分享的作文（集錦3篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　懂得分享的人才會(huì)收獲更多的快樂(lè)。我不知道自己是在什么時(shí)候?qū)W會(huì)分享的，但是現(xiàn)在的我懂得了分享的`快樂(lè)。

　　我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛(ài)和快樂(lè)。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧?kù)o。晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒(méi)有。外公發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。“你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧。”外婆邊說(shuō)邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì)肯讓呢！于是，夾起來(lái)又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：“你正在長(zhǎng)身體，你吃了它。”

　　看著慈祥而清瘦的外婆，我覺(jué)得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書(shū)上看到的一招，于是計(jì)上心來(lái)。

　　“蛋好咸啦！”我?jiàn)A一小塊嘗了嘗，然后對(duì)外婆叫喊道。“好咸？”外婆驚奇地看著我。“不信？你嘗！”我邊說(shuō)著，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，突然看見(jiàn)我在偷笑，立即就明白了我的計(jì)謀，“你這個(gè)小精怪！”說(shuō)著，就要把蛋弄回我碗里。“我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要。”我撒嬌道。最后，外婆沒(méi)法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。

　　和別人分享東西的感覺(jué)其實(shí)很不錯(cuò)，至少那段飯，我們吃得格外開(kāi)心，格外幸福。

　　懂得分享你就能擁有更多的快樂(lè)，懂得分享的人才最幸福。

分享的作文 篇2

　　“分享”——一個(gè)多么美麗的詞。當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè)；當(dāng)你把美味與別人分享時(shí)，你就能擁有兩份滿足；當(dāng)你把力量與別人分享時(shí)，你就能多一份力量。讓分享伴隨我們成長(zhǎng)，讓成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿快樂(lè)。

　　我有一個(gè)跟我關(guān)系很好的表姐，小時(shí)候，她有什么好玩的，好吃的都和我分享。而我小時(shí)候卻非常自私，不管是好玩的東西還是美味的零食，我都不愿意和別人分享，總是留著自己用，自己吃。

　　記得有一次，我發(fā)高燒，躺在床上一直哭哭啼啼的。后來(lái)，我表姐來(lái)探望我了，她帶來(lái)了我最喜歡的東西和好吃的零食。然后對(duì)我說(shuō)∶“等你好了，我就帶你去玩好玩的'，吃好吃的，你一定要快快好起來(lái)，這樣我才能早點(diǎn)帶你去玩哦！”我聽(tīng)了表姐的話之后，就不哭了，露出了快樂(lè)的笑容。

　　直到我上了小學(xué)，老師教我們什么是“分享”。老師說(shuō)：“分享是一種美德，是一種快樂(lè)……”我明白了什么是“分享”。此后，我再也不自私自利了。每當(dāng)我有什么好玩的東西或者好吃的零食，我就第一時(shí)間拿去和表姐分享，那一次，我第一次體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)、分享的幸福。

　　分享是美麗的，如果每個(gè)人都懂的分享，愿意分享，那么世界將變得更美麗！

分享的作文 篇3

　　星期天，我和小軍約好下午去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打羽毛球。下午，我便準(zhǔn)時(shí)在羽毛球場(chǎng)等著小軍，我等呀等，始終等不來(lái)他，我想：哼，你竟失約，太沒(méi)信用了！害得我在這等你，君子一言，駟馬難追，你以為是鬧著玩的？你失約了就要付出代價(jià)，話說(shuō)誠(chéng)信如泰山，我再也不跟你這種不講誠(chéng)信的人玩了。

　　第二天，我一來(lái)到校園，小軍就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“昨天的事你不要生氣……”。我抬起頭瞄了他一眼，我想：以后在也不跟他這種不講信用的人玩了。“不是，你不要生氣，聽(tīng)我給你解釋！”“有什么好解釋的！我才不聽(tīng)你那些理由呢！”我沒(méi)好氣地說(shuō)。

　　我轉(zhuǎn)身回到我的座位，他無(wú)精打采地走了。

　　上午放學(xué)，他不像往常那樣自由散漫了，獨(dú)自離開(kāi)校園，我們也沒(méi)去搭理他。

　　過(guò)了幾天，他天天如此，我內(nèi)心存滿了疑問(wèn)，他這么做難道是為了引起我們的`注意，還是在生我的氣？我覺(jué)得有些奇怪。

　　在上課的時(shí)候，我注意到他心不在焉，老師提問(wèn)他從不舉手，我想他背后肯定有什么事。

　　下午放學(xué)，我決定跟蹤他，看看他到底發(fā)生了什么事。他背起書(shū)包急匆匆地走出教室，我背起書(shū)包偷偷地跟著他。他首先來(lái)到菜市場(chǎng)，買了四個(gè)大餅。我想原來(lái)是為了來(lái)市場(chǎng)買餅啊！難道晚來(lái)一會(huì)，餅就會(huì)賣完了？事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單我繼續(xù)跟蹤他，為什么他朝醫(yī)院方向走，我更是奇怪了？他進(jìn)了醫(yī)院，走進(jìn)了一個(gè)病房，我偷偷在病房外面朝里面看，躺在病床上的竟是小軍的媽媽！原來(lái)他每天放學(xué)急匆匆的是為了照顧他媽媽。

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