分享的作文

時間：2024-12-11 13:22:15 分享我要投稿

分享的作文常用[9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的分享的作文10篇，歡迎大家分享。

分享的作文常用[9篇]

分享的作文篇1

　　湖南似乎沒有春天，春陽對于湖湘歷史悠久地吝嗇;淅淅瀝瀝像是湖湘春天里一張甩不掉的名片，陰冷難耐打磨著每一個人的韌性，淅淅瀝瀝糾結著每一個人的情感和人生。冬與春在綿綿陰雨、漫無邊際中艱難的拉鋸與談判；平常百姓家這段日子最是難熬，家里呆久了，徹骨的冷，透心的寒；換洗的衣服十天半月難得干爽。不少老人常常過不了這道坎而撒手人寰。偶遇春陽，迎春花開了，櫻花笑了，桃花羞紅了臉頰，枝葉伸出了嫩芽；彷佛一夜之間，湖湘大地便由嚴冬閃入了春天。

　　長常高速上，久違的陽光慵懶的看著春天里的田野，飛馳的車龍卷起漫天飛舞的樟樹落葉，要不是從路旁護坡飛瀉而下的迎春花似滿天的繁星，隔著愛車玻璃，讓人錯覺人在深秋里。遠眺阡陌，芳草萋萋，油菜花一丘一丘的、珍貴地點綴著莫落的田野，原來一望無際的黃花海洋微波蕩漾、香飄大地的映像，因農(nóng)村的富裕和勞動力的城遷，只能在夢中尋覓了。

　　長邵公路的`兩旁，青翠疊嶂，少有花色；遠近的山上，春綠是多彩的，絳紅色的是樟樹嫩葉在春雪中探頭的迎春，鵝黃色的枝芽是在春風里來探春的新葉；深綠色的是經(jīng)歷嚴冬風雪傲然挺拔的老兵。所有這些，襯出杜鵑花萬綠叢中一點紅在鬧著春，于是，所有的綠都值了并在春風里蕩漾、微笑。讓人不禁困惑春先在綠還是先在紅。

　　淅淅瀝瀝幾天后，當太陽再次穿出云層，杜鵑花爛漫了山野，溫度發(fā)瘋似的猛竄到三十度外，外出的人手臂上狼狽地掛著內(nèi)衣、毛衣、外套，湖湘大地便一夜之間閃入了夏天。

分享的作文篇2

　　每年過年時候我姐姐都會回來看我，姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路，但在我心里面，她卻籠罩著極和諧極圣潔的光芒，不知道為什么我媽媽非常不喜歡她，但不可否認的是她確實教了我許多做人的道理，我想如果我學會了一絲絲忍耐，或是會寬恕他人，亦或是與他人分享，都是因為她吧！

　　從小我就生活在表哥表姐堆里，因為我是最小的了，他們都會讓著我，自然我也認為這些是理所當然的了，繼而目中無人囂張跋扈，但每次見到她還是會有所忌憚的了，我想應該只有她能鎮(zhèn)住我了吧。她每次回來都會給我講好多好多事情，會用她五音不全的嗓子教我唱不是非常流行但非常好聽的歌，但我最難忘的就是她在那天給我講的“分享”這兩個字。

　　那是姐姐剛回來的時候，我拉著她那有些粗糙的手，拱到她懷里，聽她給我講故事，故事的.內(nèi)容早已經(jīng)記不清了，只是依稀記得我們聊天聊地最后他不知怎么的，語重心長的對我說：你要懂得分享知道嗎？我迷惑的看著他，問：分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說：就是不吃獨食啊！我迷迷糊糊地說我從來不吃“毒”食，他點點頭。但是我當時不知道的是此毒食非彼獨食。我還自作聰明地想著：癡娃子才會吃有毒的東西！

　　過了幾年，爸爸媽媽回來了，我也只好和哥哥姐姐們說再見了，但在姐姐結婚之前，依然還是會每年都與哥哥姐姐們團聚在一起的，不過我早已沒有往日那囂張跋扈了，我真正弄懂了分享的意義真正學會了分享……

