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    分享的作文

    時間:2024-11-27 13:10:36 分享 我要投稿

    分享的作文(實用4篇)

      在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的分享的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    分享的作文(實用4篇)

    分享的作文 篇1

      你的家里是否堆著許多看過一次就不再翻看的書?你家附近是否有“人滿為患”的共享書店?

      共享時代的到來,帶給每個人越來越多的共享資源。這也就讓我們家里“失寵”的舊書得到了“新生”。作為班委一員的我,也絞盡腦汁地和班主任商討怎么趁如今的共享熱潮,建立一個共享圖書館,既環(huán)保又便利。

      我迫不及待地召集來其他班級委員,討論方案。最初一切都很順利,突然我考慮到一個問題:如果有人不能自覺歸還,或是有意損壞,該如何解決?大家頓時苦惱起來,問題接踵而來。“不如制作卡片發(fā)給同學們,每次借書都找管理員登記在卡片上。書的主人也會有備份。”老師給出了建議。緊接著,我們制定出獎懲制度:一次只能借兩本書,每次都要寫下對書的感想、評價。認真的同學會有獎品,而損壞書的同學會被懲罰一個學期不能借書,并要再貢獻一本書。

      當我們把條例公布給同學們時,他們都出乎意料地期待、配合,還有同學主動用excel和網上平臺更新借書記錄。一疊疊的書被安置在公共書架,教室似乎散發(fā)著書香……

      直至有一天,管理員急急忙忙地告訴我:“少了一本書,記錄里也沒寫是誰借的。”我頓時感到憤怒,繼而卻是無力和失落。本不曾想會有“偷書賊”出現,老師在全班面前厲聲質問。“會不會是昨天競賽班的同學來教室上課拿走了?”“真沒素質!”大家七嘴八舌討論起來。

      我們去其他班詢問了一遍,得知我們是來苦苦尋書的`,拿走書的同學既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩:“唉!我知道你本意也不是要把書偷走,只是好奇想借閱幾天。可是還是要有規(guī)則意識,不亂拿別人的東西。”他羞愧地道了歉。“這是共享圖書,是每個人的慷慨分享創(chuàng)造出來的,是共享資源。我們應當體現出高素質,保護好公共財產,制止自私的行為。”老師擰著眉,教育大家。

      是啊,共享資源正在改變我們的生活理念,從只愿維護私有財產的保守思想,轉變?yōu)榉窒碣Y源、共同維護,不是一種進步嗎?共享單車、共享書店在城市的每個角落安生立命、散發(fā)光芒,提供給我們便利的同時,也是在考驗公民基本素養(yǎng)。如果我們都想把共享資源占為己有,就不配使用它們。我由衷希望新聞里把共享單車改造、占為己有的人們能悔改;也希望班級里共享圖書消失的事情不再重演。

      只要我們用“大氣、愛心、守則”來分享、使用共享資源,相互監(jiān)督,共享時代將在自律和信任中輝煌地開啟。

    分享的作文 篇2

      我喜歡蝴蝶蘭,因為它像蝴蝶仙子一樣美麗;但是我更喜歡美麗的紫荊花,因為它在春風中舞蹈的時候,就像一只只美麗的彩蝶……

      冬末時,美麗的紫荊花長滿了枝頭,大大小小的。有的還露出紫紅色的笑臉,像一個個害羞的小姑娘,有的全部綻開了,像蝴蝶顫動著翅膀;有的還是花骨朵,看起來飽脹得要破裂似的;那些已經開放的花,花蕊從中間冒出來,就像一根根豆芽,可愛極了!

      到了春天,像玉盤般的綠葉襯托著彩蝶一樣的美麗的'紫荊花,那樣的景色真美呀!

      一陣風吹來,一股淡淡的清香彌漫在空氣里,那迷人的芳香便引來了蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花葉間翩翩起舞,蜜蜂“嗡嗡”的,好像在伴舞,美麗的紫荊花也像許多觀眾一樣,為這個春天增添了許多生機。

      多么美麗的美麗的紫荊花,我愛美麗的紫荊花!

    分享的作文 篇3

      星期天早上,我的小表弟到我家來玩。我正在做作業(yè),他在我的旁邊轉來轉去的,此時目不轉睛地看著我手上的橡皮。這就是一塊沸羊羊形狀的橡皮,沸羊羊胖嘟嘟的樣貌令人愛不釋手,表弟把橡皮拿在手里,看了又看,又放在鼻子前聞了聞,小聲地說:“真香啊!”

      我抬起頭來看了看他,猜想這么漂亮的橡皮,表弟肯定也很喜愛。這時,媽媽走過來,說:“你把這塊橡皮送給表弟吧!”我心里可真不舍得,這塊橡皮可就是阿姨特地從寧波給我買來的',此時我自我都舍不得用呢!我每次用的時候都個性留意,用完后立刻把它藏起來。此時可就是想到媽媽經常對我說的話:“瑜擎,你做什么事情要大方一點,這樣才有更多的人喜愛你。”我就毫不猶豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了,連連說:“多謝哥哥,多謝哥哥。”此時我聽了心里感到甜滋滋的。

      原先好東西和大家一起分享,就會更快樂!

    分享的作文 篇4

      昨天,李老師給我們班上了一節(jié)公開課,講的是《蝙蝠與雷達》。學習了這篇課文,我覺得大自然是多么的偉大、神奇!所以我就決定自己也做一次實驗。

      人們都說,世界上沒有兩片相同的葉子,可我就偏偏不信。于是,我在公園里的小樹林里面穿梭,收集了很多的樹葉,柳樹葉、松樹葉、柏樹葉、槐樹葉、香樟樹葉,廣玉蘭樹葉,冬青樹葉……它們形態(tài)各異,還有許多葉子上面的一些像毛細血管一樣的紋路,它們也各不相同。這些葉子都很漂亮,可是無論我怎么找也沒有找到有那兩片一模一樣的樹葉。我再來到花園里面,菊花,荷花,迎春花,鳳仙花……還是沒有!我很失望,難道真的沒有嗎!我問媽媽,媽媽說:“你自己回家查查資料吧”。

      我回到家里,迫不及待地打開電腦,點擊“百度”,將問題輸入電腦。打開一看,哇!好多答案啊:世界上沒有兩片相同的葉子的道理就像是世界上沒有相同的DNA一樣。大自然中,每一個物體是不一樣的,比如說人的`性格呀、經歷呀、血型呀等等。每個事物都是獨一無二的。所以,世界上沒有兩片完全相同的葉子。我就像一只小蜜蜂一樣,貪婪地讀完了這段話,津津有味地點了點頭。哈哈,現在,我這只“采”了許多蜜的“小蜜蜂”要展示我的才能啦!我向媽媽說了世界上沒有兩片相同的樹葉的原理,媽媽聽了,熊著說:“呦!你都能當小老師啦!”我聽了,高興地笑著臉都快擠出“蜜”啦!

      通過這次小小的實驗,我明白了比原理還更重要的道理:只要自己努力去做、認真地去做一件事,什么問題都能解決的。大自然可是我們的好老師啊!

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