著杯子，想你能喝一口．用我的杯子，我們一起分享．我想看到杯沿上你的唇痕．我想聽到空氣里你的喘息，讓我知道你還好．

　　我知道，到現(xiàn)在你還睡在操場街角．所以我抱著我的棉被，想你得到它的二分之一．擁有我的'也是你的溫暖．我們一起分享．我想感覺你身體傳來得溫度，觸摸你溫?zé)岬募∧w，讓我知道你還好．

　　我知道，到現(xiàn)在你已經(jīng)失去了你最愛的和最愛你得人．所以我牽著我愛的和愛我得人，想你與他們中的一個擁抱．抱著我的也是你的寶貝．我們一起分享．我想看到你滿足的笑容，聽到你無憂的笑聲，讓我知道你還好．

　　我有的一切，我都愿和你分享．

　　我的同學(xué)，我的老師，我的課桌，我的書本都會寫上你的名字．

　　分享清水，分享食物，分享親人，分享關(guān)懷．

　　我想為你做點什么，可我只能在心里一遍一遍的祈禱：希望你是好好的．

分享的作文11

　　這一次遠(yuǎn)足，讓我懂得了分享的快樂。

　　前幾天，老師人我們自己當(dāng)一回廚師，制作食物。我要做的薯片和三明治，經(jīng)過我精心的制作和很多的材料，美味的食物出爐了。

　　第2天，我們出發(fā)了，在經(jīng)過“九九八十一難”，我們終于到吃飯的地方了，小組里的人各自那出他們精心制作的拿手好菜。我第一個拿出來，大喊大叫，其他人慢慢地從背包了拿出美食。

　　許佳翎做的`是可樂雞腿和紅豆藕，黃霞做的是南瓜餅，秦偉帶來的是水果沙拉，費歡做的是火腿炒飯和荷包蛋。

　　我拿出我做的三明治分成八份，都給我的同學(xué)了，他們吃了我做的三明治，覺得做的很好，我心里一下子樂開了花。

　　當(dāng)許佳翎拿出她做的可樂雞腿，一看，我就口水留了很多，盒子里有很多湯，湯汁里還有幾十個雞腿，我立馬要了2個可樂雞腿。一口咬下去，雞肉里有可樂的味道，可樂和雞腿，它們形成了一種妙不可言的味道。

　　我去品嘗秦偉的水果沙拉，打開一看，沙拉里有蘋果、圣女果、哈密瓜和葡萄，顏色五彩繽紛，秦偉大廚廚藝很好。

　　從這次午餐我懂得了分享，分享是一件很快樂的事情，不僅可以得到表揚，還可以讓自己開心。

分享的作文12

　　20xx年，是一個歷史性的時刻，就在這年，就在南京，將舉辦第二屆青少年奧利匹克運動會!但是，在這個令大家激動不已的時刻，我們應(yīng)該做些什么呢?怎樣才能讓這屆青奧會給大家?guī)碜詈玫挠∠竽?

　　申請青奧的成功，自然證明了我們南京的地大物博，適合舉辦這國際性的盛會，我們自然也需要把南京最好的`一面展現(xiàn)出來。你瞧，南京最近正在對市區(qū)進(jìn)行大改造。3座橋也被起爆，南京將會回到幾百年前的歷史風(fēng)情。

　　面對著千載難逢的機(jī)會，作為一名南京人，我們需要從小事做起，做一位文明的南京人，我們應(yīng)該把最禮貌的態(tài)度，最真摯的服務(wù)，最體貼的關(guān)心，讓遠(yuǎn)道而來的客人們感受到我們赤誠的心。

　　青奧會的口號是分享青春共筑未來。我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城一定會更加美麗，大家都處在其樂融融的氛圍里。那時候，南京的天空一定會晴空萬里，南京的大地一定會美麗迷人，南京的綠草一定會更加青翠，南京的鮮花一定會更加鮮艷美麗……只要我們作出努力，南京一定會比想象中更加美麗!

　　20xx正在向我們走來，南京是我們的家，大家應(yīng)當(dāng)為自己的家園盡一份力量。讓我們從點滴做起，讓南京更加美麗吧!

分享的作文13

　　在大雪紛飛的一天里，我認(rèn)識了《創(chuàng)新天地》。自從認(rèn)識了他，我每天一有時間就捧著他如饑似渴地讀，每天都陶醉在文學(xué)的世界，知識的海洋里。

　　讀讀《創(chuàng)新天地》吧！

　　讀他，我們能在《美文在線》里欣賞純美的故事，在《青春悟語》中能青春年華的意義；能在《校園聊齋》中獲得很多校園趣事，在《親情悠悠》中體會親情的溫暖；在《休閑書吧》中了解世界上的`一本本好書，在《走進(jìn)自然》中參觀美麗的大自然……

　　《創(chuàng)新天地》是我們中學(xué)生的最佳讀物，最佳伙伴。他值得我們欣賞，值得我們贊頌！

　　《創(chuàng)新天地》帶給我們的感動，足以讓燈火常明！

分享的作文14

　　星期三中午，Miss陸洋溢著燦爛的笑容，走進(jìn)教室。她親切地對我們說：“上學(xué)期我說過，寒假單詞抄寫認(rèn)真的小朋友就能得到意外驚喜，現(xiàn)在我把從香港帶來的'禮物送給抄得好的同學(xué)。”話音剛落，我們異口同聲地說：“耶!”當(dāng)我拿到禮物時，心里美滋滋的。我小心翼翼地把禮物放進(jìn)課桌里，然后和小朋友們一起到操場上玩耍了。一會兒，我回到教室一看，課桌里的禮物不見了。我問了幾個同學(xué)，他們都說沒看到。這時，我的心像針刺一樣難受，喉嚨像被棉花堵住似的。

　　放學(xué)后，我跟媽媽說起這件事，媽媽笑著對我說：“那個小朋友這樣做是不好，但他一定很想得到那份禮物，就當(dāng)作和他一起分享吧。”聽了媽媽的這一番話，我從心里原諒了他。媽媽說得對，和別人分享了禮物，也就是和別人一起分享了快樂。