分享的作文篇3

　　今天，我看到我們班上的“知識庫”——圖書箱里一本本同學們捐的課外書，我心里不由慚愧起來，因為，我沒有捐課外書，我成了一個自私的人……

　　回到家，我擱下書包，直奔我的“百寶箱”——書柜。里面有我許許多多愛看的'課外書，其中最好看的非《EQ童話》莫屬了。正在此時，一個聲音從我耳邊閃過：“這是你最喜歡看的書，萬一在班上弄不見了，會很可惜的啊！”哦，這是左腦在說話。我聽了左腦的話，覺得有道理：自己心愛的圖書弄不見了，會很可惜的。我拿著《EQ童話》又放了回去。正在此時，又一個聲音從我耳邊閃過：“可是，你想想，其他同學都愿意把自己心愛的圖書與大家分享，可你卻那么自私，你想想，大家會是什么感受呢？”這是右腦在心平氣和地說。“那你說萬一不見了，該怎么辦？”……一陣舌戰(zhàn)后，右腦說服了左腦。我也毫不猶豫地把自己心愛的圖書與大家分享。

　　不過，我希望大家不要在書上亂涂亂畫，同學的課外書給你的是知識，而不是“草稿本”哦！

　　把自己心愛的東西與大家分享，你的一份快樂就變成了許多份快樂，這就是分享的價值！

分享的作文篇4

　　我到林中的小路上散步，夏日黃昏的陽光金燦燦、亮晶晶的，透過茂密的葉縫斑斑駁駁地撒了下來，如同天女的長發(fā)一樣柔和、溫暖、美麗。路邊的小草綠綠的、絨絨的，散發(fā)著沁人心脾的、淡淡的幽香;紅的、黃的、白的野花頑皮地這兒露一下頭，那綻開一個笑臉，一簇簇、一叢叢，開得很熱鬧。在這充滿詩意的林間小路上走著，讓我不禁想起了世外桃園……

　　忽然，從林葉間傳來一陣陣清脆、歡快的鳥鳴聲，那鳴聲悠遠、動聽，就像是森林里的歌唱家在淺唱低吟。我不禁被那鳥鳴聲吸引過去了，走著走著，我終于看到了那位“歌唱家”：小鳥的樣子像洋娃娃一樣可愛，一雙烏黑烏黑的`小眼睛里閃爍著靈動的光芒，歪著小小的腦袋，仿佛在向我：“聽，我唱得是不是特別動聽”。

　　小鳥的羽毛如黑緞子般在夏日陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒;小爪子是棕色的，上面有許許多多的紋路;嘴巴是土黃色的，時不時發(fā)出啁啾聲，顯得那么小巧可愛。小鳥歪著頭好奇地看著我，竟不怕人般一蹦一跳的向我走來，我感到很驚奇，也向小鳥走去。誰知走著走著，小鳥就扇著那小巧玲瓏的翅膀飛到我的肩膀上，用靈巧的小爪子抓住我，等站穩(wěn)后就用尖尖的小嘴輕輕地啄了一下我的臉，弄得我癢癢的，忍不住笑出聲來。正當我要和小鳥親熱親熱時，小鳥卻飛走了。小鳥飛到天上，把天上的云朵都做成了各種各樣、姿態(tài)萬千的“雕塑”;小鳥像閃電一樣從天邊劃過，似流星，又像瞬間彩虹一樣在天邊跳著舞。

　　我不知道那只鳥去了哪里，也不知道小鳥是一只什么鳥，但我知道那并不是一只普通的鳥。如果世界上真有這樣一只鳥兒那該多好啊!

分享的作文篇5

　　好熱呀!才跳了一會兒繩，我又熱、又累、又渴，飛奔回屋里，打開冰箱拿出一瓶水，迫不及待地想要擰開喝掉它。可是這瓶水像是故意和我作對，怎么也打不開蓋子，急得我直冒汗，體溫估計又升高了一度。

　　正在我心急如焚時，一扭頭，看到姥姥在廚房里忙著做飯。我像找到了救星似的，拿著水飛快地跑到姥姥面前，把水瓶遞過去，急切地說：“姥姥，快!”姥姥聽到后，一邊微笑地看著我，一邊毫不費力地打開了蓋子。

