實(shí)用的分享的作文匯編（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　我的舞蹈老師姓丁，她身材高挑，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā)，臉上總是洋溢著甜甜的微笑。她總是在我們意想不到的時(shí)候會(huì)帶給我們驚喜。

　　這不，驚喜又來(lái)了！

　　下午我們正在上課，大家都在認(rèn)真地壓腿、彎腰，突然“叮咚”一聲打斷了專心致志正在練地習(xí)我們，大家不約而同地停止練習(xí)、眼睛齊刷刷地望向門口。門被打開(kāi)了，只見(jiàn)一大包五顏六色地彩紙呈現(xiàn)在眼前。“丁老師，什么啊？”“好吃的嗎？”“給我們的禮物嗎？”大家馬上起身圍到丁老師旁邊七嘴八舌地問(wèn)個(gè)不停。

　　“這不快到圣誕節(jié)了嘛，圣誕老人說(shuō)咱們小丁舞蹈室有一群可愛(ài)的小姑娘這段時(shí)間練得特別認(rèn)真，所以今天特意給這些小姑娘們送來(lái)甜甜的糖果！”

　　“哇！太好了！”

　　“可是時(shí)間太倉(cāng)促，圣誕老爺爺還來(lái)不及包裝呢。”

　　“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們自己會(huì)包，就不麻煩圣誕老爺爺了。”我們這些小饞貓相互看了看后，異口同聲地喊道。

　　實(shí)在經(jīng)不住我們的死纏爛打，丁老師終于同意了。我們快速地把舞蹈鞋放進(jìn)鞋柜里，就興致勃勃地動(dòng)手包了起來(lái)。

　　丁老師給我們的糖的種類可真多！你看有經(jīng)典的大白兔、有甜甜的'奶糖，圓圓的棒棒糖，還有奇形怪狀的不二家、千紙鶴……看得我們眼花繚亂、直流口水。裝糖的盒子上的圖案也好可愛(ài)，你看有豎著長(zhǎng)耳朵小兔、有憨厚可愛(ài)的小熊，有俏皮的雪人，還有各種其他的圖案。我們一邊聊天一邊把糖果裝進(jìn)盒子里，趁人不注意時(shí)馬上往嘴里塞上一顆，再偷偷瞄一眼丁老師，見(jiàn)她不注意，又裝作若無(wú)其事地繼續(xù)干，一個(gè)個(gè)都從嘴里甜到了心里。

　　沒(méi)過(guò)多久一大堆盒子就全都裝完了。只聽(tīng)丁老師說(shuō)：“你們每人可以領(lǐng)一盒，剩下的糖果只要你們的盒子還能裝，你可以繼續(xù)裝，直到裝不下為止”“哇！太好了！”于是我們瘋一樣的往自己的盒子里狂塞，一個(gè)個(gè)都把自己的盒子塞得快要爆炸了。

　　終于嬉笑聲漸漸地輕了，舞蹈室里又恢復(fù)了認(rèn)真練功的情景。

分享的作文 篇2

　　我的媽媽心是純潔的，至高無(wú)上的每一個(gè)我的媽媽，都有一果肉最虔誠(chéng)的愛(ài)心。隱藏著一種真摯的愛(ài)。

　　我的媽媽長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，那也許是她勞累一生的見(jiàn)證。

　　別的我的媽媽對(duì)自己的子女都很關(guān)心，我的媽媽也不例外。

　　記得那是冬天的一天下午放學(xué)回家時(shí)，天正下著大雨，我上樓梯的時(shí)候，總覺(jué)得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的'我的媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒(méi)說(shuō)，披上雨衣背著我向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái)。到醫(yī)院后，我的媽媽給我掛了一個(gè)號(hào)，醫(yī)生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的媽媽正坐在床邊。見(jiàn)我醒了，我的媽媽嘴終于露出了笑容，我望著我的媽媽濕漉漉的衣服和秀發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

　　我的媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。我的媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵(lì)我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。總之，我的媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的。我要努力讀書(shū)，孝敬我的媽媽！

分享的作文 篇3

　　把快樂(lè)分享給每個(gè)人，讓他們都為你快樂(lè)；把愛(ài)心分享給每個(gè)人，讓他們都擁有愛(ài)；把難過(guò)分享給每個(gè)人，讓你的難過(guò)遞減。

　　我是在一個(gè)寒冬才懂得分享的。

　　那次，大雪繽紛，我坐在暖和的床上，向窗外的門口望去。有個(gè)同齡人蜷縮在我家門口瑟瑟發(fā)抖。我于心不忍便把她領(lǐng)進(jìn)我家，讓她暖暖身子。我的'好奇心促使我盯著她看，她覺(jué)得我看她便紅著臉低下了頭，我看著她的樣子笑了。

　　那次，我平生感到分享愛(ài)心后的快樂(lè)。

　　分享快樂(lè)，我要快樂(lè)

分享的作文 篇4

　　夏日炎炎，烈日當(dāng)空，玉米就在這個(gè)季節(jié)成熟了——它披著黃綠色的外套，長(zhǎng)著又黃又長(zhǎng)的胡須，藏著一排排圓潤(rùn)的珍珠，還伸著綠色的大手。

　　在這個(gè)酷熱的季節(jié)，我跟外婆說(shuō)：“我好想吃玉米。”外婆二話沒(méi)說(shuō)，就答應(yīng)了，便挎著籃子，帶我來(lái)到了田里。

　　田里長(zhǎng)滿了玉米，它們很有秩序地排列著。像一排排威嚴(yán)的士兵。那羊腸小路被碧油油的葉子遮住，顯得更加窄小了。

　　我們走在田埂上，一伸手就可觸摸到玉米和碧綠的葉子。我掰下幾根玉米，心想：這樣就可以讓外婆少費(fèi)點(diǎn)兒力氣。才掰了三四根，外婆就讓我住手，說(shuō)：“有些沒(méi)成熟的`玉米是不能掰的。”我問(wèn)：“怎樣區(qū)分玉米是否成熟呢?”外婆掰下兩根玉米，對(duì)我說(shuō)：“玉米的‘胡須’變黃，變焦，才是成熟的，紅色的就是沒(méi)有成熟的。”我恍然大悟，往籃子里一瞧，掰的玉米都沒(méi)有成熟，真是好心幫倒忙呀!

　　吸取這次教訓(xùn)后，我便認(rèn)真地掰玉米，不一會(huì)兒，籃子里就堆滿了，我們提著沉甸甸的籃子滿載而歸。

　　回家后，我們幫玉米好好“加工”一番。首先，用刀切去玉米的根部，接著“脫去”它的外套，露出了珍珠般的玉米粒。

　　把這些玉米洗凈后，放入鍋中煮，不時(shí)飄來(lái)一陣陣誘人的香味。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，玉米終于煮好了，黃燦燦的，又香又嫩。“真燙!”我拿著玉米說(shuō)。外婆告訴我：“用手捏住玉米的兩端，就會(huì)好些。”這個(gè)辦法真好!不一會(huì)兒，三根玉米全都進(jìn)我的肚子里了。

　　這次吃玉米，我不僅品嘗到玉米的美味，而且體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，更重要的是讓我領(lǐng)悟到：不能光學(xué)書(shū)本上的內(nèi)容，也要走進(jìn)大自然，開(kāi)闊視野，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)椋�大自然是我們最好的老師�?/p>

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