分享的作文錦集【3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的分享的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　在炎熱的夏天里，大家往往用冰爽的冷飲和空調(diào)吹出的涼風(fēng)來(lái)抵抗和預(yù)防夏季的炎熱。而在與父母交流時(shí)細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在父母滿足你愿望時(shí)，你會(huì)覺(jué)得非常輕松順暢，在炎熱的夏季無(wú)比清涼。舒適。

　　這是父母對(duì)兒女的愛(ài)所化成的一種力量，讓孩子感到舒適，醉人。但與父母爭(zhēng)吵時(shí)，即使在清爽的空調(diào)屋中也會(huì)感到奇熱無(wú)比。

　　這個(gè)假期我也感受到了這種愛(ài)，由于父親在外地上班，我也去了那里，以為我很喜歡游泳，所以我一直盼一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。

　　可是，自從我來(lái)到這里，天氣一直不是很好，好容易盼來(lái)了以晴天，太陽(yáng)和我都露出了久違的笑臉，我本想在這一天和爸爸去游泳，但是，最近爸爸工作異常的忙，我也就沒(méi)開(kāi)口，因?yàn)槲蚁虢酉聛?lái)的幾天也都是晴天吧，不可能只有一天啊，也就沒(méi)在意。這一天就這樣過(guò)去了。

　　第二天清晨，爸爸洗漱完畢后看著窗外對(duì)我說(shuō)：“今天沒(méi)有陽(yáng)光，挺涼快的，一會(huì)兒咱倆下去鍛煉鍛煉去。”我剛剛起床，還迷迷糊糊的，什么都沒(méi)聽(tīng)清，爸爸說(shuō)什么我也答應(yīng)了，也順便下去看看天氣。

　　隨著腳步，我的心情也隨之變化，因?yàn)榻z毫見(jiàn)不到太陽(yáng)的蹤影，隨之，我就悶悶不樂(lè)，還與爸爸吵了一架，之后回味起那段記憶，想想也是，不應(yīng)該這樣做，在挨批評(píng)的'那一刻，我非常的內(nèi)疚，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

　　下午，太陽(yáng)如夢(mèng)初醒的顯示在我的眼前，天氣也熱了起來(lái)，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，立刻帶我去游泳。

　　在這個(gè)七年級(jí)的暑假生活里，父親多樣的愛(ài)一直陪伴著我……

分享的作文 篇2

　　老照片的故事

　　過(guò)去的事情早已如看過(guò)的書(shū)頁(yè)，被現(xiàn)在所看的書(shū)壓在下面，絲毫沒(méi)有再映入眼簾的跡象。慢慢的、輕輕的，我翻看了往昔的書(shū)，微微發(fā)黃的書(shū)泛起一層層漣漪，翻看到一半的時(shí)候，一張照片印入我的眼簾，那張照片，帶給我的是心的顫動(dòng)，頃刻，我的眼前一片模糊。

　　那時(shí)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)用下課的時(shí)間拍的一張照片，照片中的四個(gè)女孩笑面如花，齊齊地站成一列，四個(gè)人的手緊緊握在一起，你牽著我的手，我牽著你的手，就像我們四個(gè)人的友誼緊緊的凝結(jié)在一起，生怕這美好的情感會(huì)悄悄地從我們身邊溜走，再也抓不回來(lái)了。拍完照，我依然清晰地記得，我們四個(gè)人的手還是緊緊地握在一起，而且每個(gè)人都好像對(duì)其它三個(gè)人有心靈感應(yīng)似的，比排隊(duì)做操時(shí)的動(dòng)作還要整齊劃一，都是左腿先出，右腿后出，齊刷刷地離開(kāi)了拍照的地方。這之后，我們走得更近了。下課，我們四個(gè)人總是在那里談?wù)摂?shù)學(xué)題、語(yǔ)文、英語(yǔ)之類的。可每個(gè)人各持千秋，每次都爭(zhēng)得耳紅面赤時(shí)，上課鈴響了。下了課，四個(gè)人又圍在一起討論，講解，并不會(huì)因?yàn)樯弦活}而斗得你死我活，而使我們的友誼在此破碎……

　　我們都明白，進(jìn)了初中，隨著科目的增多，壓力的`增大，相聚的日子越來(lái)越少。我們更明白，父母對(duì)自己的期望有多大，都希望自己的子女成龍成鳳，家教、補(bǔ)習(xí)班紛至沓來(lái)。然而這一切并不影響我們四個(gè)人的友誼，反而讓我們有了足夠的動(dòng)力向前狂奔，我們還是在期末考試前聚在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我相信，友誼的種子已經(jīng)在我們四個(gè)人的心中播下，而這顆友誼之樹(shù)也正茁壯成長(zhǎng)！

分享的作文 篇3

　　前幾天，叔叔送來(lái)兩只大甲魚(yú)。我求媽媽不要?dú)⑺鼈儯瑡寢尨饝?yīng)了。

　　這兩只大甲魚(yú)真大呀，足足有向日葵那么大。小小的腦袋經(jīng)常縮在殼里，兩只綠豆大的'眼睛警惕地看著四周，四條短短的腿上長(zhǎng)著尖尖的爪子，一條小小的尾巴可愛(ài)極了！

　　媽媽把兩只大甲魚(yú)分別放在兩個(gè)木盆里。我們走開(kāi)時(shí)，大甲魚(yú)就會(huì)把脖子伸出來(lái)，四條腿努力地往上爬，可是桶太高太滑，它怎么努力也爬不出來(lái)。我悄悄走到桶邊，大甲魚(yú)就飛快地把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)殼里。有一次，媽媽給它們換水，一只甲魚(yú)緊緊地抓著盆，生怕自己摔下去，而另一只大甲魚(yú)沒(méi)抓牢，摔了個(gè)四腳朝天。它伸直了腿想翻回去，可是怎么也翻不過(guò)來(lái)，最后它伸出腦袋往地上使勁一頂，終于翻過(guò)來(lái)了。

　　現(xiàn)在我每天放學(xué)都要去看看兩只大甲魚(yú)，希望它們能成為我的好朋友。

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