（薦）分享的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的分享的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　同學(xué)們一定都很熱愛(ài)自己的故鄉(xiāng)吧！我也不例外，對(duì)故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木我都很喜歡，不管春夏秋冬。我愛(ài)故鄉(xiāng)的春天春來(lái)了，帶著草綠，帶著花紅，帶著鶯歌，帶著燕舞來(lái)了。一陣陣暖暖的春風(fēng)把草原吹綠了，把山花吹紅了。藍(lán)天上，一片片云霞，像一簇簇盛開(kāi)的花，像一條條鮮艷的絲帶，擁抱著紅太陽(yáng)。和煦的陽(yáng)光灑滿大地，照美草原、田野、山村，照美生機(jī)勃勃的山河……你看，田野上忙碌的農(nóng)夫扶著犁耙，拉著牛兒，翻起層層泥浪，把種子撒在土地里，把希望種在田野里，培育著山村豐收的圖畫(huà)。

　　春燕飛來(lái)了，個(gè)個(gè)舒展著翅膀，飛翔在藍(lán)天里，穿梭在田野上。它們?cè)谔锏乩镢晛?lái)泥土，在農(nóng)舍內(nèi)筑巢，在美麗的山村落戶。它們都說(shuō)：“這里的春天最美麗。”粉紅的桃花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片絢麗多彩的朝霞。梨花開(kāi)了，雪白雪白的開(kāi)滿了枝頭。金黃金黃的迎春花開(kāi)了，像一個(gè)害羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)一股花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人陶醉。細(xì)聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤工作，“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。我愛(ài)故鄉(xiāng)的夏天夏天，一個(gè)熱鬧的名字，一個(gè)炎熱的季節(jié)。知了在樹(shù)上不停地叫著，昆蟲(chóng)忙碌起來(lái)了。河水靜靜地流淌著，一群小鴨子不停地在河水中嬉戲，時(shí)而張開(kāi)翅膀在水面上飛跑，時(shí)而放開(kāi)喉嚨大喊幾聲。

　　看，那邊的垂柳樹(shù)，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，就像一個(gè)小姑娘把她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂在水中，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)枝條是那么的柔軟，微風(fēng)拂過(guò)，飄動(dòng)起來(lái)，就像一群活潑的孩子在跳舞一樣，各顯嬌姿。我愛(ài)故鄉(xiāng)的秋天別小看秋天，它也是個(gè)美麗的季節(jié)。一進(jìn)果園大門(mén)，滿眼都是五彩斑斕的景色。遠(yuǎn)處的山林是一片黃、一片紅、一片綠，層層疊疊的，就像一幅油畫(huà)。地上鋪滿了各種各樣的樹(shù)葉，就像一條厚地毯，走在上面軟綿綿的。一陣風(fēng)掃過(guò)，空中的'樹(shù)葉紛紛飄落，猶如蝴蝶翩翩起舞，又像黃鶯展翅飛翔，還像舞蹈員輕盈地旋轉(zhuǎn)。田野里一片片金色的海浪覆蓋著大地，稻谷黃了，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢！

　　一陣收割機(jī)的嘈雜聲，這時(shí)聽(tīng)起來(lái)好像是在唱歌。金色的太陽(yáng)照在他們臉上，一粒粒汗珠順著臉頰往下淌，像是一粒粒汗珠在為他們演奏。我家故鄉(xiāng)的冬天冬天，天氣十分冷時(shí)，就會(huì)下雪。香粉一般的白雪下得漫天遍地，整個(gè)天地都成了白色的了。它潔白無(wú)暇，翩翩起舞，匆匆撲入母親的懷抱。啊，故鄉(xiāng)，你是那么可愛(ài)，那么秀麗，那么令人神往！

分享的作文 篇2

　　半個(gè)月前，我的爸爸媽媽從省城帶回了一份禮物。我高興地打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)洋蔥。這可讓我大失所望。“洋蔥”？得知我失望的原因后，我的爸爸媽媽哭笑不得，“你再仔細(xì)瞧瞧”！

　　我揉揉眼睛，再一看，不覺(jué)紅了臉，原來(lái)是個(gè)美麗的水仙花的球莖啊！只不過(guò)形狀顏色近乎相同，所以讓我看錯(cuò)了。它們的不同之處在于洋蔥聞起來(lái)辣，外面還有一層薄皮兒，水仙的球莖圓潤(rùn)光滑。如果說(shuō)洋蔥是個(gè)性格直爽大方的假小子，那么水仙就是個(gè)文靜乖巧的小姑娘了。