　　我一看瓶蓋打開了，便迫不及待地準備伸手拿回來。可沒想到，姥姥卻將瓶口對準了自己的嘴巴，咕咚咕咚喝了想來。我的心里咯噔一下：糟了，姥姥誤會我的意思了。

　　我眼巴巴地看著姥姥將這冰涼的水喝了進去，心里呀真是舍不得!姥姥呢，邊喝還邊朝我笑。“哼，喝了人家的水還好意思笑。”我邊看邊想，嘴巴呢，也不爭氣地隨著心情由晴轉(zhuǎn)陰，漸漸地撅了起來。這時，姥姥像是看出了我的心思，把水遞給了我。

　　姥姥轉(zhuǎn)身又忙著做飯了。我邊喝水邊偷偷看著姥姥，生怕她又拿走我這“救命”的`水。可我看到的卻是姥姥一邊熟練地炒著我愛吃的菜，一邊不停地用毛巾擦著額頭的汗。漸漸地，原本又熱又渴的我，怎么也喝不進這“救命”的水了。我把水重新又遞給姥姥，誠懇地說：“姥姥，給!您最辛苦，還是您喝吧。”姥姥停了下來，臉上露出了會心的微笑，說：“我們一起喝!”

　　我和姥姥開心地你一口、我一口，很快就喝完了這瓶水。原來，與人分享是這樣快樂。

分享的作文篇6

　　學校的音樂課，只要講完正課，老師就給我們看電視節(jié)目。所以，每次上音樂課，我都隨身帶著一本書，別的同學看電視的時候，我就看書。

　　那天，我的書把鄰座的莊同學吸引住了，她和我一起看起來。我看完一頁，正準備翻過去，莊同學用手按住那頁，用眼神示意我等她看完。我被故事情節(jié)深深吸引，迫不及待要往后翻，被莊同學擋了一下，心里有些不高興，怎么辦呢？我想了想，故意把音樂書碰到凳子底下，然后說了一聲：“啊，書掉了。”我彎腰去撿音樂書，順便把看著的'書合上了。

　　不能繼續(xù)看，莊同學自知沒趣，搖搖頭看電視了。我等了一下，又小心翼翼地打開書，警惕地繼續(xù)看，生怕被莊同學發(fā)現(xiàn)。可書像磁鐵一樣吸引著莊同學的眼球，她又湊過來了，我只能讓她一起看。不過，我喜歡囫圇吞棗地看，速度特別快。莊同學咬文嚼字，我們又不能同步了。我便又合上書，去看電視了。

　　我的臉朝向電視機，但心里還是在乎莊同學的感受，于是偷偷地瞟了她一眼。莊同學的臉上呈現(xiàn)出平時沒有的遺憾。看到她落寞的表情，我不禁想起我們一起游戲，一起玩耍的開心情景，心一軟，對她說：“我們一起看書吧！”莊同學立刻精神一振，露出興奮的笑容。盡管看書的進度有些慢，但我耐心地和莊同學一起專心致志地把書讀完。

　　看見莊同學溫馨的笑容，一股暖流包圍了我。分享，讓莊同學獲得了笑容；分享，照亮了我的心田，滋潤了我的心靈。

分享的作文篇7

　　“你給我一個蘋果，我給你一個蘋果，我們每人還是一個蘋果;你給我一個觀念，我給你一個觀念，我們每人就擁有兩個觀念。”誠然，物物交換是一種等價交換，得到的還是原有的;而觀念的交換是一種共享，是雙方之間的饋贈與收獲。分享觀念，依據(jù)“收獲”的大小，可分為三重境界。

　　第一重境界的分享是個人觀念的積累。兩個擁有不同觀念的人彼此交流，傳達出自己獨有的觀念，收獲一個與自己的截然不同的新觀點。智者熱衷于觀念的交流與分享，因為這是一種拓寬自身視野，提升自身素質(zhì)的有效途徑。雅典的智者學派正是這樣一群熱衷于交流，渴望分享觀念的人。他們四處求學，學習別人的新穎觀點，又周游講學，傳播自己的理念。關于民主政治，道德民生，天文地理……所到之處，都留下了他們分享與探索的那份熱情。同時期的中國大地，也正是因為有這樣樂于并善于分享彼此觀念的學者，才有了諸子百家，才迎來了思想文化的繁榮。分享是一種海納百川的博大胸懷，又是一種傾己所有的大度，或許彼此觀點有碰撞，有摩擦，但這并不妨礙思想的共享。對于盧梭激進的“社會契約論”，伏爾泰坦言：“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利。”盡管觀點不同，但人人有權與社會分享觀念。

