分享的作文5篇【優(yōu)】
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的分享的作文5篇，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
在這秋高氣爽的時節(jié)，我的母校迎來了她八十歲的生日。我與母校共同成長了三年多了。
回想起三年前的20xx年，我才剛剛入學，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM校園時，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校中一位又一位可敬的老師，帶領著我們在知識的海洋里歡暢的遨游…… 從拼音到英文、從日記到作文、還學到了許多自然科學的知識。使我養(yǎng)成好的行為習貫。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理。
一年級的時候，我的母校七十七歲，我七歲，我在母校中度過了一個最難忘的六一兒童節(jié)，我?guī)狭缩r艷的紅領巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，我心中想：我一定要當一名優(yōu)秀的少先隊員，不負老師對我的重望。
三年級的時候，我的母校七十九歲，我八歲，我第一次當上了班干部，協(xié)助老師、服務同學，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻的快樂；同時心中默默的許下愿望:積極的為班集體做貢獻。在這座小學里讓我學到了許多的知識，懂得了許多的道理，還學到了許多的技能,結交了不少的朋友……我在校園這個大集體里不斷地進步、學習。
我在成長，我的母校也在成長，也在進步。校園為了讓我們更好的學習，還建了新的.教學樓。為每間教室裝上了投影儀、電腦……也建了美術室、實驗室、舞蹈室、音樂室等興趣小組。讓我們全方面進行學習。
光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個淘氣的小孩，而成長為一名各方面表現(xiàn)良好的學生，在這三年間，我的改變很大，從那個淘氣的女孩變成了一個聽話懂事大孩子了。
我的母校是安康市第一小學。母校祝你生日快樂！在此感謝你把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關愛。
分享的作文 篇2
理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀我們的歷史，就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。
我們就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為我們中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了我們社會的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將我們世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如小學時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名白衣天使或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；初中時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的.家庭環(huán)境和社會環(huán)境；進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現(xiàn)實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
分享的作文 篇3
海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享是一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
小時候，常聽妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”那時我并沒有妹妹這句漫不經(jīng)心的話，更不能領會其中的道理。 后來上了小學，老師常常對我們講：“同學們，你們都漸漸長大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨占，要懂得分享。”于是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動物，森林，開始讓我大開眼界，每次都在快樂的.笑聲中度過。
我常常和許多好朋友一起出去玩，習慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。在課余時間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學交換看看，幾天下來，盡然讓我看了十幾本書，直到現(xiàn)在，我還時常回憶起那段分享知識的歲月。
歲月悄悄流逝，轉眼間我來到中學，依然喜歡且留戀那種分享的感覺，因為分享可以享受更多一種感覺，因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添了不少樂趣。
細細想來，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收獲。當你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也離你不遠了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
分享的作文 篇4
我不是一個嗜睡的人，因為我怕沉沉睡去，就將不再醒來。那時，眼前一片漆黑，身體不知被埋葬在哪座墳堆里，而意識，也許尚存一息，也許支離破碎，抑或是化成了什么其他的東西。唉，不去想了，那樣的虛無必定是生之不能承受的，而死后，又有誰知道呢？
幸而，我還清醒著！
我的眼睛可以看到清晨第一縷陽光悄悄拉開窗簾跳進屋來撓我腳心的俏皮樣兒；我的耳朵能夠聽見雨像小和尚手中的念珠般灑落時的`驚惶哭泣；我的臉可以感覺到夏日雨過天晴后，微風帶著彩虹的氣息輕撫而過的溫柔與細膩；還有我的手心細細的汗珠記錄了剛才不經(jīng)意間與那個女孩牽手時的欣喜和緊張……
這一切，或喜或悲，對我來說都是美好的存在，因為清醒著，我有幸享受生活中的每一天，也因為清醒著，我嘗到了生命的滋味。
但有兩中人，都不是真正清醒著，所以很可憐。
一種是身體清醒著，而內心睡去的。他們眼中的世界應是灰色的，也許還算不上虛無，卻也定是毫無生氣、一片死寂的。悲傷、憤怒、絕望的情緒像蛛絲般一圈圈、一層層將他們捆縛起來，封成一個繭，里面充斥著曾經(jīng)的夢想破碎后化成的黏液，而這些人就浮在其中，醉生夢死。
另一種我們叫做“植物人”。他們的身體睡著了，一動不動，但他們的心還在跳動。我相信在那沉寂的身體里，惟有心還清醒著。然而，這不夠。睡去的身體像封閉的罩子，將渴望涅盤的愿望扼殺了，于是，在人們看來，他們便成了“植物人”。
由此，我更加感恩上天讓我作一個真正清醒著的人。
清醒著，不僅僅可以享受生活，更要珍惜生活。我清晰地聽到鐘擺的聲音，每一下都響在心上，催我抓住時間；我真切地感到流沙滑過指間，帶走越來越多的重量，警醒我不要沉醉夢境，在每一天里都保持清醒。
分享的作文 篇5
宛若花開的笑靨，似水流年，分享這凡塵過往的明艷。
她是個明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來往的人，守著規(guī)模不大的花店。或微笑，或修葉，她喜歡閉著眼睛輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，歲月勾勒出她側臉的柔美輪廓，在陽光下散發(fā)珠玉般的光芒。
輕推開半掩著的竹門，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進花店，不想打破這一份寧靜。她聽到聲音，悠悠起身，用略帶喑啞的`聲音問我：“小姑娘，你覺得哪種花好？自家栽培的花，愿意與你共同分享這一份芬芳。”
我點點頭，輕拂過花瓣的指尖還留有余香，目光所到之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤旋的綠葉纏絡著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子，想來，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細膩毫無保留地與周圍的一切分享，否則，那有些枯槁而又不失生機和芬芳的瓣尖上，又豈會散發(fā)出生命的光芒？
看中一朵白瓣粉蕊的花朵，她微笑著為我包裝，又與我分享這花如何種植和栽培，像是如數(shù)家珍般。
時常經(jīng)過她的小店，時常看見她隔著玻璃窗的微笑，即使不多言語，這份小小的分享也能夠像花香般給我慰藉。歡樂的、悲傷的、不滿的、憂愁的，融化成涓涓細流，匯入成
長的長河中，分享生命的色彩。
念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享，都為成長添了一抹亮色。
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