　　媽媽找來(lái)一個(gè)橢圓形的小花盆注滿水，把水仙球莖放進(jìn)去，又變戲法似的從身生掏出一把鵝卵石，依次放進(jìn)花盆壓住球莖的底部。盡管我們家不是頭一次種水仙，但看完媽媽這一連串的.動(dòng)作，還是有點(diǎn)不可思議。“這就種好了？”“沒(méi)錯(cuò)，大功告成！”媽媽轉(zhuǎn)身將水仙放在我的書(shū)桌上。

　　過(guò)了近一周時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小巧玲瓏的球莖像花瓣一樣微微張開(kāi)，頂端還冒出了嫩嫩的綠芽，可把我高興壞了！似乎滿屋子都充斥著淡淡的花香，彌漫著生的欣喜。底部的根須如同一條條小蚯蚓。直至如今，又過(guò)了一周，嫩芽?jī)河珠L(zhǎng)高了一大截，和蔥管一般，但頂端卻圓溜溜的，像一個(gè)姑娘的手指，更像一片蔥郁茂密的小樹(shù)林。

　　媽媽說(shuō)，再過(guò)一些時(shí)間，水仙就會(huì)開(kāi)花了。我于是盼望著美麗的水仙花的花季，美麗的水仙花的樣子我早已記不清了，所以常在腦海中想象美麗的水仙花的樣子。但有一點(diǎn)我記得很清楚：美麗的水仙花沒(méi)有牡丹玫瑰名貴艷麗，卻深受人們喜愛(ài)，因?yàn)樗�仙和蘭花一樣，樸素、純潔，總有一種說(shuō)不出的韻味和美感！

　　哦，水仙，愿你能在自己的花季開(kāi)出五彩斑斕的夢(mèng)！

分享的作文 篇3

　　咦？教室里熱熱鬧鬧的在干什么呢？噢！原來(lái)要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫滅火。

　　老師把滅火實(shí)驗(yàn)說(shuō)明書(shū)發(fā)了下來(lái)，高興地說(shuō):“你們好好地看看，然后各小組自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。”聽(tīng)說(shuō)我們自己做實(shí)驗(yàn)，我的心情猶如澎湃的大海涌了起來(lái)。

　　在我們讀說(shuō)明書(shū)的時(shí)候，老師小心翼翼地把玻璃杯放在我們小組的桌子上，然后又發(fā)醋、小蘇打、蠟燭頭等使用材料。我們按捺不住心中的喜悅，不由自主地觸摸那些材料和工具。

　　終于開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。我們先吧一根細(xì)鐵絲打開(kāi)，再把這根細(xì)鐵絲繞在紅蠟燭頭上，繞蠟燭幾圈，把鐵絲牢牢固定在蠟燭上。在伙伴們的注視下把小蘇打粉倒入杯中一些，然后我的伙伴倒入了半杯醋。醋倒杯子里，燒杯立刻沸騰起來(lái)了，伴隨著“沙沙沙”一陣輕微的聲音，燒杯里涌現(xiàn)了一堆一堆的乳白色小氣泡，組長(zhǎng)孟令卓趕緊拿起火柴盒兒，抽出火柴，“嚓”地劃著了。他把點(diǎn)燃的火柴小心地拿到蠟燭頭前把蠟燭頭點(diǎn)燃，然后我的同桌把蠟燭放在冒泡的燒杯里，一下子，小火苗就突然滅了。我們很好奇，為什么小火苗會(huì)突然滅了呢？我們不甘心，又連續(xù)重復(fù)做了好幾次都是這個(gè)樣子。于是我們心中便都充滿了小小的疑問(wèn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們又做了一次同樣的實(shí)驗(yàn)，忽然又發(fā)現(xiàn)小火苗不滅了，卻燃燒的.越來(lái)越歡。我們驚叫起來(lái)，心中又充滿了小疑問(wèn)。

　　老師告訴我們：小火苗只能在有氧氣的時(shí)候才能燃燒，而這個(gè)小實(shí)驗(yàn)里，小蘇打粉是堿性物質(zhì)，醋是酸性，它們兩個(gè)混合在一起，便生成了二氧化碳?xì)怏w。火在二氧化碳里不能燃燒，所以蠟燭的火苗便熄滅了！

　　啊！疑問(wèn)化解了，原來(lái)二氧化碳是滅火者啊！我的收獲真大呀！

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