　　第二重境界是觀念的豐富。大眾傳媒日新月異，使我們得以傾聽到來自世界各地不同的`聲音。在紛雜繁復的現(xiàn)代社會，我們應該在大量了解、廣泛涉獵的基礎上獲得自己的觀念，這樣才是公允客觀的。“低碳生活”“草根力量”“和諧社會”……這些觀念正是借助大眾傳媒根植于大眾的頭腦，使人們的精神世界豐富起來的。

　　第三重境界是觀念的提升與發(fā)展。最佳方案只有經(jīng)過一番針鋒相對的較量，才會誕生。只有分享彼此的觀念，在探討批駁中不斷改進，才會有真知灼見。美國阿拉斯加向本土的運油方案，長時間不能令總統(tǒng)滿意。海運需要破冰船，管道需要加熱，兩種方案都有明顯缺陷。后來一位議員仔細研究兩種方案后，得到了絕妙的第三種方案，將天然氣與石油混合通入管道，因為天熱氣熔點低，混合物不會凍結，因而保證了運輸?shù)牧畠r和高效。可以說，分享觀念的終極目標是提出新的、更合理的觀念。

　　分享你的觀念吧，你會驚訝于所得：收獲的不僅是個人素質(zhì)的提高、思想的豐富，還有那令人拍案驚奇的新觀念。

分享的作文篇8

　　忘了曾經(jīng)分享過什么，銘記于心，只有那份小小的失落感。那是個寂靜的夜晚，湛藍的深藍色絨毯上，昔日的主角—月兒不見了，取而代之的，是閃亮的北斗七星。上廁所的姐妹們路上發(fā)現(xiàn)了，便像發(fā)現(xiàn)新大陸似的跑進寢室呼叫，接著便是一陣騷動。第一次那么仔細地看見北斗七星，像一個彎彎的勺子。閃亮的身影就像揮之不去的烙印刻于腦中，久久不能遺忘。興奮的我想起了媽媽，在家休息的她肯定沒有注意到。于是，拿起手機，心中滿是與媽媽分享發(fā)現(xiàn)的期待。“媽，快看吶，有北斗七星！超漂亮的'！”我無比激動地與媽媽訴說。“看什么看，睡覺了，幾點了還不睡！”說完匆忙掛斷電話，只留下這頭的我一臉茫然。或許媽媽只是關心我，可殊不知，她的關心，帶來的是盆冰水，撲滅了我的小紅心燃起的火苗。蓋上被子，心中像少了什么，猛地，有一種失落感。這就是分享？我心中的分享，是喜悅的，是幸福的，是溫馨的。而現(xiàn)在，分享帶給我又有什么？不還是滿心惆悵。分享給我的只是那小小的失落，淡淡的茫然。

分享的作文篇9

　　一個周末，我們來到了公園看美麗的荷花。人們都說“湖中的花是美麗的仙子。”我完全同意。

　　所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有點像在雪白的牛乳中染過似得，雖然不是那么嬌艷，但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不像是一般地紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無法言語的紅，這種紅是清新脫欲的，更是無可挑剔的`，它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛，集萬千寵愛于一生的紅。在蓮葉的映襯下，它，是多么艷麗！

　　美麗的荷花仙子的姿態(tài)也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，彌望的搖曳葉子。葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。微風過去葉子與花有了一絲顫動，像閃電般，瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的，讓人癡迷。

　　美麗的荷花仙子還有清新脫悅的性格，正所謂出淤泥而不染。你看它把根扎在散發(fā)著腥臭的污泥之中，卻在純的沒有一點雜色的花怒放在綠葉之間，這種脫俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。

　　這就是荷花如仙子般純潔的花！我愛荷花！

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